Αρχική » 2023 (Σελίδα 2)

Αρχείο έτους 2023

Σαν σήμερα

12/6/1965: Παρουσιάζεται η θεωρία του Big Bang για τη δημιουργία του σύμπαντος
Η Μεγάλη Έκρηξη(αγγ: Big Bang) είναι κοσμολογική θεωρία σύμφωνα με την οποία το Σύμπαν δημιουργήθηκε από μια υπερβολικά πυκνή και θερμή κατάσταση, πριν από περίπου 13,8 δισεκατομμύρια χρόνια. Η θεωρία αυτή για τη δημιουργία του Σύμπαντος είναι η πιο διαδεδομένη σήμερα στην επιστημονική κοινότητα.
   - Σχετικές αναρτήσεις

12/6: Παγκόσμια Ημέρα κατά της Παιδικής Εργασίας
Η Παγκόσμια Ημέρα κατά της Παιδικής Εργασίας καθιερώθηκε από τη Διεθνή Οργάνωση Εργασία με στόχο την καταπολέμηση της παιδικής εργασίας και πιο συγκεκριμένα τον περιορισμό της παράνομης διακίνησης παιδιών. Υπολογίζεται ότι κάθε χρόνο, περίπου 1,2 εκατομμύρια παιδιά πέφτουν θύματα εκμετάλλευσης ενός καλά οργανωμένου δικτύου, που έχει στήσει μια γέφυρα μεταφοράς παιδιών από τις αναπτυσσόμενες στις βιομηχανικά αναπτυγμένες χώρες. Η 12η Ιουνίου είναι, επίσης, αφιερωμένη στα παιδιά της αφρικανικής ηπείρου, που στην πλειοψηφία τους εργάζονται από πολύ τρυφερές ηλικίες και κάτω από αντίξοες συνθήκες.
   - Σχετικές αναρτήσεις

ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ

ΔΗΜΟΣΙΕΣΕΙΣ

ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ

Ημερολόγιο

Ιούνιος 2026
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
2930  

Αγιασμός – Έναρξη σχολικού έτους 2023-2024

Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF. Λήψη αρχείου

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Πρώτο κουδούνι!

Οι καρδιές όλων μας ξεκινούν να χτυπούν! Οι αύλειοι χώροι των σχολείων μας θα γεμίσουν φωνές, γέλια και ζωή! Όλα αυτά ξεκινούν τη…    

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Έναρξη σχολική χρονιάς 2023-2024

Τα παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες έχουν δικαίωμα στη μάθηση και σε μια ζωή με αξιοπρέπεια!  

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Λογότυπο Ε.Ε.Ε.ΕΚ Κομοτηνής

Δεν πρωτοτυπούμε, δεν καινοτομούμε ακολουθούμε τη γνωστή τακτική. Νέα Διεύθυνση και νέο λογότυπο!  

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Πρόσκληση για την καλοκαιρινή γιορτή λήξης

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Φυσική Αγωγή

 Ο στόχος της Ειδικής Φυσικής Αγωγής είναι να αναπτύξει την σωματική και ψυχοπνευματική υπόσταση των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Κύριος σκοπός του μαθήματος  είναι η βελτίωση της υγείας τους, η αυτονόμηση τους και η κοινωνική τους ένταξη. Η διαφοροποίηση στην διδασκαλία έγκειται στη μέθοδο διδασκαλίας και  στα μέσα διδασκαλίας, τα οποία χρησιμοποιεί ο Καθηγητής […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Εργαστήριο Αγγειοπλαστικής – Κεραμικής

Η κεραμική είναι η τέχνη κατασκευής κεραμικών αντικειμένων. Στο χώρο του εργαστηρίου οι μαθητές διδάσκονται την κατασκευή αντικειμένων πρακτικής (όπως πιάτα, φλυτζάνια, μπολ κ.α.) ή  διακοσμητικής φύσης (όπως βάζα, πλακάκια κ.α.). Μέσα από μια διαδικασία βημάτων, ακολουθώντας κανόνες και χρησιμοποιώντας με ασφάλεια τα κατάλληλα εργαλεία ο μαθητής από ένα υγρό κομμάτι πηλού (λάσπη και νερό) […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Μουσική

Όπως υποστήριξε και ο Πλάτωνας, «Η μουσική είναι το ισχυρότερο από κάθε άλλο εργαλείο για την εκπαίδευση, επειδή ο ρυθμός και η αρμονία βρίσκουν το δρόμο τους στα ενδότερα της ψυχής». Τα μουσικά ερεθίσματα που λαμβάνουν τα παιδιά βοηθούν στην τόνωση των περιοχών του εγκεφάλου που είναι υπεύθυνες για την μνημονική λειτουργία, την επεξεργασία ακουστικών […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Φυτεύω και Υιοθετώ ένα δέντρο, δίνω ανάσα στη γη!

Οι μαθητές του σχολειού μας συμμετείχαν στην δράση «Φυτεύω και Υιοθετώ ένα δέντρο, δίνω ανάσα στη γη» και σε συνεργασία με την Διεύθυνση Αναδασώσεων Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης προμηθευτήκαμε τα δέντρα τα όποια φυτεύτηκαν στην αυλή του σχολειού μας. Κατά την διάρκεια της δράσης μιλήσαμε για το δάσος, παίξαμε  σκυταλοδρομία αναγνωρίζοντας διάφορα είδη δέντρων και […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Επίσκεψη στο Φυτόραμα

Στα πλαίσια των γεωπονικών μαθημάτων, την Τρίτη 16 Μαΐου, μαθητές του σχολείου μας επισκέφτηκαν το “ΦΥΤΟΡΑΜΑ”. Οι μαθητές μέσα από ξενάγηση στους χώρους εντός και εκτός των θερμοκηπίων, είχαν την δυνατότητα να δουν από κοντά μεγάλη ποικιλία από γνωστά και άγνωστα για αυτούς φυτά. Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε τον κ. Παναγιώτη για την ξενάγηση και […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →