Με αφορμή την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας, ένας μαθητής του σχολείου μας ανέλαβε την πρωτοβουλία να μας ευαισθητοποιήσει και να μας ταξιδέψει στον συναρπαστικό κόσμο των ζώων, μέσα από μια  παρουσίαση που κέρδισε το ενδιαφέρον όλων.

Η παρουσίαση ήταν οργανωμένη, διαδραστική και γεμάτη σημαντικά μηνύματα. Ο μαθητής ξεκίνησε αναδεικνύοντας ένα θέμα που μας αφορά όλους: την προστασία της άγριας πανίδας στον τόπο μας. Μας παρουσίασε αναλυτικά 5 ζώα που ζουν στην Ελλάδα και βρίσκονται σε κίνδυνο, υπενθυμίζοντάς μας την ανάγκη να γίνουμε οι προστάτες του φυσικού μας περιβάλλοντος.

Η ροή της εκδήλωσης ήταν ιδιαίτερα ζωντανή:

• Ενημερωτικό Βίντεο: Παρακολουθήσαμε ένα κατατοπιστικό βίντεο που φώτισε άγνωστες πτυχές της ζωής και των αναγκών των ζώων.
• Διαδραστικό Κουίζ: Στη συνέχεια, ο μαθητής προσκάλεσε τους συμμαθητές του σε ένα διασκεδαστικό κουίζ, δοκιμάζοντας τις γνώσεις μας.
• Το Πολυμήχανο Χταπόδι: Η παρουσίαση έκλεισε με τον πιο χαρούμενο τρόπο! Ένα ευχάριστο βίντεο κινουμένων σχεδίων με πρωταγωνιστή ένα πανέξυπνο και «πολυμήχανο» χταπόδι, που χάρισε χαμόγελα σε όλους και έδωσε μια νότα αισιοδοξίας στη μέρα μας.

Την επόμενη ημέρα, οι μαθητές μας παρακολούθησαν μαζί με τους μαθητές του  13ου Γυμνασίου, την εκπαιδευτικό Νεκταρία Διαμαντή, η οποία πραγματοποίησε τη δική της ξεχωριστή παρουσίαση.

Θερμά συγχαρητήρια στον μαθητή μας για την πρωτοβουλία, καθώς και στην κ. Ν. Διαμαντή για την πολύτιμη συμβολή της.

Τέτοιες δράσεις μας θυμίζουν ότι η αγάπη και ο σεβασμός προς τα ζώα είναι δείγμα πολιτισμού και ανθρωπιάς.

Ας συνεχίσουμε να προστατεύουμε τους μικρούς μας φίλους, κάθε μέρα!

Τη Δευτέρα 23 Μαρτίου 2026, οι μαθητές των σχολείων της Δομής Εκπαίδευσης του Ι.Α.Α.Α.Β. πραγματοποίησαν μια πολυεπίπεδη εκπαιδευτική εξόρμηση στο Βελεστίνο, τιμώντας την επέτειο της 25ης Μαρτίου στον τόπο που γέννησε τον μεγάλο οραματιστή της ελευθερίας.

Πρώτος Σταθμός: Η Υπέρεια Κρήνη

Η περιήγησή μας ξεκίνησε από την ιστορική Υπέρεια Κρήνη, το αρχαίο κεφαλόβρυσο που αποτελεί διαχρονικό σύμβολο της περιοχής. Εκεί, είχαμε την ιδιαίτερη τιμή να συναντήσουμε τον κ. Γιώργο Σουμουρέκη, ο οποίος μας παρείχε μια εμπεριστατωμένη ενημέρωση για τη σημασία της κρήνης, τη σύνδεσή της με το φυσικό τοπίο και τον ρόλο που έπαιξε στην ιστορική διαδρομή του τόπου ανά τους αιώνες.

Στο Μουσείο του Ρήγα Φεραίου

Στη συνέχεια, μεταβήκαμε στο Εκθεσιακό Κέντρο «Ρήγας Βελεστινλής». Η μουσειολόγος  κ. Βασιλική Τράκη μας υποδέχθηκε και παρουσίασε με εξαιρετικό τρόπο τα πολύτιμα εκθέματα. Κεντρικό σημείο της ξενάγησης αποτέλεσε η εμβληματική Χάρτα του Ρήγα, ένα από τα σπουδαιότερα μνημεία του ελληνικού Διαφωτισμού. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν από κοντά αυτόν τον μνημειώδη χάρτη, ο οποίος δεν αποτελούσε απλώς ένα γεωγραφικό εργαλείο, αλλά ένα επαναστατικό κάλεσμα, γεμάτο συμβολισμούς, αρχαία νομίσματα και τοπογραφικά σχέδια που στόχευαν στην αφύπνιση του γένους. Παράλληλα, συμμετείχαν στο διαδραστικό πρόγραμμα «Λάβαρα και Μπαϊράκια της Επανάστασης», μια βιωματική δράση που τους έφερε σε άμεση επαφή με τα σύμβολα του Αγώνα, κάνοντας τα ιδανικά του Εθνομάρτυρα πιο προσιτά και κατανοητά.

Περιήγηση στο Βελεστίνο και το Ιστορικό Ρολόι

Η επίσκεψή μας ολοκληρώθηκε με μια σύντομη αλλά ουσιαστική περιήγηση στο κέντρο του Βελεστίνου. Εκεί, είχαμε την ευκαιρία να θαυμάσουμε από κοντά τον εμβληματικό Πύργο του Ρολογιού. Κτισμένος το 1907, ο πύργος κουβαλά μια ιστορία αιώνων και διατηρεί μια ιδιαίτερη συναισθηματική σχέση με τους κατοίκους της ευρύτερης περιοχής, αποτελώντας το σήμα κατατεθέν της πόλης.

Με γεμάτες τις αποσκευές μας από γνώσεις και εικόνες, επιστρέψαμε προετοιμασμένοι για τον εορτασμό της εθνικής μας επετείου, έχοντας περπατήσει στα ίδια μέρη που ενέπνευσαν τον Ρήγα και τους αγωνιστές του ’21.

Τη Δευτέρα 9 Μαρτίου 2026, οι μαθητές των σχολείων των Δομών Εκπαίδευσης του Ι.Α.Α.Α.Β. πραγματοποίησαν μια ιδιαίτερη εκπαιδευτική επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο Βόλου, συμμετέχοντας στο πρόγραμμα της κινητής πολιτιστικής μονάδας με τίτλο: «Κλεμμένες αρχαιότητες, λαοί χωρίς μνήμη».

Η Προετοιμασία στην Τάξη

Η εμπειρία ξεκίνησε πριν την επίσκεψη, μέσα στις σχολικές μας αίθουσες. Μελετώντας ιστορίες αρχαιοκαπηλίας, η εκπαιδευτικός Αλεξάνδρα Δογκάκη, έφερε τους μαθητές  σε μία πρώτη επαφή με αληθινά περιστατικά από διαφορετικές εποχές, τόσο από περιόδους ειρήνης όσο και από καιρούς πολέμου. Κατανόησαν έτσι από νωρίς την αξία αλλά και την τρωτότητα της πολιτιστικής μας κληρονομιάς.

Ανακαλύπτοντας την Αθέατη Πλευρά της Ιστορίας

Στον χώρο του μουσείου, οι μαθητές συνειδητοποίησαν ότι τα πολύτιμα ευρήματα του παρελθόντος γίνονται συχνά στόχος εκμετάλλευσης λόγω άγνοιας ή απληστίας. Μέσα από προβολές βίντεο, γνωρίσαμε την επίμονη εργασία των αρχαιολόγων και των συντηρητών, αντιλαμβανόμενοι τον δύσκολο και συχνά πολυετή αγώνα για τον εντοπισμό και τον επαναπατρισμό των κλεμμένων θησαυρών.

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος:

• Μάθαμε σύγχρονες μεθόδους χρονολόγησης των ευρημάτων.
• Ακολουθήσαμε στον χάρτη τις πολύπλοκες διαδρομές που ακολουθούν τα κλεμμένα αντικείμενα στα χέρια παράνομων δικτύων.
• Συζητήσαμε για την ευθύνη που έχουμε όλοι μας απέναντι στην ιστορική μας μνήμη.

Ένα Μήνυμα Συνεργασίας

Το σημαντικότερο μάθημα της ημέρας ήταν ότι τα πολιτιστικά αγαθά δεν είναι εμπορεύματα, αλλά μια ανεκτίμητη κληρονομιά που ανήκει σε όλη την ανθρωπότητα. Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με ένα διαδραστικό παιχνίδι, όπου τα παιδιά είδαν στην πράξη πως, όταν οι άνθρωποι συνεργάζονται και αντιδρούν συλλογικά, η δικαιοσύνη μπορεί να θριαμβεύσει.

«Η προστασία της πολιτιστικής μας κληρονομιάς είναι ευθύνη όλων μας.»

Με αφορμή την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο (6 Μαρτίου), οι μαθητές του σχολείου μας παρακολούθησαν την Πέμπτη 5 Μαρτίου 2026, μια εξαιρετικά ενδιαφέρουσα διαδικτυακή ενημερωτική εκδήλωση.

Η δράση διοργανώθηκε από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, φέρνοντας σε επαφή χιλιάδες μαθητές από όλη την Ελλάδα με στόχο την πρόληψη και την αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού. Κατά τη διάρκεια της τηλεδιάσκεψης, οι μαθητές ενημερώθηκαν για τις μορφές της βίας, την αξία του σεβασμού και τη λειτουργία της ειδικής ψηφιακής πλατφόρμας καταγγελιών.

Από τη θεωρία στην πράξη: Η ενδοσχολική μας δράση

Η προετοιμασία των παιδιών από την τηλεδιάσκεψη λειτούργησε ως το ιδανικό θεμέλιο για τη δράση που ακολούθησε την επόμενη ημέρα, Παρασκευή 6 Μαρτίου, μέσα στον χώρο του σχολείου μας.

Η Κοινωνική Λειτουργός, Δώρα Μουρμούρη, και η Σχολική Νοσηλεύτρια, Ζωή Θεοδωροπούλου, πραγματοποίησαν μια στοχευμένη παρουσίαση για τον σχολικό εκφοβισμό. Με λόγο απλό, άμεσο και απόλυτα κατανοητό, κατάφεραν να κερδίσουν το ενδιαφέρον των μαθητών. Ανέλυσαν πρακτικά παραδείγματα καθημερινότητας και συζήτησαν με τα παιδιά για το πώς η ενσυναίσθηση και η αλληλεγγύη μπορούν να γίνουν η «ασπίδα» μας απέναντι σε αρνητικές συμπεριφορές. Οι μαθητές, ήδη ευαισθητοποιημένοι από την ενημέρωση της προηγούμενης ημέρας, συμμετείχαν ενεργά, θέτοντας ερωτήσεις και μοιραζόμενοι τις σκέψεις τους.

«Η βία σταματά εκεί που ξεκινά η δική μας φωνή. Σήμερα μάθαμε ότι κανένα παιδί δεν πρέπει να νιώθει μόνο του», ήταν το μήνυμα που κυριάρχησε στο σχολείο  μας.

Συνεχίζουμε καθημερινά να εργαζόμαστε για ένα σχολείο με συνεργασία και αλληλεγγύη!

Με σύμμαχο τον καλό καιρό και τη διάθεση για εξερεύνηση, οι μαθητές των Δομών Εκπαίδευσης του Ι.Α.Α.Α.Β. πραγματοποίησαν μια ξεχωριστή εκπαιδευτική επίσκεψη στο Κατηχώρι Πηλίου την Πέμπτη 26 Φεβρουαρίου.  Προορισμός μας; Το ιστορικό, παραδοσιακό ελαιοτριβείο της οικογένειας Χατζηγιάννη, ένας χώρος όπου ο χρόνος μοιάζει να έχει σταματήσει, διατηρώντας ζωντανή την παράδοση του «υγρού χρυσού» της ελληνικής γης.

Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν στις εγκαταστάσεις του ελαιοτριβείου και να μεταφερθούν νοερά σε περασμένες δεκαετίες. Είδαν από κοντά:

• Τις παλιές μυλόπετρες που κάποτε άλεθαν τον καρπό της ελιάς.
• Τα παραδοσιακά εργαλεία και τα πιεστήρια.
• Τη διαδικασία παραγωγής του ελαιολάδου, έτσι όπως γινόταν πριν την είσοδο της σύγχρονης τεχνολογίας.

Η επίσκεψη αυτή δεν ήταν απλώς ένας περίπατος, αλλά ένα ζωντανό μάθημα ιστορίας και λαογραφίας. Οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με τον πολιτισμό του Πηλίου, κατάλαβαν τον κόπο της αγροτικής ζωής και εκτίμησαν την αξία του ελαιολάδου ως βασικού στοιχείου της διατροφής και της οικονομίας μας.

Η επαφή των παιδιών με τις ρίζες μας και η γνωριμία με τα παραδοσιακά επαγγέλματα είναι ο καλύτερος τρόπος για να κατανοήσουν το παρόν και να σεβαστούν το περιβάλλον.

Ευχαριστούμε θερμά τους υπεύθυνους του ελαιοτριβείου Χατζηγιάννη για τη ζεστή φιλοξενία και την αναλυτική ξενάγηση, καθώς και τους συνοδούς εκπαιδευτικούς που οργάνωσαν αυτή την όμορφη απόδραση στη φύση και την παράδοση.

Την Τρίτη 24 Φεβρουαρίου 2026, το σχολείο μας γέμισε  με τις ιστορίες, τα χρώματα και τις εμπειρίες που μετέφερε η «Βαλίτσα που ταξιδεύει».

Το Παράρτημα Ρομά Αλιβερίου του Δήμου Βόλου έχει δημιουργήσει μια Παιδαγωγική βαλίτσα για τα σχολεία της περιοχής μας, προκειμένου οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί να γνωρίσουν καλύτερα τους Ρομά στοχεύοντας στη μείωση των αρνητικών στερεοτύπων για την κοινωνική αυτή ομάδα.

Στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών μας δράσεων, είχαμε τη χαρά να παρουσιάσουμε στους μαθητές μας μέρος του περιεχομένου αυτής της ιδιαίτερης βαλίτσας, κάνοντας  μια ζωντανή περιήγηση στον πολιτισμό των ρομά και την ενσυναίσθηση.

Η παρουσίαση απέκτησε ιδιαίτερη σημασία για το σχολείο μας, καθώς η μαθητική μας κοινότητα χαρακτηρίζεται από την πολυπολιτισμικότητα. Με τη συμμετοχή και των Ρομά μαθητών μας, η βαλίτσα λειτούργησε ως γέφυρα.

Μέσα από το υλικό της, δόθηκε η αφορμή να συζητήσουμε για τις δικές τους ρίζες, για την αξία της παράδοσης αλλά και για το πώς η εκπαίδευση μπορεί να γίνει το «εισιτήριο» για ένα καλύτερο μέλλον. Οι μαθητές επεξεργάστηκαν τα αντικείμενα, μοιράστηκαν σκέψεις και ανακάλυψαν ότι, παρά τις διαφορετικές αφετηρίες, οι στόχοι και τα όνειρα των νέων ανθρώπων έχουν την ίδια δύναμη.

«Η βαλίτσα αυτή μας θύμισε πως όλοι είμαστε ταξιδιώτες στη ζωή, και το σχολείο είναι ο σταθμός που μας εφοδιάζει με τα απαραίτητα για τη διαδρομή.»

Ευχαριστούμε όλους τους μαθητές για την ενεργό συμμετοχή τους και την ανοιχτή τους αγκαλιά σε αυτή την εμπειρία.

Ευχαριστούμε επίσης το Παράρτημα Ρομά Αλιβερίου του |Δήμου Βόλου για την ευγενική προσφορά της βαλίτσας και την άριστη συνεργασία με το σχολείο μας.

Την Πέμπτη 19 Φεβρουαρίου 2026, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί των δομών εκπαίδευσης του ΙΑΑΑΒ πραγματοποιήσαμε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εξόρμηση. Ο προορισμός μας; Ο μαγικός κόσμος του Εντομολογικού Μουσείου Βόλου.

Σε μια περίοδο που η φύση ετοιμάζεται να υποδεχτεί την άνοιξη, είχαμε την ευκαιρία να βγούμε από τα όρια της σχολικής αίθουσας και να περιηγηθούμε σε ένα περιβάλλον γεμάτο χρώμα.

Οι μαθητές μας ήρθαν σε επαφή με τον θαυμαστό κύκλο ζωής των εντόμων. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης:

• Θαυμάσαμε σπάνια είδη από όλο τον κόσμο με εντυπωσιακά χρώματα και σχέδια.
• Μάθαμε για τη σημασία της βιοποικιλότητας και την προστασία του περιβάλλοντος.
• Παρατηρήσαμε από κοντά τις λεπτομέρειες που κάνουν αυτά τα εύθραυστα πλάσματα τόσο ανθεκτικά και μοναδικά.

Τέτοιες δράσεις αποτελούν αναπόσπαστο κομμάτι της φιλοσοφίας μας στο σχολείο. Η επαφή με την τοπική κοινωνία και τους πολιτιστικούς φορείς του Βόλου βοηθά τους μαθητές μας να κοινωνικοποιηθούν, να διευρύνουν τους ορίζοντές τους και να νιώσουν ισότιμα μέλη του κοινωνικού συνόλου.

Ευχαριστούμε τον υπεύθυνο του Μουσείου για τη θερμή φιλοξενία και την ξεχωριστή ξενάγηση που κράτησε ζωντανό το ενδιαφέρον όλων μας.

Στο σχολείο μας, οι λέξεις δεν είναι μόνο εργαλεία μάθησης, αλλά και γέφυρες επικοινωνίας. Την Τετάρτη 18  Φεβρουαρίου 2026, είχαμε την εξαιρετική τιμή και χαρά να φιλοξενήσουμε τη Δήμητρα Γαβριήλ (Δικηγόρο, Πιστοποιημένη Διαμεσολαβήτρια, Διαπιστευμένη Εκπαιδεύτρια Διαμεσολαβητών και Επανορθωτικών Πρακτικών)  για μια τετράωρη, εντατική βιωματική εκπαίδευση με θέμα την Ενσυναισθητική Ακρόαση.

Η ενσυναισθητική ακρόαση δεν είναι απλώς μια τεχνική· είναι μια στάση ζωής. Σημαίνει να ακούς τον άλλον όχι για να του απαντήσεις ή να τον κρίνεις, αλλά για να τον καταλάβεις πραγματικά. Σημαίνει:

• Να προσφέρεις στον συνομιλητή σου έναν «ασφαλή χώρο» να εκφραστεί.
• Να αναγνωρίζεις το συναίσθημα πίσω από τις λέξεις.
• Να παραμερίζεις για λίγο τις δικές σου προκαταλήψεις.

Η κυρία Γαβριήλ, με την αμεσότητα και την εμπειρία της, καθοδήγησε τους εκπαιδευτικούς  μέσα από μια σειρά βιωματικών ασκήσεων που μας έκαναν να δούμε την επικοινωνία υπό ένα νέο πρίσμα και να  διαπιστώσουμε πώς η σιωπή μπορεί να είναι πιο δυνατή από τα λόγια.

Σε ένα περιβάλλον όπως το δικό μας, η ανάγκη να ακουστεί η φωνή των παιδιών είναι επιτακτική. Η εκπαίδευση αυτή μας υπενθύμισε ότι:

• Η αποδοχή φέρνει την αλλαγή: Όταν ένας νέος νιώθει ότι τον καταλαβαίνουν, γίνεται πιο ανοιχτός στη μάθηση.
• Η σύνδεση προηγείται της διόρθωσης: Πριν προσπαθήσουμε να καθοδηγήσουμε, πρέπει πρώτα να συνδεθούμε.
• Ο σεβασμός είναι αμφίδρομος: Η ενσυναισθητική ακρόαση καλλιεργεί έναν πολιτισμό αμοιβαίου σεβασμού που υπερβαίνει τα στερεότυπα.

“Η ακρόαση είναι ίσως το πιο πολύτιμο δώρο που μπορούμε να προσφέρουμε σε έναν άλλο άνθρωπο.”

Ευχαριστούμε θερμά τη Δήμητρα Γαβριήλ για την πολύτιμη συνεισφορά της και για τα «εργαλεία» που μας χάρισε, ώστε να κάνουμε το σχολείο μας έναν χώρο όπου κάθε μαθητής νιώθει ότι η φωνή του έχει αξία.

Ευχαριστούμε και το 7ο Γυμνάσιο Βόλου για την παραχώρηση της υπέροχης αίθουσας βιβλιοθήκης, όπου μας φιλοξένησε.

Με αφορμή τον εορτασμό της Ημέρας Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο 2026, το σχολείο μας συμμετείχε σε διαδικτυακή ενημερωτική δράση που συνδιοργανώθηκε από τη Διεύθυνση Δίωξης Κυβερνοεγκλήματος της Ελληνικής Αστυνομίας και το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (ΠΣΔ) του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.

Την Παρασκευή 06/02/2026, είχαμε την ευκαιρία να παρακολουθήσουμε μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και χρήσιμη διαδικτυακή ενημέρωση με θέμα την ασφαλή πλοήγηση των ανήλικων στο διαδίκτυο.

Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης αναπτύχθηκαν σημαντικά ζητήματα, όπως:

• η πρόληψη και η αντιμετώπιση κινδύνων που σχετίζονται με τη χρήση των νέων τεχνολογιών,
• οι παγίδες των ιστοσελίδων κοινωνικής δικτύωσης,
• ο διαδικτυακός σεξουαλικός εξαναγκασμός και εκβιασμός,
• το φαινόμενο του διαδικτυακού εκφοβισμού,
• τα διαδικτυακά παιχνίδια και ο εθισμός σε αυτά,
• η προστασία από διαδικτυακά ψεύδη (fake news και deep fake news),
• καθώς και ο σεβασμός των πνευματικών δικαιωμάτων στο διαδίκτυο.

Η δράση αυτή συνέβαλε ουσιαστικά στην ευαισθητοποίηση και ενημέρωση μας ενισχύοντας την υπεύθυνη και ασφαλή χρήση του διαδικτύου στην καθημερινή τους ζωή.

Το σχολείο μας συνεχίζει να στηρίζει δράσεις που προάγουν την ψηφιακή παιδεία και την ασφάλεια των μαθητών στο σύγχρονο ψηφιακό περιβάλλον.