22007515_1605564676173927_9136842990064654499_n

Εκπαιδευτικοί του σχολείου μας θα συμμετέχουν στα παραπάνω σεμινάρια που διοργανώνονται από τη σχολική σύμβουλο κα. Μπαγιάτη και το Δήμο Φαιστού. Σχετική ομιλία μπορούν να παρακολουθήσουν και γονείς στην ανοιχτή συνάντηση που θα γίνει.

shutterstock_88143700

Η Σχολική Επιτροπή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δήμου Φαιστού ανακοινώνει ότι δέχεται την υποβολή αιτήσεων για τη θέση της καθαρίστριας για το Δημοτικό Σχολείο Βώρων καθώς και για το νηπιαγωγείο Βώρων. Όσοι ενδιαφέρεστε για τη θέση αυτή να επικοινωνήσετε άμεσα με τον υπεύθυνο στο τηλέφωνο 28920-29114.

hmerida_ekpaideyshs

Την Πέμπτη 28 Σεπτεμβρίου 2017 οι μαθητές της Α΄ τάξης δεν θα έρθουν στο σχολείο, λόγω της συμμετοχής της δασκάλας τους,  κ. Ζαχαριουδάκη Μαρίας, στην ημερίδα που διοργανώνεται από την Σχολική Σύμβουλο της 8ης Περιφέρειας Ν. Ηρακλείου στο 1ο Δ.Σ.Μοιρών

δημοτικο βωρων

Ολοκληρώθηκε με επιτυχία το πείραμα του Ερατοσθένη από το σχολείο μας και τη φετινή χρονιά. Ομολογουμένως οι αριθμοί ήταν πάλι κοντά στις πραγματικές μετρήσεις, χάρη στα πολύ κατατοπιστικά φύλλα εργασίας του ΕΚΦΕ Σερρών. Φωτογραφίες από τις μετρήσεις, φαίνονται στη συνέχεια, ενώ τα αποτελέσματά μας παρατίθενται στις παρακάτω εικόνες. (αγνοήστε την ημερομηνία που είναι η προηγούμενη φορά τον Μάρτιο)

IMG_20170922_120818 IMG_20170922_120903 IMG_20170922_131515

Τα αποτελέσματα των μετρήσεών μας ήταν: Ράβδος ύψους 98,5 εκ. και σκιά μήκους 68,5 εκ.

Από το Μειονοτικό Δημοτικό Εχίνου Ξάνθης χρησιμοποίησαν μια ράβδο μήκους 1 μ. δηλ. 100 εκ. και η σκιά ήταν 88,3 εκ.

Χρησιμοποιώντας των πίνακα τριγωνομετρικών αριθμών γωνιών για την εφαπτομένη βρήκαμε στις γωνίες όπως προκύπτει στους πίνακες και με χαρτοταινία προσδιορίσαμε προς τα που βρίσκεται και ο βοράς.

ÌÁÈÇÌÁÔÉÊÁ Â ÃÕÌÍÁÓÉÏÕ

Εγγραφα076 Εγγραφα077

 

Ως άλλος Ερατοσθένης και φέτος η ΣΤ Τάξη θα επιχειρήσει να επαναλάβει το πείραμα που έκανε ο μαθηματικός πριν από εκατοντάδες χρόνια, χωρίς να έχει το ελάχιστο από τα εργαλεία που έχουμε εμείς σήμερα στα χέρια μας.

Λοιπόν λίγα λόγια για τις μετρήσεις μας. Το σχολείο μας βρίσκεται σε συντεταγμένες 35.04.09.01 Ν 24.48.37.78

Η ώρα μέτρησης σύμφωνα με το Stellarium θα είναι ακριβώς στις 13.13.27 το μεσημέρι.

Πειραμα Ερατοσθενη

Η απόσταση του σχολείου μας από τον ισημερινό είναι 3906,100 χλμ.

Αποσταση απο Ισημερινο

Σε περίπτωση που ενδιαφέρεται κάποιο άλλο σχολείο να γίνουν μαζί οι μετρήσεις, μπορούμε να αξιοποιήσουμε τα προηγούμενα φύλλα εργασίας που είχε βγάλει το ΕΚΦΕ Σερρών που θα δείτε στη συνέχεια.

Εμείς θα επιχειρήσουμε φέτος σε συνεργασία με το Μειονοτικό Σχολείο Εχίνου Ξάνθης (συντεταγμένες 41’16’41.38 Ν 24’58’9.98) να κάνουμε μαζί τη παραπάνω μέτρηση. Έχουμε προετοιμαστεί, είδαμε ότι η απόσταση μέσω Google Earth για τα δύο σχολεία συμπίπτοντας τον μεσημβρινό είναι στα 688 χλμ, οπότε μένει μόνο η σωστή μέτρηση της γωνίας στις 22 Σεπτεμβρίου 2017 την ορισμένη ώρα, που είναι 13.13.27 για εμάς και 13.12.48 για το Δ.Σ. Εχίνου. Ελπίζουμε η συνεργασία να ευοδωθεί και να αποδώσει καρπούς!

Για μετρήσεις ενός σχολείου χωρίς συνεργασία δείτε εδώ:  pdf_file

Για μετρήσεις δύο σχολείων δείτε εδώ: pdf_file

18_afissa

Η Διεύθυνση Φυσικής Αγωγής της Γενική Διεύθυνσης Σπουδών Π.Ε. και Δ.Ε. του ΥΠ.Π.Ε.Θ. στο πλαίσιο των σχολικών αθλητικών δραστηριοτήτων εξέδωσε την Εγκύκλιο για την 4η Πανελλήνια Ημέρα  Σχολικού Αθλητισμού, η οποία  για το σχολικό έτος 2017-2018 θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα 2 Οκτωβρίου 2017.

Στην 4η  Πανελλήνια Ημέρα σχολικού Αθλητισμού που φέτος έχει ως κεντρικό σύνθημα: «ΑΘΛΟΥΜΑΙ –ΧΑΡΑΖΩ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ» οι μαθητές και μαθήτριες των σχολικών μονάδων της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης έχουν τη δυνατότητα να συμμετάσχουν σε οργανωμένες αθλητικές δράσεις/δραστηριότητες εντός και εκτός των σχολικών μονάδων. Την ημέρα αυτή οι μαθητές ακολουθούν το πρόγραμμα που έχει οργανωθεί σε κάθε σχολική μονάδα, φορώντας άνετα ρούχα γυμναστικής.

5parent_8097c

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

την ερχόμενη Παρασκευή 22 Σεπτεμβρίου, οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας, θα έχουν την πρώτη ενημερωτική-συνάντηση γνωριμία μαζί σας για τη φετινή χρονιά. Η συνάντηση για όλες τις τάξεις, έχει οριστεί στις 12.25 στο χώρο της κάθε τάξης, κατά τη λήξη του διδακτικού ωραρίου. Σας περιμένουμε όλους!

Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου

eratosthenes1

Και φέτος, θα επιχειρήσουμε στις 22 Σεπτεμβρίου 2017 να κάνουμε το πείραμα του Ερατοσθένη. Περισσότερες πληροφορίες, μπορείτε να δείτε στη συνέχεια και στοιχεία για τον τρόπο μέτρησης και εκτέλεσης του πειράματος, θα παρουσιαστούν τις επόμενες μέρες.

Ένα από τα ωραιότερα πειράματα όλων των εποχών: το πείραμα του Ερατοσθένη

Ο Ερατοσθένης (Κυρήνη 276π.Χ. -Αλεξάνδρεια 194π.Χ.) ήταν αρχαίος Έλληνας μαθηματικός, γεωγράφος και αστρονόμος.
Θεωρείται ο πρώτος που υπολόγισε το μέγεθος της Γης και κατασκεύασε ένα σύστημα συντεταγμένων με παράλληλους και μεσημβρινούς. Αν και γεννήθηκε στην Κυρήνη (στη σημερινή Λιβύη), έζησε και εργάστηκε και πέθανε στην  πρωτεύουσα της πτολεμαϊκής Αιγύπτου, την Αλεξάνδρεια, όπου και σπούδασε, αν και πραγματοποίησε σπουδές και στην Αθήνα. Το 236 π.Χ. ορίστηκε από τον Πτολεμαίο τον Γ΄ τον Ευεργέτη βιβλιοθηκάριος της βιβλιοθήκης της Αλεξάνδρειας, διαδεχόμενος τον Ζηνόδοτο.

er1

Η φαντασία οδηγός σε μια απλή παρατήρηση

Μελετώντας έναν πάπυρο στη βιβλιοθήκη της Αλεξάνδρειας, διάβασε μια καταχώρηση η οποία του κέντρισε το ενδιαφέρον. Διάβασε, ότι στις 22 Ιουνίου την ημέρα δηλαδή του θερινού ηλιοστάσιου, στην πόλη Συήνη (το σημερινό Ασουάν) της Αιγύπτου, 800 περίπου χιλιόμετρα από την Αλεξάνδρεια συμβαίνει κάτι αξιοσημείωτο. Καθώς πλησιάζει το μεσημέρι οι σκιές των κιόνων ή μιας ράβδου μικραίνουν.
Στις 12 το μεσημέρι όταν δηλαδή ο ήλιος βρίσκεται στο ζενίθ, οι σκιές εξαφανίζονταν τελείως και το νερό καθρεπτίζεται στο πάτο ενός πηγαδιού. Ο Ήλιος δηλαδή, βρισκόταν ακριβώς κάθετα πάνω από τη περιοχή. Τι το ιδιαίτερο είχε όμως αυτή η απλή παρατήρηση ώστε να τραβήξει το ενδιαφέρον του Ερατοσθένη;

er2

Οι περισσότεροι άνθρωποι θα αδιαφορούσαν για μια τέτοιου είδους ασήμαντη, καθημερινή πληροφορία. Ο Ερατοσθένης όμως δεν ήταν ένας τυχαίος άνθρωπος. Ως γνήσιος ερευνητής αναρωτήθηκε, πως είναι δυνατόν την ίδια ακριβώς στιγμή μια ράβδος να μην έχει σκιά στη πόλη της Συήνης, ενώ 800 περίπου χιλιόμετρα πιο κάτω, στην Αλεξάνδρεια, μια ράβδος ίδιου ύψους να έχει σκιά;
Ο Ερατοσθένης σκέφτηκε ότι αν η Γη ήταν επίπεδη, τότε ο Ήλιος θα έριχνε τις ακτίνες του κάθετα και στις δυο πόλεις ταυτόχρονα υπό την ίδια γωνία. Συνεπώς καμία από τις δυο ράβδους δεν θα έπρεπε να έχει σκιά. Γενικότερα, αν η Γη ήταν επίπεδη, η σκιά στη Συήνη θα έπρεπε να έχει πάντα το ίδιο μήκος με αυτή στην Αλεξάνδρεια.

Ο Ερατοσθένης λοιπόν συμπέρανε ότι για να μην έχει καθόλου σκιά η ράβδος στη Συήνη, ενώ την ίδια στιγμή στην Αλεξάνδρεια μια άλλη ίδια ράβδος έχει σκιά, δεν μπορεί παρά να σημαίνει ότι η επιφάνεια της Γης δεν είναι επίπεδη αλλά καμπύλη. Μάλιστα όσο πιο μεγάλη η καμπύλη τόσο πιο μεγάλη η διαφορά ανάμεσα στα μήκη των σκιών.

er4

Με αυτή λοιπόν την απλή παρατήρηση ο Ερατοσθένης έφτασε στο συμπέρασμα ότι η Γη είναι σφαιρική και όχι επίπεδη. Μέτρησε μάλιστα το μήκος της σκιάς της ράβδου και από τη μέτρηση αυτή είδε ότι οι ακτίνες του ήλιου σχημάτιζαν με τη κάθετη ράβδο μια γωνία 7ο12′  δηλαδή το 1/50 ενός πλήρους κύκλου. Aν προεκτείνουμε μάλιστα τις ράβδους στη Συήνη και την Αλεξάνδρεια  προς το κέντρο της Γης βλέπουμε ότι η γωνιακή απόσταση μεταξύ των δυο πόλεων είναι 7ο 12′.

Ο Ερατοσθένης προσέλαβε βηματιστές που μέτρησαν την απόσταση μεταξύ της Αλεξάνδρειας και της Συήνης και τη βρήκαν 5000 στάδια. Αν η γωνία λοιπόν των 7ο 12′ αντιστοιχούσε σε απόσταση 5000 στάδια, ο Ερατοσθένης με απλά μαθηματικά υπολόγισε ότι η περιφέρεια της Γης πρέπει να είναι 252.000 στάδια δηλαδή 39.690 χιλιόμετρα. Ο Ερατοσθένης με μόνα εργαλεία τη σκέψη του και μια ράβδο κατάφερε να μετρήσει 2.200 χρόνια πριν τη περίμετρο της Γης με εντυπωσιακή ακρίβεια. Δεδομένου ότι η πραγματική τιμή της περιφέρειας της Γης στον Ισημερινό είναι 40.075 χιλιόμετρα η απόκλιση των μόλις 385 χιλιομέτρων της μέτρησης του Ερατοσθένη από τη πραγματική τιμή είναι αξιοσημείωτη.

Το πείραμα μπορεί να επαναληφθεί

er5

Το πείραμα του Ερατοσθένη μπορεί να διεξαχθεί ανάμεσα σε δυο οποιεσδήποτε περιοχές. Σε κάθε περίπτωση αυτό που χρειάζεται να γνωρίζουμε είναι η γωνιακή απόσταση μεταξύ των δυο περιοχών καθώς και η απόστασή τους μετρημένη στον ίδιο μεσημβρινό. Δεδομένου ότι καμία από τις δυο περιοχές που θα χρησιμοποιήσουμε για τη δική μας μέτρηση δεν είναι η Συήνη, η μέτρηση της σκιάς της ράβδου θα πρέπει να γίνει και στις δυο περιοχές.

Και για τις δυο περιοχές θα βρούμε τη γωνία όπως έκανε και ο Ερατοσθένης και στη συνέχεια θα αφαιρέσουμε τις δυο γωνίες για να βρούμε τη γωνιακή απόσταση μεταξύ των περιοχών. Οι δυο μετρήσεις για τον υπολογισμό της γωνιακής απόστασης πρέπει να γίνουν την ίδια μέρα και κάτω από τις ίδιες συνθήκες δηλαδή όταν ο ήλιος βρίσκεται στο ζενίθ για κάθε περιοχή.
Ο υπολογισμός αυτός γίνετε όπως τον έκανε και ο Ερατοσθένης πριν περίπου 2200 χρόνια. Τοποθετούμε μια ράβδο κάθετα στο έδαφος. Βρίσκουμε την ώρα που ο ήλιος βρίσκεται στο ζενίθ και εκείνη τη χρονική στιγμή μετράμε τη σκιά της. Όταν ο Ήλιος βρίσκεται στο ζενίθ η σκιά της ράβδου είναι η μικρότερη δυνατή. Μετράμε επίσης και το μήκος της ράβδου. Η ράβδος, η σκιά της και οι ακτίνες του Ήλιου σχηματίζουν ένα ορθογώνιο τρίγωνο. Η γωνία θ μεταξύ των ηλιακών ακτινών και της ράβδου είναι η γωνιακή απόσταση του τόπου από τον Ισημερινό.

Η γωνία Δθ είναι η γωνιάκη απόσταση μεταξύ των δυο περιοχών.

πηγή

Το Saferinternet.gr προσκαλεί τα παιδιά σας να παίξουν τα κουίζ που θα βρούν στο νησί του Saferinternet.gr και να ελέγξουν με διασκεδαστικό τρόπο γενικές γνώσεις για το Διαδίκτυο, για το Netiquette, για το Chat και για το κινητό τηλέφωνο.

Το παιχνίδι ανοίγει κάνοντας κλικ εδώ.

Κάντε κλικ επάνω στον πάπυρο που θα βρείτε στο νησί μας για να δείτε τα κουίζ μας!

saferinternet

sygkentrwsh-sxolikwn

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

σας ενημερώνουμε ότι ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών “Δ. Θεοτοκόπουλος” στα πλαίσια της δράσης “Κανένα παιδί χωρίς σχολικά είδη – Σχολικά Καλάθια Αλληλεγγύης”, είναι σε θέση με τη βοήθεια της εθελοντικής ομάδας “ΑΤΑΧΤΟΙ” να προσφέρει σε οικογένειες λόγω της δύσκολης οικονομικής και κοινωνικής κατάστασης, τα απαραίτητα σχολικά είδη που χρειάζονται για τους μαθητές. Εσείς απλά ενημερώστε το σχολείο μας για το τι χρειάζεστε (σχολικά είδη και σχολική τσάντα) και εμείς θα έρθουμε σε επικοινωνία με τον σύλλογο, ώστε να παραλάβουμε και να παραδώσουμε τα σχολικά είδη στο μαθητή/τρια.

Περισσότερες πληροφορίες θα βρείτε εδώ.