Ιστορικό
- Ιούνιος 2026
- Μάιος 2026
- Απρίλιος 2026
- Μάρτιος 2026
- Φεβρουάριος 2026
- Ιανουάριος 2026
- Δεκέμβριος 2025
- Νοέμβριος 2025
- Οκτώβριος 2025
- Σεπτέμβριος 2025
- Αύγουστος 2025
- Ιούνιος 2025
- Μάιος 2025
- Απρίλιος 2025
- Μάρτιος 2025
- Φεβρουάριος 2025
- Ιανουάριος 2025
- Δεκέμβριος 2024
- Νοέμβριος 2024
- Οκτώβριος 2024
- Σεπτέμβριος 2024
- Ιούνιος 2024
- Μάιος 2024
- Απρίλιος 2024
- Μάρτιος 2024
- Φεβρουάριος 2024
- Ιανουάριος 2024
- Δεκέμβριος 2023
- Νοέμβριος 2023
- Οκτώβριος 2023
- Σεπτέμβριος 2023
- Ιούνιος 2023
- Μάιος 2023
- Απρίλιος 2023
- Μάρτιος 2023
- Φεβρουάριος 2023
- Ιανουάριος 2023
- Δεκέμβριος 2022
- Νοέμβριος 2022
- Οκτώβριος 2022
- Σεπτέμβριος 2022
- Ιούνιος 2022
- Μάιος 2022
- Απρίλιος 2022
- Μάρτιος 2022
- Φεβρουάριος 2022
- Δεκέμβριος 2021
- Νοέμβριος 2021
- Οκτώβριος 2021
- Ιούνιος 2021
- Μάιος 2021
- Απρίλιος 2021
- Ιανουάριος 2020
- Δεκέμβριος 202
Σαν σήμερα
11/6/1821: Απελευθέρωση του Αγρινίου από τους Τούρκους
- Σχετικές αναρτήσειςΣελιδοδείκτες
Αρχεία ανά ημέρα: 19 Μαΐου 2024
Η κοινωνική ενδυνάμωση των μαθητών/-τριών μέσα από το βιωματικό παιχνίδι

13/05/24. Ολοκλήρωση προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων με τίτλο: ” Φάνηκε πως οι συμμετέχοντες, μέσω των βιωματικών δραστηριοτήτων και των παιχνιδιών που κατασκεύασαν με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών, βελτίωσαν τις κοινωνικές και συνεργατικές τους δεξιότητες, εκείνες της επικοινωνίας και της επίλυσης προβλημάτων.”
Δημοσιεύθηκε στη Γενικά
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Η κοινωνική ενδυνάμωση των μαθητών/-τριών μέσα από το βιωματικό παιχνίδι