Κλείνοντας σιγά-σιγά τον κύκλο συναντήσεων της ενεργειακής ομάδας, αρχίζουμε να κάνουμε μια αποτίμηση των δράσεων που υλοποιήσαμε φέτος. Είδαμε τα βήματα που κάναμε, συζητήσαμε ποιες διαφορές έχουμε δει ως τώρα, αναρωτηθήκαμε τι ξεχνάμε να κάνουμε και ποια βήματα παραλείπουμε καθημερινά σε ότι αφορά την εξοικονόμηση της ενέργειας. Περάσαμε έτσι στο επόμενο στάδιο. Αφού φυσικά συζητήσαμε ξανά με την ενεργειακή ομάδα τι είναι το φαινόμενο του θερμοκηπίου, γιατί ονομάστηκε έτσι, που το συναντάμε και αν έχουμε μπει μέσα σε θερμοκήπιο (όλοι οι γονείς εδώ έχουν θερμοκήπια) είπαμε να κάνουμε και ένα πείραμα. Το πείραμα το είχαμε παραλείψει στις πρώτες συναντήσεις και το είχαμε δει μόνο σε βίντεο, καθώς δεν είχαμε όλα τα απαιτούμενα υλικά. Τώρα που τα συγκεντρώσαμε και έχουμε τις γνώσεις, μπορούμε να το ολοκληρώσουμε. Χρειαστήκαμε ένα γυάλινο βάζο, δυο θερμόμετρα (ένα εντός και ένα εκτός) μια διάφανη μεμβράνη και λίγο σκούρο χώμα.

Είδαμε ότι η θερμοκρασία εντός του βάζου, ήταν αρκετά μεγαλύτερη από την εξωτερική θερμοκρασία. Κατανοήσαμε γιατί συμβαίνει αυτό στα θερμοκήπια και για ποιο λόγο μας είναι χρήσιμο, αλλά φυσικά κατακρίναμε το γεγονός ότι αυτό το φαινόμενο, έχει οδηγήσει στη σταδιακή αύξηση της μέσης θερμοκρασίας του πλανήτη μας.

Θα ολοκληρώσουμε το πρόγραμμα με μια γενική αξιολόγηση των δράσεων που κάναμε μέχρι σήμερα. Είναι σε εκκρεμότητα η αντι-ενεργειακή ημέρα όπως την είχαμε ονομάσει, ημέρα κατά την οποία θα προτείνουμε να μη γίνει η χρήση καμίας ηλεκτρικής συσκευής στο σχολείο μας, πλην φυσικά των απολύτως απαραίτητων. Να δοκιμάσουμε να ζήσουμε μια μέρα χωρίς ρεύμα. Αυτό θα είναι ευκολότερο τις ημέρες του Ιουνίου, καθώς η ύλη έχει σχεδόν τελειώσει, οι μέρες είναι πιο φωτεινές και περνάμε περισσότερο χρόνο εκτός σχολείου.