ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΩΡΩΝ

Σήμερα στο κτίριο του Κέντρου Ερευνών Βώρων, μας επισκέφθηκε το Θέατρο Μορφές από το Ηράκλειο και μας παρουσίασε τη θεατρική παράσταση “Αν εγώ ήμουν εσύ…” Ήταν μια ομολογουμένως ενδιαφέρουσα παράσταση που σαν στόχο είχε να βάλει τα παιδιά να σκεφτούν από την οπτική του άλλου, μπαίνοντας ταυτόχρονα στη θέση του και κατανοώντας τις δυσκολίες και τα προβλήματα που ο καθένας μας αντιμετωπίζει. Την παράσταση παρακολούθησε το Νηπιαγωγείο Βώρων, αλλά και το Δημοτικό Σχολείο Γαλιάς, το οποίο μάλιστα μας επισκέφθηκε και στο σχολείο και όλα τα παιδιά μαζί έκαναν μια όμορφη παρέα, αφού γνωρίστηκαν, έπαιξαν, συζήτησαν, ξεναγήθηκαν στους χώρους του σχολείου μας και συμμετείχαν σε έναν φιλικό ποδοσφαιρικό αγώνα, ο οποίος για την ιστορία έληξε 1-1.

Πιστεύουμε ότι είναι ιδιαίτερα σημαντικό να σχεδιάζονται τέτοιες δράσεις οι οποίες δίνουν στα παιδιά τροφή για σκέψη και τους προβάλλουν μηνύματα τα οποία πρέπει τα ίδια να σκεφτούν, ώστε να κατανοούν τη θέση του άλλου, καλλιεργώντας την συναίσθηση, αλλά κυρίως την ενσυναίσθησή τους (EQ).

Ελπίζουμε το Δημοτικό Σχολείο Γαλιάς να πέρασε τόσο όμορφα όσο κι εμείς κι ελπίζουμε να μας δοθεί και εμάς η ευκαιρία να τους επισκεφθούμε στο μέλλον.

Πολλοί άνθρωποι θεωρούν τη δυσλεξία ένα πρόβλημα ανάγνωσης, κατά το οποίο τα παιδιά μπερδεύουν τα γράμματα και αναγραμματίζουν τις λέξεις.

Η δυσλεξία είναι μια ειδική μαθησιακή διαταραχή, νευρολογικής φύσης, η οποία επηρεάζει αρνητικά την εκμάθηση και την επεξεργασία της γλώσσας.

Εκδηλώνεται με δυσκολίες στην ανάγνωση, την γραφή, την ορθογραφία και άλλοτε στην αριθμητική, αλλά όχι στον προφορικό λόγο.

Η δυσλεξία εντοπίζεται σε όλον τον κόσμο ανεξαρτήτως πολιτισμού ή γλώσσας και επηρεάζει περίπου το 8% του πληθυσμού, το οποίο βιώνει ένα σύνδρομο που σε πολλές περιπτώσεις μπορεί να αναστείλει τη διαδικασία της σχολικής μάθησης με το 2-4% του πληθυσμού να επηρεάζεται σοβαρά.

Τα συμπτώματα της δυσλεξίας, μπορεί να είναι δύσκολο να αναγνωριστούν σε ένα παιδί πριν αυτό πάει στο σχολείο, αλλά ορισμένες πρώιμες ενδείξεις μπορεί να προειδοπoιήσουν.

Ο δάσκαλος μπορεί να είναι ο πρώτος που θα παρατηρήσει το πρόβλημα στο παιδί. Οι πρώιμες ενδείξεις για δυσλεξία περιλαμβάνουν την αργοπορημένη ομιλία και την αργή εκμάθηση νέων λέξεων. Όταν το παιδί πάει σχολείο, τα συμπτώματα της δυσλεξίας γίνονται πιο εμφανή και περιλαμβάνουν ανάγνωση σε χαμηλότερο επίπεδο από το αναμενόμενο για την ηλικία του, προβλήματα στην κατανόηση όσων ακούει, δυσκολία στην κατανόηση γρήγορων οδηγιών και δυσκολία στο να ακολουθεί πάνω από μία εντολή κάθε φορά.

Μπορεί επίσης να έχει προβλήματα στο να θυμάται την ακολουθία των πραγμάτων, ανικανότητα να προφέρει μια μη οικεία λέξη, δυσκολία στο να δει τις ομοιότητες και τις διαφορές σε γράμματα και λέξεις, το να βλέπει γράμματα ή λέξεις ανάποδα, δυσκολία στο να συλλαβίσει τις λέξεις και προβλήματα στην εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας.

Το στρες, η απογοήτευση, η ντροπή, η μελαγχολία, η απώλεια της αυτοπεποίθησης, η κοινωνική απομόνωση, οι εκρήξεις θυμού, είναι συχνές στα παιδιά με δυσλεξία. Είναι πολύ σημαντική για το παιδί η έγκαιρη διάγνωση και αντιμετώπιση της δυσλεξίας. Με την έγκαιρη διάγνωση, η δυσλεξία μπορεί να αποκατασταθεί και το παιδί να προσαρμοστεί στο σχολικό του περιβάλλον. Εδώ, η γνώση και η υποστηρικτική στάση τόσο από τους γονείς όσο και από τους δασκάλους είναι το μεγάλο όπλο στην αντιμετώπισή της.

πηγή

Την Παρασκευή 15 Απριλίου 2016, οι τάξεις Α, Β και Δ μαζί με τους εκπαιδευτικούς συνοδούς τους, θα πραγματοποιήσουν εκπαιδευτική εκδρομή στο εμφιαλωτήριο Ζαρού καθώς και στη λίμνη του Ζαρού, στα πλαίσια των προγραμμάτων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης που εκπονούν. Παρακαλούνται οι γονείς και οι κηδεμόνες των μαθητών των παραπάνω τάξεων, να ενημερώσουν εγκαίρως το σχολείο σε περίπτωση που ενδιαφέρονται τα παιδιά τους να συμμετάσχουν στην εκδρομή.

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

τη Πέμπτη 14 Απριλίου 2016 στο Κέντρο Ερευνών θα μας επισκεφθεί το Θέατρο Μορφές και το Δημοτικό Σχολείο Βώρων, θα παρακολουθήσει τη παράσταση “Αν εσύ, ήμουν εγώ”. Το κόστος για κάθε παιδί, θα είναι 5 ευρώ. Μέχρι τη Δευτέρα 11 Απριλίου 2016 παρακαλείσθε να μας έχετε ενημερώσει αν επιθυμείτε το παιδί σας να παρακολουθήσει το θέατρο, ώστε να οργανώσουμε την επίσκεψή μας.

Αποσπάσματα της παράστασης μπορείτε να δείτε και στη συνέχεια.

Έπειτα από μια ξενάγηση που μάγεψε τους μαθητές της Γ Τάξης από την κ. Μαυρουδή-Καπελακη Μαρία, σήμερα την ακολουθήσαμε μέσα από ένα διαδραστικό πρόγραμμα με πηλοπλαστική, ζωγραφική, σχέδιο και γραφή. Το πρόγραμμα αυτό παρουσιάστηκε για πρώτη φορά σε σχολείο της Μεσαράς. Η γραφή περιείχε τα ιερογλυφικά, την Γραμμική Α και Β καθώς και τη χρήση αριθμών των Μινωικών χρόνων. Συνεργαστήκαμε, δουλέψαμε με διάθεση, γελάσαμε με την ψυχή μας και φτιάξαμε το δικό μας δίσκο της Φαιστού. ..
Σαν νεότεροι Μινωίτες, περιμένουμε στο μέλλον να ανακαλυφθούν τα έργα μας!

Μια παλιά διαχρονική σχολική παράδοση συνεχίζουμε στη τάξη μας, εμπλουτίζοντας  το φυτολόγιό μας. Όποτε οι μαθητές της ΣΤ Τάξης βρίσκουν κάποιο ενδιαφέρον φύλλο από κάποιο φυτό ή γενικότερα κάτι που έχει σχέση με φυτά, πχ τμήμα ενός κορμού, το φέρνουν στο σχολείο κι το προσθέτουν στο φυτολόγιο. Δείτε τι έχουμε φτιάξει μέχρι σήμερα:

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΩΡΩΝ

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ

Ο Σύλλογος Διδασκόντων του Δημοτικού Σχολείου Βώρων ευχαριστεί θερμά τους επιχειρηματίες του χωριού  για την έμπρακτη συμπαράσταση  που μας παρέχουν, άμεση και έμμεση.

Συγκεκριμένα, την κ. Βολικού Αναστασία, τον κ. Κωνσταντάκη Ιωάννη, τον  κ. Μακρόγλου Ευάγγελο,  τον κ. Ξενογιαννάκη Μιχαήλ  και τον κ. Σκορδαλάκη Γεώργιο για την αφιλοκερδή προσφορά τους σε είδη κολατσιού και  πρωινού στο σχολείο καθώς και αρτοπαρασκευασμάτων.

Επίσης, ευχαριστούμε θερμά όλους τους γονείς που συμβάλλουν με φρούτα και αρτοπαρασκευάσματα.

Τέλος ευχαριστούμε φυσικά και όλους τους γονείς και φίλους που μας βοηθάνε σε όλες τις χειρωνακτικές εργασίες  όποτε τους το ζητήσουμε.

Βώροι, 06/04/2016

Ο Σύλλογος Διδασκόντων

Επισκεφθήκαμε με τη ΣΤ Τάξη του σχολείου μας, το περασμένο Σαββατοκύριακο, την Αθήνα στα πλαίσια της επίσκεψής μας στη Βουλή. Είμασταν πολύ τυχεροί, καθώς την ημέρα της επίσκεψης, υπήρχε ολομέλεια, καθώς ψηφιζόταν το νομοσχέδιο για το Προσφυγικό και είμασταν παρόντες σε μια διαδικασία ψηφοφορίας στη Βουλή. Με την ευκαιρία βέβαια δε παραλείψαμε να ξεναγηθούμε στο Νέο Μουσείο της Ακρόπολης, την Ακρόπολη, να δούμε τα ζωάκια στο Αττικό Πάρκο και να μάθουμε τα Κρυμμένα μυστικά του Σύμπαντος στο Πλανητάριο. Ήταν ένα πολύ γεμάτο πρόγραμμα που μας γέμισε νέες γνώσεις και εμπειρίες και ενώ γυρίσαμε κουρασμένοι, σίγουρα όμως πιο ενημερωμένοι και με νέες εικόνες αποτυπωμένες στο μυαλό μας. Οι φωτογραφίες στη συνέχεια, δείχνουν μερικά μόνο από όσα είδαμε αυτές τις μέρες στην Αθήνα.

Οι μαθητές της Γ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Βώρων ταξίδεψαν στα χνάρια του Μινωικού Πολιτισμού.
Ξεναγήθηκαν από την κ. Μαυρουδή-Καπελακη Μαρία συνοδευόμενοι από τις δασκάλες τους.
Επισκεφθήκαμε τους Αρχαιολογικούς χώρους της Φαιστού και της Γόρτυνας.
Ευχαριστούμε την ξεναγό μας για την δωρεάν παρουσίαση του ιστορικού μας θησαυρού.