Επιστημονικές Δημοσιεύσεις

Εκπονήσεις εργασιών Μετά-Πτυχιακών Πιστοποιημένων Προγραμμάτων Σπουδών Πανεπιστημιακών Ιδρυμάτων:

 

 

  • Πανεπιστήμιο Αιγαίου ꟷ Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών

    Πρόγραμμα Σπουδών: Επιστήμες της Αγωγής – Εκπαίδευση με Χρήση Νέων Τεχνολογιών.

    Θέμα εργασίας: Ψυχοδιαγνωστική αξιολόγηση μαθησιακών και συναισθηματικών δεξιοτήτων παιδιών & εφήβων, αξιοποίηση των ΤΠΕ στην Ψυχολογία.

    Αναρτήθηκε στην διαδικτυακή πύλη: https://blogs.sch.gr/ditsolakid/dimosieyseis/15-ekpaideytiko-synedrio/

    Τσολακίδης, Δ. (2020α). Στα Πρακτικά του 15ου Εκπαιδευτικού Συνεδρίου «Επιστήμες της Εκπαίδευσης: Το σχολείο το σχεδιάζει η κοινωνία – Εκπαίδευση, Κατάρτιση και Ψηφιακή Σύγκλιση» (Αθήνα, 31 Οκτωβρίου – 1 Νοεμβρίου 2020), (σσ. 333–352). Αθήνα: Ένωση Ελλήνων Φυσικών.

    ISBN: 978-618-5451-21-9

 

  • Πανεπιστήμιο Πειραιώς (ΠΑ.ΠΕΙ.) ꟷ Σχολή Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών

    Πρόγραμμα Σπουδών: Προηγμένα Συστήματα Πληροφορικής – Ανάπτυξη Λογισμικού και Τεχνητής Νοημοσύνης.

    Θέμα εργασίας: Πληροφοριακό Σύστημα Αυτοαξιολόγησης.

    Αναρτήθηκε στην διαδικτυακή πύλη: https://blogs.sch.gr/ditsolakid/dimosieyseis/pliroforiako-systima-aytoaxiologisis/

    Τσολακίδης, Δ. (2015). Τεκμήριο της ψηφιακής βιβλιοθήκης στην ψηφίδα του Ιδρυματικού Αποθετηρίου Διατριβών Διώνη του Πανεπιστημίου Πειραιώς (ΠΑ.ΠΕΙ.) https://dione.lib.unipi.gr/xmlui/handle/unipi/9218?locale-attribute=el

 

  • Τσολακίδης, Δ. (2020β). Το πρόβλημα της σχολικής αποτυχίας μαθητών «ευάλωτων» κοινωνικών ομάδων στις πολυπολιτισμικές κοινωνίες. Στα Πρακτικά του 12ου Εκπαιδευτικού Συνεδρίου «Επιστήμες της Εκπαίδευσης» – «Το σχολείο ας αγκαλιάσει τη κοινωνία» (Αθήνα, 17 – 18 – 19 Ιανουαρίου 2020), (σσ. 302–309). Αθήνα: Ένωση Ελλήνων Φυσικών. [ISBN 978-618-5451-10-3] https://blogs.sch.gr/ditsolakid/dimosieyseis/12-ekpaideytiko-synedrio/

 

  • Τσολακίδης, Δ. (2019α). Εργαλεία και μέθοδοι αξιολόγησης στελεχών της εκπαίδευσης. Στα Πρακτικά του 11ου Εκπαιδευτικού Συνεδρίου: Επιστήμες της Εκπαίδευσης – «Το σχολείο το σχεδιάζει η κοινωνία» (Θεσσαλονίκη, 22 – 23 Ιουνίου 2019), (Τόμ. 2, σσ. 485–495). Ένωση Ελλήνων Φυσικών. [ISBN 978-960-9457-90-3] https://blogs.sch.gr/ditsolakid/dimosieyseis/axiologisis-stelechon/

 

  • Τσολακίδης, Δ. (2019β). Σύμβουλος καθηγητής: Ο θεσμός πρόκληση στη σύγχρονη εκπαιδευτική κοινότητα. Στα Πρακτικά του 11ου Εκπαιδευτικού Συνεδρίου «Επιστήμες της Εκπαίδευσης» (Αθήνα, 28 – 29 – 30 Ιουνίου 2019), (Τόμ. 1, σσ. 145–154). Ένωση Ελλήνων Φυσικών. [ISBN 978-960-9457-87-3] https://blogs.sch.gr/ditsolakid/dimosieyseis/symvoylos-kathigitis/

 

  • Τσολακίδης, Δ. (2018α). Η δομή, τα στάδια και οι εκπαιδευτικές διεργασίες της δυναμικής ομάδας στα σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Στα Πρακτικά του 9ου Εκπαιδευτικού Συνεδρίου «Επιστήμες της Εκπαίδευσης» (Αθήνα, 29 – 30 Ιουνίου 2018), (σσ. 156–168). Ένωση Ελλήνων Φυσικών. [ISBN 978-960-9457-66-8] https://blogs.sch.gr/ditsolakid/dimosieyseis/ekpaideytikes-diergasies-tis-dynamikis-omadas-sde/

 

  • Τσολακίδης, Δ. (2018β). Εξερευνώντας τις απαιτήσεις και τις προκλήσεις στην εκπαίδευση ενηλίκων. Physics News – Οι ερευνητικές δραστηριότητες στο χώρο της εκπαίδευσης, Τεύχος 9, 31–33. Ένωση Ελλήνων Φυσικών. [ISSN 2241-1127] https://blogs.sch.gr/ditsolakid/dimosieyseis/exereynontas-stin-ekpaideysi-enilikon/

 

  • Τσολακίδης, Δ. (2018γ). Ο σχηματισμός υγιούς ομάδας στην αντιμετώπιση των σύγχρονων προκλήσεων στα σχολεία δεύτερης ευκαιρίας (ΣΔΕ). Physics News – Οι ερευνητικές δραστηριότητες στο χώρο της εκπαίδευσης, Τεύχος 8, 44–46. Ένωση Ελλήνων Φυσικών. [ISSN 2241-1127] https://blogs.sch.gr/ditsolakid/dimosieyseis/scholeia-deyteris-eykairias-sde/