Γνωρίζοντας τον δικό μας πλανήτη την Γη.
Ξεκινήσαμε γνωρίζοντας τη δομή του εσωτερικού της γης.
Γνωρίζοντας τον δικό μας πλανήτη την Γη.
Ξεκινήσαμε γνωρίζοντας τη δομή του εσωτερικού της γης.
“ΗΛΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ”
Σε συνέχεια του προγράμματος “Μέρα- Νύχτα”, θελήσαμε να μάθουμε περισσότερα για το διάστημα και το ηλιακό σύστημα. Ένα θέμα ιδιαίτερα εντυπωσιακό για τα παιδιά.
Σε πρώτη φάση επεξεργαστήκαμε τις σχετικές πληροφορίες και αναλύσαμε το ηλιακό σύστημα. Μάθαμε από τι αποτελείται, γνωρίσαμε τους πλανήτες έναν έναν, σχολιάσαμε το χρώμα τους, το μέγεθός τους και τη θέση τους σε σχέση με τον ήλιο. Αυτά κι άλλα πολλά τα μάθαμε μέσα σε βιβλία, παρακολουθώντας σχετικά βίντεο και μέσα από το παιχνίδι.
Κατά την διάρκεια επεξεργασίας της βαρύτητας της γης ένα παιδί είπε: ” δηλαδή κυρία σαν μαγνήτης;”
Με αυτή την αφορμή αρχίσαμε τους πειραματισμούς με έναν μαγνήτη. Συνέχεια
Με αφορμή την αλλαγή του χρόνου και την εναλλαγή των εποχών προβληματιστήκαμε για την μέτρηση του χρόνου
Τι είναι ο χρόνος; Πως τον μετράμε;
Μα φυσικά με τα ρολόγια. Συνέχεια
Με αφορμή το παραμύθι της Μέρας και της Νύχτας(μπορείτε να βρείτε εδώ). Ασχοληθήκαμε με το φαινόμενο της εναλλαγής της μέρας με την νύχτα. Στα παιδιά τέθηκαν οι ερωτήσεις για προβληματισμό: Γιατί έχουμε μέρα και νύχτα; Τι συμβαίνει στις άλλες χώρες ; Γιατί το χειμώνα οι μέρες μικραίνουν και οι νύχτες μεγαλώνουν; Γιατί υπάρχει φως και σκοτάδι; Τι είναι ο ήλιος και τι η σελήνη;
Απαντήσεις στα ερωτήματα βρήκαμε στο βίντεο: Συνέχεια
Με αφορμή κλαδιά αμυγδαλιάς και αμυγδαλιά που μας έφερε η κυρία Αθανασία, μιλήσαμε για την αμυγδαλιά. Την παρατηρήσαμε και την επεξεργαστήκαμε. Τι χρώμα έχουν τα λουλούδια της; Πώς μυρίζουν; Γιατί δεν έχει φύλλα. Πως είναι οι καρποί της; Συνέχεια