ΚΕΦΑΛΑΙΟ 29: “Η ΗΓΕΜΟΝΙΑ ΤΗΣ ΘΗΒΑΣ”
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 29: ” Η ΗΓΕΜΟΝΙΑ ΤΗΣ ΘΗΒΑΣ”
ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
Άρθρα κατηγορίας ΓΛΩΣΣΑ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 28: “Η ΘΗΒΑ ΚΑΙ Η ΒΟΙΩΤΙΚΗ ΣΥΜΜΑΧΙΑ”
ΕΠΙΣΤΡΕΦΟΥΜΕ.. ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ!!
Αγαπημένα μου παιδιά, η μέρα που θα ανταμώσουμε πάλι φτάνει!! Περίμενα τη στιγμή αυτή εντελώς διαφορετική είναι η αλήθεια, αλλά δεν πειράζει!! Αρκεί που θα βρεθούμε ξανά!! Τώρα η καθημερινότητά μας θα είναι διαφορετική, κάτω από νέους κανόνες και νέες συνήθειες!! Θα πρέπει να μάθουμε να συμπεριφερόμαστε αλλιώς..
Τα βιντεάκια από κάτω θα σε βοηθήσουν να μάθεις πώς πρέπει να συμπεριφέρεσαι τώρα που θα γυρίσουμε πάλι στο αγαπημένο μας σχολείο!!
Όταν θα σας δω, δυστυχώς, δε θα μπορώ να σας πάρω μια ζεστή αγκαλιά, γιατί πλέον πρέπει να κρατάμε τις προβλεπόμενες αποστάσεις.. Αυτό δε σημαίνει , όμως, ότι έπαψα να σας αγαπώ όπως πριν!! Ανυπομονώ να σας δω..
“ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΠΑΙΔΙΩΝ” ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 6ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ
Γλυκά μου παιδάκια! Το καλοκαίρι άρχισε να «ξεπροβάλλει» σιγά σιγά, αλλά εμείς πρέπει να προσπαθήσουμε, για λίγο ακόμα, να συνεχίσουμε τα μαθήματά μας!!
Σήμερα θα θυμηθούμε την 6η ενότητα του βιβλίου της Γλώσσας, «Ιστορίες παιδιών» !!Πάμε να «ανοίξουμε» το διαδραστικό μας βιβλίο, να διαβάσουμε τα κειμενάκια της ενότητας, τη γραμματική αλλά και να δούμε τα μικρά σημαδάκια που θα μας δώσουν ωραίες και διαφορετικές πληροφορίες!! Για πάμε να δούμε, μικρά μου αστεράκιαα!
- Από κάτω θα βρεις το σύνδεσμο που θα σε οδηγήσει στο διαδραστικό σου βιβλίο..Κάνε κλικ και διάβασε τη γραμματική αυτής της ενότητας πολύ, πολύ καλά!! Έπειτα δες τις εικόνες, που σε βοηθάνε για τη γραμματική, και άκου το τραγούδι «Γεια σου κύριε Μενεξέ» που βρίσκεται από κάτω!!
ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΠΑΙΔΙΩΝ
ΤΡΑΓΟΥΔΙ: «Γεια σου κύριε Μενεξέ»
- Τώρα δες τα βιντεάκια που βρίσκονται από κάτω! Η κ.Ράνια θα σε βοηθήσει πολύ για να θυμηθείς κάποια από τα βασικά σημεία της ενότητας αυτής, όπως για παράδειγμα πότε βάζουμε το τελικό –ν και πότε όχι, πώς σχηματίζεται η Προστακτική Ενεργητικής Φωνής και ποια είναι τα Αριθμητικά.
- Τώρα ήρθε η ώρα για εξάσκηση! Οι διαδραστικές ασκήσεις που βρίσκονται από κάτω θα σε βοηθήσουν να κατανοήσεις τη γραμματική!! Οι ασκήσεις είναι πολλές, οπότε κάνε όσες περισσότερες μπορείς και τις άλλες μπορείς να τις κάνεις άλλη μέρα! Μη χάνεις την ευκαιρία, τρέξεεε!!
Κλίνω διαδραστικά το ρήμα τρέχω στον Ενεστώτα, τον Παρατατικό και τον Αόριστο
Ρίχνω το ρήμα κάτω από το σωστό χρόνο (Ενεστώτας, Παρατατικός, Αόριστος)
Ρίχνω το ρήμα κάτω από τον σωστό χρόνο (Ενεστώτας, Εξακολ. Μέλλοντας, Αόριστος, Στιγμ. Μέλλοντας)
Βάλε τα ρήματα στον σωστό κάδο (Ενεστώτας, Εξακ. Μέλλοντας, Αόριστος, Συντ. Μέλλοντας)
Σε ποια φωνή είναι τα ρήματα της πρότασης;
Συμπληρώνω τις λέξεις στο σωστό πρόσωπο της Παθητικής Φωνής
Συμπληρώνω το –ετε ή το –εται στις λέξεις
Επαναληπτικό κουίζ της ενότητας
- Εδώ θα βρεις ασκησούλες (λεξιλογίου και ορθογραφίας) επαναληπτικές για κάθε υποενότητα!!
ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ 1 ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ 2 ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ 3 ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ 4
ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ 1 ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ 2 ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ 3 ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ 4
- Και τώρα φύλλα εργασίας για εμπέδωση!
ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ
Ήρθε η μέρα που θα πάρουμε μια μεγάλη αγκαλιά τις γλυκές μαμάδες μας και θα τις πούμε πόσο πολύ τις αγαπάμε!!Η 2η Κυριακή του Μάη είναι αφιερωμένη στην Παγκόσμια Ημέρα της Μητέρας, μέρα εορτασμού της μητρότητας και των ευχαριστιών προς τις μητέρες όλου του κόσμου!
Η μητέρας στη Μυθολογία
Από τα πανάρχαια χρόνια η μητέρα βρίσκεται στο μύθο, στη λαϊκή παράδοση , στο τραγούδι. Η Γη, η Κυβέλη, η Δήμητρα, οι θεές- μητέρες, οι θεές της γονιμότητας έχουν καίρια θέση στην μυθολογία. Η μητέρα Γη είναι η προσωποποίηση της Φύσης που γεννά όλο τον κόσμο και λατρεύεται ως η υπέρτατη θεότητα. Στα έπη του Ομήρου και στην ποίηση του Ησίοδου η θεά Γαία προσφωνείται ως μητέρα των πάντων. Στην Ιλιάδα του Ομήρου, από τα λόγια της θεάς Ήρας φαίνεται ότι η Γαία ήταν η αρχική θεότητα των Ελλήνων. Στη συνέχεια η λατρεία περνά στην κόρη της Ρέα που λατρεύεται ως μητέρα των θεών και φαίνεται να είναι η πρώτη που γέννησε με τοκετό και ανάθρεψε τα παιδιά της με μητρικό γάλα. Οι αρχαίοι Έλληνες απέδιδαν τιμές στη Ρέα την άνοιξη, αφού ήταν η θεά της γης και της γονιμότητας.
Η μητέρα στη θρησκευτική παράδοση
Στην ορθόδοξη εκκλησιαστική πίστη εξέχουσα θέση κατέχει το πρόσωπο της Παναγίας, της Αειπαρθένου Μαρίας, της Θεοτόκου, της Μητέρας του Ιησού Χριστού, της Μητέρας όλων μας. Φέρει εκατοντάδες προσωνύμια. Είναι η Παναγιά η Μεγαλόχαρη, η Βρεφοκρατούσα, η Ελεούσα, η Εκατονταπυλιανή… μα πάνω απ’ όλα είναι η Παναγιά η Μάνα! Από τη μια άκρη της Ελλάδας στην άλλη, σε βουνά, πόλεις, χωριά , νησιά κάποια Παναγιά παρηγορεί, εμψυχώνει και γαληνεύει όποιον της γυρεύει βοήθεια. Και τούτη τη μάνα, τη μια και μοναδική, γιορτάζει ο χριστιανικός κόσμος , με τη μεγαλύτερη κατάνυξη και λαμπρότητα. Σε κάθε δύσκολη στιγμή της ζωής μας η Παναγιά είναι η «πηγή» της ελπίδας μας και της εκπλήρωσης των προσδοκιών μας.
Θα σ’αγαπώ ό,τι κι αν γίνει!! Debi Gliori
Άκουσε το παραμύθι “Θα σ’ αγαπώ ό,τι κι αν γίνει” της Debi Gliori, πατώντας πάνω στον τίτλο . Μπορείς επίσης να το “ξεφυλλίσεις” και να το διαβάσεις εδώ. Στη συνέχεια μπες και κάνε τις δραστηριότητες εδώ.
Και τώρα άνοιξε το τετράδιο της γλώσσας και απάντησε στις ερωτήσεις.
- Σε ποια ζωάκια σκέφτηκε να μεταμορφωθεί ο Μικρός της ιστορίας για να δοκιμάσει την αγάπη της μαμάς του; Εσύ σε τι θα μεταμορφωνόσουν και γιατί;
- Ποια είναι τα συναισθήματα του μικρού και ποια της μαμάς του;; Εσείς τι συναισθήματα έχετε για τη δική σας μαμά;
- Φτιάξε το δικό σου «ουρανό της αγάπης» και γράψε στ’ αστέρια τα ονόματα των αγαπημένων σου προσώπων και χρωμάτισέ τα όπως θέλεις!
Η καλύτερη μαμά του κόσμου
Τώρα κάνε κλικ και άκουσε το τραγουδάκι «Η καλύτερη μαμά του κόσμου».
Αγαπώ τη μαμά μου, γιατί…. Γράψε τη συνέχεια σε ένα χαρτί κι ας γεμίσουμε τον τοίχο του padlet με όσα αγαπάμε στις γλυκιές μας μανούλες! Αυτός ο «τοίχος» είναι ειδικά διαμορφωμένος για τη γιορτή της μητέρας! Μπες και ανέβασε το δικό σου σημείωμα για τη μαμά σου, τη ζωγραφιά ή την κατασκευή που έκανες. Μην ξεχάσεις να γράψεις το όνομά σου! Κάνε κλικ εδώ και ανέβασε.
Μην ξεχάσεις σήμερα να πεις στη δική σου μαμά..
“Θα σ’αγαπώ μαμά μου, ό,τι κι αν γίνει!!”
“ΑΣΦΑΛΩΣ..ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ” ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 5ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ
Αγαπημένα μου παιδάκια,όμορφα και γλυκά!! Ελπίζω να είσαστε καλά και οι μέρες σας να περνάνε ευχάριστα!! Το ξέρω ότι όσο περνάνε οι μέρες και ο καιρός φτιάχνει είναι πιο δύσκολο για εσάς να διαβάζετε μέσω του υπολογιστή, αλλά κάντε λιγάκι ακόμη υπομονή!! Ελπίζω σύντομα να βρεθούμε από κοντά και να μην μας χωρίζει κανένας υπολογιστής!!!
- Πάμε να κάνουμε επανάληψη της 5η ενότητα του βιβλίου της Γλώσσας “Ασφαλώς..κυκλοφορώ”. Ρίξτε μια ματιά στο διαδραστικό σας βιβλίο, “ξεφυλλίστε” το και δείτε αυτά που σας προτείνει μέσα από τα μικρά του σημαδάκια. Έπειτα διαβάστε με προσοχή τη γραμματική της ενότητας που υπάρχει από κάτω, αλλά και που έχετε ήδη στο φάκελο της θεωρίας σας.
ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑ 5 “ΑΣΦΑΛΩΣ..ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ”
- Τώρα δώσε προσοχή στα βιντεάκια και τις εικόνες που σου προτείνω από κάτω για καλύτερη εμπέδωση της γραμματικής αυτής της ενότητας.
ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ ΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ (Δ’ ΤΑΞΗ) –ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ
- Είσαι έτοιμος να δεις τι έμαθες;; Αν είσαι σίγουρος ότι έχεις θυμηθεί και ότι έχεις καταλάβει τη γραμματική της ενότητας, τότε τα παιχνίδια θα σε αποζημιώσουν για τον κόπο σου!! Τα παιχνίδια είναι πολλά..οπότε φύγαμμμεεε!!!
ΚΑΝΕ ΚΛΙΚ, ΑΦΑΙΡΕΣΕ ΛΕΞΕΙΣ ΓΙΑ ΝΑ ΣΧΗΜΑΤΙΣΕΙΣ ΕΛΛΕΙΠΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
ΠΑΙΖΩ ΜΕ ΤΟΝ ΠΕΖΟ!! ΣΥΜΠΛΗΡΩΝΩ ΤΟ ΣΩΣΤΟ “-αι” ή “-ε”
ΠΕΡΝΩ ΚΑΙ ΠΑΙΡΝΩ!! ΣΥΜΠΛΗΡΩΝΩ ΤΟ “-αι” ή “-ε”
ΒΡΕΣ ΤΗ ΣΥΝΘΕΤΗ Ή ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΤΟΥ ΔΡΟΜΟΥ
ΒΡΕΣ ΤΗ ΣΥΝΘΕΤΗ Ή ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΤΟΥ ΤΡΟΧΟΥ
ΚΑΝΕ ΚΛΙΚ ΚΑΙ ΚΛΙΝΕ ΤΟ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΟ
ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ ΠΡΟΣΤΑΚΤΙΚΗΣ- ΡΙΞΕ ΤΗ ΛΕΞΗ ΚΑΤΩ ΑΠΟ ΤΟ ΣΩΣΤΟ
ΣΕ ΠΟΙΑ ΕΓΚΛΙΣΗ ΒΡΙΣΚΟΝΤΑΙ ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ;
ΣΥΡΕ ΚΑΙ ΡΙΞΕ ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΣΤΗ ΣΩΣΤΗ ΕΓΚΛΙΣΗ
Τώρα για πες μου..Έχεις καλό στόχο;;; Με λίγη σκέψη και κάλο στόχο θα τα πας περίφημα!!
- Και τώρα εμπέδωση!!
Αυτά για σήμερα!!Να ξέρετε ότι μου λείπετε πολύυυ!!
ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ..ΤΩΝ ΛΟΥΛΟΥΔΙΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΡΓΑΤΩΝ!
Αγαπητά μου παιδιά!!!Ήρθε ο Μάης!!Ο πιο λουλουδένιος και μοσχομυριστός μήνας του έτους! Ένας μήνας φορτωμένος με χυμούς κι αρώματα της φύσης!! Πολύχρωμος και ζωηρός, σαν τις μέλισσες που κυνηγάνε το νέκταρ των λουλουδιών!!
Χθες ήτανε Πρωτομαγιά, δηλαδή, πρώτη μέρα του Μαγιού αλλά και μέρα α(πε)ργίας για πολλές χώρες του κόσμου. Κάθε χρόνο τέτοια μέρα συνηθίζουμε να τρέχουμε στους αγρούς, να μαζεύουμε λουλούδια για να φτιάξουμε πολύχρωμα στεφάνια, να μαζευόμαστε και να τρώμε έξω στη φύση παρέα με την οικογένεια και τους φίλους μας και να γιορτάζουμε τις πλούσιες ομορφιές της.
Δεν είναι, όμως, μόνο αυτό!! Η Πρωτομαγιά είναι μια μέρα μνήμης για μια εξέγερση που γράφτηκε με μελανά γράμματα στις σελίδες της παγκόσμιας ιστορίας, γνωστή ως Εργατική Πρωτομαγιά. Την ημέρα αυτή τιμώνται οι αγώνες του εργατικού κινήματος, όπου οι εργάτες ξεσηκώθηκαν διεκδικώντας το 8ωρο και καλύτερες συνθήκες εργασίας με σύνθημα «Οχτώ ώρες δουλειά, οχτώ ώρες ανάπαυση και μόρφωση, οχτώ ώρες ύπνο!!».
- Τα βιντεάκια από κάτω θα σε βοηθήσουν να μάθεις για την Πρωτομαγιά των λουλουδιών και των εργατών!
ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ ΤΩΝ ΛΟΥΛΟΥΔΙΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΡΓΑΤΩΝ
- Αφού δεις την αφίσα της εργατικής πρωτομαγιάς και διαβάσεις το ποίημα του Διονύσιου Σολωμού για την Πρώτη του Μαΐου , κάνε κλικ πάνω στην εικόνα για να ακούσεις τραγούδια της Πρωτομαγιάς!!
- Τώρα μπες και παίξε!Ο σύνδεσμος από κάτω θα σε βοηθήσει να εμπεδώσεις αυτά που είδες και έμαθες από τα παραπάνω βιντεάκια!
ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΓΑΤΙΚΗ ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ
ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΜΕ ΠΑΡΟΙΜΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΜΗΝΑ ΜΑΪΟ
ΠΑΙΞΕ PAC MAN ME ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑΤΙΚΕΣ ΛΕΞΕΙΣ
- Αν θέλεις μπορείς να διαβάσεις και το παραμυθάκι της Πρωτομαγιάς!!!
- Και τώρα, εργασία!!Κάνε κλικ, διάβασε και γράψε!!
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ – ΕΡΓΑΤΙΚΗ ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ
(ΤΟ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΙΝΑΙ ΔΑΝΕΙΣΜΕΝΟ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΩΑΝΝΑ ΓΕΩΡΓΟΒΙΤΣΑ)
“ΕΜΕΙΣ ΚΑΙ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ”
«Έχουμε κληρονομήσει έναν πλανήτη μοναδικής ομορφιάς. Είναι το δώρο που μας έκαναν τέσσερα δισεκατομμύρια χρόνια εξέλιξης. Πρέπει να φέρουμε ξανά στην επιφάνεια τα συναισθήματά μας για τη Γη και να αρχίσουμε πάλι να την τιμούμε σαν ζωντανό οργανισμό».
Τζέημς Λόβελοκ, περιβαλλοντολόγος
Με αφορμή τα ¨μηνύματα” που θέλει να μας περάσει η ενότητα 4 του βιβλίου της γλώσσας και την Παγκόσμια ημέρα της γης(22 Απριλίου) που πέρασε, θα ήθελα να δούμε πόσο σπουδαίο είναι να προσέχουμε και να διατηρούμε τον πλανήτη μας καθαρό. Αυτή η παγκόσμια ημέρα έχει ως στόχο την κινητοποίηση των ανθρώπων,των κυβερνήσεων,των επιχειρήσεων και των οργανισμών για να έχουμε όλοι μας έναν καθαρό πλανήτη.
- Άνοιξε το διαδραστικό βιβλίο της Μελέτης του Περιβάλλοντος,που βρίσκεται από κάτω, και ρίξε μια μάτια στα αντίστοιχα κεφάλαια!Δες τα μικρά σημαδάκια που θα σε οδηγήσουν σε σημαντικές πληροφορίες και βιντεάκια!! Δώσε προσοχή στις παρακάτω εικόνες και προβληματίσου για το κακό που κάνει ο άνθρωπος στον πλανήτη!! Ακόμη το βιντεάκι από κάτω θα σου δείξει τις σοβαρές επιπτώσεις που έχουν οι πράξεις μας σε αυτόν.
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5/ΕΝΟΤΗΤΑ 3: “ΕΜΕΙΣ ΚΑΙ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΣΗΜΕΡΑ”
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6/ΕΝΟΤΗΤΑ 3: “Η ΡΥΠΑΝΣΗ ΤΟΥ ΑΕΡΑ”
Για να δούμε,λοιπόν, τι μπορούμε να κάνουμε για να βοηθήσουμε τον πλανήτη μας να είναι πιο καθαρός!!! Με λίγες απλές και καθημερινές κινήσεις μπορούμε όλοι μας να προσφέρουμε και να βοηθήσουμε τον πλανήτη μας να έχει τη ζωή που του αξίζει!!
“Η ατμοσφαιρική ρύπανση προκαλεί προβλήματα στο περιβάλλον. Όταν ο αέρας ενός τόπου δεν είναι καθαρός, δημιουργούνται προβλήματα στους ανθρώπους, στα ζώα, στα φυτά αλλά και στα κτίρια. Για παράδειγμα, οι άνθρωποι δεν μπορούν να αναπνεύσουν καλά, αισθάνονται ζάλη και έχουν πονοκεφάλους. Επίσης μνημεία του πολιτισμού, όπως η Ακρόπολη, χρόνο με το χρόνο καταστρέφονται. Αυτό συμβαίνει, γιατί το νερό της βροχής, καθώς πέφτει, μεταφέρει μαζί του από την ατμόσφαιρα ουσίες, με αποτέλεσμα να γίνεται βλαβερό για τα μάρμαρα.”
Η ρύπανση του αέρα είναι ένα πρόβλημα που αντιμετωπίζουν αρκετές περιοχές, όχι μόνο της Ελλάδας αλλά και ολόκληρου του πλανήτη. Τέτοιες περιοχές είναι συνήθως αυτές των μεγάλων πόλεων. Η ατμοσφαιρική ρύπανση είναι αποτέλεσμα των δραστηριοτήτων των ανθρώπων. Τη μεγαλύτερη ρύπανση προκαλούν οι μηχανές των τροχοφόρων που χρησιμοποιούμε για να μετακινηθούμε και η λειτουργία των εργοστασίων.
Επειδή η ατμοσφαιρική ρύπανση αυξάνεται συνεχώς, αναζητούμε λύσεις για το πρόβλημα αυτό. Μία από αυτές είναι να χρησιμοποιούμε για τις μετακινήσεις μας μεταφορικά μέσα που είναι «φιλικά στο περιβάλλον», που ρυπαίνουν δηλαδή λιγότερο ή καθόλου την ατμόσφαιρα. Τέτοια μέσα είναι το ποδήλατο αλλά και ορισμένα δημόσια μέσα συγκοινωνίας, όπως το τραμ και ο ηλεκτρικός σιδηρόδρομος.
Κάνοντας κλικ εδώ μπορείς να δεις και άλλο ένα βιντεάκι που σου προτείνει το διαδραστικό βιβλίο της μελέτης. 
- Και τώρα κάνε κλικ και ΠΑΙΞΕΕ!!
ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΣΤΕ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ- ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗ ΚΕΝΩΝ
ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΖΟΥΜΕ ΤΙΣ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΤΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ
ΠΙΑΝΟΥΜΕ ΤΙΣ ΣΤΑΓΟΝΕΣ ΚΑΙ ΣΩΖΟΥΜΕ ΤΟ ΝΕΡΟ
- Τώρα απάντησε στα φύλλα εργασίας!! Για το φύλλο εργασίας 2 θα βρεις ένα βοηθητικό φύλλο!! Διάβασέ το καλά πριν ξεκινήσεις!!
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1- ΕΜΕΙΣ ΚΑΙ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
“ΕΜΕΝΑ ΜΕ ΝΟΙΑΖΕΙ..” ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 4ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ
Καλά μου παιδιά, επιστρέψαμε!!! Ελπίζω να περάσατε όμορφα αυτές τις ημέρες με τις οικογένειές σας, να φάγατε και να διασκεδάσατε όσο έπρεπε!!
Σήμερα θα κάνουμε επανάληψη της 4η ενότητας του βιβλίου μας, θα θυμηθούμε τους κανόνες, θα παίξουμε ΠΑΑΑΑΑΡΑ ΠΟΛΥ και θα κάνουμε λίγες ασκησούλες!! Οι διαδραστικές ασκήσεις είναι αρκετές, οπότε μπορείς να κάνεις λίγες κάθε μέρα για να μην ξεχνάς αυτά που έμαθες.
Είστε έτοιμοι να ξεκινήσουμε;;;; Εμπρός, μικρά μου αστεράκια, πάμε να λάμψουμε!!!!
- Θα ξεκινήσουμε ξεφυλλίζοντας το διαδραστικό μας βιβλίο. Κάποια από τα κεφάλαια ήταν εκτός της διδακτέας μας ύλης, γι’ αυτό κι εμείς θα εστιάσουμε κατά βάση σε αυτά που είναι εντός της ύλης μας!
ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑ 4 “ΕΜΕΝΑ ΜΕ ΝΟΙΑΖΕΙ..”
- Τώρα ας δούμε λίγο τη γραμματική της ενότητας διαβάζοντας αυτά που βρίσκονται από κάτω αλλά βλέποντας ακόμη κι αυτό το μικρό βιντεάκι!!
ΒΙΝΤΕΟ ΜΕ ΘΕΩΡΙΑ: ΑΠΛΗ – ΣΥΝΘΕΤΗ ΠΡΟΤΑΣΗ
ΒΙΝΤΕΟ ΜΕ ΘΕΩΡΙΑ: ΔΙΑΚΡΙΣΗ ΑΡΘΡΟΥ- ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΑΣ
- Αν διάβασες πολύ πολύ καλά την γραμματική της ενότητας τότε ετοιμάσου για κάτι διαφορετικό…Κάνοντας “κλικ” από κάτω μπορείς να μπεις και να λύσεις κάποιες από τις ασκήσεις του βιβλίου σου διαδραστικά. Εσύ θα απαντάς και αυτό θα σου δείχνει αν οι απαντήσεις σου είναι σωστές ή λάθος. Μπες, παίξε, λύσε, παρέα με τους φίλους που θα βρεις εκεί και ανακάλυψε τις επιπρόσθετες ασκήσεις που έχει μέσα στα μπλε, κόκκινα και πορτοκαλί πινακάκια.
ΕΜΕΝΑ ΜΕ ΝΟΙΑΖΕΙ..ΝΑ ΠΑΙΖΩ!!!!ΦΥΓΑΜΕΕ!!
- Και τώρα μάντεψε….ΠΑΙΧΝΙΔΙΙΙ!!
ΠΑΙΖΩ ΜΕ ΤΑ ΟΞΥΤΟΝΑ- ΠΑΡΟΞΥΤΟΝΑ -ΠΡΟΠΑΡΟΞΥΤΟΝΑ
ΚΑΝΕ ΚΛΙΚ ΓΙΑ ΝΑ ΤΟΝΙΣΕΙΣ ΤΙΣ ΛΕΞΕΙΣ
ΚΑΝΕ ΚΛΙΚ ΠΑΛΙ ΓΙΑ ΝΑ ΤΟΝΙΣΕΙΣ ΤΙΣ ΛΕΞΕΙΣ
ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΕ ΤΟΝ ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟ ΤΩΝ ΟΥΔΕΤΕΡΩΝ ΣΕ -υ
ΠΑΡΑΓΩΓΑ ΡΗΜΑΤΑ ΑΠΟ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ
ΠΑΡΑΓΩΓΕΣ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΤΕΣ ΛΕΞΕΙΣ 1
ΠΑΡΑΓΩΓΕΣ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΤΕΣ ΛΕΞΕΙΣ 2
ΟΡΙΣΤΙΚΟ ΑΡΘΡΟ Ή ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΑΝΤΩΝΥΜΙΑ 1
ΟΡΙΣΤΙΚΟ ΑΡΘΡΟ Ή ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΑΝΤΩΝΥΜΙΑ 2
ΟΡΙΣΤΙΚΟ ΑΡΘΡΟ Ή ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΑΑΝΤΩΝΥΜΙΑ 3
ΑΠΛΕΣ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΤΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ 1
ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ ΚΑΙ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ ΕΝΟΤΗΤΑΣ: ΜΠΕΣ ΚΑΙ ΠΑΙΞΕ!!
ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ 1 ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ 2 ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ 3 ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ 4
ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ 1 ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ 2 ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ 3 ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ 4
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΕΜΠΕΔΩΣΗ
ΕΥΧΕΣ ΓΙΑ ΕΝΑ ΑΛΛΙΩΤΙΚΟ ΠΑΣΧΑ!!
Αγαπημένα μου παιδιά, ήρθε το Πάσχα, ένα αλλιώτικο και πρωτόγνωρο για όλους μας Πάσχα!
Σήμερα θα σας αποχαιρετήσω, για λίγες μόνο ημέρες, με έναν επίσης πρωτόγνωρο τρόπο! Θα σας αποχαιρετήσω εξ αποστάσεως!!! Γιατί οι καταστάσεις το επιβάλλουν και εμείς πρέπει να σταθούμε αντάξιοι των απαιτήσεων αυτών, για το δικό μας καλό και την υγεία όλων. Όπως και να έχουν οι συνθήκες, όμως, το Πάσχα το βιώνουμε μέσα μας, ανεξαρτήτων καταστάσεων! Είναι μια “γιορτή” ποικίλων συναισθημάτων, από το Θείο δράμα για τα πάθη του Χριστού μέχρι τη χαρά της Ανάστασης.
Μαζί σας, θα ήθελα να αποχαιρετήσω και να ευχαριστήσω και όλους εσάς τους γονείς, που στέκεστε δίπλα μας όλο αυτό το δύσκολο διάστημα, συνεχίζοντας και υποστηρίζοντας τον δικό μας διαδικτυακό και εξ αποστάσεως “αγώνα”. Η βοήθειά σας ήταν και είναι πολύτιμη για εμάς! Αναγκαστήκαμε, όλοι μας, να υπερβούμε τους εαυτούς μας προκειμένου να παρέχουμε στους μικρούς μας μαθητές τη γνώση και την υποστήριξη που τους αξίζει. Συνεχίστε να παραμένετε δίπλα μας, σε αυτόν “δύσκολο” δρόμο, γιατί οι μικροί μας μαθητές μας έχουν ανάγκη τώρα!!
Κι αν χάθηκαν πολλά μαθήματα όλο αυτό το διάστημα, μην αγχώνεστε! Εκμεταλλευτείτε τον χρόνο αυτόν για να μάθουν να φτιάχνουν κουλουράκια, να μαγειρεύουν, να σκουπίζουν ή να βάζουν πλυντήριο, να ράβουν και να φροντίζουν τα φυτά ,να ανταλλάσσουν ευχές με τους φίλους τους μέσω τηλεφώνου ή να «σκορπούν αγάπη» δίνοντας μια ζωγραφιά στη γιαγιά και τον παππού της γειτονιάς.. Δεν γίνονται όλα τα μαθήματα μέσα στην τάξη!!
Σας εύχομαι, λοιπόν, από καρδιάς η Ανάσταση να φέρει τη λύτρωση στις ψυχές όλων μας και το Άγιο Φως να φωτίζει τις καρδιές μας, χαρίζοντας ελπίδα, δύναμη, αδελφοσύνη και αισιοδοξία! Αυτό το αλλιώτικο Πάσχα να μας φέρει το μήνυμα της ζωής, διδάσκοντάς μας ότι η αγάπη και η συμπόνια θα φέρει ένα καλύτερο αύριο και έναν καλύτερο κόσμο!!ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ!!
ΜΕ ΠΟΛΛΗ ΑΓΑΠΗ ΠΡΟΣ ΟΛΟΥΣ ΣΑΣ!!
ΠΑΣΧΑΛΙΝΗ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ
Διάβασε ή άκουσε το παραμύθι “Το Πάσχα του Πασχάλη” από τη σελίδα “Ο Μικρός Αναγνώστης” και στη συνέχεια κάνε τις δραστηριότητες που σου ζητούνται.
Το «Πάσχα του Πασχάλη» είναι μια διασκεδαστική ιστορία που αναφέρεται στις δυσκολίες του Πασχάλη να προσαρμοστεί σε ένα νέο και διαφορετικό περιβάλλον από αυτό που είχε συνηθίσει. Ίσως αυτό θέλει να μας διδάξει κάτι και για το δικό μας αλλιώτικο Πάσχα!!
- Γράψε την περίληψη του παραμυθιού στο τετράδιο γλώσσας ή γραπτού λόγου (15-20 σειρές).
- Απάντησε στις ερωτήσεις:
- Πώς ένιωθε ο Πασχάλης στην αρχή της ιστορίας, στη μέση και στο τέλος; Να αιτιολογήσεις αυτή τη διαφορά των συναισθημάτων του.
- Τι πιστεύεις ότι θέλει να μας διδάξει αυτή η ιστορία του Πασχάλη;
- Γίνε εσύ ο συγγραφέας του παραμυθιού και γράψε τη συνέχεια της ιστορίας σε 10-15 σειρές. Πώς πιστεύεις θα συνεχιζόταν η ιστορία;
ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
Καλά μου παιδιά, πριν σας αποχαιρετήσω για το Πάσχα θα ήθελα να διαβάσουμε, να μάθουμε, να κατασκευάσουμε και να παίξουμε με πασχαλινές δραστηριότητες. Πάμε να ξεκινήσουμε, λοιπόν;;;
- Από κάτω θα βρεις το διαδραστικό σου βιβλίο. Μπες και διάβασε το κείμενο η Ανάσταση και έπειτα απάντησε στις παρακάτω ερωτήσεις.
ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ- “ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΝΕΣΤΗ!”
- Με τι μοιάζει ο κόσμος που πλημμυρίζει τους δρόμους πηγαίνοντας στην Ανάσταση; Γιατί;
- Ποιο είναι το μήνυμα που σκορπίστηκε σε όλες τις πολιτείες και τα χωριά μαζί με το αναστάσιμο φως;
- Τώρα κάνε κλικ από κάτω, μπες και διάβασε λίγα λόγια για τη Μεγάλη Εβδομάδα! Δες τι σημασία έχει κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδας για τη θρησκεία μας και ποια είναι τα σημαντικότερα έθιμα κάθε μέρας. Δώσε μεγάλη προσοχή σε αυτά που διαβάζεις γιατί… “θα τα βρεις μπροστά σου” στο παιχνίδι που ακολουθεί!! Θα σε συμβούλευα να διαβάσεις καλά, αν θες να πετύχεις μεγάλο σκορ!!!
ΜΕΓΑΛΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ- ΚΕΙΜΕΝΑ ΓΙΑ ΑΝΑΓΝΩΣΗ
- Και τώρα δες αν τα έμαθες καλά!!
- Μπορείς να συνεχίσεις το παιχνίδι!!!
ΠΑΣΧΑΛΙΝΗ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΗ ΕΠΙΘΕΤΩΝ ΜΕ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ
- Τώρα δες το βίντεο από κάτω και μια καλή μας φίλη θα σου δείξει δύο εύκολες πασχαλινές κατασκευές που μπορείς να κάνεις μόνος σου αυτές τις μέρες και με απλά υλικά!!
Μπορείς να ανεβάσεις τη ζωγραφιά ή την κατασκευή σου σε αυτή τη σελίδα γράφοντας απλά το όνομά σου!! Κάνε κλικ εδώ -> padlet μετά πάτα το 
, γράψε το όνομά σου, τον τίτλο του έργου σου και πρόσθεσε τη φωτογραφία με τη ζωγραφιά σου ή την κατασκευή σου.
ΜΕΓΑΛΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ
Μεγάλη Εβδομάδα!
Ο φίλος μας από κάτω θα σου διδάξει όλα αυτά που πρέπει να γνωρίζεις για αυτές τις άγιες μέρες που διανύουμε.
“ΡΩΤΑ ΤΟ ΝΕΡΟ..ΤΙ ΤΡΕΧΕΙ” ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ
Καλά μου παιδιά, καλή Μεγάλη Εβδομάδα να έχουμε!!
Σήμερα θα ασχοληθούμε με την ενότητα 2 της Γλώσσας, με την οποία δεν είχαμε ασχοληθεί εκτενώς κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, διότι είναι εκτός της σχολικής μας ύλης. Είναι μια καλή ευκαιρία, όμως, τώρα να θυμηθούμε κάποια βασικά σημεία αυτής της ενότητας και να εκμεταλλευτούμε το χρόνο αυτόν για να δούμε κάποια νέα πραγματάκια, που σας υπόσχομαι ότι θα σας αρέσουν.
- Θέλω να ξεφυλλίσουμε το διαδραστικό μας βιβλίο που βρίσκεται από κάτω και να διαβάσουμε το πρώτο κειμενάκι με τίτλο “Το νερό συστήνεται”. Έπειτα,παρακολούθησε το βίντεο το οποίο θα σου εξηγήσει για τον εντυπωσιακό κύκλο του νερού και θα σου δώσει κάποιες πληροφορίες και χρήσιμες συμβουλές για τον πλανήτη μας.
ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑ 2 “ΡΩΤΑ ΤΟ ΝΕΡΟ…ΤΙ ΤΡΕΧΕΙ’
- Αν σου άρεσε αυτό που διάβασες και είδες το βίντεο, κάνε κλικ πάνω στην εικόνα που βλέπεις από κάτω για να ακούσεις κι αυτό το χαρούμενο τραγουδάκι που σου μιλάει για το μεγάλο ταξίδι του νερού.
- Πάμε να δούμε τώρα και λίγο από τη γραμματική της ενότητας;; Ρίξε μια γρήγορη ματιά και όταν είσαι έτοιμος τρέεεξε για παιχνίδι(δώσε περισσότερη προσοχή στο κατηγορούμενο).
ΒΑΛΕ ΣΕ ΑΛΦΑΒΗΤΙΚΗ ΣΕΙΡΑ ΤΑ ΣΥΝΔΕΤΙΚΑ ΡΗΜΑΤΑ
ΚΑΝΕ ΔΙΠΛΟ ΚΛΙΚ ΠΑΝΩ ΣΤΑ ΣΥΝΔΕΤΙΚΑ ΡΗΜΑΤΑ
ΜΠΟΡΕΙΣ ΝΑ ΞΕΧΩΡΙΣΕΙΣ ΤΟ ΡΗΜΑ, ΤΟ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ ΚΑΙ ΤΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ;;
ΜΠΟΡΕΙΣ ΝΑ ΞΕΧΩΡΙΣΕΙΣ ΤΟ ΡΗΜΑ, ΤΟ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ,ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΚΑΙ ΤΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ;;
“ΠΙΑΣΕ” ΤΗΝ ΚΑΘΕ ΠΡΟΤΑΣΟΥΛΑ ΚΑΙ ΡΙΞ’ ΤΗΝ ΣΤΟ ΚΕΝΟ ΚΑΤΩ ΑΠΟ ΕΚΕΙ ΠΟΥ ΤΑΙΡΙΑΖΕΙΣΥΡΕ ΤΙΣ ΛΕΞΕΙΣ Ή ΤΙΣ ΕΙΚΟΝΕΣ ΠΟΥ ΒΡΙΣΚΟΝΤΑΙ ΔΕΞΙΑ ΣΤΙΣ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΕΣ ΑΡΙΣΤΕΡΑ
ΝΑ ΕΝΩΣΕΙΣ ΤΙΣ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΕΙΣ ΠΟΥ ΤΑΙΡΙΑΖΟΥΝ
- Δραστηριότητα για το τετράδιο γλώσσας.
- Γράψε σε λίγες γραμμές (8-10 σειρές) για τον κύκλο του νερού. Ποιος είναι “ο κύκλος του νερού” και τι πρέπει να κάνουμε όλοι μας για να μη “λιγοστέψει” το πολύτιμο νεράκι μας;;
ΚΥΡΙΑΚΗ ΤΩΝ ΒΑΪΩΝ
Η Κυριακή των Βαΐων είναι η τελευταία Κυριακή της Σαρακοστής και ταυτόχρονα η πρώτη μέρα της Μεγάλης Εβδομάδας ή Εβδομάδας των Παθών.
Ονομάζεται έτσι, γιατί «μετά Βαΐων και κλάδων» έγινε η υποδοχή του Χριστού στα Ιεροσόλυμα. Ο Χριστός μπαίνει στην πόλη πάνω σε ένα γαϊδουράκι και ο λαός τον υποδέχεται με βάγια δηλαδή κλαδιά δάφνης.
Χαρακτηριστικό έθιμο της ημέρας είναι ο στολισμός των εκκλησιών με βάγια, ενώ μετά τη λειτουργία ο παπάς δίνει στους πιστούς κλαδιά δάφνης.
ΤΟ ΣΑΒΒΑΤΟ ΤΟΥ ΛΑΖΑΡΟΥ
Καλά μου παιδιά, οι καταστάσεις τα έφεραν έτσι που δεν καταφέραμε να μιλήσουμε για όλα αυτά τα σημαντικά που γιορτάζουμε αυτές τις ημέρες! Για το Πάσχα, τη Μεγάλη εβδομάδα, το Σάββατο του Λαζάρου , την Κυριακή των Βαΐων. Θέλω,λοιπόν, κάθε μέρα να βλέπουμε και να μαθαίνουμε από κάτι σημαντικό.
Το Σάββατο του Λαζάρου είναι το τελευταίο Σάββατο πριν τη Μεγάλη Εβδομάδα και γιορτάζουμε την Ανάσταση του Λαζάρου. Το Σάββατο του Λαζάρου είναι από τις μεγαλύτερες γιορτές της Ορθόδοξης Εκκλησίας και θεωρείται η «πρώτη γεύση» της Μεγάλης Εβδομάδας.
Καθώς ο Χριστός ετοιμαζόταν για το ταξίδι του στην Ιερουσαλήμ, έμαθε ότι ο καλός του φίλος Λάζαρος ήταν άρρωστος και πέθανε. Όταν έφτασε στον τάφο του, στη Βηθλεέμ, ο Χριστός με μια του φράση “Λάζαρε δεύρο έξω” τον ανάστησε. Μ’ αυτό το θαύμα ο Χριστός προετοίμασε τους μαθητές του για τη δική του Ανάσταση.
Ας μάθουμε και για τα έθιμα αυτής της μέρας από ένα κειμενάκι του βιβλίου μας.
Σύμφωνα με ένα έθιμο, την παραμονή της γιορτής, οι «Λαζαρίνες» ξεχύνονταν στα χωράφια, έξω από τα χωριά και μάζευαν λουλούδια που με αυτά θα στόλιζαν το καλαθάκι τους και γύριζαν από σπίτι σε σπίτι τραγουδώντας τα κάλαντα του Λαζάρου και εισέπρατταν μικρό φιλοδώρημα, χρήματα, αυγά, φρούτα ή άλλα φαγώσιμα. Επίσης στις περισσότερες επαρχίες της Ελλάδας, οι γυναίκες ζύμωναν για την ψυχή του Λαζάρου ανήμερα το πρωί ειδικά κουλούρια, τους «λαζάρηδες», τα «λαζαρούδια» ή και τα «λαζαράκια» στα οποία έδιναν το σχήμα ανθρώπου τυλιγμένου σε σεντόνια, όπως ακριβώς παριστάνεται ο Λάζαρος στις εικόνες και στη θέση των ματιών έβαζαν δυο γαρίφαλα.
ΚΑΛΑΝΤΑ ΛΑΖΑΡΟΥ-ΠΑΙΔΙΚΟΣ ΧΟΡΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΨΑΛΤΙΚΗΣ
“ΤΗΝ ΑΝΟΙΞΗ ΑΝ ΔΕΝ ΤΗ ΒΡΕΙΣ..ΤΗ ΦΤΙΑΧΝΕΙΣ!!”
ΤΗΝ ΑΝΟΙΞΗ ΑΝ ΔΕΝ ΤΗ ΒΡΕΙΣ …ΤΗ ΦΤΙΑΧΝΕΙΣ!!!
Αυτή τη σπουδαία και γεμάτο νόημα προτασούλα την έγραψε ένας πολύ σπουδαίος ποιητής μας, ο ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣ!!
Μπορεί να μην προλάβαμε να δούμε και να χαρούμε την ΑΝΟΙΞΗ, έτσι όπως τη θέλαμε, μπορεί τα λουλούδια να άργησαν λίγο να ανθίσουν, τα χελιδόνια να καθυστέρησαν τον ερχομό τους και εσείς, μικρά μου λουλουδάκια, να μην προλάβατε να ξεχυθείτε στις πλατείες και στα πάρκα τρέχοντας κάτω από τον ανοιξιάτικο ήλιο.. Αυτό, όμως, δε σημαίνει ότι δεν μπορούμε να τη “φτιάξουμε” κιόλας…
Η Άνοιξη είναι πάντα εδώ..ζει και υπάρχει ΜΕΣΑ ΜΑΣ!! Ακόμη, κι αν ο καιρός και οι συνθήκες που ζούμε τώρα δεν το ευνοούν, εμείς τη δημιουργούμε μόνοι μας, στη ψυχή μας.. Με πείσμα, επιμονή, υπομονή και αισιοδοξία!!
Τα λουλούδια στις ΚΑΡΔΙΕΣ μας, πάντα ανθίζουν..όσες δυσκολίες και αν περνάμε!! Έχοντας την ελπίδα συντροφιά, πάντα ένα καλύτερο αύριο θα ξημερώνει!! Κοίτα έξω πώς άνθισε και η φύση μαζί σου!! Γιατί η φύση είναι πάντα η ΕΛΠΙΔΑ μας..Διότι, ζει και ζωντανεύει κάθε άνοιξη..όσα κρύα και χιόνια κι αν πέρασε το χειμώνα, όσες βροχές και καταιγίδες κι αν της έριξε το φθινόπωρο…Αυτή πάντα, στο τέλος, ζωντανεύει!!
Κοίτα έξω..ήρθε η άνοιξη!! Ζωγράφισε τη δική σου άνοιξη, από το δικό σου “παράθυρο”, και γράψε ένα ποίημα για αυτήν!! Γίνε κι εσύ ένας σπουδαίος ποιητής, σαν τον Οδυσσέα Ελύτη, και θα περιμένω πώς και πώς να δω τα δημιουργήματά σου!!
“ΕΝΑ ΑΚΟΜΑ ΣΚΑΛΙ…” ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 1ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ β’ μέρος
Υποενότητες που θα ασχοληθούμε στο β΄ μέρος:
Ξημερώνει μια νέα μέρα…ώρα για σχολείο, Αστραδενή
Αστεράκια μου όμορφα!!!Ελπίζω να είσαστε καλά, να μένετε αισιόδοξοι και να περνάτε το χρόνο σας με πολύ παιχνίδι, ύπνο, ξεκούραση και λιγουλάκι διάβασμα!!
Πάμε να ολοκληρώσουμε την επανάληψη της 1ης ενότητας!
Από κάτω, κάνοντας κλικ, θα βρείτε πάλι το διαδραστικό σας βιβλίο, όπως επίσης, και τη γραμματική αυτής της ενότητας,η οποία είναι η ίδια με αυτή του α’ μέρους. Πάμε να τα θυμηθούμε πάλι;;
Οι οδηγίες είναι ίδιες. Μπες στο βιβλίο, ρίξε μια γρήγορη ματιά πάλι στη γραμματική της ενότητας και μετά “μπόλικο” παιχνίδι για να δούμε αν τα μάθαμε όλα έτσι όπως έπρεπε!! Καλή σου διασκέδαση, λοιπόν!
ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑ 1 “ΕΝΑ ΑΚΟΜΑ ΣΚΑΛΙ…”
ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΣΕ ΑΛΛΗ ΜΟΡΦΗ
Και τώρα παίξε…
ΚΑΝΕ ΚΛΙΚ ΣΤΟΝ ΣΩΣΤΟ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΗΤΙΚΟ ΧΡΟΝΟ
ΒΡΙΣΚΩ ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΩΝ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ
ΜΑΘΑΙΝΩ ΤΗΝ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ ΤΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ
ΤΟ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ (ΚΑΝΩ ΚΛΙΚ ΠΑΝΩ ΣΤΗ ΣΩΣΤΗ ΛΕΞΗ)
Και τώρα εργασία!!
2 Απριλίου: Παγκόσμια ημέρα Αυτισμού
Παιδάκια μου, φέτος η μέρα αυτή μας βρίσκει στα σπιτάκια μας, παρέα με την οικογένειά μας! Δε θέλω, όμως, να χάσουμε την ευκαιρία να δούμε, να προβληματιστούμε και να μάθουμε κάποια πράγματα για αυτά τα υπέροχα και γεμάτα συναισθήματα πλάσματα που υπάρχουν δίπλα μας. Με αφορμή, λοιπόν, τη χθεσινή παγκόσμια ημέρα, θα ήθελα να δούμε παρέα ένα βιντεάκι για αυτό το άκρως ευαίσθητο θέμα. Ένα άτομα με αυτισμό έχει το δικαίωμα αυτοδιάθεσης, ανεξαρτησίας και αυτονομίας, καθώς και το δικαίωμα στην εκπαίδευση και την απασχόληση σε ισότιμη βάση με τους άλλους.
ΣΥΜΒΑΙΝΟΥΝ ΕΚΠΛΗΚΤΙΚΑ ΠΡΑΓΜΑΤΑ
Θα προσθέσω από κάτω αποσπάσματα από τα λόγια μιας μητέρας ενός παιδιού με αυτισμό. (πηγή: κείμενο του Γιώργη Πατεριμού)
Αγάπη… Μόνο αυτό το συναίσθημα θα έπρεπε να νιώθει κανείς για ένα παιδί. Πρωτίστως αγάπη.. Και μετά όλα τα άλλα. Γιατί την αγάπη την ακολουθούν και όλα τα άλλα.
Και εσύ, καρδιά μου, είσαι διαφορετικός! Υπέροχα διαφορετικός! Μπορείς και αναγνωρίζεις όλες τις μουσικές. Τραγουδάς ξεχωριστά, με μια υπέροχη μελωδική φωνούλα.
Θυμάσαι τα πάντα… Αγγίζεις τα πάντα, απαλά, διερευνητικά, λες και έχουν ψυχή… Όλες σου οι απαντήσεις και οι απορίες είναι απόλυτα λογικές & κυριολεκτικές… Γιατί μέσα στο μυαλουδάκι σου, υπάρχουν κουτάκια και τα πάντα είναι μέσα σε αυτά. Τακτοποιημένα και στοιχισμένα, για να μπορείς να τα βρίσκεις εύκολα. Να μην μπερδεύεσαι και αγχώνεσαι και τρομάζεις…
Η αγκαλιά σου είναι ζεστή, γεμάτη, αθώα. Η αγκαλιά σου ξεχειλίζει αγάπη… Αρκεί κάποιος να την δεχθεί… Πως όμως θα τα δει αυτά κάποιος, μέσα σε τόσα παιδιά; Πως θα καταφέρεις να ξετυλίξεις αυτήν την υπέροχη διαφορετικότητα σου, σε ένα πλήθος παιδιών που φωνάζει, που τρέχει, που μαθαίνει γρηγορότερα από εσένα;
Θέλεις χρόνο αγάπη μου, πιο πολύ χρόνο από τα άλλα παιδάκια… Θα στον δώσουν άραγε μάτια μου; Θα παίξουν μαζί σου; Θα μπορέσουν να καταλάβουν γιατί επαναλαμβάνεις διαρκώς τις ίδιες λέξεις; Θα έχουν την υπομονή να αντέξουν τα ξεσπάσματα σου; Ότι φοβάσαι;
Για το παιδί της καρδιάς μου, τον γιο μου…