ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΜΥΝΤΑΙΟΥ

Συνεχίζουμε τις δράσεις του 1ου εργαστηρίου δεξιοτήτων …και αυτή τη φορά μαθαίνουμε για τις τροφές και πως επηρεάζουν τα δοντάκια μας…(στοματική υγιεινή)

Αρχικά είδαμε βιντεάκια σχετικά με την περιποίηση των δοντιών και τις τροφές που βλάπτουν τα δοντάκια μας..

Στη συνέχεια διαβάσαμε κοινωνικές ιστορίες για τις τροφές που χαλάνε τα δόντια και για τον οδοντίατρο

Μετα ζωγραφίσαμε τις τροφές που βοηθάνε τα δοντάκια και αυτές που τα καταστρέφουν και αφού τις κόψαμε τις κολλήσαμε στο αντίστοιχο δοντάκι

Μένει η πρακτική εφαρμογή….

Εξασκηθήκαμε στο πλύσιμο των δοντιών με τη βοήθεια του τίγρη..

με την βοήθεια πλαστικής οδοντοστοιχίας

Με την βοήθεια εικόνων teach

Με τον ιπποπόταμό μας..

Ξεχωρίσαμε με τη βοήθεια εικόνων teach τις τροφές που κάνουν Χαρούμενα τα δοντάκια από αυτές που χαλάνε τα φοντακια

Φτιάξαμε την ατομική μας κατασκευή

Ξεχωρίσαμε τα πράγματα που μας βοηθούν να κρατάμε υγιή τα δοντάκια μας

Πήραμε για το σπίτι το αντίστοιχο φυλλάδιο φροντίδας των δοντιών…

και μας απομένει η πρακτική εφαρμογή

Με αφορμή το εργαστήριο δεξιοτήτων και την υγιεινή διατροφή, συνεχίζουμε τις δράσεις… εφοσον τα παιδιά έχουν μάθει τα φρούτα και τα λαχανικά, τώρα προχωρήσαμε στο επόμενο βήμα να ξεχωρίζουν τις υγιεινές από τις μη υγιεινές τροφές

τα παιδιά ζωγράφισαν τις υγιεινές τροφές

στη συνέχεια τις ξεχώρισαν σε ένα χαρτί κόβοντας και κολλώντας ανάλογα με την κατηγορία τους

και στο τέλος φτιάξαμε την υγιεινούλα και τη βλαβερούλα

και έπεται και συνέχεια…

Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων και την εκμάθηση των χρωμάτων  με  φρούτα εποχής η λογοθεραπεύτρια/ εξειδικευμένη στη θεραπεία σίτισης, ασχολήθηκε  με την εισαγωγή νέων φρούτων/ τροφών. Τα παιδιά αλληλεπίδρασαν πιάνοντας, μυρίζοντας, ακουμπώντας στο πρόσωπο, δαγκώνοντας, κόβοντας  και κάνοντας σχέδια με τα εργαλεία σίτισης. Υπήρξαν φορές όπου οι μαθητές κατάφεραν να δοκιμάσουν μέρος των φρούτων με σκοπό να αρχίσουν να υιοθετούν υγιεινές διατροφικές συνήθειες και να μειωθούν οι πιθανότητες επιλεκτικής σίτισης.

Στα πλαίσια του 1ου  Εργαστηρίου Δεξιοτήτων και με αφορμή την εποχή, επικεντρωθήκαμε στα φρούτα του Φθινοπώρου..

Αρχικά ακούσαμε σχετικά τραγουδάκια..

Στη συνέχεια, κατονομάσαμε τα φρούτα και ζητήσαμε να μας τα υποδείξουν..

Ταυτίσαμε τα φρούτα με ίδιες εικόνες

Το ίδιο κάναμε και με κομμάτια πάζλ και εικόνες

Στη συνέχεια ζωγραφίσαμε τα φρούτα του φθινοπώρου και τα κόψαμε

Παίξαμε με αντίστοιχα ενσφηνώματα..

Παίξαμε με πλαστικά φρούτα του Φθινοπώρου, τα κόψαμε στη μέση και μετα βρήκαμε τα μισά τους

Κάναμε επανάληψη των του Φθινοπώρου με τη βοήθεια εικόνων teach

Φτιάξαμε το κάθε φρούτο χωριστά με διαφορετική τεχνική

All-focus

Αντιστοιχίσαμε κάθε φρούτο με το αντίστοιχο χρώμα

Ξεχωρίσαμε τα φρούτα απο τα λαχανικά με τη βοήθεια πλαστικών φρούτων

Το ίδιο κάναμε και στο χαρτί ( διαχωρισμός φρούτων-λαχανικών)

Συνεχίζουμε τις δράσεις για τα χρώματα σε συνδυασμό με τις υγιεινές τροφές στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων και του προγράμματος που αναλάβαμε..

Αυτή τη φορά ασχοληθήκαμε με το μωβ χρώμα και τα σχετικά φρούτα…

Περιορίσαμε την ζωγραφιά μας σε πλαίσιο και προσπαθήσαμε να έχουμε καλή τριποδική λαβή

Ζωγραφίσαμε και πήραμε μώβ  μπαλόνια

Παίξαμε με εικόνες Teach

Κατασκευάσαμε το δικό μας σταφύλι με δίσκους ντεμακιγιαζ

Φτιάξαμε σταφύλι με μπαλάκια απο γκοφρέ και εξασκήσαμε τη λεπτή μας κινητικότητα

Και φυσικά έπεται συνέχεια να γευτούμε το σταφύλι, να το μυρίσουμε, να το ζουλήξουμε, να το δοκιμάσουμε και στο τέλος απο το μούστο να φτιάξουμε τα αγαπημένα μας μουστοκούλουρα..