Ονομάζομαι Μπεκούλη Ευδοξία και είμαι απόφοιτη του τμήματος της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων (1988). Οι μεταπτυχιακές μου σπουδές έγιναν στο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο με τίτλο» Σπουδές στην Εκπαίδευση» και η μεταπτυχιακή μου εργασία είχε τίτλο: «Εκπαιδευτική μονάδα και καινοτόμες δράσεις: Διερεύνηση των απόψεων-στάσεων των εκπαιδευτικών Φιλολόγων απέναντι στο θέμα της διαθεματικής προσέγγισης των γνωστικών αντικειμένων των φιλολογικών μαθημάτων σε σχολεία (Γυμνάσια) του Νομού Αιτωλοακαρνανίας» https://apothesis.eap.gr/handle/repo/20241
Επιπλέον είμαι κάτοχος των κάτωθι πιστοποιητικών μεταπτυχιακής επιμόρφωσης:
α) Ανοικτή και εξ αποστάσεως Εκπαίδευση (ΕΑΠ),
β)Αξιολόγηση Στελεχών Εκπαίδευσης (Πανεπιστήμιο Αιγαίου, διάρκειας 400 ωρών),
γ) Παιδαγωγική και Διδακτικές προσεγγίσεις-Πρακτικές στις Επιστήμες της Αγωγής και Εκπαίδευσης (Πανεπιστήμιο Μακεδονίας , διάρκειας 500 ωρών)
δ) «Εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης στην Εκπαίδευση – CHAT GPT», (Επιστημονική Ένωση για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας (Ε.Ε.Π.Ε.Κ) διάρκειας 400 ωρών)
Γνωρίζω Αγγλικά σε επίπεδο Γ2.
Κατέχω βεβαίωση πιστοποίησης Δεξιοτήτων και γνώσεων στις τεχνολογίες της Πληροφορίας (Επίπεδο 1 -Κέντρο πιστοποίησης 1-56 ΤΕΙ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ) και
Διαθέτω πιστοποιημένη γνώση στη χρήση και αξιοποίηση των ΤΠΕ στην Εκπαιδευτική Διαδικασία (Επίπεδο 2– Κέντρο πιστοποίησης ΤΕΙ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ)
ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΩΣ 31-8-2025
Εκπαιδευτική: 33 χρόνια και 10 μήνες
Διδακτική : 24 χρόνια και 2 μήνες
Διοικητική: 16 χρόνια και 2 μήνες
Άσκηση καθηκόντων στελέχους εκπαίδευσης.
Από το 2014 ως και σήμερα ασκώ καθήκοντα στελέχους Εκπ/σης ως εξής:
- 2014-2017: Διευθύντρια στο νεοιδρυθέν 6ο ΓΕΛ Αγρινίου
- 2017-2023: Διευθύντρια στο Μουσικό Γυμνάσιο Αγρινίου -ΛΤ
- 2023-ως και 16-7-2025: Διευθύντρια στο Γυμνάσιο Λεπενούς
Σε όλα τα σχολεία πάντα είχα όραμα για τα σχολεία τα οποία διοίκησα και συνεργάστηκα με εκπαιδευτικούς, γονείς, μαθητές, φορείς για την επίτευξη του καλύτερου αποτελέσματος για τη σχολική κοινότητα.
Σε κάθε περίπτωση η ορθή εφαρμογή του Νομοθετικού πλαισίου οργάνωσης και λειτουργίας του σχολείου, ο προσεκτικός σχεδιασμός και η εφαρμογή του χρονοπρογράμματος από όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας, ο καταμερισμός των εργασιών, η αξιοποίηση των ιδιαίτερων κλίσεων των συναδέλφων, η διασφάλιση αισθήματος δικαίου και οι ίσες ευκαιρίες για όλους, θεωρώ ότι συμβάλλουν στη διαμόρφωση κατάλληλου κλίματος για μια πετυχημένη εκπαιδευτική διαδικασία. Σκέψη μου είναι στα πλαίσια της Εσωτερικής Αξιολόγησης και της Ενδοσχολικής επιμόρφωσης η σχεδιασμός δράσεων – προγραμμάτων σχετικά με επίκαιρα θέματα που αφορούν τις ενδοσχολικές συγκρούσεις, την διαχείριση της σχολικής τάξης, την μαθητική αταξία, τον ενδοσχολικό εκφοβισμό κλπ, ώστε οι συνάδελφοι να υιοθετούμε τις πλέον κατάλληλες στρατηγικές αντιμετώπισης των αντίστοιχων φαινομένων και να αποφεύγονται οι δυναμικές τεχνικές και οι τεχνικές της επιβολής στην διαχείρισή τους.
Περισσότερες πληροφορίες για τη δραστηριότητά μου στα σχολεία τα οποία διοίκησα στον ηλεκτρονικό σύνδεσμο:
- 17-7-2025 ως και 31-7-2027: Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φιλολόγων Ν. Λευκάδας και σχολείων Δ‘ Αιτ/νίας
Συγγραφικό έργο
- Στο πλαίσιο της φοίτησής μου στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου Δημοσίευσα εργασία μου στα ΠΡΑΚΤΙΚΑ του 11ου Εκπαιδευτικού Συνέδριου με τίτλο του Συνεδρίου «ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ»(1ος τόμος) «Το σχολείο ας αγκαλιάσει την κοινωνία», Ένωση Ελλήνων Φυσικών, Αθήνα 2019 με θέμα: Στρατηγικός Σχεδιασμός σε επίπεδο σχολικής μονάδας και δείκτες απόδοσης κάθε στόχου σελ 36-61, Ένωση Ελλήνων Φυσικών , Αθήνα 2019 ISBN: 978-960-9457-87-3
- Άρθρο μου στο e-Δημοσίευση του Παιδαγωγικού Τμήματος του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων με τίτλο: «Ο θεσμός του μέντορα στο ελληνικό σχολείο: Θεωρητικές προσεγγίσεις για την αναγκαιότητα του θεσμού στο ελληνικό σχολείο».
- Άρθρο μου στο περιοδικό (τεύχος 65) της ΕΝΩΣΗΣ ΕΛΛΗΝΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ με τίτλο: «Διδάσκοντας πρόσφυγες μαθητές: Τεχνικές για την ενσωμάτωση μαθητών προσφύγων στην σχολική τάξη στην Β/ θμια Εκπαίδευση».
- Άρθρο μου στο περιοδικό (τεύχος 66) της ΕΝΩΣΗΣ ΕΛΛΗΝΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ με τίτλο: «Συγκριτική ανάλυση διεπιστημονικών Προγραμμάτων Σπουδών Υπολογιστικής Σκέψης και STEAM στα εργαστήρια δεξιοτήτων στην Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση»
- Άρθρο μου στο περιοδικό (τεύχος 67) της ΕΝΩΣΗΣ ΕΛΛΗΝΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ με τίτλο: «Τα πλεονεκτήματα και τα περιορισμένα της χρήσης της τεχνητής
νοημοσύνης στην εκπαίδευση»
Άρθρογραφία σε τοπικό περιοδικό
- Υπήρξα συνεργάτρια του διμηνιαίου περιοδικού πολιτιστικού συλλόγου «ΩΛΕΝΟΣ» (Άρθρα εκπαιδευτικού και πολιτιστικού περιεχομένου).
Ενδεικτικά τίτλοι αρθρογραφίας:
- Η αξία της γνώσης
- ΕΘΝΙΚΗ ΕΛΛΑΔΟΣ, Γεια σου! ΑΘΑΝΑΤΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΨΥΧΗ
- Τ’ αεράκι της Αποκριάς
- Φαράγγι της Κλεισούρας: τα «Τέμπη» της Αιτωλοακαρνανίας
- Περί ιστορίας ο λόγος…
- Θεατρικές (από)δράσεις
- ΜΑΝΑ, η Ελλάδα καίγεται
- Θεατρικοί περίπατοι
- Το Αρχαίο θέατρο της Νέας Πλευρώνας
- Το Αρχαίο θέατρο Οινιαδών
- Γνώσεις Βυζαντινής μουσικής (τάξεις Α και Β΄) στην αναγνωρισμένη Σχολή Βυζαντινής μουσικής «ΔΑΥΙΔ Ο ΨΑΛΜΩΔΟΣ»
Επιμορφωτικό έργο
- Εθελοντική προσφορά σε Επιμορφωτικό έργο (04) διδακτικών ωρών στο πιλοτικό εθελοντικό προαιρετικό σεμινάριο με θέμα: « Διοίκηση Σχολικών Μονάδων» (Φεβρουάριος-Μαρτιος 2018 στην Ενότητας «3 Σχεδιασμός, προγραμματισμός και αυτό-αξιολόγηση σχολικής μονάδας» (ΠΕΚ ΠΑΤΡΩΝ 2 ΜΑΡΤΙΟΥ 2018)
- Ως Διευθύντρια στο Μουσικό Γυμνάσιο Αγρινίου-ΛΤ οργάνωσα κατά το σχολικό έτος 2021-2022 και 2022-2023 30 ώρες ενδοσχολικής επιμόρφωσης με θέματα:
- «Χρήση google forms και e-class ως ηλεκτρονικά εργαλεία αξιολόγησης και διερεύνησης απόψεων» Κυριακή 21-11-2021 και ώρα 17.30, διάρκειας 3 ωρών
- Βραχεία παρέμβαση ευαισθητοποίησης για τους γονείς και εκπαιδευτικούς του Μουσικού Σχολείου Αγρινίου με θέμα: «η επιδημία μιας πανδημίας…έφηβοι του άγχους» Κυριακή 5 Δεκεμβρίου, ώρα 17:30 σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Αιτ/νίας ΟΔΥΣΣΕΑΣ, διάρκειας 2 ωρών
- «Παροχή Πρώτων Βοηθειών» από την Εκπαιδευτική Ομάδα του ΕΚΑΒ Πάτρας (τομέας Αγρινίου) Τετάρτη 8-12-2021, διάρκειας 2 ωρών
- Διαδικτυακή επιμορφωτική συνάντηση-ομιλία με θέμα «Οργάνωση και διεύθυνση μουσικών συνόλων» Κυριακή 20 Φεβρουαρίου και ώρα 17.30, διάρκειας 2 ωρών
- «Εξερευνώντας …γνωρίζω το myschool» Κυριακή 27-02-2022 και ώρα 17.30, διάρκειας 4 ωρών (υπήρξα εισηγήτρια)
- Οργανώνοντας μαθήματα στην e–class και e–me, Τετάρτη 11 Μαΐου 2022, διάρκειας 2 ωρών (υπήρξα εισηγήτρια)
- Συνεργατικά εργαλεία: google drive, clouds (3ωρες εξ αποστασεως )
- Δημιουργία προσωπικού ιστοχώρου (blog) -3 ώρες διά ζώσης)
- Το αναλυτικό πρόγραμμα στο μάθημα του πιάνου (2 ώρες εξ αποστάσεως )
- Διαχείριση σχολικής τάξης (2 ώρες -δια ζωσης ) – σε συνεργασία με ΟΚΑΝΑ
- Επιμόρφωση σε θέματα μουσικού περιεχομένου (2 ωρες εξ αποστάσεως )
- Επιμόρφωση στα νέα προγράμματα σπουδών ανά ειδικότητα (2 ωρες-εξ αποστάσεως)
- Επιμόρφωση στη διαφοροποιημένη διδασκαλία (2 ώρες -εξ αποστάσεως) (υπήρξα εισηγήτρια)
- Ως Διευθύντρια στο Γυμνάσιο Λεπενούς οργάνωσα κατά το σχολικό έτος 2023-2024 και 2024-2025 σε συνεργασία με το ΕΕΕΠΕΚ 34 ώρες ενδοσχολικής επιμόρφωσης με θέματα: «Επικοινωνία και Διαχείριση Συγκρούσεων στο Σχολικό Περιβάλλον» (15 ώρες),
«Διδάσκοντας Βιωματικά: Τεχνικές Διδασκαλίας και Βιωματική Μέθοδος»(15 ώρες),
«Προσαρμοστικότητα και διαχείριση αλλαγών στις εκπαιδευτικές μονάδες» (15 ώρες), και
«Μεταξύ- μας- Συνεχίζουμε» 04 ώρες σε συνεργασία με τον ΟΚΑΝΑ Αγρινίου.
Την 5-12-2024 πραγματοποιήθηκε επιμορφωτική δράση 2 ωρών από υπεύθυνες της ΤΟΜΥ Αγρινίου με θέμα: Οθόνες και παιδιά». Η δράση απευθύνθηκε στους γονείς κηδεμόνες των μαθητών /τριών του σχολείου και στους εκπαιδευτικούς και αφορούσε τις κοινωνικοψυχολογικές επιπτώσεις της εκτεταμένης χρήσης των ηλεκτρονικών παιχνιδιών και των κοινωνικών δικτύων στους εφήβους. Σύνδεσμος για τη δράση: https://www.gymlep.gr/index.php/drastiriotites/ekdiloseis/1108-othones24
Την 14-02-2025 πραγματοποιήθηκε επιμορφωτική δράση στο 2ο Γυμνάσιο Αγρινίου με θέμα «Ενημέρωση-Ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών για τις νομικές υποχρεώσεις/ποινική εμπλοκή κατά την άσκηση των καθηκόντων τους». Ομιλήτρια η κ. Μανιάκη Ευτυχία, Επιμελήτρια Ανηλίκων της Υπηρεσίας Επιμελητών Ανηλίκων και Κοινωνικής Αρωγής Αγρινίου.
Την 16 Μαΐου 2025, στο πλαίσιο της ενδοσχολικής επιμόρφωσης, πραγματοποιήθηκε στο Γυμνάσιο Λεπενούς δράση με θέμα «Μαθητές με Μαθησιακές Δυσκολίες – Διαχείριση Προβλημάτων Συμπεριφοράς στο Σχολείο». Η δράση συνδιοργανώθηκε από το σχολείο σε συνεργασία με την Ψυχολόγο και την Κοινωνική Λειτουργό της ΕΔΥ και έλαβε χώρα διά ζώσης στον χώρο της Βιβλιοθήκης του Γυμνασίου, στις 12:50, με διάρκεια δύο ωρών.
Γενικά ως Διευθύντρια ενθάρρυνα την ανοιχτή επικοινωνία και την ανταλλαγή ιδεών, προωθώντας ένα κλίμα εμπιστοσύνης και αλληλοσεβασμού. Μέσω τακτικών συναντήσεων, επιδιώκω να ακουστούν οι ανάγκες και οι προτάσεις των εκπαιδευτικών, ώστε να λαμβάνονται από κοινού αποφάσεις για τη βελτίωση της διδασκαλίας και της μάθησης, αξιοποιώντας ουσιαστικά και τον θεσμό του μέντορα για την διάχυση αποτελεσματικών μεθόδων διδασκαλίας. Παράλληλα, δίνω έμφαση στη συνεχή επαγγελματική τους ανάπτυξη, παρέχοντας ευκαιρίες για επιμορφώσεις και συμμετοχή σε καινοτόμες δράσεις (etwinning, πρόγραμμα Erasmus KA1). Στηρίζω κάθε πρωτοβουλία που ενισχύει τη δημιουργικότητα και την καινοτομία, καλλιεργώντας κλίμα ενθουσιασμού και δέσμευσης, επιδιώκοντας τη δημιουργία μιας ενωμένης ομάδας που εργάζεται με κοινό όραμα για το σχολείο. Στόχος μου είναι να εμπνέω το προσωπικό να επιδιώκει την αριστεία και να ενισχύω την ομαδική συνεργασία για το καλό των μαθητών μας του σχολείου.
Άποψη μου είναι, ότι το σχολείο θα πρέπει να αναπτύσσει μια υγιή κουλτούρα, θα πρέπει να λειτουργεί ως συμπεριληπτικό, καινοτόμο, αειφόρο, σχολείο για όλους και σχολείο ανοικτό στην κοινωνία, όπου οι μαθητές/τριες εκτός από γνώσεις θα αποκτούν δεξιότητες ψηφιακές, κοινωνικές, ήπιες δεξιότητες (4Cs) – Collaboration (Συνεργασία) – Communication (Επικοινωνία) – Creativity (Δημιουργικότητα) – Critical thinking (Κριτική σκέψη) και θα καλλιεργούν τις ηθικές και ανθρωπιστικές αξίες.
Επιστημονική δραστηριότητα: Εισηγήτρια σε ημερίδες-συνέδρια
Κατά την 34χρονη εκπαιδευτική μου πορεία έχω συμμετάσχει στην οργάνωση εκπαιδευτικών συνεδρίων, σεμιναρίων και εκπαιδευτικών προγραμμάτων ή συμμετείχα σε άλλα με την ιδιότητα της εισηγήτριας, του μέλους της επιστημονικής ομάδας ή της επιμορφώτριας.
Επίσης είχα συνεργασία με το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας και το ΙΕΠ.
Συγκεκριμένα:
- Οργάνωση ημερίδας και συμμετοχή με Θέμα «Η μνήμη και η τοπική ιστορία ως πεδία σπουδής στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση» (10-11-2005)
- Εισηγήτρια σε Ημερίδα: «Η ποίηση του Γιάννη Ρίτσου στα Κείμενα του Γυμνασίου και του Λυκείου» Το θέμα της εισήγησης ήταν: Γιάννης Ρίτσος: «Ερημωμένα χωριά». Μια ερμηνευτική προσέγγιση του ποιήματος και μια διδακτική πρόταση μέσω των ΤΠΕ (26-3-2009)
- Ομιλήτρια σε εκδήλωση- αφιέρωμα: Γιάννης Ρίτσος: Ο Ποιητής της Ρωμιοσύνης. Θέμα ομιλίας: Η φυλετική-πολιτισμική ταυτότητα των Ελλήνων στη «Ρωμιοσύνη»του Γ. Ρίτσου (9-12-2009)
- Εισηγήτρια σε Επιμορφωτικό Σεμινάριο: «Διδακτικές προσεγγίσεις στο έργο του Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη» Το θέμα της εισήγησης ήταν: Χαρακτηριστικά της Παπαδιαμαντικής θεματολογίας και γραφής στο διήγημα «Τ΄αγνάντεμα»-Παράλληλες Κειμενικές αναγνώσεις» (5-4-2011)
- Ομιλήτρια σε αφιέρωμα στην Ευαίσθητη Τρίτη Ηλικία (Σάββατο 8 Δεκεμβρίου 2018, Αίθουσα Εκδηλώσεων Μουσικού Σχολείου Αγρινίου) σε συνεργασία με το Κέντρο Ψυχικής Υγείας Αιτ/νίας και την Ιερά Μητρόπολη Αιτωλίας και Ακαρνανίας
- Εισηγήτρια στο 11ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ «Επιστήμες της Εκπαίδευσης» με θέμα : Στρατηγικός Σχεδιασμός σε επίπεδο σχολικής μονάδας και δείκτες απόδοσης κάθε στόχου
Διοργανωτής : ΕΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ , Αθήνα 28,29, 30 Ιουνίου 2019
- Διοργάνωση και Συμμετοχή στην Ημερίδα Διάχυσης Αποτελεσμάτων στο πλαίσιο της υλοποίησης Ευρωπαϊκού Σχεδίου Erasmus+KA1με τίτλο: Δεξιότητες για τη Συνεχώς Μεταβαλλόμενη Παγκόσμια Κοινότητα/ Skills gor the Ever Changing Global Community”
Διοργάνωση: Μουσικό Σχολείο Αγρινίου
- Εισηγήτρια σε Διεθνές Συνέδριο για τον Κωνσταντίνο Χατζόπουλο «Κωνσταντίνος Χατζόπουλο, ο πολύτροπος» που πραγματοποιήθηκε στο Αγρίνιο στις 20-22 Σεπτεμβρίου 2024 στο Αγρίνιο. Το θέμα της εισήγησής μου είχε τίτλο: Ο Χατζόπουλος στα σχολικά βιβλία της Β/θμιας Εκπ/σης: Συγκριτικές αναγνώσεις»
Συνδιοργάνωση ΕΚΠΑ, τμήμα Θεατρικών Σπουδών, Δήμος Αγρινίου
- Εισηγήτρια στο 44ου Διεθνούς Συνεδρίου με κριτές του Ινστιτούτου Πολιτισμού, Δημοκρατίας και Εκπαίδευσης με θέμα “Ελληνική Γλώσσα, Τεχνητή Νοημοσύνη, ο ρόλος και οι προοπτικές της Εκπαίδευσης» . Η εισήγησή μου είχε θέμα: Διδασκαλία στην σχολική τάξη με εργαλεία της Τεχνητής Νοημοσύνης: Θεωρητική προσέγγιση για εφαρμογή στο μάθημα της Ιστορίας στο Γυμνάσιο»
- Εισηγήτρια στο 11ο Διεθνούς Συνεδρίου για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας, Λάρισα 17, 18 και 19 Οκτωβρίου 2025. Η εισήγησή μου έχει θέμα « Από τον διαδραστικό πίνακα στην εσωτερική παρακίνηση: Μπορεί η τεχνολογία να εμπνεύσει;
Συνεργασία με Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας και ΙΕΠ
- Είχα επιλεγεί από το Κέντρο Ελληνικής γλώσσας με άλλους 30 φιλολόγους από όλη την Ελλάδα για την:1)«Πιλοτική εφαρμογή και αξιολόγηση αντιπροσωπευτικού αριθμού σεναρίων από κάθε τύπο σε διαφοροποιημένες εκπαιδευτικές συνθήκες πραγματικής τάξης» (Π3.2.5.)(διάρκεια προγράμματος: Ιανουάριος 2011 – Μάιος 2013) και 2)«Εκπαιδευτικά σενάρια και μαθησιακές δραστηριότητες, σύμφωνα με συγκεκριμένες προδιαγραφές»
- Συνεργασία με το ΙΕΠ ως θεματοδότρια/αξιολογήτρια στο μάθημα των Λατινικών για τη δημιουργία θεμάτων για την Τράπεζα Θεμάτων (Αριθμ πρωτ 3221/15-3-2022 Απόφαση του ΙΕΠ)
- Είχα επιλεγεί και είχα ενταχθεί -ύστερα από αίτησή μου και μοριοδοτούμενη κατάταξη- στον κατάλογο αξιολογητών με έργο την αξιολόγηση και ανάδειξη των βέλτιστων ψηφιακών διδακτικών σεναρίων για τα γνωστικά αντικείμενα της Α/θμιας και Β/θμιας Γενικής και Επαγγελματικής Εκπ/σης στο μάθημα της Ιστορίας(Αύγουστος-Οκτώβριος 2015) Διοργανωτής: Ειδική Υπηρεσία Εφαρμογής Εκπαιδευτικών Δράσεων (ΕΥΕΕΔ)
- Έχω επιλεγεί -μετά από αίτησή μου- και έχω ενταχθεί στον κατάλογο για το Μητρώο Αξιολογητών Διδακτικών Βιβλίων του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) για την υποστήριξη της πράξης «Συγγραφή, Αξιολόγηση και Ένταξη διδακτικών βιβλίων στο Μητρώο Διδακτικών Βιβλίων και στην Ψηφιακή Βιβλιοθήκη Διδακτικών Βιβλίων» με κωδ. ΟΠΣ (MIS) 6010165 στο πλαίσιο του Ε.Π. «Ανθρώπινο Δυναμικό και Κοινωνική Συνοχή» όπως ανακοινοποιήθηκε στο ορθό στις 26-06-2024 (δράση σε εξέλιξη)
ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΕΥΡΩΠΑΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
COMENIUS ΚΑΙ ERASMUS
- Συμμετοχή σε πρόγραμμα COMENIUS μεταξύ σχολείων εταιρικών χωρών (Ιταλίας, Λιθουανίας, Πολωνίας, Ισπανίας, Τουρκίας) (σχολικά έτη 2012-2014) με θέμα “Of Folk music and men” Στα πλαίσια του προγράμματος αυτού πραγματοποιήθηκε επαφή με τα συνεργαζόμενα σχολεία στη Λιθουανία, το Νοέμβριο του 2012 (19-23 Νοεμβρίου) και στην Τραπεζούντα (5-9 Μαϊου 2014). Στα πλαίσια του προγράμματος αυτού παρήχθη πλούσιο υλικό σε ό,τι αφορά τη δημοτική μας παράδοση και η εμπειρία που αποκομίσθηκε υπήρξε σημαντική και ανατροφοδοτική
- Συμμετοχή σε πρόγραμμα ERASMUS ΚΑ1 σχολικό έτος 2022-2023 με τίτλο: Στρατηγικές διδακτικής και δεξιοτήτων εκπαιδευτικών στην Ευρωπαϊκή κοινότητα» με κωδικό : 2022-1-ΕL01-KA122-SCH-000072866 και OIDNUMBER Οργανισμού Ε10089208
3)Συμμετοχή σε πρόγραμμα ERASMUS ΚΑ1 σχολικό έτος 2024-2025 με τίτλο «Οι εκπαιδευτικοί διδάσκονται , οι μαθητές ωφελούνται» με κωδικό: 2024-1-EL01-KA122-SCH-000205512 και ΟΙD NUMBER Οργανισμού E10201746
Παρακολούθηση σεμιναρίων /συνεδρίων-Υλοποίηση προγραμμάτων
Κατά την 34χρονη εκπαιδευτική πορεία υπήρξα συντονίστρια σε πολιτιστικά, περιβαλλοντικά και άλλα προγράμματα που υλοποιούνται στις σχολικές μονάδες, έχω συντονίσει το ανέβασμα θεατρικών παραστάσεων, έχω παρακολουθήσει πληθώρα σεμιναρίων και επιμορφώσεων για θέματα που αφορούν όχι μόνο στα γνωστικά αντικείμενα της ειδικότητας μου αλλά και τις εξελίξεις της παιδαγωγικής και της εκπαίδευσης, με στόχο τη βελτίωση και την επαγγελματική ανάπτυξη.
https://docs.google.com/document/d/1bwzYkpaNEDVspPFf0-ucxb7jQS3A59Ao/edit?usp=sharing&ouid=113902531344834834564&rtpof=true&sd=true (παρακολούθηση επιμορφωτικών σεμιναρίων)
https://docs.google.com/document/d/1-lhm7Up3sMU4LSIjVf69tIH56kiPz0wy/edit?usp=sharing&ouid=113902531344834834564&rtpof=true&sd=true (Συμμετοχή σε πολιτιστικά περιβαλλοντικά προγράμματα)
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΕΡΓΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΩΝ
Α) ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΕΣ: Έχουν πραγματοποιηθεί από τη γράφουσα τρεις δειγματικές διδασκαλίες στα πλαίσια της β΄ φάσης επιμόρφωσης των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών.
- διδακτική στο μάθημα της ιστορίας (Γ΄ γυμνασίου) (Σχολικός Σύμβουλος : κ Βετσόπουλος Απ. , διδακτικό έτος: 2007-2008)
- Διδακτική στο μάθημα της Αρχαίας Ελληνικής γραμματείας (Ιλιάδα) (Β΄ Γυμνασίου) (Σχολική Σύμβουλος : κα Παλαιοπάνου Παρασκευή , διδακτικό έτος: 2008-2009)
- Διδακτική στο μάθημα της Αρχαίας Ελληνικής γραμματείας (Ελένη, τραγωδία του Ευριπίδη) (Γ΄ γυμνασίου) (Σχολικός Σύμβουλος : κ. Βετσόπουλος Απ. , διδακτικό έτος: 2010-2011
Β) Στο πλαίσιο της διδασκαλίας των φιλολογικών μαθημάτων έχουν συντονίσει και εκπονηθεί διαθεματικές εργασίες με θέματα:
- «Το πιο γλυκό ψωμί» (σχολικό έτος 2007-2008)
- «Κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη… Η υφαντική τέχνη στο πέρασμα των χρόνων» (σχολικό έτος 2008-2009)
- «Διπλωματία: (σχολικό έτος 2011-2012)
- «Η αγωνία της πρόγνωσης (σχολικό έτος 2012-2013)
Ως καθηγήτρια στο Γυμνάσιο Λεπενούς 2023-2025
Δημιουργία blog και padlet
Μετά από επιμόρφωσή μου σε προγράμματα etwinning δημιούργησα blog και padlet, όπου αναρτώ υλικό από τα μαθήματα που διδάσκω (σε εξέλιξη και ανάπτυξη)
Ηλεκτρονική Διεύθυνση ιστολογίου: https://blogs.sch.gr/ebekoul/
Ηλεκτρονική Διεύθυνση padlet : https://padlet.com/ebekoul/padlet-4m4kca087qbs6b7r
Στο blog έχουν αναρτηθεί σημειώσεις, διαγωνίσματα, εργασίες, φύλλα εργασίας για τα μαθήματα που δίδαξα τη σχολική χρονιά 2024-2025:
Αρχαία Ελληνική γλώσσα Α γυμνασίου
Αρχαία Ελληνική γραμματεία από μετάφραση (Ιλιάδα)
Ηθικές αμοιβές-Ευχαριστίες
Για το χρονικό διάστημα της παραμονής μου στο Γραφείο Φυσικής Αγωγής εκδόθηκε συγχαρητήρια επιστολή του Προϊστάμενου (αρ. 438 β΄/12-9-2003)
Ευχαριστήρια επιστολή από την Εισαγγελία πρωτοδικών Αγρινίου για την υλοποίηση ημερίδας στις 18 Νοεμβρίου 2018