ΣΗΜΑΝΤΙΚΕΣ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ

• ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ_ΒΙΒΛΙΟ Χρήση του Διαδραστικού Πίνακα στην Εκπαίδευση» – Εγχειρίδιο Ψηφιακή έκδοση  //  ISBN 978-618-00-5740-9 ΑΝΟΙΚΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ https://www.openbook.gr/chrisi-toy-diadrastikoy-pinaka…/
• ΒΡΑΒΕΥΣΗ_ Η ομάδα μας κατάφερε να διακριθεί στα Education Leader Awards 2025, αποσπώντας το Bronze βραβείο στην κατηγορία “Online Εργαλεία Εκπαίδευσης”. https://www.openbook.gr/chrisi-toy-diadrastikoy-pinaka…/

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΕΡΓΟ

1. 2025: Πιστοποιημένος Επιμορφωτής Εκπαιδευτικών στην Χρήση του διαδραστικού Πίνακα στην Εκπαίδευση, Πανεπιστήμιο Αιγαίου Κέντρο επιμόρφωσης και δια βίου μάθησης Κ.Ε.ΔΙ.Β.Μ (Απόφαση 3η/21.11.2025) Επιμορφώσεις σε Εκπαιδευτικούς Β/θμιας και Α/θμιας Εκπαίδευσης.
2. 2024-2025: Πιστοποιημένος Επιμορφωτής Εκπαιδευτικών στην Χρήση του διαδραστικού Πίνακα στην Εκπαίδευση (Κεκ Γεννηματάς σε Συνεργασία με την Περιφέρεια Νοτίου Αιγαίου και την Δνση Βθμιας Δωδ/σου). Επιμορφώσεις σε Εκπαιδευτικούς Β/θμιας και Α/θμιας Εκπαίδευσης.
3. 2008: Πιστοποιημένος Επιμορφωτής Εκπαιδευτικών στις ΤΠΕ (Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας) από το Υπουργείο Παιδείας με Α..Μ 9014/01. Επιμορφώσεις σε Εκπαιδευτικούς Β/θμιας και Α/θμιας Εκπαίδευσης.
4. 2005-2006: Πιστοποιημένος Επιμορφωτής Εκπαιδευτικών στο πρόγραμμα Εκπαίδευσης Ενηλίκων στην απόκτηση βασικών δεξιοτήτων στις νέες τεχνολογίες-ΗΡΩΝ
5. 2004: Πιστοποιημένος Επιμορφωτής Εκπαιδευτικών στις ΤΠΕ (Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας) από το Υπουργείο Παιδείας με Α..Μ 9014/01. Επιμορφώσεις σε Εκπαιδευτικούς Β/θμιας και Α/θμιας Εκπαίδευσης.

ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ

1) Kalampihis, E., & Stefos, E. (2025). Acceso y uso de las TIC en estudiantes de bachillerato en Ecuador y Grecia: un análisis comparativo. Revista Sociedad & Tecnología, 8(4), 618-629. https://doi.org/10.51247/st.v8i4.667

2) Kalampihis, E., & Stefos, E. (2025). Brechas digitales entre adolescentes: una comparación entre Ecuador y Grecia. Revista Sociedad & Tecnología, 8(2), 259-272. DOI: https://doi.org/10.51247/st.v8i2.520.

3) Kalampichis, E., Makavelou, P., Bardakas, S., Roka, A., & Petkou, D. (2025). Non-Verbal Communication in Education: Teachers’ Views and Perceptions in Greece. International Journal of Social Sciences and English Literature, 9(7), 1-10. https://doi.org/10.55220/2576-683.109.511

4) Καλαμπίχης, Ε., Μπαρδάκας Σ., Ρόκα, Α. (2024). Η ήπια δεξιότητα της διαπραγμάτευσης ως παράγοντας για την επιτυχή διαχείριση των συγκρούσεων στο σχολικό περιβάλλον. Νέος Παιδαγωγός online, 44, 262-272. 

5) Ρόκα, Α., Καλαμπίχης, Ε., Μπαρδάκας Σ. (2024). Από τη σύγκρουση στη συμφωνία: Καλλιεργώντας τη δεξιότητα της διαπραγμάτευσης στο σχολείο. Νέος Παιδαγωγός online, 44, 221-232.

6) Καλαμπίχης,Ε. Κουρουζίδης, Χ. Λεβέντη, Χ. (2024). Διδακτικό σενάριο για τις γνώμες των ανθρώπων για τον Ιησού Χριστό, με τη χρήση Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικονωνιών (Τ.Π.Ε.). Νέος Παιδαγωγός online, 45, 341-346.

ΣΥΝΕΔΡΙΑ

Καλαμπίχης Ε, Θεοδώρου Μ, Γκίοκα Δ, Λεβέντη Χ (2025). Αξιοποίηση γλωσσικών μοντέλων ΤΝ στο μάθημα της Γλώσσας. 2ΟΥ ΔΙΕΘΝΟΥΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΥ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ ΤΗΣ Δ/ΝΣΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΑΡΤΑΣ «Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΠΟΧΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΤΗΣ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗΣ.

Καλαμπίχης Ε, , Ηλιάδου Κ, Ζμπάινου Δ, Ιωαννίδου Σ, Κατσιούρα Α, Παπακώστας Δ (2025). Η χρήση του διαδραστικού πίνακα στην εκπαίδευση:
Απόψεις και αντιλήψεις εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Πανεπιστήμιο Αιγαίου ΕΤΠΕ 14^ο Πανελλήνιο Συνέδριο με διεθνή Συμμετοχή «Οι ΤΠΕ στην Εκπαίδευση»  

Καλαμπίχης Ε, , Στέφος Σ, Λεβέντη Χ (2025). Ψηφιακές ανισότητες και εκπαίδευση: Συγκριτική προσέγγιση Ελλάδας και Ισημερινού

Πανεπιστήμιο Αιγαίου ΕΤΠΕ 14ο Πανελλήνιο Συνέδριο με διεθνή Συμμετοχή «Οι ΤΠΕ στην Εκπαίδευση»

Πέτκου Δ, Καλαμπίχης Ε, Ρόκα Α (2025). GENDERED SIGNALS: AN EMPIRICAL ANALYSIS OF GENDER DIFFERENCES IN TEACHERS’ NON-VERBAL COMMUNICATION IN THE GREEK EDUCATION SYSTEM. Διεθνές Πανεπιστήμιο Ελλάδος, 7th International Conference on Management of Educational Units, ICOMEU 2025 “Gender in modern educational units” 3-5 October 2025 Book of Abstracts ISBN: 978-618-5630-26-3 σελ 32.

Εκπαίδευση

1. 2025: Διεθνές Πανεπιστήμιο Ελλάδος, 2^Ος Μεταπτυχιακός Τίτλος «ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΚΑΙ ΗΠΙΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ » με Βαθμό ¨Άριστα¨
2. 2024: Πανεπιστήμιο Κρήτης Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. Ανθρωποκεντρική Τεχνητή Νοημοσύνη στην εκπαίδευση. Μετασχηματίζοντας τον τρόπο με τον οποίο μαθαίνουμε και διδάσκουμε. (Επιμορφωτικό πρόγραμμα 75 ωρών)
3. 2024: Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ». Επιμορφωτικό Πρόγραμμα εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και εφαρμογή των Ψηφιακών Τεχνολογιών στη Διδακτική Πράξη(Επιμόρφωση Β’ Επιπέδου Τ.Π.Ε) Β΄ΚΥΚΛΟΣ Συστάδα Β 1.4 6^Η Περίοδος_Β1 (Σύνολο ωρών 36).
4. 2024: «Επιλέγω Επάγγελμα στο τόπο διαμονής μου». Πρόγραμμα Σχολικών δραστηριοτήτων Γυμνασίου Μασάρων Αρ Πράξης: 38/10-11-2024.
5. 2024: «Αργυροτεχνία-Μια τέχνη που χάνεται στο χρόνο» Πρόγραμμα Σχολικών δραστηριοτήτων Γυμνασίου Μασάρων Αρ Πράξης: 38/10-11-2024.
6. 2024: «Ανάπτυξη Δεξιοτήτων των Διευθυντών και Υποδιευθυντών Σχολείων» στο ΕΚΔΔΑ Ινστιτούτο Επιμόρφωσης. (Κωδ Πιστοποίησης 11.11.939.660) (Πιστοποιημένο Επιμορφωτικό Πρόγραμμα 14 Ωρών)
7. 2024: «Μικρή Επανάσταση στην Εκπαίδευση. Αναδεικνύουμε τις Ψηφιακές Δεξιότητες των Ελλήνων του Αύριο…» στο STEM EDUCATION Οργανισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής, Επιστήμης, Τεχνολογίας και Μαθηματικών. (Πρόγραμμα Κατάρτισης 8ωρών).
8. 2024: « Η Τεχνητή Νοημοσύνη και η αξιοποίηση της στην εκπαιδευτική διαδικασία» στο Εθνικό Κέντρο Έρευνας και Διάσωσης Σχολικού Υλικού. (Επιμορφωτική Ημερίδα).
9. 2023: «Σχολική Βία και Εγκληματική Συμπεριφορά» στην ΕΕΠΕΚ (213159-102-b2vcgT7K)* (Επιμορφωτικό πρόγραμμα 50 ωρών)
10. 2023: ««Ασφάλεια Πληροφοριών, Κίνδυνοι Διαδικτύου και Ηλεκτρονικές Απειλές» στην ΕΕΠΕΚ (213159-101-L8681AsG)* (Επιμορφωτικό πρόγραμμα 50 ωρών)
11. 2023: «Ψηφιακή Σύγκλιση στην Εκπαίδευση» στην ΕΕΠΕΚ. (213159-100-9dCKnTBp)* (Επιμορφωτικό πρόγραμμα 50 ωρών)
12. 2023: ΙΕΠ Πράξη: « Επιμόρφωση σε Πρακτικές Υποστήριξης των μαθητών και των μαθητριών στο πλαίσιο της Διαφοροποιημένης Διδασκαλίας Δ.Δ» Με κωδικό ΟΠΣ: 5032906 Μοναδικός Αριθμός Βεβαίωσης: 279565-3e24ca

13. 2023: ΙΕΠ Πράξη: «Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στα Προγράμματα Σπουδών και το εκπαιδευτικό υλικό Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης» Με κωδικό ΟΠΣ: (MIS) 5035543 Μοναδικός Αριθμός Βεβαίωσης: 333579-3bf49a. (Επιμορφωτικό πρόγραμμα 36 ωρών)

14. 2022: «Αξιοποίηση Διαδικτύου, Εκπαιδευτικής Ρομποτικής, Stem και Πληροφορικής στη Διδακτική Πράξη» (213159-100-EPReTuCR)* (Επιμορφωτικό πρόγραμμα 750 ωρών)
15. 2022: «Συμβουλευτική και Επαγγελματικός Προσανατολισμός» στην ΕΕΠΕΚ. (213159-89-e501u0ZD)* (Επιμορφωτικό πρόγραμμα 800 ωρών)
16. 2022: «Διδασκαλία και Μάθηση στην Εκπαίδευση Ενηλίκων στην ειδικότητα ΠΕ86 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ » στην ΕΕΠΕΚ. (213159-88-7W0Rg3Gl)* (Επιμορφωτικό πρόγραμμα 400 ωρών)
17. 2022: «Κοινωνιολογικές Προσεγγίσεις στην Εκπαίδευση: Κριτική Παιδαγωγική και Έρευνα-Δράση» (213159-94-F2koSMze)*στην ΕΕΠΕΚ (Επιμορφωτικό πρόγραμμα 100 ωρών)
18. 2022: «Αυτισμός και Παιχνίδι: Η Συμβολή του σε Κοινωνικές Δεξιότητες» (213159-93-4etWJFat)* στην ΕΕΠΕΚ (Επιμορφωτικό πρόγραμμα 60 ωρών)
19. 2022: Ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο – προστασία προσωπικών δεδομένων στα σχολεία στο Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου (Επιμορφωτικό σεμινάριο 8 ωρών)
20. 2022: «Από τη Βιωσιμότητα στη Βιώσιμη Κατανάλωση: Εκπαιδεύοντας τους Μαθητές στην Κατανάλωση των Τροφίμων» (213159-98-Z2SvkXRC) στην ΕΕΠΕΚ (Επιμορφωτικό πρόγραμμα 50 ωρών)

21. 2022: «Καινοτομία στην Εκπαίδευση » (213159-97-vP7DYm5B)* στην ΕΕΠΕΚ (Επιμορφωτικό πρόγραμμα 50 ωρών)
22. 2022: «Πρόληψη και Διαχείριση Εκτάκτων Αναγκών στο Σχολικό Περιβάλλον» (213159-95-eWfAmp82)* στην ΕΕΠΕΚ (Επιμορφωτικό πρόγραμμα 50 ωρών)
23. 2022: «Γίνε Ήρωας του Διαδικτύου» στο Ινστιτούτο Πληροφορικής ΙΤΕ. (20220406-66611).
24. 2022: «Ανεστραμμένη Τάξη: Θεωρητικό πλαίσιο – εφαρμογές» στο ΠΕΚΕΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ. (Διαδικτυακή Επιστημονική Ημερίδα 4 ωρών).
25. 2022: «Διδασκαλία Αντικειμενοστρεφούς Σχεδίασης – Προγραμματισμού στο Λύκειο» στο ΠΕΚΕΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ. (Διαδικτυακή Επιστημονική Ημερίδα 4 ωρών).
26. 2021: «Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών στις Δεξιότητες μέσω Εργαστηρίων», στο ΙΕΠ Μοναδικός Αριθμός Βεβαίωσης: : 76750-192f53 (Επιμορφωτικό πρόγραμμα 36 ωρών)
27. 2021: Ταχύρρυθμη Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών στην Εξ αποστάσεως Εκπαίδευση στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (Επιμορφωτικό πρόγραμμα 20 ωρών)
28. 2021: Δράση eTwinning στον Εθνικό οργανισμό Υποστήριξης (Επιμορφωτική δράση 4 ωρών)
29. 2021: «Συμβουλευτική Γονέων » (213159-91-VSM5FcY5)* στην ΕΕΠΕΚ (Επιμορφωτικό πρόγραμμα 50 ωρών)
30. 2021: Πανεπιστήμιο Νεάπολις Πάφου, 1^Ος Μεταπτυχιακός Τίτλος «Ευρωπαική Πολιτική και Διακυβέρνηση» με Βαθμό ¨Άριστα¨
31. 2021: Επιμορφούμενος Διοίκηση και Ηγεσία στην Εκπαίδευση στην εταιρεία Πανεπιστήμιο Μακεδονίας. Α.Α.Π. 8147220211893 (Επιμορφωτικό πρόγραμμα 320 ωρών)
32. 2021: Επιμορφούμενος Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση στην εταιρεία Πανεπιστήμιο Μακεδονίας. Α.Α.Π. 816812021518 (Επιμορφωτικό πρόγραμμα 460 ωρών)
33. 2021: «Διαπροσωπικές και Επικοινωνιακές Δεξιότητες για Στελέχη Εκπαίδευσης» (213159-90-uqUIoRcq)*στην ΕΕΠΕΚ (Επιμορφωτικό πρόγραμμα 50 ωρών)
34. 2021: «Σύγχρονες Τάσεις στη Διασφάλιση Ποιότητας σε Εκπαιδευτικές Δραστηριότητες» (213159-92-BqDn2pU2) στην ΕΕΠΕΚ (Επιμορφωτικό πρόγραμμα 50 ωρών)
35. 2021: «Διοικητικά Έγγραφα, Νόμοι και Πληροφοριακά Συστήματα στην
36. Εκπαίδευση » στην ΕΕΠΕΚ. (213159-86-8VjE0hzV)* (Επιμορφωτικό πρόγραμμα 400 ωρών)
37. 2021: «Ανάπτυξη Αυτοεκτίμησης και Ψυχικής Ανθεκτικότητας στα Παιδιά» (213159-89-fAVgfWej)* στην ΕΕΠΕΚ. (Επιμορφωτικό πρόγραμμα 50 ωρών)
38. 2014: «Δημιουργία blog με χρήση της πλατφόρμας Jekyll» Α.Π. 68/03-11-2014/88 ΚΕΠΛΗΝΕΤ ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ (Επιμορφωτική ημερίδα)
39. 2014: «Ηλεκτρονικά σχολικά περιοδικά και εφημερίδες» Α.Π. 68/03-11-2014/19 ΚΕΠΛΗΝΕΤ ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ (Επιμορφωτική ημερίδα)
40. 2010: «Γαία και άνθρωπος» Τμήμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και αγωγής υγείας Δωδεκανήσου Συνέδριο τριών ημερών
41. 2009: «Ελεύθερο λογισμικό» ΚΕΠΛΗΝΕΤ Δωδεκανήσου
42. 2009: «Περιβαλλοντικά μονοπάτια και εκπαίδευση» Περιβαλλοντικό πρόγραμμα στο ΕΠΑΛ Αρχαγγέλου
43. 2009: «Τρώω υγιεινά» Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας στο ΕΠΑΛ Αρχαγγέλου
44. 2009: «Θαλάσσιο περιβάλλον» Περιβαλλοντικό πρόγραμμα στο ΕΠΑΛ Αρχαγγέλου
45. 2008: «Περιβαλλοντικοί κίνδυνοι» Περιβαλλοντικό πρόγραμμα στο ΕΠΑΛ Αρχαγγέλου
46. 2008: «Διατήρηση του φυσικού περιβάλλοντος» Περιβαλλοντικό πρόγραμμα στο ΕΠΑΛ Αρχαγγέλου
47. 2008: « Διαστάσεις έρευνας στον χώρο της εκπαίδευσης και της παιδαγωγικής» στο Π.Τ.Δ.Ε. Πανεπιστημίου Αιγαίου (Επιμορφωτική διημερίδα)
48. 2008: «Ευαισθητοποίηση εκπαιδευτικών και παρεμβατικά προγράμματα για την προώθηση της ισότητας των δύο φύλων» στο ΚΕΘΙ Α.Π.21509/768
49. 2008: «Πρακτική εκπαίδευση εκπαιδευτικών πληροφορικής» στο ΙΤΥ (Επιμορφωτικό πρόγραμμα 7 ωρών)
50. 2008: Προηγμένες τηλεματικές υπηρεσίες για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου (Επιμορφωτική ημερίδα)
51. 2008: «Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών των ΤΕΕ-ΣΕΚ, ΕΠΑΛ, ΕΠΑΣ για να ανταποκριθούν στα νέα δεδομένα της σχεδιαζόμενης αναβάθμισης του θεσμού και 2.3.2 ή ¨Αξιολόγηση των πιλοτικών πράξεων» (3^ος κύκλος) στο ΕΙΝ (Εθνικό Ίδρυμα Νεότητας) «Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών των ΤΕΕ-ΣΕΚ για να ανταποκριθούν στα νέα δεδομένα της σχεδιαζόμενης αναβάθμισης του θεσμού και 2.3.2 ¨Αξιολόγηση των πιλοτικών πράξεων» στο ΕΙΝ (Εθνικό Ίδρυμα Νεότητας)  (Επιμορφωτική διημερίδα)
52. 2008: «Η Πληροφορική στην Εκπαίδευση, το σχολείο της διαθεματικότητας και της ευρυζωνικότητας» ΚΕΠΛΗΝΕΤ ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ (Επιμορφωτική διημερίδα)
53. 2007: «Συσχετισμός οικογενειακού-κοινωνικού-πολιτισμικού περιβάλλοντος στη σχολική επίδοση του παιδιού» στον ΟΕΠΕΚ (Επιμορφωτικό πρόγραμμα 48 ωρών)
54. 2007: « Ντοκιμαντέρ «Γονέων φάσμα» : Ο τρόπος ζωής των μαθητών/ τριών σε σχέση με τον τρόπο ζωής των παππούδων-γιαγιάδων τους που βρίσκονται στην ίδια ηλικία» Πολιτιστικό πρόγραμμα στο ΤΕΕ Αρχαγγέλου
55. 2007: «Εκπαίδευση Αγροτών για την Ανάληψη Δράσεων στον Δευτερογενή και τον Τριτογενή Τομέα της Οικονομίας» στο Ινστιτούτο Διαρκούς Εκπαίδευσης Ενηλίκων της Γενικής Γραμματείας Εκπαίδευσης Ενηλίκων (ΥΠΕΘ) . (Επιμορφωτικό πρόγραμμα 150 ωρών)
56. 2006: «Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών των ΤΕΕ-ΣΕΚ για να ανταποκριθούν στα νέα δεδομένα της σχεδιαζόμενης αναβάθμισης του θεσμού και 2.3.2 ¨Αξιολόγηση των πιλοτικών πράξεων» στο ΕΙΝ (Εθνικό Ίδρυμα Νεότητας) (Επιμορφωτική διημερίδα)
57. 2005: «Παραδοσιακή Αρχιτεκτονική Αρχαγγέλου» Πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στο ΤΕΕ Αρχαγγέλου
58. 2005: «Τεχνολογία και Εκπαίδευση» στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου Α.Βεβ 28/16-06-05 (Επιμορφωτική ημερίδα)
59. 2004: «Ανάπτυξη και Εφαρμογή προγραμμάτων Επίδειξης και βράβευσης Εκπαιδευτικών Έργων ΤΕΕ&ΣΕΚ» Πράξη 2.3.21^Α Γραφείο ΤΕΕ Ρόδου (Επιμορφωτική ημερίδα)
60. 2003: : «Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών των ΤΕΕ-ΣΕΚ για να ανταποκριθούν στα νέα δεδομένα της σχεδιαζόμενης αναβάθμισης του θεσμού και 2.3.2.θ’ ¨Αξιολόγηση των πιλοτικών ΤΕΕ» στο ΕΙΝ (Εθνικό Ίδρυμα Νεότητας) (Επιμορφωτική διημερίδα)
61. 2000: Π.Ε.Κ (Περιφερειακό επιμορφωτικό κέντρο) Πειραιά. επιμόρφωση στην εκπαίδευση Π.Δ 45/1999 (ΦΕΚ. 46 τ.Α’). (Αρ Πρωτ 2820)
62. 1993-1996: Απόφοιτος του Τμήματος Πληροφορικής του Τ.Ε.Ι Αθήνας με τίτλο σπουδών ‘’Μηχανικός Πληροφορικής Η/Υ Τεχνολογίας Λογισμικού ‘’ με γενικό βαθμό ‘’ΚΑΛΩΣ ΄΄ ΕΞΙ και ΟΚΤΩ ΔΕΚΑΤΑ <<6,8>>.
63. 1989-1991: Απόφοιτος Ενιαίου Λυκείου Αρχαγγέλου-Ρόδου.

ΠΡΟΥΠΗΡΕΣΙΑ:

1. 2023-2027 Διευθυντής Γυμνασίου Μασάρων ΑΡ. ΠΡΑΞΗΣ 2537/18-04-23
2. 2015-2022: Εκπαιδευτικός Πληροφορικής Γυμνάσιο Αρχαγγέλου Υπεύθυνος εργαστηρίων, Υπεύθυνος Myschool, Υπεύθυνος Κτηματολογίου, Υπεύθυνος Εποπτικού Υλικού
3. 2012-2013: Αναπληρωτής Διευθυντής ΕΠΑΛ-ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΥ
4. 2010-2011: Υποδιευθυντής ΕΠΑΛ-ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΥ 2008
5. 2004-2015: Υπεύθυνος Τομέα Πληροφορικής-Νοσηλευτικής-Βρεφονηπιοκομίας του 1^ου ΕΚ Ρόδου (ΕΠΑΛ_ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΥ)
6. 2008-2015: Υπεύθυνος Myschool, Υπεύθυνος Κτηματολογίου, Υπεύθυνος Ιστοσελίδας Επαλ-Αρχαγγέλου, Υπεύθυνος Έπαφος -Νέστωρ ΤΕΕ
7. 2005-2006: Πιστοποιημένος Επιμορφωτής Εκπαιδευτικών στο πρόγραμμα Εκπαίδευσης Ενηλίκων στην απόκτηση βασικών δεξιοτήτων στις νέες τεχνολογίες-ΗΡΩΝ
8. 2004: Πιστοποιημένος Επιμορφωτής Εκπαιδευτικών στις ΤΠΕ (Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας) από το Υπουργείο Παιδείας με Α..Μ 9014/01.
9. 2003: Συμμετοχή ως Υπεύθυνος Διοργανωτής Μουσικών Εκδηλώσεων σε όλες τις εθνικές και παραδοσιακές εορτές του σχολείου μου ΤΕΕ ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΥ.(ΑΡ Πραξ 14^η 23-10-02).
10. 2002-2003 : Υπεύθυνος Εργαστηρίου πληροφορικής ΤΕΕ ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΥ με τις παρακάτω αρμοδιότητες:

Ι. Υπεύθυνος τεχνικού Ελέγχου της λειτουργείας του δικτύου του ΤΕΕ ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΥ με το πρόγραμμα διαχείρισης των windows 200 server από τον κεντρικό Server του Εργαστηρίου.

ΙΙ. Συντήρηση-Προγραμματισμός ορθής λειτουργείας του Δικτύου του Εργαστηρίου.

ΙΙΙ. Σύνδεση κεντρικού Server με λειτουργικό σύστημα windows me μέσω modem  και router με τηλεφωνική γραμμή καθώς και εγκατάσταση του απαιτούμενου λογισμικού για τη λειτουργία του.

Ιv. Εγκατάσταση βοηθητικών προγραμμάτων (utilities) στον κεντρικό Server

1. v. Εγκατάσταση εφαρμογών σε Ηλεκτρονικούς Υπολογιστές του εργαστηρίου ( Microsoft office with frontpage, filos, Διάφορα Λογιστικά Προγράμματα της sinqular) και διαφόρων utilities (ghost, goback, deepfreeze).

      11. 2003: Διδάσκων βασικά μαθήματα πληροφορικής στο ολοήμερο δημοτικό  σχολείο Μαλώνας.

      12.2002: Τακτικό μέλος της ΕΠΥ ( ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ Η/Υ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΜΕΛΟΣ IFIP, CEPIS, ECDL GREEK COMPUTER SOCIETY MEMBER OF IFIP,CEPIS, ECDL) με Αρ Πρωτ 3880 και ιδρυτικό μέλος του ΔΣ του παραρτήματος Ρόδου.

     13.2002: Τακτικό μέλος της ΠΕΚΑΠ ( ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Δ.Ε)

     14. 2002: Α) Υπεύθυνος Επιτροπής για την Προμήθεια-παραλαβή-έλεγχο-κατακύρωση της προμήθειας της προμήθειας εργαστηρίου Πληροφορικής στο ΤΕΕ ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΥ από το Υπουργείο Παιδείας, με τις παρακάτω αρμοδιότητες:

Ι. Έλεγχος-αξιολόγηση των προσφορών από τις διάφορες εταιρίες.

ΙΙ. Κατακύρωση με βάση την αξιολόγηση.

ΙΙΙ. Επιτροπή παραλαβής του εργαστηρίου.

Ιv. Σύνταξη των διαφόρων εγγράφων.

      15. 2002: Υπεύθυνος Διδάσκων Καθηγητής στο Πρόγραμμα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών στις Νέες Τεχνολογίες (ΤΠΕ) του Υπουργείου Παιδείας στο ΤΕΕ ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΥ Κωδικός Προγράμματος (16-09-02). Διδασκαλία στα παρακάτω γνωστικά αντικείμενα.

        16.1999-2003: Δραστηριοποίηση στο χώρο εκπαίδευσης, με διδασκαλία μαθημάτων των Τεχνολογικών Επαγγελματικών Εκπαιδευτήριων (Τ.Ε.Ε).

Ι. Αναλυτικά έχω διδάξει τα εξής αντικείμενα.

ΙΙ. Στα πλαίσια των μαθημάτων έχουν δημιουργηθεί διάφορές εργασίες με την συνεργασία των μαθητών μου όπως περιγράφονται παρακάτω:

16. 1998-1999: 12μηνη προϋπηρεσία στο 95ΤΜΧΕΘ-ΡΟΔΟΥ με απασχόληση στα εξής αντικείμενα:

Ι) Υπεύθυνος μηχανογράφησης του 1^ου Γραφείου.

ΙΙ) Εγκατάσταση και συντήρηση Η/Υ σε περιβάλλον Windows 95-98

iii) Συναρμολόγηση Hardware και εγκατάσταση του απαραίτητου Software σε Η/Υ.

17. 1997: 4μηνη προϋπηρεσία στο Ξενοδοχείο Lindos princess (Χατζηλαζάρου Α.Ε) με απασχόληση στα εξής αντικείμενα:

a.Υπεύθυνος σύμβουλος για την επιλογή προμήθεια υλικού-λογισμικού για τα τμήματα Αποθήκης, Μπαρ, F-B

b.Υπεύθυνος παρακολούθησης της εγκατάστασης-υλοποίησης του παραπάνω τμήματος μηχανογράφησης του ξενοδοχείου

c.Υπεύθυνος Συντήρησης του υπάρχοντος υλικού και λογισμικού

18. 1996: Εξάμηνη πρακτική εξάσκηση στο ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΙΕΚ ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ με απασχόληση στα εξής αντικείμενα:

a.Υπεύθυνος Τεχνικού Ελέγχου της λειτουργίας του δικτύου του ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΙΕΚ ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ με το πρόγραμμα Διαχείρισης των Windows από τον κεντρικό server του IEK.

b.Έκδοση στατιστικών στοιχείων για την κίνηση και την απόδοση των γραμμών του δικτύου και των hubs.

c.Συντήρηση-προγραμματισμός ορθής λειτουργίας του δικτύου ΙΕΚ

d.Εμπλουτισμός του wed server με σελίδες και αρχεία με θέματα από το χώρο του Ι.Ε.Κ

e.Σύνδεση Η/Υ με λειτουργικό σύστημα windows 95 μέσω  modem με τηλεφωνική γραμμή καθώς και εγκατάσταση του απαιτούμενου λογισμικού για τη λειτουργία του

f.Εγκατάσταση βοηθητικών προγραμμάτων (utilities) στον κεντρικό server

g.Εγκατάσταση λειτουργικών συστημάτων και εφαρμογών σε Η/Υ του ΙΕΚ

h.Υπεύθυνος καθηγητής για την διδασκαλία των μαθημάτων Βασικής Πληροφορικής και χρήσης Υπολογιστών.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ:

1. 2021: (ΙΟΥΝΙΟΣ) Διατριβή η οποία υποβλήθηκε προς απόκτηση εξ αποστάσεως μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών στην Ευρωπαϊκή Πολιτική και Διακυβέρνηση στο Πανεπιστήμιο Νεάπολις με τίτλο «Ευρωπαϊκές πολιτικές Ηλεκτρονικής διακυβέρνησης στην εκπαίδευση. Αντιλήψεις και στάσεις των εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στην Ελλάδα για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση και την αποτελεσματικότητά της κατά την πανδημία COVID-19»
2. 1996: (ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ) : ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ με θέμα ‘’Σχεδίαση και Ανάπτυξη εφαρμογής σε αντικειμενοστραφές περιβάλλον Ο2 ‘’. Η εργασία αυτή έγινε με την συνεργασία του Ζυγούρα Δημήτριου. Υπεύθυνος καθηγητής κ. Σκουρλάς Χρήστος
3. 1996: (Φεβρουάριος):Ανάπτυξη Πληροφοριακού συστήματος Μικροβιολογικού-Αιματολογικού Εργαστηρίου στα πλαίσια του μαθήματος ΑΝΑΛΥΣΗ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΙΙΙ στο ΤΕΙ Αθήνας. Στην εργασία αυτή πραγματοποιήθηκε η ανάπτυξη ενός Πληροφοριακού Συστήματος Μικροβιολογικού-Αιματολογικού Εργαστηρίου με τα βασικά μέρη ανάπτυξης καθώς και υλοποίηση σε περιβάλλον Access. Υπεύθυνος καθηγητής κ. Μιαούλης Γεώργιος.

ΞΕΝΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ:

Αγγλικά c2

ΑΛΛΑ ΓΝΩΣΤΙΚΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ

1,Λειτουργικά Συστήματα Windows 95,98,NT,XP,2010

2.UNIX

3.Linux

4.Τεχνική Υποστήριξη Τοπικού Δικτύου

5.Internet ( φυλλομετρητές ,e-mail,mirc, Ομάδες Ειδήσεων,ftp,telnet,msn messenger)

6.FrontPage 98, 2000, XP

7.Html

8.Word

9.Excel

10.Access

11.PowerPoint

12.Προγράμματα για το Internet γενικά

13.Προγραμματισμός (python, cobol, pascal, visual basic)

14. Ρομποτική, STEM.

15, Τεχνητή Νοημοσύνη.

16. Δημιουργία Ιστοσελίδων με wordpress κ.α

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑ:

Ενδιαφέρομαι να υποστηρίζω διοικητικά μέσα από την όλη ενασχόλησή μου, την ορθή και απρόσκοπτη λειτουργία του σχολείου μου, όπου υπηρετώ. Επίσης να επιμορφώνομαι δια βίου.

ΧΟΜΠΥ:

Μουσική

Ποδόσφαιρο

Μπάσκετ

Κολύμβηση

Αυτοκίνητα

Ανάγνωση βιβλίων

Καλαμπίχης Εμμανουήλ