Η εκπαίδευση δεν είναι μόνο μετάδοση γνώσεων αλλά είναι πολύ σημαντικό και απαραίτητο να ενισχύει και την ψυχική ανθεκτικότητα των παιδιών, δίνοντάς τους τα εφόδια να διαχειρίζονται τις δυσκολίες της ζωής με θάρρος, αυτοπεποίθηση και αισιοδοξία.
Γι’ αυτό τον λόγο λοιπόν, φέτος στην Ε1’ τάξη του 4ου Δημοτικού Σχολείου Καλαμαριάς υλοποίησα το πρόγραμμα «RESCUR – Ένα Εμπόδιο, Μια Ευκαιρία!», ένα πανευρωπαϊκό, καινοτόμο, σύγχρονο και επιστημονικά τεκμηριωμένο πρόγραμμα ψυχοκοινωνικής ενδυνάμωσης, σχεδιασμένο για παιδιά προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας. Το πρόγραμμα εφαρμόστηκε σε 110 τάξεις σε όλη την Ελλάδα για την τρέχουσα σχολική χρονιά! Μετά από αξιολόγηση πολλών αιτήσεων η τάξη μας επιλέχθηκε να συμμετέχει σε αυτό και είμαστε πολύ χαρούμενοι γι αυτό!
Συντονίστηκε και υλοποιήθηκε από τη Μονάδα Σχολικής Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης με επιστημονικό υπεύθυνο τον Αν. Καθηγητή Σχολικής Ψυχολογίας κ. Αναστάσιο Ματσόπουλο και συντονίστρια του project τη σχολική ψυχολόγο κα Μαρίζα Γκαβογιαννάκη.
Δομή και Υλοποίηση
Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε μέσα από 28 βιωματικές δραστηριότητες χωρισμένες σε 6 Θεματικές Ενότητες (Καλλιεργώντας δεξιότητες επικοινωνίας, Καλλιεργώντας και διατηρώντας υγιείς σχέσεις, Καλλιεργώντας μια νοοτροπία εξέλιξης, Αναπτύσσοντας αποφασιστικότητα και αυτοαποτελεσματικότητα, Αξιοποιώντας και αναπτύσσοντας τα προτερήματα, Μεταμορφώνοντας τις προκλήσεις σε ευκαιρίες) μέσα από ιστορίες, παιχνίδια ρόλων, εικαστικές δημιουργίες και συζητήσεις. Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά, με ενθουσιασμό, και εξέφρασαν σκέψεις, συναισθήματα και προβληματισμούς μέσα σε ένα ασφαλές και υποστηρικτικό περιβάλλον.
Κάθε θεματική ενότητα περιλάμβανε:
- Ιστορίες με ήρωες που αντιμετωπίζουν δυσκολίες και βρίσκουν λύσεις.
- Δραστηριότητες που ενθαρρύνουν τη συνεργασία και την έκφραση συναισθημάτων.
- Συζητήσεις και τεχνικές που ενισχύουν τη συναισθηματική επίγνωση και την ενδυνάμωση της προσωπικής ευθύνης.
Το πρόγραμμα εφαρμόστηκε 1 διδακτική ώρα την εβδομάδα κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, ενσωματωμένο στη σχολική καθημερινότητα και στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων.
Συνεργασία με την οικογένεια
Καθ’ όλη τη διάρκεια του προγράμματος, ενθαρρύναμε και την ενεργό εμπλοκή των γονέων, μέσα από φυλλάδια εργασίας που έπρεπε να αλληλεπιδράσουν με τα παιδιά τους έτσι ώστε να υλοποιηθούν οι στόχοι τους. Κατά την έναρξη του προγράμματος πραγματοποιήθηκε ενημέρωση τους για τους στόχους και τις θεματικές του, ενώ τους αποστάλθηκε μέσω ηλεκτρονικού μηνύματος και το “Εγχειρίδιο Γονέα για την Προαγωγή της Ψυχικής Ανθεκτικότητας των Παιδιών”.
Αντίκτυπος στους Μαθητές
Η συμμετοχή των παιδιών στο πρόγραμμα:
- Ενίσχυσε την αυτοπεποίθηση και την κοινωνική τους αλληλεπίδραση.
- Μείωσε τα φαινόμενα συγκρούσεων και παθητικής συμπεριφοράς.
- Δημιούργησε ένα πιο θετικό και ενωτικό κλίμα στην τάξη.
- Τα βοήθησε να κατανοήσουν ότι τα εμπόδια στη ζωή είναι φυσιολογικά και μπορούν να ξεπεραστούν.
