ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΕΙΔΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΝΑΟΥΣΑΣ

Τη Τρίτη 06 Μαίου οι μαθητές/τριες του Ε.Ε.Ε.ΕΚ Νάουσας πραγματοποίησαν διδακτική επίσκεψη στις Σέρρες! Σκοπός της επίσκεψης ήταν η ξενάγηση στο εργοστάσιο της “ΚΡΙ- ΚΡΙ” στα πλαίσια του εργαστηρίου Αρτοποιίας και Ζαχαροπλαστικής του σχολείου!

Αρχικά οι μαθητές/τριες ξεναγήθηκαν στο χώρο του μουσείου “ΚΡΙ-ΚΡΙ” και γνώρισαν την ιστορία του εργοστασίου και έμαθαν για όλα τα στάδια παραγωγής του διάσημου παγωτού “ΚΡΙ-ΚΡΙ”.Τέλος είχαν την ευκαιρία να εμπλουτίσουν το παγωτό που τους κέρασαν, προσθέτοντας διάφορες λιχουδιές από πάνω. Ήταν μια υπέροχη και γευστικότατη εμπειρία!!

Η εκδρομή πραγματοποιήθηκε με χρήματα του Υγιεινού Σχολικού Κυλικείου!

Επίσης οι μαθητές/τριες απολαυσαν το μεσημεριανό φαγητό τους σ’ ένα ιδιαίτερο καφέ της πολης των Σερρών, στο καφέ ΑΜΕΑ   “ΕΝ ΕΡΓΩ”, που είναι ένα πολύ φιλικό καφέ για τα άτομα με αναπηρία. Τα έξοδα του φαγητού καλύφθηκαν από τα έσοδα του Υγιεινού σχολικού κυλικείου που συγκεντρώθηκαν όλη την χρονιά χάρη στην συνεισφορά μαθητών κ καθηγητών!

Την Κυριακή 04 Μαϊου δύο μαθητές του Ε.Ε.Ε.ΕΚ Νάουσας συμμετείχαν στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό “KIDS SAVE LIVES CHAMPIONSHIP 2025”, που υλοποιήθηκε υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας,  Θρησκευμάτων και Αθλητισμού!!

Τη Τετάρτη 30 Απριλίου 2025 πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική εκδρομή των μαθητών/τριων του σχολείου μας στη Θεσσαλονίκη προκειμένου να παρακολουθήσουν τη θεατρική παράσταση “Πολυξένη” στο Βασιλικό Θέατρο. Η μετακίνηση των μαθητών/τριων ήταν δωρεά του Δήμου Η.Π. Νάουσας.

Πρόκειται για ένα έργο τρυφερό, συγκινητικό  το οποίο απευθύνεται σε μικρούς και μεγάλους θεατές, αναδεικνύοντας την ανάγκη της αποδοχής του διαφορετικού, τη σημασία του να είσαι ξεχωριστός/ή, να παλεύεις χωρίς να χάνεις τον εαυτό σου και να συνδέεσαι με τους ανθρώπους εκείνους, με τους οποίους μπορείς να μοιραστείς και να αγαπηθείς ουσιαστικά. Ήταν μια υπέροχη εμπειρία.

Σημείωμα απο τη συγγραφέα Στέλλα Μιχαηλίδου:

Η Πολυξένη είναι ένα παιδί που ενώ αντιμετωπίζει πολλές δυσκολίες βρίσκει τη δύναμη και το κουράγιο να αντισταθεί και να υπάρξει «ολόκληρο». Η πλούσια φαντασία και η ευαισθησία της αποτελούν ένα μεγάλο οπλοστάσιο. Αντλεί απ’ αυτό εμπιστοσύνη και σεβασμό για τον εαυτό της και παλεύει ενάντια στον σκληρό και αδιάφορο κόσμο που την έχει απομονώσει. 

Η Πολυξένη είναι ένα έργο για τη διαφορετικότητα, τη σχολική βία, τη μοναξιά, τη σκληρότητα της απώλειας, τη δύναμη της φαντασίας και του παιχνιδιού, τον ρόλο των συναντήσεων με «αξιοσημείωτους ανθρώπους» στη ζωή μας. Στην περίπτωση της Πολυξένης τα πρόσωπα αυτά είναι ο υπέροχος παππούς της, ο φωτεινός και ευαίσθητος κύριος Χάρης και μια άστεγη γυναίκα. 
Στην ερώτηση του κυρίου Χάρη: «Αλήθεια παιδιά, τι είμαστε στ’ αλήθεια;», η Πολυξένη απαντάει:

Είμαι δρομέας, είμαι σκυτάλη
Μικρούλι μήνυμα σ’ άδειο μπουκάλι
Παιχνίδι είμαι, είμαι κρυφτό
Μια πόρτα είμαι στον ουρανό!
 
Εμείς πώς θα απαντούσαμε; 

Σήμερα Παρασκευή 11 Απριλίου η ημέρα ήταν αφιερωμένη σε δραστηριότητες για το Πάσχα. Αρχικά οι μαθητές/τριες παρακολούθησαν ένα σύντομο βίντεο αναφορικά με τη σημασία και το συμβολισμό της Μεγάλης Βδομάδας . Ζωγράφισαν  κατόπιν διάφορα χαρακτηριστικά αντικείμενα που παραπέμπουν στο Πάσχα, όπως τσουρέκι, σοκολάτα, αβγά κ.α. Έπειτα χωρίστηκαν σε ομάδες και προσπάθησαν να ανακαλύψουν τα κρυμμένα αβγά που υπήρχαν σε διάφορες τάξεις. Η κάθε ομάδα είχε το δικό της χρώμα! Ύστερα συναγωνίστηκαν σε διάφορα παιχνίδια και τέλος παρακολούθησαν μια ταινία αφιερωμένη στη ζωή και στα πάθη του Χριστού!

Την Πέμπτη 10 Απριλίου οι μαθητές/τριες μας είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν διαδικτυακά στο Κέντρο Διάσωσης Θαλάσσιων Χελωνών “ΑΡΧΕΛΩΝ”. Η υπεύθυνη του Κέντρου παρουσίασε  στους/στις μαθητές/τριες τους χώρους του Κέντρου, όπου φιλοξενούνται κάθε χρόνο σχεδόν 70 τραυματισμένες ή άρρωστες θαλάσσιες χελώνες, που διασώζονται σε ελληνικές ακτές και θάλασσες. Με λύπη πληροφορηθήκαμε ότι υπάρχουν εσκεμμένοι τραυματισμοί θαλάσσιων χελωνών…

Είχε προηγηθεί σε προηγούμενο χρόνο η παρακολούθηση σχετικού βίντεο αναφορικά με τη λειτουργία του Κέντρο και το τρόπο περίθαλψης των θαλάσσιων χελώνων. Με αυτό το τρόπο οι μαθητές/τριες μπόρεσαν να γνωρίσουν όλες τις δράσεις του Κέντρου “ΑΡΧΕΛΩΝ”. Ήταν μια υπέροχη εμπειρία.

Τη Δευτέρα 31 Μαρτίου 2025 πραγματοποιήθηκε δράση μαθητών του Ε.Ε.Ε.ΕΚ Νάουσας αναφορικά με την εκμάθηση πρώτων βοηθειών, στο τμήμα Β1  του 2^ο Γυμνάσιου Νάουσας . Στη δράση συμμετείχαν δύο μαθητές του σχολείου που έχουν ήδη λάβει την αντίστοιχη επιμόρφωση.

Το πρόγραμμα «Δράσεις Ενεργού Πολίτη» επιδιώκει την προετοιμασία των μαθητών/τριων με δεξιότητες κριτικής σκέψης, συνεργασίας και κοινωνικής υπευθυνότητας ώστε να γίνουν ενεργοί πολίτες ικανοί να ανταποκριθούν στο συνεχώς μεταβαλλόμενο παγκόσμιο περιβάλλον αναλαμβάνοντας υπεύθυνα δράση και πρωτοβουλίες.  Ειδικότερα μέσω της συγκεκριμένης δράσης ως στόχος ορίζεται η ενδυνάμωση των μαθητών/τριων και η ανάπτυξη μιας ελληνικής κοινωνίας ενσυναίσθησης και αλληλεγγύης.

Αναλυτικότερα το πρόγραμμα της δράσης περιλάμβανε:

1.Ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριων για τη σημασία της καρδιοπνευμονικής αναζωογόνησης  (ΚΑΡΠΑ) και του απινιδωτή AED

2.Εκπαίδευση στην πράξη: οι μαθητές του τμήματος Β1 του 2^ου Γυμνασίου Νάουσας εξασκήθηκαν στο πώς να κάνουν ΚΑΡΠΑ και να χρησιμοποιούν ένα AED από τους δύο μαθητές του Ε.Ε.Ε.ΕΚ Νάουσας

3.Χρήση τεχνολογίας isavelives προκειμένου οι μαθητές του 2^ου Γυμνασίου Νάουσας να εντοπίσουν τους διαθέσιμους απινιδωτές της πόλης

4.Πρόταση για να γίνουν οι μαθητές/τριες του εν λόγω τμήματος επιμορφωτές για τους υπόλοιπους συμμαθητές τους με στόχο τη δημιουργία ενός δικτύου πρώτων βοηθειών

Μέσω της συγκεκριμένης δράσης επιτεύχθηκαν συγκεκριμένοι στόχοι της Βιώσιμης Ανάπτυξης όπως ορίζονται στο πρόγραμμα «Δράσεις Ενεργού Πολίτη»:

(3) Καλή Υγεία και Ευημερία

(4) ποιοτική εκπαίδευση

(9) Βιομηχανία, καινοτομία και υποδομές

(10) Λιγότερες ανισότητες

(17) Συνεργασία για τους στόχους

Είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας ανακοινώσουμε ότι στο Ε.Ε.Ε.ΕΚ Νάουσας απονεμήθηκε η ετικέτα  “eTwinning Σχολείο 2025-2026″για την εξαιρετική ενσωμάτωση  των αξιών του eTwinning στις πολιτικές, την πρακτική και επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών ,με την υποστήριξη της διοίκησης του σχολείου. Με την Ετικέτα «eTwinning Σχολείο», το eTwinning αναγνωρίζει και αξιολογεί τη συμμετοχή μας τη δέσμευση και την αφοσίωση όχι μόνο των μεμονωμένων eTwinners, αλλά ολόκληρου του σχολείου. Ευχαριστούμε για την αναγνώριση του έργου μας!!Συνεχίζουμε ομαδικά , με καινοτομίες δράσεις και συνεργασία.

Τη Δευτέρα 24 Μαρτίου 2025 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η σχολική γιορτή στο πλαίσιο της επετείου για την 25η Μαρτίου του 1821. Η γιορτή ξεκίνησε με τους μαθητές να τραγουδούν την “Υπερμαχω στρατηγώ” , τον ωραιότερο ίσως ύμνο που έχει γραφτεί για την Παναγία μας. Έπειτα μέσα από κείμενα και τραγούδια οι μαθητές ύμνησαν τον ηρωισμό των αγωνιστών του 1821 και έκαναν ιδιαίτερη μνεία στον ηρωισμό των γυναικών της Νάουσας που επέλεξαν να θυσιαστούν πέφτοντας στο ποτάμι Αραπιτσα πάρα να πέσουν στα χέρια των κατακτητών. Η γιορτή έκλεισε με τους καθηγητές και τους μαθητές να χορεύουν μαζί την Μακρυνίτσα.
Τη γιορτή μας τίμησε με την παρουσία της η κ Βασιλειάδου Άννα , Αντιδήμαρχος σε θέματα επιχειρηματικότητας και αγροτικής ανάπτυξης

Η Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου είναι αφιερωμένη στη διοργάνωση αθλητικών δράσεων με στόχο την αλλαγή της οπαδικής κουλτούρας και την προώθηση του γενικότερου φίλαθλου πνεύματος και του ευ αγωνίζεσθαι. Το σύνθημα που πρέπει να ξεχωρίζει είναι :«Η καρδιά του αθλητισμού είσαι ΕΣΥ, καμία φανέλα πάνω από τη ΖΩΗ».

Έτσι λοιπόν με αφορμή την ημέρα
πραγματοποιήθηκε διαδραστική ομιλία στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων για τα ιδανικά και τα οφέλη του αθλητισμού, τις αξίες που πρεσβεύει και το Φίλαθλο Πνεύμα ως τρόπο ζωής.

Οι μαθητές/τριες παρακολούθησαν διαδραστικά βίντεο, ζωγράφισαν τα δικά τους πανό με σκοπό να περάσουν τα δικά τους όμορφα μηνύματα .

Ακόμη συνέθεσαν και τραγούδησαν τον δικό μας ύμνο του ΕΕΕΕΚ Νάουσας.

Η δράση ολοκληρώθηκε φορώντας όλοι μπλούζες από διάφορες ομάδες και φωτογραφήθηκαν όλοι μαζί .

Στόχος της δράσης ήταν η ανάπτυξη ομαδικότητας και της συνεργασίας, η ευαισθητοποίηση κατά της βίας και του ρατσισμού και κλείνοντας να περάσει το μήνυμα ότι η βία δεν είναι αρεστή και μας ενώνει η αγάπη μας για τον αθλητισμό.