Του Γυμνασίου
Science in School – Το Ευρωπαϊκό Περιοδικό μας – Χειμώνας 2018
Οι μονάδες μέτρησης του SI, το …εσωστρεφές Βηρύλλιο, τα μικρόβια που αρέσκονται στη θαλπωρή και άλλα ενδιαφέροντα, στο ενδιαφέρον αυτό τεύχος, εδώ.
Τα “Πρόσωπα” της Ενέργειας: Ποδηλατική Διδασκαλία!
<<Αυτός είναι ο Albert.
Ο Albert είναι ιδιοφυΐα.
Ο Albert είπε: «τη σκέφτηκα ενώ έκανα ποδήλατο», για τη Θεωρία της Σχετικότητας, ένα από τα μεγαλύτερα επιτεύγματα του ανθρώπινου μυαλού!
Ο Albert γνωρίζει ότι η ύλη αποτελείται από απειρομικρά σωματίδια και, … φυσικά, έχει τον τρόπο να τη διασπάσει.
Θέλεις να γίνεις σαν τον Albert;>>
… Με γαργαλιστικές ποδηλατικές ιστορίες για την Ενέργεια και με το πολυθεματικό ποδήλατο του υπευθύνου του Ε.Κ.Φ.Ε. Σερρών κ. Σωτήρη Μανδηλιώτη, διδάσκουμε την έννοια της Ενέργειας βιωματικά και κατανοητά, σε όλους τους …μικρούς Albert. Αφού αυτοί, ποδηλατώντας, θα προκαλέσουν έως και ηλεκτρόλυση του νερού!
Με έμφαση στις μορφές και τις μετατροπές στο Δημοτικό, με ποσοτικοποίηση, φυσικά μεγέθη και μονάδες μέτρησης στο Γυμνάσιο και με υπολογισμούς απόδοσης, αναπλήρωσης δαπανώμενης ισχύος -και άλλα πολλά- στο Λύκειο. Περισσότερες πληροφορίες, φωτογραφίες και ιστορίες, εδώ.
Καλή Βόλτα!
Το Πείραμα του Ερατοσθένη – Συναρπαστικά Διδακτικό!
Στα βήματα του Ερατοσθένη και φέτος!
Βήματα συναρπαστικά!
Βήματα διεπιστημονικής γνώσης, διασχολικής συνεργασίας, διαχρονικής αξίας!!!
– – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
Για να υπολογίσει το μήκος της Περιφέρειας της Γης, ο Ερατοσθένης (3ος αιώνας π.Χ.), έπρεπε να γνωρίζει την απόσταση δύο πόλεων: της Αλεξάνδρειας και της Συήνης (σημερινό Ασσουάν). Φημολογείται ότι για τη μέτρηση αυτή, μίσθωσε ειδικούς βηματιστές, οι οποίοι του έδωσαν τη ζητούμενη τιμή της απόστασης (800 Km!), αφού περπάτησαν από τη μία πόλη στην άλλη…
Η Φωτοσύνθεση … αλλιώς; – Διδακτική πρόταση με ιστορία, φανασία κι εργαστηριακή εμπειρία!
Η φωτοσύνθεση, εκτός από μεταβολική διαδικασία με την οποία σχηματίζεται η τροφή των φυτών, αποτελεί τη βάση της διαδικασίας ροής της ενέργειας προς τους γήινους οργανισμούς, αλλά και ένα φαινόμενο ιδιαίτερης διδακτικής αξίας και παιδαγωγικής ωφελιμότητας. Στην εργασία αυτή, διερευνώνται διδακτικές προσεγγίσεις οι οποίες θα μπορούσαν αρχικά να εκμαιεύσουν τις προϋπάρχουσες αντιλήψεις των μαθητών και στη συνέχεια να συντελέσουν στην εποικοδομητική ανασύνθεσή τους για την παραγωγή/ανακάλυψη βασικών στοιχείων και αρχών επιστημονικής γνώσης. Στοχεύοντας στην προσέλκυση και προσαύξηση του ενδιαφέροντος των μαθητών, ο διδακτικός σχεδιασμός περιλαμβάνει παιχνίδι ρόλων και εργαστηριακές εφαρμογές με ιδιαίτερα χαρακτηριστικά, ενώ παράλληλα αξιοποιούνται οι δυνατότητες που παρέχει η χρήση των ΤΠΕ στο σύγχρονο σχολείο.
photosynthesi_alliws_sinedrio_pev_2017
- Αρχεία Βοήθειας χρήσης Ιστολογίου στο ΠΣΔ
- Ασφάλεια στο Διαδίκτυο-Ενημερωτικός Κόμβος ΠΣΔ
- Ασφάλεια στο Σχολικό ΅Εργαστήριο
- Δικτυακή πύλη sch.gr
- Εκπαιδευτικά Λογισμικά επί παντός του επιστητού!
- Εκπαιδευτικές Κοινότητες και Ιστολόγια ΠΣΔ
- Θέτοντας τα όρια της φασαρίας στην τάξη.
- Ιστολόγιο Κ. Χαρκοπλιά – Διδάσκοντας Χημεία
- Κάντε ησυχίααααα!
- Μεγάλα πειράματα σε μικρή κλίμακα!
- Ο θαυμαστός κόσμος της Χημείας – Γ΄ Γυμνασίου
- Ο ιστότοπος του Ηλία Σιτσανλή, με πλούσιο υλικό για κάθε ενδιαφερόμενο!
- Οδηγός Δημιουργίας και Διαχείρισης Ιστολογίου
- Πειραματικό Γυμνάσιο Σπάρτης
- Πειραματισμοί με το νερό
- Πλούσια ιστοσελίδα με προσεκτικά επιλεγμένες υπερσυνδέσεις, του Φυσικού Φίλιππου Πλατάκη
- Σαπούνι: Θέμα Χημείας
- Το wiki των καθηγητών Φυσικών Επιστημών της Λακωνίας
- Το ανθρώπινο σώμα – Χάρτης διδακτικής αξιοποίησης!
- Το μακρόν ΦΥΣΙΚΗ προ του βραχέος ΔΙΔΑΣΚΩ
- Το παράδοξο του ξενοδοχείου
- Τροχός επιλογής ονομάτων και όχι μόνο