Stem school label

Το σχολείο μας απέκτησε ετικέτα σχολείου STEM!

stemReport Cover

 

 

https://www.stemschoollabel.eu/group/community/organisation?odsOrgID=24806

Ως σχολείο STEM ορίζεται ένα σχολείο με σαφή στρατηγική STEM,
που χαρακτηρίζεται από διαφορετικά βασικά στοιχεία και κριτήρια.

Αυτός ο ορισμός είναι το αποτέλεσμα της έκθεσης European STEM Schools,
που βασίζεται σε μια τεράστια βιβλιογραφική ανασκόπηση
και σε μια διεξοδική διαδικασία διαβούλευσης
με τέσσερις ομάδες βασικών ενδιαφερομένων
στην εκπαίδευση των Επιστημών, της Τεχνολογίας, της Μηχανικής και των Μαθηματικών (STEM).
Αυτοί οι βασικοί ενδιαφερόμενοι είναι τα σχολεία,
οι δάσκαλοι STEM, τα Υπουργεία Παιδείας και οι Βιομηχανίες STEM.

Drop by drop!

 

drop by drop logo.png6 πιψ

Οι μαθητές του ΣΤ1΄τμήματος ένωσαν δυνάμεις με μαθητές δημοτικών σχολείων από 4 Ευρωπαϊκές χώρες: Ισπανία,  Ιταλία, Σλοβακία και Φινλανδία σε ένα συνεργατικό ηλεκτρονικό βιβλιαράκι με θέμα την προστασία των υδάτινων πόρων.

Έγραψαν στίχους στα Αγγλικά, τους εικονογράφησαν, τους χόρεψαν και τους τραγούδησαν.

Οι ήρωες του ποιήματος-τραγουδιού “Drop by drop” είναι τα ίδια τα παιδιά, που μαζί με τη συνεργατική μασκότ μας, την ενυδρίδα Έντι και σε ρυθμό ραπ, μας θυμίζουν την αξία του νερού και την ανάγκη της προστασίας των υδάτινων πόρων μας!

Μπράβο, παιδιά! Σας αξίζουν πολλά συγχαρητήρια!

Με εκτίμηση,

Έλενα Μολασιώτη

Διαβάστε το βιβλιαράκι στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://read.bookcreator.com/8PHeEDpAMMZ8R9kKfcC1GnQavgk1/QaaN_3y3R8KlTvMnKwtdrw

 

seas we rescueand otter youriversedy heartI a child

 

eTwinning 2023, έργο “Drop by drop”, Έλενα Μολασιώτη

8ος ΔΙΕΘΝΗΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΤΑΙΝΙΩΝ ΜΙΚΡΟΥ ΜΗΚΟΥΣ 2017 – 2018

Ο διαγωνισμός απευθύνεται σε μαθητές Νηπιαγωγείων, Δημοτικών σχολείων (όλων των τάξεων), Γυμνασίων και Λυκείων της Ελλάδας, της Κύπρου και της Ομογένειας, δημόσιων και ιδιωτικών.

Υλοποιείται με την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων της Ελλάδας και του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού της Κύπρου, με τη στήριξη του Ιδρύματος Μιχάλης Κακογιάννης και σε συνεργασία με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Νοιάζομαι και Δρω».

Σκοπός του διαγωνισμού είναι

  • να δοθεί στους μαθητές η ευκαιρία να εκφραστούν καλλιτεχνικά,
  • να γίνουν δημιουργοί,
  • να εξοικειωθούν με τη «γλώσσα» της κινηματογραφικής αφήγησης
  • και να αποκτήσουν δεξιότητες οπτικοακουστικής αγωγής.
  • Ακόμη να γίνουν κριτές, μελετητές και ερευνητές του περιβάλλοντός τους και
  • να ευαισθητοποιηθούν ως προς την ανάγκη εξασφάλισης όρων αξιοπρεπούς διαβίωσης για όλους τους κατοίκους του πλανήτη.

Το θέμα της ταινίας μικρού μήκους είναι ελεύθερη επιλογή των δημιουργών, μαθητών και εκπαιδευτικών.

Παρακάτω μπορούμε να δούμε το ταινιάκι “Tribute to SalvadorDali”,που ετοιμάσαμε για το eTwinning το 2014 (“International Art Museum), μια δική μας προσέγγιση στον Σουρεαλισμό και πως ο Νταλί μπορεί να αλλάξει μια ήσυχη, κανονική μέρα στο σχολείο. Η ταινία μας συμμετείχε στο μαθητικό φεστιβάλ κινηματογράφου Camera Zizanio (δες:σελίδα 35 στον κατάλογο)

35ο­ΔΗΜΟΤΙΚΟ ­ΣΧΟΛΕΙΟ­ ΑΘΗΝΑΣ­//­35th­PRIMARY­ SCHOOL ­OF­ ATHENS

Υπεύθυνη/ in charge: Έλενα Μολασιώτη / Elena Molasioti
Aφιέρωμα στο Σαλβαντόρ Νταλι > A tribute to Salvador Dali
Διάρκεια < Time 4’30’’ / 20 13-14
Συντελεστές > Crew
Μαθητές της στ΄τάξης του 35ου Δ. Σ Αθήνας / Students of the 6th grade of the school.
Δασκάλες / teachers: Έλενα Μολασιώτη / Elena Molasioti, Αθηνά Καρανάση / Athina Karanassi.
Περίληψη > Synopsis
Τα παιδιά παίζουν στο προαύλιο. Ξαφνικά έχουν την αίσθηση ότι κάτι τα “στοιχειώνει”… “Η εμμονή της μνήμης” και ένα χέρι με μερμήγκια τα παγιδεύουν. Ψάχνουν για το χέρι, μα επιστρέφουν πάλι στην αυλή. Στην σχολική πινακοθήκη… θα είναι άραγε εκεί το χέρι του Νταλί του ζωγράφου που μελετούν στο πρόγραμμα τέχνης;

The children are playing in the school yard. Suddenly, they have the feeling that something “haunts” them… “The persistence of memory” and a hand with ants trap them. They search for the hand but they return back to the school yard. At the school art gallery… will the hand of the painter Dali that they study for their art project be there?

How we turned a Parking into a Park!

CAN BOOKS HELP US MAKE OUR WORLD BETTER?

OF COURSE THEY CAN! WHEN YOU HAVE GOOD FRIENDS IN ETWINNING, YOU CAN PERFORM MIRACLES!!!

  1. WE GET IDEAS FROM BOOKS,
  2. INSPIRATION,
  3. WE DREAM OF A BETTER WORLD
  4. AND WE LEARN HOW TO TAKE ACTION AND MAKE OUR DREAMS COME TRUE THROUGH BOOKS.

THAT IS WHAT WE DID AT OUR PROJECT!

  • WE STARTED BY BOOKS
  • AND THEN WE GOT OUT OF SCHOOL IN THE NEIGHBOURHOOD TO HELP CITZENS TURN A PARKINGPLACE INTO A PARK.

AND WE DID IT TOGETHER!!!

WATCH OUR MOVIE ON HOW WE SUCCEDED!

Οι χριστουγεννιάτικες κάρτες φιλίας

Ένας δάσκαλος σε ένα Δημοτικό Σχολείο στην Ισπανία είχε μια ιδέα:

Μαθητές-τριες από διάφορα σχολεία της Ευρώπης να ετοιμάσουν κάρτες μπαλίτσες με ευχές αδελφοσύνης και να τις στείλουν με το ταχυδρομείο σε άλλα σχολεία.

Στην ιδέα ανταποκρίθηκαν 70 Δημοτικά και Νηπιαγωγεία. Ανάμεσά τους και οι μαθητές του σχολείου μας.

Τα σχολεία χωρίστηκαν σε ομάδες και κάθε ένα ετοίμασε και έστειλε κάρτες στα μέλη της ομάδας του.

Μαθητές από την Α΄ ως την Ε΄ τάξη έγραψαν ευχές στα Ελληνικά και στα Αγγλικά, ζωγράφισαν την Ελληνική σημαία και στην πίσω πλευρά της κάρτας ζωγράφισαν ένα Χριστουγεννιάτικο θέμα. Οι κάρτες μας ταξίδεψαν μέχρι την Φινλανδία, την Ισπανία, την Κροατία και την Σλοβενία, την Τουρκία, τη Γαλλία, την Αυστρία , την Ουκρανία και την Πολωνία! Και περιμέναμε…

Αυτές τις μέρες, στο γραμματοκιβώτιου του σχολείου μας φθάνουν φάκελοι  από τους μακρινούς μας φίλους που μέσα έχουν χειροποίητες κάρτες, συνταγές, φωτογραφίες και προτάσεις για συνεργασία των σχολείων!

«Τα παιδιά αυτά είναι σαν κι εμάς», παρατήρησε ένας μαθητής, κοιτώντας τη φωτογραφία των μαθητών από τη Γαλλία, με ένα μεγάλο χαμόγελο ζωγραφισμένο στο πρόσωπό του. Γιατί, όπως έγραψε στην κάρτα του ένα παιδί από την Κροατία : «Η ειρήνη ξεκινά με ένα χαμόγελο-Peace begins with a smile!”

a project for the environment

feb 2010 023

The REusing and Recycling fashion show

(An environmental project by the pupils of the 5th class, of 35th Primary school of Athens, Exarcheia, 2010)

  • We wanted to use garbage as our material and to work with imagination and collaboration towards Beauty and Creativity.
  • We wanted to show the pupils of our school that reusing and recycling can be fun! And we succeeded in this! Every body enjoyed our creations and learnt that Everything in Useful:REuse, REduce, REcycle!

     

     

     

 

 

 

Η Τρίτη τάξη στο eTwinning

ψηεεσε
Mr Cheese is with us this year!

Τη φετινή σχολική χρονιά 2017-18, στο πλαίσιο του μαθήματος των Αγγλικών,  η Γ΄ τάξη συμμετέχει με το τμήμα Γ1 στο eTwinning, δηλαδή σε ένα ευρωπαϊκό πρόγραμμα συνεργασίας σχολείων.

Συνεργάτες μας είναι δύο τμήματα τρίτης δημοτικού, ένα από την Ισπανία κι ένα από την Γαλλία.

Το θέμα πάνω στο οποίο εργαζόμαστε από κοινού είναι.. το τυρί.

Cheese! 

Ναι! Το τυρί αποτελεί το αντικείμενο μελέτης μας, μέσα από το οποίο οι μαθητές θα γνωρίσουν

  • τα ζώα που παράγουν γάλα,
  • τα διάφορα προϊόντα του γάλακτος,
  • τα εθνικά τυριά των χωρών καθώς και τα τοπικά τους τυριά, κ.α.

Γι αυτό και το έργο ονομάστηκε:All about Cheese”.

 

(περισσότερα…)