1262046_tumblr_inline_ojvvajd3ar1ttjavp_400

Και φέτος το σχολείο μας συμμετέχει στην εβδομάδα κώδικα. Αυτή την εβδομάδα θα κάνουμε μια εισαγωγική τοποθέτηση στις δραστηριότητες οι οποίες αφορούν στην ώρα κώδικα και το πως ο προγραμματισμός αναμένεται τα επόμενα χρόνια να επηρεάσει τη ζωή μας. Αυτές τις 2 εβδομάδες  από 7-22 Οκτωβρίου 2017 θα οργανώσουμε κάποιες δραστηριότητες οι οποίες θα μας εισάγουν στο νόημα του προγραμματισμού. Στη συνέχεια θα επισκεφθούμε τον παρακάτω σύνδεσμο όπου θα προβληθεί ένα βίντεο για τη σημασία της χρήσης του κώδικα στην σημερινή εποχή.

Χωρίς τίτλο

Τέλος θα γράψουμε κώδικα με την Άννα και την Έλσα. Κάνοντας κλικ στη παρακάτω εικόνα θα οδηγηθείτε στο σχετικό πρόγραμμα.

Χωρίς τίτλο

Περισσότερες πληροφορίες για τις δράσεις αυτής της εβδομάδας θα βρείτε εδώ.

Ενδιαφέρουσες δραστηριότητες θα βρείτε και σε αυτή τη σελίδα.

Εβδομαδα κωδικα

Στα πλαίσια της εβδομάδας προγραμματισμού αποφασίσαμε να κάνουμε μια μικρή επίδειξη της χρήσης του κωδικά στους μαθητές μας, ώστε να αρχίσουν να εξοικειώνονται με εργαλεία που μπορούν και οι ίδιοι να διαχειριστούν αργότερα. Ο προγραμματισμός μπορεί να φαντάζει δύσκολη υπόθεση, αλλά όπως θα τον παρουσιάσουμε, θα δει κανείς ότι σε τελικά μορφή είναι απλώς εντολές του τύπου μπροστά-πίσω, κάνε 2 βήματα….Όσο προχωρά βέβαια κανείς, το πράγμα θα δυσκολεύει, οπότε είναι στη διάθεση του καθενός το πόσο μακριά επιθυμεί να φτάσει.

Αρχικά λοιπόν θα διαβάσουμε στα παιδιά κατά την πρωινή συγκέντρωση το προτεινόμενο κείμενο για την εβδομάδα κώδικα. Θα το βρούμε στον επόμενο σύνδεσμο.

Αναγνωση εβδομαδας κωδικα

Παρουσιάζουμε στη συνέχεια την επιστολή που θα στείλουμε στους γονείς  των παιδιών που θα συμμετάσχουν στο πρόγραμμα.

Αγαπητοί γονείς,

Ζούμε στον 21ο αιώνα, τον αιώνα της Πληροφορικής. Οι περισσότεροι πλέον τομείς της ζωής μας (εργασία, εκπαίδευση, υγεία, εμπόριο, διασκέδαση, επικοινωνία κ.α.) υποστηρίζονται από τους Ηλεκτρονικούς Υπολογιστές, τις Τεχνολογίες της Πληροφορικής και των Επικοινωνιών και το Διαδίκτυο.

Η Πληροφορική είναι, κατά κύριο λόγο, η επιστήμη που διδάσκει πώς από την σύλληψη μιας ιδέας φθάνει κανείς στην υλοποίησή της, με μια σειρά τυπικών λογικών βημάτων και αξιοποιώντας τις δυνατότητες των ηλεκτρονικών υπολογιστών και του Διαδικτύου. Η εκπαίδευση στην Πληροφορική δεν περιορίζεται στην απλή χρήση εργαλείων και εφαρμογών περιορισμένου ειδικού σκοπού αλλά βοηθά τον αυριανό πολίτη της σύγχρονης κοινωνίας της πληροφορίας να γίνει ικανός να καινοτομεί και να υλοποιεί τις σκέψεις και τις ιδέες του.

Κάθε αλληλεπίδραση ανάμεσα σε ανθρώπους και υπολογιστές διέπεται από έναν κώδικα. Αυτό συμβαίνει όταν δημιουργείτε μια διαδικτυακή εφαρμογή, όταν χρησιμοποιείτε το GPS κατά την οδήγηση ή όταν επιθυμείτε να αλλάξετε ριζικά τις κοινωνικές επαφές. Ο προγραμματισμός είναι παντού και είναι καθοριστικός για την κατανόηση ενός υπερσυνδεδεμένου κόσμου.

Βασικές ικανότητες προγραμματισμού θα είναι επίσης αναγκαίες για πολλές θέσεις εργασίας στο άμεσο μέλλον. Για πάνω από το 90% των επαγγελμάτων σήμερα απαιτούνται ορισμένες ικανότητες στον τομέα των ΤΠΕ. Επιπλέον, οι επαγγελματίες του τομέα των ΤΠΕ αποτελούν κομβικό πυλώνα του σύγχρονου εργατικού δυναμικού σε όλους τους τομείς της ευρωπαϊκής οικονομίας, με τη ζήτηση να αυξάνεται ετησίως κατά 3% και τον αριθμό των πτυχιούχων πληροφορικής να μην μπορεί να ανταποκριθεί στη ζήτηση. Ως εκ τούτου, πολλές θέσεις εργασίας για ΤΠΕ μένουν κενές, παρά το υψηλό επίπεδο ανεργίας στην Ευρώπη. Εάν δεν αντιμετωπίσουμε σωστά το θέμα αυτό σε ευρωπαϊκό και εθνικό επίπεδο, μπορεί να έχουμε έλλειψη μέχρι και 900.000 επαγγελματιών στον τομέα των ΤΠΕ έως το 2020.

Οι ώρες διδασκαλίας της Πληροφορικής στο σχολείο βοηθούν για να μάθουν οι μαθητές για ένα μέρος από το σύνολο των γνώσεων της επιστήμης των υπολογιστών και των ΤΠΕ όπως: τη βασική λειτουργία των υπολογιστών, τη δημιουργία λογισμικού, εφαρμογών ή ιστοσελίδων. Ειδικότερα, ο προγραμματισμός είναι ένα από τα κλειδιά για το μέλλον των νέων ανθρώπων.

Από τις 11 έως 17 Οκτωβρίου 2014 θα πραγματοποιηθεί για δεύτερη χρονιά η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού. Εκατομμύρια παιδιά, γονείς, εκπαιδευτικοί, επιχειρηματίες και πολιτικοί ιθύνοντες θα συμμετάσχουν σε μαζικές εκδηλώσεις και θα παρακολουθήσουν μαθήματα για να μάθουν προγραμματισμό και να αποκτήσουν συναφείς δεξιότητες. Η ιδέα είναι να προβληθεί ο προγραμματισμός, να απομυθοποιηθούν οι σχετικές δεξιότητες, και να έρθουν σε επαφή άτομα που έχουν μεγάλη επιθυμία να αποκτήσουν γνώσεις.

Πρόκειται για μια πρωτοβουλία βάσης που ξεκίνησαν νεαροί σύμβουλοι της αντιπροέδρου της Ευρωπαϊκής Επιτροπής Νέιλι Κρους, η οποία προσέλκυσε την υποστήριξη κινημάτων προγραμματισμού και εκπαίδευσης όπως τα CoderDojo και RailsGirls, καθώς και σημαντικών εταιρειών τεχνολογίας και πληροφορικής, που επιδιώκουν να εξοικειώσουν εκατομμύρια παιδιά με τον προγραμματισμό διοργανώνοντας για παράδειγμα εργαστήρια επίδειξης, αναπτύσσοντας εργαλεία εκμάθησης και συμβάλλοντας στην εκπαίδευση δασκάλων. Εταιρείες, όπως οι Rovio (Angry Birds), Microsoft, Google, Telefonica, Liberty Global και Facebook στηρίζουν την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού, πολλές από τις οποίες στο πλαίσιο της δέσμευσής τους για την πρωτοβουλία «Μεγάλος συνασπισμός για ψηφιακές θέσεις εργασίας». Ένας από τους στόχους της ευρωπαϊκής πρωτοβουλίας είναι να καταστήσει πιο ελκυστική τη σταδιοδρομία σε ΤΠΕ.

Στην Ελλάδα, η πρωτοβουλία υποστηρίζεται και από Σχολικούς Συμβούλους Πληροφορικής με την αιγίδα του ΥΠΑΙΘ 148023/Γ2/17-09-2014 στο πλαίσιο δράσεων με τίτλο «Εβδομάδα Πληροφορικής: Ώρα Κώδικα»

Την εβδομάδα αυτή:

  • Οι καθηγητές Πληροφορικής συζητούν με τους μαθητές για τον προγραμματισμό και την αξία του στην ανάπτυξη της δημιουργικότητας και της κριτικής σκέψης.
  • Οι μαθητές εκπονούν μαθησιακές δραστηριότητες κατά τη διάρκεια μιας διδακτικής ώρας μαθήματος Πληροφορικής για κάθε τμήμα. Οι δραστηριότητες μπορούν να περιλαμβάνουν ανάπτυξη κώδικα, επίδειξη, προβολή βίντεο κ.ά.
  • Οι γονείς/κηδεμόνες και οι εκπαιδευτικοί συμμετέχουν σε ανοικτές εκδηλώσεις με ομιλίες – επίδειξη εργαλείων / δραστηριοτήτων μαθητών

 

Την ώρα της παρουσίασης λοιπόν στα παιδιά θα αρχίσουμε με πολύ απλές οδηγίες κώδικα, οι οποίες στηρίζονται στο παιχνίδι Angry Birds. Είναι τόσο απλό, όσο να πατάς τα βελάκια στο παιχνίδι, για να κατευθύνεις τον ήρωα, εκεί όπου θες.

Παρουσίαση το παιχνίδι: Ο Λαβύρινθος

Αφού γίνει αυτή η παρουσίαση και τα παιδιά εξοικειωθούν με κάποιες μικρές εντολές, τότε μπορούμε να περάσουμε στο Scratch το οποίο είναι περίπου το ίδιο, αλλά έχει πολύ περισσότερες εντολές και φυσικά δυνατότητες. Η αρχή γίνεται από την επόμενη σελίδα, όπου και θα πάμε να δημιουργήσουμε ένα έργο. Ο οδηγός είναι κατατοπιστικότατος και με πολλές εικόνες-οδηγίες, δείχνει πως να φτιάξουμε το δικό μας έργο.

Scratch

Με τις 2 αυτές δραστηριότητες και τα όσα θα συζητήσουμε ταυτόχρονα εκείνη την ώρα με τους μαθητές μας, ο χρόνος θα περάσει πολύ γρήγορα και ευχάριστα. Όσοι από τους μαθητές επιθυμούν, μπορούν να ανατρέξουν στη παρούσα σελίδα, και στο σπίτι μόνοι τους να δοκιμάσουν να κάνουν προγραμματισμό.

περιβ

Στα πλαίσια της φετινής εβδομάδας περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στο σχολείο μας έλαβαν χώρα, πολλές και διαφορετικές δραστηριότητες από τους εκπαιδευτικούς των τάξεων του σχολείου μας κατά μήκος όλης της εβδομάδας.

Προβλήθηκε η ταινία Wall-E η οποία πραγματεύεται το μέλλον του κόσμου, σε μια γη, η οποία έχει γεμίσει σκουπίδια.

Έγινε η παρουσίαση powerpoint όπου τα παιδιά ακολουθώντας τον Λουκά και την Άννα ολοκλήρωσαν το πρόγραμμα: “Χρησιμοποιώ υπεύθυνα”. Το πρόγραμμα αφορά 2 παιδιά που θέλουν να διοργανώσουν ένα πάρτι. Το θέμα όμως είναι αν θα κάνουν τα σωστά βήματα, για να προστατεύσουν το περιβάλλον ή θα το επιβαρύνουν ακόμη περισσότερο.

Με τους μικρούς μαθητές, θάψαμε κάποια σκουπίδια, σε μια ακρή της αυλής όπου έχει χώμα και θα τα ξεσκάψουμε μετά από μια βδομάδα, να δούμε αν θα έχουν ‘εξαφανιστεί’. Σκοπός είναι να δουν τα παιδιά ότι θα έχουν παραμείνει αναλλοίωτα, οπότε πρέπει να προσέχουμε τον όγκο σκουπιδιών που δημιουργούμε.

skoypidia θαψιμο IMAG0211

Προτάθηκε η εκπόνηση αναδάσωσης και δημιουργίας μικρού σχολικού κήπου, τον οποίο θα φροντίζουν τα ίδια τα παιδιά. Φωτογραφίες από τη πρώτη προσπάθεια δημιουργίας του, υπάρχουν στη συνέχεια.

20141010_120519 20141010_120615 20141010_120622 20141010_12062920141010_120638 20141010_120728

IMAG0202

Έγιναν πολλές κατασκευές, παράλληλα με συζητήσεις στη τάξη για τη σημασία της σωστής οικολογικής συμπεριφοράς, ακθώς και τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να προστατεύσουμε καλύτερα το περιβάλλον. Παρουσιάζουμε κάποιες από αυτές στη συνέχεια.

20141010_111643

 

IMAG0190 IMAG0191 IMAG0192 IMAG0193 IMAG0194 IMAG0195

IMAG0212 IMAG0213

 

 

kpe

Η 2η Εβδομάδα του Οκτωβρίου έχει καθιερωθεί με την υπ’ αρ. πρωτ. 12342/Γ7/03-09-2013 Εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, ως Εβδομάδα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης. Στα πλαίσια αυτά, προτείνουμε κάποιες δράσεις, οι οποίες θα εκπονηθούν από τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας.

Προτείνουμε τη προβολή του ντοκιμαντέρ της ΕΤ3: ‘Περιβάλλον ώρα μηδέν” Η ταινία, μπορεί να βρεθεί σε αυτό το σύνδεσμο.

Ένα άλλο υπέροχο βίντεο-ντοκιμαντέρ με εικόνες από όλο το κόσμο, αλλά δυστυχώς μόνο στα αγγλικά είναι το HOME του Yann Arthus-Bertrand. Είναι ένα ντοκιμαντέρ με τουλάχιστον μαγευτικές εικόνες. Μπορείτε να το βρείτε εδώ, και να δείξετε αποσπασματικά κάποιες εικόνες.

Προτείνουμε την υλοποίηση ενός από τα έτοιμα προγράμματα της WWF τα οποία βρίσκονται αναρτημένα στην ιστοσελίδα της οργάνωσης και θα τα δείτε εδώ.

Για όσους βρίσκονται κοντά σε θαλάσσιες περιοχές όπως εμείς και έχουν αυτή περίοδο θαλάσσιες χελώνες που γεννούν τα αβγά τους, μπορούν να καλέσουν κάποιον υπεύθυνο να μιλήσει στο σχολείο, να επισκεφθούν τις παραλίες και να δουν από κοντά τις φωλιές, να ενημερωθούν για τα είδη υπό εξαφάνιση και να δουν σχετικά ντοκιμαντέρ ή ακόμη και να ζωγραφίσουν θέματα σχετικά με τη θαλάσσια χελώνα.

Επιπλέον δράσεις που μπορούν να γίνουν:

Με τη συμπαράσταση του δήμου Φαιστού οι σχολικές ομάδες που θα δημιουργήσουμε , μπορούν να ερευνήσουν το σχολείο τους και τη γειτονιά τους, να καταγράψουν τη σημερινή τους εικόνα, να θέσουν κρίσιμα ερωτήματα αναζητώντας απαντήσεις και να καταλήξουν σε δράσεις με τις οποίες θα συντελεστεί η αλλαγή ενός μέρους του σχολείου τους και της γειτονιάς τους.

περιβαλον

Προτεινόμενες δράσεις

Εκπαιδευτικός περίπατος στο χωριό μας

παρατήρηση της βλάστησης και των οικολογικών προβλημάτων που βλέπουμε γύρω μας

επίσκεψη στον τοπικό γεωπόνο ο οποίος θα μας ενημερώσει για τα προβλήματα και τους κινδύνουν από την υπερβολική χρήση λιπασμάτων

να φτιάξουμε δικό μας σχολικό κήπο με βότανα και λαχανικά

να μαζέψουμε όλοι τα σκουπίδια μας με γάντια καθαρισμού από τη σχολείο ή/και τη γειτονιά

αποστολή επιστολής στο δήμαρχο Φαιστού με διαμαρτυρία και προτάσεις για τη βελτίωση της οικολογικής συνείδησης στο δήμο μας

οργάνωση δεντροφύτευσης

οργάνωση έκθεσης έργων των μαθητών με θέμα το περιβάλλον

γύρος του χωριού με τα ποδήλατα ώστε να μη χρησιμοποιήσουμε ΜΜΜ

τραγούδια για το περιβάλλον

δημιουργία φυλλαδίου, τύπου flyer για την ανακύκλωση και διαμοιρασμός του στους κατοίκους του χωριού μας-ταυτόχρονα με ενημέρωση για τις δράσεις οι οποίες μπορούν να βοηθήσουν το περιβάλλον μας

ενημέρωση για προγράμματα ανακύκλωσης: συσκευών, μπαταριών, επαναχρησιμοποιούμενων υλικών

πρόταση για συγκέντρωση ηλεκτρικών και ηλεκτρονικών απορριμάτων στο χώρο τοπυ σχολείου μας και αποκομιδή τους από τις αρμόδιες υπηρεσίες του δήμου

Επιπλέον 30 προτεινόμενες δράσις βρίσκονται στο παρακάτω πρόγραμμα της HELMEPA και μπορεί ο καθένας να ολοκληρώσει όποια θεωρεί ότι καλύπτει καλύτερα το φάσμα των θεμάτων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης που απασχολούν τη τάξη του. Το υλικό θα το βρείτε εδώ.