Κατηγορία: e-twinning

Μετά την ολοκλήρωση του έργου e-twinning, αυτό παρουσιάστηκε στους γονείς και στους μαθητές του σχολείου. Οι συμμετέχοντες μαθητές/τριες αξιοποίησαν το ημερολόγιο του προγράμματος και δημιούργησαν ένα ηλεκτρονικό βιβλίο με όλες τις δράσεις και τις δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν τόσο στο πλαίσιο του σχολείου μας, όσο και μαζί με τους εταίρους μας.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες κλήθηκαν να αξιολογήσουν το πρόγραμμα που έφτασε στο τέλος του με μία λέξη.

Λαγουδάκια, Κοτοπουλάκια, Λαμπάδες origami φτιάχτηκαν για να στείλουν τις ευχές μας για Καλό Πάσχα και Καλή Ανάσταση σε όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία.

Τα συνεργαζόμενα σχολεία επέλεξαν ένα αντικείμενο ή ζώο, το οποίο αφού το επεξεργάστηκαν μέσα από την οπτική STE(A)M, το παρουσίασαν στα υπόλοιπα μέλη, και αξιοποίησαν τις πληροφορίες για την κατασκευή της μακέτας.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γ2 επέλεξαν τον Λύκο. Έκαναν λοιπόν την έρευνά τους, γιατί ο λύκος είναι ένα «παρεξηγημένο» ζώο το οποίο κινδυνεύει με εξαφάνιση.

Βρήκαν τις πληροφορίες, τις επεξεργάστηκαν, ζωγράφισαν  και δημιούργησαν ένα κόμικ, με ήρωα έναν λύκο και παιδιά, με όλα όσα ανακάλυψαν.

Το κόμικ αυτό το έφτιαξαν και ψηφιακό βιβλίο για να μπορούν να το εκτυπώσουν.

 

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γ2 ετοιμάζουν τα πακέτα με τις ευχές τους για Καλά Χριστούγεννα για όλους τους φίλους τους στα συνεργαζόμενα σχολεία του προγράμματος.

Πότε ένα σώμα βυθίζεται και πότε επιπλέει;  Μαθητές και εκπαιδευτικοί από το 4ο Δημοτικό Πετρούπολης, το 10ο Δημοτικό Αιγάλεω, το 2ο Δημοτικό Σχολείο Γρεβενών και το Δημοτικό Σχολείο ΔΔΜΝ από τα Χανιά συναντηθήκαμε διαδικτυακά σε τηλεδιάσκεψη  παρουσιάσαμε και παρακολουθήσαμε πειράματα!!

Στο βίντεο οι μαθητές της Γ2 τάξης παρουσιάζουν ……

Όλες οι συνεργαζόμενες ομάδες ανάρτησαν τα αποτελέσματα της έρευνάς τους στο Dot Storming.

Στο πλαίσιο της Εβδομάδας κώδικα «STE(AM)…άροντας με Origami», τα παιδιά γνώρισαν τις βασικές έννοιες του προγραμματισμού με ένα origami.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γ2, ακούγοντας τη λέξη origami, κατασκεύσασαν ότι ήθελαν, διπλώνοντας ένα χαρτί μεγέθους Α4. Το αποτέλεσμα ήταν εξαιρετικό, λουλούδια, σκυλάκια, βαρκούλες, γάτες, πιγκουίνοι  αλλά και σαΐτες  γέμισαν την τάξη.

   Έπειτα, αφού φωτογράφησαν τα οριγκάμι, έκαναν κολάζ χρησιμοποιώντας την εφαρμογή AutoCollage 2008. Στη συνέχεια  έφτιαξαν την αφίσα στο posterMyWall.com.