ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΥΡΩΝΕΙΑΣ

Ακολουθεί το πρόγραμμα της ΕΡΤ2 (Μαθαίνουμε στο σπίτι) και επισυνάπτονται οι τηλεοπτικές προτάσεις της τρέχουσας εβδομάδας:

Δευτέρα 4/5/2020

– ΓΛΩΣΣΑ Α΄: Άλφα-Βήτα με λεξιλόγιο νοηματικής (Εκπαιδευτικός: Δημήτριος Τσαφάς)

– ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Α΄- Γ’: Κατασκευή Κουκλοθέατρου – 1ο μέρος (Εκπαιδευτικός: Ηλέκτρα Μήτσουρα)

– ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΟ Γ’ – Δ’: Η ελιά (Εκπαιδευτικός: Σοφία Παναγιωτοπούλου)

– ΑΓΓΛΙΚΑ Δ’ – ΣΤ΄: Διδακτικοί μύθοι 2 (Εκπαιδευτικός: Ζάφη Μάνδαλη)

– ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ’ – ΣΤ’: Η θέση μου στο επίπεδο – Συντεταγμένες (Εκπαιδευτικός: Φωτεινή Παπανικολάου)

– ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΣΤ΄: Προβλήματα με εξισώσεις (Εκπαιδευτικός: Μαρία Δημακοπούλου)

Τρίτη 5/5/2020

– ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Α΄-Γ΄: Κατασκευή Κουκλοθέατρου 2ο μέρος (Εκπαιδευτικός: Ηλέκτρα Μήτσουρα)

– ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Α’ – Β΄: Η απόδραση των γραμμάτων (Εκπαιδευτικός: Ερατώ Παλαιολόγου)

– ΓΛΩΣΣΑ Ε’ – ΣΤ΄: Από την πρόταση στο κείμενο-Μέρος Α’ (Εκπαιδευτικός: Χριστίνα Κουτούβελα)

– ΓΑΛΛΙΚΑ Ε’ – ΣΤ΄: Συστηνόμαστε στα γαλλικά (Εκπαιδευτικός: Χριστίνα Βενάρδου)

– ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΣΤ΄: Το σχήμα και οι κινήσεις της γης (Εκπαιδευτικός: Μαριάννα Μυρσιάδη)

– ΦΥΣΙΚΗ ΣΤ΄: Φως και Χρώματα (Εκπαιδευτικός: Ράνια Γκικοπούλου)

Τετάρτη 6/5/2020

– ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Α΄- Γ΄: Κατασκευή Κουκλοθέατρου 3ο μέρος (Εκπαιδευτικός: Ηλέκτρα Μήτσουρα)

– ΜΟΥΣΙΚΗ Γ’ – Δ΄: Κατασκευή μουσικού οργάνου-ρυθμός (Εκπαιδευτικός: Γιώργος Σιτώτης)

– ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ε΄: Διάταξη δεκαδικών Αριθμών, Αξία θέσης ψηφίου (Εκπαιδευτικός: Ειρήνη Πιπερίδου)

– ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Ε΄- ΣΤ΄: Αερόβια ικανότητα στο σπίτι (Εκπαιδευτικός: Χρυσούλα Νάκη)

– ΓΛΩΣΣΑ Ε΄- ΣΤ΄: Από την πρόταση στο κείμενο-Μέρος Β'(Εκπαιδευτικός: Χριστίνα Κουτούβελα)

– ΦΥΣΙΚΗ ΣΤ΄: Τρόποι διάδωσης της θερμότητας (Εκπαιδευτικός: Ράνια Γκικοπούλου)

Πέμπτη 7/5/2020

– ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Α’ – Γ΄: Κατασκευή Κουκλοθέατρου 4ο μέρος (Εκπαιδευτικός: Ηλέκτρα Μήτσουρα)

– ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Α’ – Β΄: Οι λέξεις χορεύουν στο σαλόνι (Εκπαιδευτικός: Ερατώ Παλαιολόγου)

– ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΟ Β΄: Μαθαίνω την ώρα (Εκπαιδευτικός: Δήμητρα Καρατζογιάννη)

– ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ’ – ΣΤ΄: Πολλαπλασιασμός – Διαίρεση (10,100,1000) (Εκπαιδευτικός: Ιωάννα Χριστολουκά)

– ΓΛΩΣΣΑ Δ’- ΣΤ΄: Είδη αντωνυμιών (Εκπαιδευτικός: Ρενάτα Ζαφείρη)

– ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΣΤ΄: Γεωγραφικές συντεταγμένες (Εκπαιδευτικός: Μαριάννα Μυρσιάδη)

Παρασκευή 8/5/2020

– ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ Α’ – Γ’: Παίζουμε Κινηματογράφο (Εκπαιδευτικός: Γιάννα Δεληγιάννη)

– ΜΟΥΣΙΚΗ Α’ – Δ’: Θεωρία Μουσικής (Γραφή: ΚΛΕΙΔΙΑ-ΝΟΤΕΣ) (Εκπαιδευτικός: Πόλυ Νικολοπούλου)

– ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ’ – Δ΄: Κινώ το σώμα με ρυθμό και φαντασία (Εκπαιδευτικός: Κατερίνα Νικολαΐδου)

– ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ’ – Δ’ : Θέατρο σκιών – Καραγκιόζης (Εκπαιδευτικός: Μάρω Λιάτσου)

– ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ’- ΣΤ΄: Εισαγωγή στην αναγωγή στη μονάδα (Εκπαιδευτικός: Ιωάννα Χριστολουκά)

– ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΣΤ΄: Ατμόσφαιρα – φαινόμενο θερμοκηπίου (Εκπαιδευτικός: Γιώτα Ασημακοπούλου)

Διαβάστε στο Βιβλίο των Θρησκευτικών το μάθημα:

Όλος κόσμος είναι πλάση του Θεού-Από την Παλαιά  Διαθήκη

Όλα τα πλάσματα αξίζει να σωθούν:Η Κιβωτός  του Νώε (σελ.123-124)

Αφού διαβάσετε το κείμενο, στείλτε τις απαντήσεις σας στο  παρακάτω e-mail:

ousidis_dimitris@yahoo.gr

ή μέσω viber στο κινητό 6978894198

1.Συμπλήρωσε σωστά τις προτάσεις:

Σαράντα  ………….έβρεχε συνέχεια.Πάνω στα νερά ταξίδευε η …………………του Νώε.Όταν σταμάτησε η βροχή ο Νώε έστειλε ένα ………………………..για να βρει  γη κι αυτό επέστρεψε με ένα κλωνάρι …………….. στο ράμφος του.Η κιβωτός (το πλοίο) του είχε σταματήσει στο βουνό ………………..

2.Γιατί λέτε να σώθηκε από τον κατακλυσμό (πολύ δυνατή βροχή  με πλημμύρες) μόνο ο Νώε και  η οικογένειά του;

3.Αν ήσουν εσύ στη θέση του Νώε, στο 2020, και έπρεπε να σώσεις εκτός από τα αγαπημένα σου πρόσωπα και κάποια άλλα άτομα-γράψε μέχρι τρία – ποια θα έσωζες και γιατί; (μπορείς να αναφέρεις μικρό,μεγάλο ,ξένο,φίλο,πρόσωπο της τηλεόρασης,κλπ )

4*Άσκηση  χωρίς σχέση με το μάθημα

Γράψε πως περνάς,τι κάνεις,τι κάνεις που δεν έκανες ποτέ σου έως τώρα,τι αισθάνεσαι και τι θέλεις από εδώ και πέρα να γίνει μέσα σε 6-10 σειρές.

Αν θες μπορείς να γράψεις και μια μέρα από το ημερολόγιό σου που μπορεί να κρατάς ή σκόρπιες λέξεις που σου θυμίζουν τις ημέρες εγκλεισμού μας στο σπίτι.

**Οι απαντήσεις μπορούν να γραφούν στο τετράδιο Θρησκευτικών γράφοντας μόνο την απάντηση σε κάθε άσκηση,ενώ για την άσκηση 1 γράψτε μόνο τις λέξεις που αντιστοιχούν στα κενά.

                                                            Σας εύχομαι ολόψυχα υγεία,δύναμη,υπομονή και αγάπη

Το πρόγραμμα της εκπαιδευτικής τηλεόρασης (ΕΡΤ2) για την τρέχουσα εβδομάδα:

Δευτέρα 27 Απριλίου

– ΓΛΩΣΣΑ Α΄- Β’: Παραγωγή γραπτού λόγου (Εκπαιδευτικός: Κωνσταντίνα Πατρικάκου)

– ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΟ Γ’: Ο μύθος της Πανδώρας (Εκπαιδευτικός: Μίνα Τόδωρη)

– ΑΓΓΛΙΚΑ Γ’ – Δ’ : Plural number (Εκπαιδευτικός: Σεσίλια Πλακουράκη)

– ΑΓΓΛΙΚΑ Δ’ – ΣΤ’ : The monkey and the crocodile: Λεξιλόγιο (Εκπαιδευτικός: Ζάφη Μάνδαλη)

– ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ε’ – ΣΤ’: Εισαγωγή στα κλάσματα – Μέρος 2ο (Εκπαιδευτικός Γεώργιος Ανδρίκος)

– ΙΣΤΟΡΙΑ Ε΄- Εικονομαχία (Εκπαιδευτικός: Ευάγγελος Στάθης)

Τρίτη 28 Απριλίου

– ΓΛΩΣΣΑ Α΄: Ασκήσεις γραφής και φωνολογικής επίγνωσης (Εκπαιδευτικός: Δώρα Τσιαγκάνη)

– ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Α΄-Β΄: Θεατρικές δραστηριότητες (Εκπαιδευτικός: Ηλέκτρα Μήτσουρα)

– ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Δ’-Ε΄: Τα γεωγραφικά διαμερίσματα (Εκπαιδευτικός: Σοφία Παναγιωτοπούλου)

– ΓΛΩΣΣΑ Δ’ – ΣΤ’: Παραγωγή γραπτού λόγου: Επιχειρηματολογία (Εκπαιδευτικός: Ηλίας Βασιλείου)

– ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ε’- ΣΤ΄: Κλάσματα – Πολλαπλασιασμός – Διαίρεση (Εκπαιδευτικός: Γιώργος Ανδρίκος)

– ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΣΤ΄: Πράξεις με αριθμητικές παραστάσεις (Εκπαιδευτικός: Μαρία Δημακοπούλου)

Τετάρτη 29 Απριλίου

– ΓΛΩΣΣΑ Α΄: Επανάληψη στα γράμματα και στα δίψηφα σύμφωνα (Εκπαιδευτικός: Δώρα Τσιαγκάνη)

– ΜΟΥΣΙΚΗ Α’ – Β’: Διαβάζουμε λογοτεχνία και τραγουδάμε (Εκπαιδευτικός: Πόλυ Νικολοπούλου)

– ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ΄- Δ’: Το αρχαίο ελληνικό θέατρο (Εκπαιδευτικός: Ηλέκτρα Μήτσουρα)

– ΑΓΓΛΙΚΑ Δ’ – Ε’: Simple Present – Present Continuous (Εκπαιδευτικός: Σεσίλια Πλακουράκη)

– ΑΓΓΛΙΚΑ Δ’ – ΣΤ΄: Διδακτικοί μύθοι 1 (Εκπαιδευτικός: Ζέφη Μάναλη)

– ΓΛΩΣΣΑ Ε΄- ΣΤ΄: Ευθύς και πλάγιος λόγος (Εκπαιδευτικός: Ρενάτα Ζαφείρη)

Πέμπτη 30 Απριλίου

– ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΟ Α΄: Αγαθά και επαγγέλματα (Εκπαιδευτικός: Κωνσταντίνα Κότσαρη)

– ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α΄: Προσθέσεις με ταυτόχρονη χρήση νοηματικής (Εκπαιδευτικός: Δημήτριος Τσαφάς)

– ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΟ Β΄: Ανάγκες και δικαιώματα (Εκπαιδευτικός: Κωνσταντίνα Κότσαρη)

– ΓΛΩΣΣΑ Γ’ – Ε’: Ορθογραφία λέξεων (Εκπαιδευτικός: Κωνσταντίνα Πατρικάκου)

– ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ Δ’ – ΣΤ΄: Κινηματογραφικό Εργαστήρι (Εκπαιδευτικός: Γιάννα Δεληγιάννη)

– ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ΄- ΣΤ΄: Παραλληλία και Καθετότητα (Εκπαιδευτικός: Φωτεινή Παπανικολάου)

Παρασκευή 1 Μαΐου

ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΑΝΑΚΟΙΝΩΘΕΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Ο Σύλλογος Διδασκόντων του Σχολείου μας εύχεται σ’ όλους τους μαθητές,στους γονείς τους  και τις οικογένειές τους

Καλή Ανάσταση! Καλό Πάσχα! 

Υγεια και δύναμη σε όλους μας.

Έχουν σταλεί στα e-mail των γονέων οι βαθμοί Α’ και Β’ τριμήνου για όλους τους μαθητές  των τάξεων Γ,Δ,Ε και ΣΤ.

Αν κάποιος γονέας δεν τους έχει πάρει,επικοινωνήστε με το Δ/ντή του σχολείου .

Έχουν ξεκινήσει σιγά σιγά να αναρτώνται από τους συναδέλφους  εκπαιδευτικούς στην ηλεκτρονική τάξη eclass μαθήματα για όλες τις τάξεις του σχολείου μας ή μέσω viber και email .

Η είσοδός σας, αγαπητά μας παιδιά  και σεβαστοί γονείς,  στην ηλεκτρονική τάξη γίνεται ως εξής:

eclass.sch.gr-Μαθήματα-Ηλεκτρονική τάξη (Νομός Σερρών)-Πρωτοβάθμια εκπαίδευση-Δημ.Σχολείο Βυρώνειας.

Επιλέγουμε μόνο τα ξεκλείδωτα μαθήματα των  εκπαιδευτικών του σχολείου μας.Αν  σε κάποιο από αυτά υπάρχει πρόβλημα,τότε ίσως να μην είναι ολοκληρωμένο.

Υπάρχει συνεννόηση με όλους τους συναδέλφους να  μην είναι κλειδωμένα τα μαθήματα και επιπλέον δόθηκε και νέα παράταση μέχρι τις 6 Απριλίου για εγγραφή των μαθητών στο ΠΣΔ.

ΤΟ ΚΟΥΤΙ ΜΕ ΤΑ ΠΑΙΓΝΙΔΙΑ-ΙΔΕΕΣ

Βλέποντας και ακούγοντας όλες αυτές τις ημέρες-ημέρες εγκλεισμού και αλλαγών, ημέρες ενότητας και απολογισμού- ένα σωρό πράγματα,«καρφώθηκε» στο μυαλό μου ένα παιγνίδι αλλιώτικο από τ’ άλλα. «Το κουτί με τα παιγνίδια-ιδέες».Μ’ αυτό μπορεί να περάσουν μικρά και μεγάλα παιδιά αλλά και οι γονείς έξυπνα και δημιουργικά στο σπίτι.

Το παιχνίδι είναι παλιό , αλλά εμπλουτίστηκε με  επίκαιρες δραστηριότητες, τέτοιες που άλλες φορές  συναρπάζουν και άλλες  μάλλον « στενοχωρούν».

Στην αρχή εσείς οι γονείς  γράφετε σε μικρά χαρτάκια  τις παρακάτω ιδέες-δραστηριότητες και ό,τι άλλη ιδέα θεωρείτε πως είναι κατάλληλη και όμορφη για τα παιδιά σας.

-Θα μαγειρέψω αύριο ή θα φτιάξω  κάποιο γλυκό με τη μαμά μου.

-Κάνω γυμναστική με τους γονείς μου.

-Διαβάζω κόμικς

-Παίζω στον υπολογιστή παιχνίδια για 30 λεπτά.

-20 λεπτά χορεύουμε όλοι μαζί.

-Τακτοποιώ το δωμάτιό μου.

-20 λεπτά λύνω ασκήσεις πολλαπλασιασμού και διαίρεσης (ανάλογα με την ηλικία).

-Βλέπω  1 ώρα παιδικά στην τηλεόραση.

-Παίζω για μισή ώρα επιτραπέζια με τους γονείς μου.

-Βλέπω ένα επεισόδιο από το «Στο παρά πέντε».

-Διαβάζω ένα κείμενο από το βιβλίο της Γλώσσας μου ή από το Ανθολόγιο.

-Παίζω το γνωστό παιχνίδι «πρόσωπα,ζώα,φυτά,πράγματα κλπ» ή με την παραλλαγή του «πρόσθεση,αφαίρεση,πολλαπλασιασμός,διαίρεση» με τους δικούς μου.

-Βλέπω  μια  ταινία

-Παίζω για 30 λεπτά στο δωμάτιό μου.

-Διαβάζω για μισή ώρα κάποιο εξωσχολικό βιβλίο.

-Για 15 λεπτά κάνω επανάληψη στην προπαίδεια.

Μετά όλα τα χαρτάκια τα βάζετε σε κουτί.Τραβάει το παιδί σας ένα χαρτάκι και κάνει την ανάλογη δραστηριότητα μόνο του ή μαζί σας.

Συμβουλή:Στα χαρτάκια που θα γράψετε εσείς ,βάλτε και τους εαυτούς σας να παίξουν.

Υλικό και προτάσεις διδασκαλίας για τους μαθητές μας αλλά και για τους γονείς περιέχονται στην ιστοσελίδα της διεύθυνσης στο μενού «Προτάσεις εξ αποστάσεως διδασκαλίας» εδώ https://dipe.ser.sch.gr/?page_id=5332

Συνεχίστε την προσπάθειά σας ώστε να εγγραφεί το παιδί σας στο ΠΣΔ.Ίσως τα καταφέρετε το Σαββατοκύριακο καλύτερα.Μας χρειάζεται η εγγραφή για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση.

Να είστε και να είμαστε όλοι καλά.Θα τα καταφέρουμε όλοι μαζί ενωμένοι να κερδίσουμε τη μάχη  και φυσικά  ακούγοντας τις επίσημες οδηγίες.

ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ. ΕΙΜΑΣΤΕ ΕΝΑ!!!

Ως συμπλήρωση και ανάλυση του προηγούμενου άρθρου μας

ANAKOINΩΣΗ

Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες,

σας ενημερώνουμε πως, για την υλοποίηση της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης των μαθητών  και σε συνδυασμό με την πλατφόρμα της σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης – που θα τεθεί σύντομα σε λειτουργία – αλλά και εφαρμογές ασύγχρονης εκπαίδευσης θα αξιοποιηθούν, μεταξύ άλλων πληροφοριακά συστήματα, δίκτυα και εφαρμογές που έχει αναπτύξει το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, όπως για παράδειγμα το e-class και η Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα e-me.

Για το σκοπό αυτό καλείστε να μεριμνήσετε για την εγγραφή των παιδιών σας στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (ΠΣΔ). Με την εγγραφή τους οι μαθητές/τριες αποκτούν μαθητικό λογαριασμό ΠΣΔ μέσω του οποίου έχουν την δυνατότητα να συνδεθούν στις διαθέσιμες πλατφόρμες τηλεκπαίδευσης και ασύγχρονης εκπαίδευσης.

Για το σκοπό αυτό επισκεφθείτε τη σελίδα

https://register.sch.gr/students/

και προχωρήστε στην  εγγραφή των μαθητών στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (ΠΣΔ). Με την εγγραφή τους οι μαθητές/τριες αποκτούν μαθητικό λογαριασμό ΠΣΔ μέσω του οποίου έχουν την δυνατότητα να συνδεθούν στις διαθέσιμες πλατφόρμες τηλεκπαίδευσης και ασύγχρονης εκπαίδευσης.

Σας υπενθυμίζουμε πως, σε κάθε περίπτωση, εφαρμόζεται ο Νέος Ευρωπαϊκός Κανονισμός Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων 2016/679 και ο Νόμος 4624/2019.

https://register.sch.gr/students/admins/studentsNew.php

Τέλος, σας καλούμε να παρακολουθείτε καθημερινά την ηλεκτρονική σας αλληλογραφία, την ιστοσελίδα του σχολείου και την ιστοσελίδα της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης που αποτελούν , στις ιδιαίτερες αυτές συνθήκες, τον πλέον πρόσφορο δίαυλο επικοινωνίας μας.

Για οποιαδήποτε απορία ή πρόβλημα αντιμετωπίσετε, επικοινωνήστε άμεσα μαζί μας είτε στο τηλ 6978894198  ή στην ηλεκτρονική διεύθυνση του σχολείου mail@dim-vyron.ser.sch.gr

Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ

ΟΥΣΙΔΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ