Αρχείο συντάκτη: ΒΟΓΙΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ
Υγιεινές-ανθυγιεινές τροφές.
Δραστηριότητα εκμάθησης διαχωρισμού των υγιεινών – ανθυγιεινών τροφών. Οι μαθητές μπορούν να κόψουν από διαφημιστικά φυλλάδια των σουπερ μάρκετ, εικόνες και να τις κολλήσουν στην κατάλληλη κατηγορία. Διαφορετικά μπορούμε να έχουμε εκτυπώσει διάφορες εικόνες υγιεινών και ανθυγιεινών τροφών, τις οποίες θα πρέπει οι μαθητές να τοποθετήσουν στην σωστή κατηγορία. Η σελίδα μπορεί επίσης να πλαστικοποιηθεί και να χρησιμοποιηθεί πολλές φορές τοποθετώντας τις εικόνες στην σωστή κατηγορία χρησιμοποιώντας velcro.
Δραστηριότητες με τα αθλήματα
Τα παιδιά μαθαίνουν να διαχωρίζουν τα ατομικά από τα ομαδικά αθλήματα.
Τα παιδιά μαθαίνουν να διαχωρίζουν τα αθλήματα που παίζονται με μπάλα και αυτά που παίζονται χωρίς μπάλα.
Τα παιδιά μαθαίνουν να αναγνωρίζουν τα αθλήματα/αθλητικές δραστηριότητες, κάνοντας αντιστοίχιση.
Τις κάρτες με τα αθλήματα/δραστηριότητες μπορείτε να τις βρείτε στην κατηγορία “κάρτες οπτικοποίησης/ εκμάθησης μαθήματος”.
Παιχνίδι “Πιάσε τη μύγα”.
Ένα ωραίο παιχνίδι βελτίωσης του οπτικοκινητικού συντονισμού που μπορεί να δημιουργηθεί με πολύ απλά υλικά είναι το “Πιάσε τη μύγα”.
Τα υλικά που θα χρειαστούν είναι:
- Χαρτόνια σε διάφορα χρώματα
- Βέλκρο
- Μυγοσκοτώστρα
- Ματάκια (προαιρετικό)
- Κόλλα
- Ψαλίδι
Στόχος του παιχνιδιού είναι να πετύχει το παιδί όσες περισσότερες μύγες μπορεί. Μπορεί να παιχτεί με διάφορους τρόπους, είτε ατομικά, είτε σε δυάδες. Για να γίνει το παιχνίδι πιο συναρπαστικό μπορούμε να βάλουμε και χρονικό όριο, πόσες μύγες μπορεί να πιάσει το παιδί σε 30΄΄. Μπορεί την επόμενη φορά να πιάσει περισσότερες; Επίσης μπορούμε να αυξήσουμε ή να μειώσουμε τη δυσκολία ανάλογα με το μέγεθος και την ποσότητα του βέλκρο που θα τοποθετήσουμε στην μυγοσκοτώστρα. Για παράδειγμα σε παιδιά που παρουσιάζουν μεγαλύτερη δυσκολία στον οπτικοκινητικό συντονισμό μπορούμε να βάλουμε 2 ταινίες με βέλκρο, ενώ στην αντίθετη περίπτωση, μία.
