PAIDOFILIA

Στα πλαίσια του προγράμματος saferinternet στο οποίο συμμετέχει το σχολείο μας φέτος, παρουσιάζουμε τους τρόπους πρόληψης και εντοπισμού πιθανότητας να έχει προσεγγίσει το παιδί μας, ένας παιδόφιλος. Ακολουθούν οδηγίες προς γονείς από τον κ. Μανώλη Σφακιανάκη.

«Έχει σημασία να τονίσουμε πως ο παιδόφιλος δεν είναι ένας άνθρωπος που κουβαλάει μια ταυτότητα πάνω του, που «φωνάζει» πως είναι παιδόφιλος. Γι αυτό τον λόγο και έχω εντοπίσει και έχω συλλάβει από διάφορους επαγγελματικούς χώρους ανθρώπους που ήταν παιδόφιλοι και μπορεί πραγματικά να τους βρεις ανάμεσα στους πάντες και στους ψαράδες και στους αγρότες λόγου χάρη. Αυτό που πρέπει να προσέχουμε είναι να μην εμπιστευόμαστε τα παιδιά μας σε τρίτους και βέβαια σε άτομα που δεν γνωρίζουμε.

Πρέπει να παρατηρούμε την συμπεριφορά ενός ανθρώπου που βρίσκεται κοντά στο παιδί μας και να μας βάζει σε υποψία αν είναι πολύ εκδηλωτικός προς το παιδί και μάλιστα ειδικά όταν δεν βρίσκεται κοντά στο παιδί ο γονέας του ή άλλος ενήλικος.

Πρέπει να παρατηρούμε εάν για παράδειγμα αυτός ο άνθρωπος είναι ελεύθερος και δεν κάνει την παραμικρή προσπάθεια για να αποκτήσει σχέση, παρά προτιμά με κάθε τρόπο να βρίσκεται μόνο κοντά σε παιδιά. Αυτό πρέπει να μας παραξενεύει, όπως και το αν αναπτύσσει γενικά πιο εύκολα φιλικές σχέσεις με παιδιά απ’ ότι με ενήλικες και επιμένει για παράδειγμα να μας κρατήσει το παιδί αντί να βγει έξω να γνωρίσει άλλους ανθρώπους.

-Επιβάλλεται να προσέχουμε τυχόν απότομες αλλαγές στην συμπεριφορά του παιδιού μας.

-Εάν τυχόν βλέπει συχνά εφιάλτες

-Εάν αναπτύσσει σεξουαλική συμπεριφορά που δεν ταιριάζει με την ηλικία του.

-Εάν μιλάει τον τελευταίο καιρό για έναν ενήλικο για τον οποίο στο παρελθόν δεν μιλούσε

-Εάν προσπαθεί να μας πει κάτι ή σταματάει απότομα όταν βλέπει αυτόν τον άνθρωπο

-Εάν το παιδί μας έρχεται στο σπίτι με λερωμένα ρούχα ή εσώρουχα ή σκισμένα ρούχα

-Αν έχουμε τέτοιες υποψίες πρέπει να παρατηρούμε εάν το παιδί δυσκολεύεται να καθίσει κλπ.

Δεν θεωρώ ότι το πρόβλημα είναι η τεχνολογία ή πρέπει να κρατάμε τα παιδιά μας μακριά από την τεχνολογία όπως το κινητό τηλέφωνο ή τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Θεωρώ πως η τεχνολογία είναι απλά ένα εργαλείο και αυτό πρέπει να περάσουμε στο παιδί μας, πως είναι ένα εργαλείο όχι όμως για παιχνίδι αλλά λόγους ανάγκης – alert. Ένα επιπλέον εργαλείο για να ενημερώνει άμεσα τους γονείς του για οποιαδήποτε ανάγκη παραστεί».

images

Οι πολίτες μπορούν να επικοινωνούν, ανώνυμα ή επώνυμα, με τη Διεύθυνση Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος προκειμένου να παρέχουν πληροφορίες ή να καταγγέλλουν παράνομες ή επίμεμπτες πράξεις ή δραστηριότητες που τελούνται μέσω Διαδικτύου, στα ακόλουθα στοιχεία επικοινωνίας:

Τηλεφωνικά: 111 88
Στέλνοντας μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου e-mail στο: ccu@cybercrimeunit.gov.gr
Μέσω της καινοτόμου εφαρμογής (application) για έξυπνα τηλέφωνα (smart phones) με λειτουργικό σύστημα

πηγή

περιβ

Στα πλαίσια της φετινής εβδομάδας περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στο σχολείο μας έλαβαν χώρα, πολλές και διαφορετικές δραστηριότητες από τους εκπαιδευτικούς των τάξεων του σχολείου μας κατά μήκος όλης της εβδομάδας.

Προβλήθηκε η ταινία Wall-E η οποία πραγματεύεται το μέλλον του κόσμου, σε μια γη, η οποία έχει γεμίσει σκουπίδια.

Έγινε η παρουσίαση powerpoint όπου τα παιδιά ακολουθώντας τον Λουκά και την Άννα ολοκλήρωσαν το πρόγραμμα: “Χρησιμοποιώ υπεύθυνα”. Το πρόγραμμα αφορά 2 παιδιά που θέλουν να διοργανώσουν ένα πάρτι. Το θέμα όμως είναι αν θα κάνουν τα σωστά βήματα, για να προστατεύσουν το περιβάλλον ή θα το επιβαρύνουν ακόμη περισσότερο.

Με τους μικρούς μαθητές, θάψαμε κάποια σκουπίδια, σε μια ακρή της αυλής όπου έχει χώμα και θα τα ξεσκάψουμε μετά από μια βδομάδα, να δούμε αν θα έχουν ‘εξαφανιστεί’. Σκοπός είναι να δουν τα παιδιά ότι θα έχουν παραμείνει αναλλοίωτα, οπότε πρέπει να προσέχουμε τον όγκο σκουπιδιών που δημιουργούμε.

skoypidia θαψιμο IMAG0211

Προτάθηκε η εκπόνηση αναδάσωσης και δημιουργίας μικρού σχολικού κήπου, τον οποίο θα φροντίζουν τα ίδια τα παιδιά. Φωτογραφίες από τη πρώτη προσπάθεια δημιουργίας του, υπάρχουν στη συνέχεια.

20141010_120519 20141010_120615 20141010_120622 20141010_12062920141010_120638 20141010_120728

IMAG0202

Έγιναν πολλές κατασκευές, παράλληλα με συζητήσεις στη τάξη για τη σημασία της σωστής οικολογικής συμπεριφοράς, ακθώς και τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να προστατεύσουμε καλύτερα το περιβάλλον. Παρουσιάζουμε κάποιες από αυτές στη συνέχεια.

20141010_111643

 

IMAG0190 IMAG0191 IMAG0192 IMAG0193 IMAG0194 IMAG0195

IMAG0212 IMAG0213