Για την σημερινή ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου στο διαδίκτυο, η ΣΤ τάξη με το δάσκαλό της κ. Δημαρά Σεραφείμ, έχοντας υπόψιν και τις πρόσφατες πληροφορίες από το webinar που παρακολουθήσαμε, θα ξεκινήσουμε τις δράσεις της ημέρας, βλέποντας ένα βίντεο με μια παραλλαγή της ιστορίας της Κοκκινοσκουφίτσας.

Στη συνέχεια και αφού κουβεντιάσουμε τα συμπεράσματα που προκύπτουν από το βίντεο θα προχωρήσουμε στο βίντεο που έχει ετοιμάσει η δράση saferinternet.gr με υλικό για τη διαδικτυακή πλοήγηση με ασφάλεια στο διαδίκτυο.

Στη συνέχεια και αφού συζητήσουμε με τα παιδιά για το πόσο σημαντικό είναι να διαφυλάσσουμε τα προσωπικά μας δεδομένα, αλλά και να μοιραζόμαστε προσωπικές πληροφορίες με τον οποιονδήποτε στο διαδίκτυο, θα δούμε το σύντομο κλιπάκι στη συνέχεια για να συνειδητοποιήσουμε πως ότι ανεβαίνει στο διαδίκτυο, μένει για πάντα, και το βλέπει κι ο καθένας.

Για το τέλος το βίντεο, εσύ σε ποιον κόσμο ζεις. Σκοπός είναι να προβληματιστούν τα παιδιά για το κατά πόσο απολαμβάνουν πραγματικά τη ζωή τους, ή βρίσκονται εγκλωβισμένα μέσα σε έναν ψηφιακό κόσμο. Μετά το βίντεο θα συζητήσουμε και για τις μορφές εξάρτησης που υπάρχουν, μια από τις οποίες είναι και η εξάρτηση από ηλεκτρονικά παιχνίδια.

Κλείνοντας, μερικά στατιστικά στοιχεία για τη χρήση του υπολογιστή και του διαδικτύου από τα παιδιά, καθώς και προβολή ταυτόχρονα ενός παραδείγματος για το ότι βλέπουμε, δεν είναι πάντα αυτό που φαίνεται…

Έχοντας υπόψιν όλα τα παραπάνω μπορούμε να παίξουμε εφόσον υπάρχει χρόνος το παιχνίδι Κάρτες Περιπτώσεων και να επεξεργαστούμε κατά πόσο γνωρίζουμε ποιος είναι ο ενδεδειγμένος τρόπος αντίδρασης των παιδιών σε κάθε περίπτωση που καλούνται να αντιμετωπίσουν. (πολλές από τις περιπτώσεις αυτές υπάρχει πιθανότητα να αναδειχθούν στη συζήτηση με τους μαθητές, οπότε το παιχνίδι αυτό, παίζεται κατά τη διάρκεια της συζήτησης)

Πολύ καλή είναι και η ελληνική ταινία, Το Παντοπωλείο , την οποία ωστόσο είδαμε την προηγούμενη εβδομάδα, αλλά εάν εσείς δε την έχετε δει, συνιστούμε ανεπιφύλακτα.

Στα πλαίσια του προγράμματος saferinternet στο οποίο συμμετέχει το σχολείο μας φέτος, παρουσιάζουμε τους τρόπους πρόληψης και εντοπισμού πιθανότητας να έχει προσεγγίσει το παιδί μας, ένας παιδόφιλος. Ακολουθούν οδηγίες προς γονείς από τον κ. Μανώλη Σφακιανάκη.

«Έχει σημασία να τονίσουμε πως ο παιδόφιλος δεν είναι ένας άνθρωπος που κουβαλάει μια ταυτότητα πάνω του, που «φωνάζει» πως είναι παιδόφιλος. Γι αυτό τον λόγο και έχω εντοπίσει και έχω συλλάβει από διάφορους επαγγελματικούς χώρους ανθρώπους που ήταν παιδόφιλοι και μπορεί πραγματικά να τους βρεις ανάμεσα στους πάντες και στους ψαράδες και στους αγρότες λόγου χάρη. Αυτό που πρέπει να προσέχουμε είναι να μην εμπιστευόμαστε τα παιδιά μας σε τρίτους και βέβαια σε άτομα που δεν γνωρίζουμε.

Πρέπει να παρατηρούμε την συμπεριφορά ενός ανθρώπου που βρίσκεται κοντά στο παιδί μας και να μας βάζει σε υποψία αν είναι πολύ εκδηλωτικός προς το παιδί και μάλιστα ειδικά όταν δεν βρίσκεται κοντά στο παιδί ο γονέας του ή άλλος ενήλικος.

Πρέπει να παρατηρούμε εάν για παράδειγμα αυτός ο άνθρωπος είναι ελεύθερος και δεν κάνει την παραμικρή προσπάθεια για να αποκτήσει σχέση, παρά προτιμά με κάθε τρόπο να βρίσκεται μόνο κοντά σε παιδιά. Αυτό πρέπει να μας παραξενεύει, όπως και το αν αναπτύσσει γενικά πιο εύκολα φιλικές σχέσεις με παιδιά απ’ ότι με ενήλικες και επιμένει για παράδειγμα να μας κρατήσει το παιδί αντί να βγει έξω να γνωρίσει άλλους ανθρώπους.

-Επιβάλλεται να προσέχουμε τυχόν απότομες αλλαγές στην συμπεριφορά του παιδιού μας.

-Εάν τυχόν βλέπει συχνά εφιάλτες

-Εάν αναπτύσσει σεξουαλική συμπεριφορά που δεν ταιριάζει με την ηλικία του.

-Εάν μιλάει τον τελευταίο καιρό για έναν ενήλικο για τον οποίο στο παρελθόν δεν μιλούσε

-Εάν προσπαθεί να μας πει κάτι ή σταματάει απότομα όταν βλέπει αυτόν τον άνθρωπο

-Εάν το παιδί μας έρχεται στο σπίτι με λερωμένα ρούχα ή εσώρουχα ή σκισμένα ρούχα

-Αν έχουμε τέτοιες υποψίες πρέπει να παρατηρούμε εάν το παιδί δυσκολεύεται να καθίσει κλπ.

Δεν θεωρώ ότι το πρόβλημα είναι η τεχνολογία ή πρέπει να κρατάμε τα παιδιά μας μακριά από την τεχνολογία όπως το κινητό τηλέφωνο ή τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Θεωρώ πως η τεχνολογία είναι απλά ένα εργαλείο και αυτό πρέπει να περάσουμε στο παιδί μας, πως είναι ένα εργαλείο όχι όμως για παιχνίδι αλλά λόγους ανάγκης – alert. Ένα επιπλέον εργαλείο για να ενημερώνει άμεσα τους γονείς του για οποιαδήποτε ανάγκη παραστεί».

Οι πολίτες μπορούν να επικοινωνούν, ανώνυμα ή επώνυμα, με τη Διεύθυνση Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος προκειμένου να παρέχουν πληροφορίες ή να καταγγέλλουν παράνομες ή επίμεμπτες πράξεις ή δραστηριότητες που τελούνται μέσω Διαδικτύου, στα ακόλουθα στοιχεία επικοινωνίας:

Τηλεφωνικά: 111 88
Στέλνοντας μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου e-mail στο: ccu@cybercrimeunit.gov.gr
Μέσω της καινοτόμου εφαρμογής (application) για έξυπνα τηλέφωνα (smart phones) με λειτουργικό σύστημα

πηγή