Στις 20 Δεκεμβρίου η Β τάξη μάς παρουσίασε μια όμορφη χριστουγεννιάτικη γιορτή μέσα από διάφορα παραμύθια που μεταφέρουν το μήνυμα των Χριστουγέννων που είναι η αγάπη για τον συνάνθρωπο. Κλασικά παραμύθια όπως “Ο εγωιστής γίγαντας”, “Χριστουγεννιάτικη ιστορία “.”Το κοριτσάκι με τα σπίρτα” ζωντάνεψαν από τους μικρούς μαθητές που με κέφι, τραγούδι και χορό διασκέδασαν μικρούς και μεγάλους.
Οι μαθητές της Στ’ Τάξης του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια μοναδική εκπαιδευτική εμπειρία στο Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας ΝΟΗΣΙΣ. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψής μας, περιηγηθήκαμε στην έκθεση του Μουσείου Αρχαίας Ελληνικής Τεχνολογίας, όπου είδαμε από κοντά εντυπωσιακά ομοιώματα τεχνολογικών επιτευγμάτων της αρχαίας Ελλάδας. Τα εκθέματα, βασισμένα σε γραπτές πηγές, αναδεικνύουν τη σπουδαιότητα και την καινοτομία των αρχαίων Ελλήνων στον τομέα της τεχνολογίας.
Στη συνέχεια, οι μικροί μας εξερευνητές συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Η Οδύσσεια του Περιβάλλοντος», όπου, μέσα από τη συνεργασία και τη δημιουργικότητά τους, ανέλαβαν τον ρόλο των ακτιβιστών επιστημόνων. Τα παιδιά, μέσα από ομαδικές δραστηριότητες και λύνοντας γρίφους, πρότειναν λύσεις για περιβαλλοντικά ζητήματα και έμαθαν για τη σημασία της προστασίας του πλανήτη από τις συνέπειες της κλιματικής κρίσης.
Η επίσκεψή μας ολοκληρώθηκε με την παρακολούθηση της μαγευτικής ταινίας «Αστερισμοί και Μύθοι». Μέσα από εντυπωσιακές εικόνες, οι μαθητές ταξίδεψαν στον κόσμο των αστεριών και γνώρισαν τους μύθους που έδωσαν την ονομασία τους στους αστερισμούς, συνδυάζοντας την επιστήμη με τη μυθολογία.
Ήταν μια ξεχωριστή ημέρα γεμάτη γνώσεις, δημιουργικότητα και φαντασία, που σίγουρα θα μείνει αξέχαστη στα παιδιά μας! Μείνετε συντονισμένοι για περισσότερες δράσεις και φωτογραφίες από την εκπαιδευτική μας επίσκεψη!
Στις 16 Δεκεμβρίου η Γ και η Δ τάξη του σχολείου μας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο Θεσσαλονίκης στην οποία υλοποίησαν εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο “Ανακαλύπτοντας Θεούς και ανθρώπους”. Τα παιδιά μας είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν, να συγκρίνουν, να φανταστούν και να λειτουργήσουν ως μικροί ερευνητές των εκθεμάτων του μουσείου ακολουθώντας οδηγίες που τους δόθηκαν μέσα από σχετικά φύλλα εργασίας.