Μια ιδιαίτερη εμπειρία συνεργασίας, δημιουργίας και ενεργής συμμετοχής έζησαν οι μαθητές της Ε’ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Βιλίων, μέσα από ένα όμορφο πρόγραμμα αλληλογραφίας με την αντίστοιχη τάξη του Δημοτικού Σχολείου Ηρακλείου Λαγκαδά. Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του θεσμού του Ενεργού Πολίτη, με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Σοφίας Βαρδαλή και Συμεών Καβαλάρη, ενώ από την πλευρά του Ηρακλείου Λαγκαδά, την ευθύνη είχε ο δάσκαλος Νικόλαος Βαρδαλής, με την τάξη που φιλοξενεί μαζί μαθητές Ε’ και ΣΤ’.

Η αλληλογραφία κράτησε για αρκετές εβδομάδες και κάθε επιστολή ήταν ένα ξεχωριστό κομμάτι σε αυτή την κοινή διαδρομή των παιδιών προς την κατανόηση και την εφαρμογή της έννοιας του ενεργού πολίτη. Η αρχή έγινε με γράμματα γνωριμίας, στα οποία τα παιδιά παρουσίασαν τον εαυτό τους, την τάξη τους και το σχολείο τους.

Στη συνέχεια, μέσα από δημιουργικές ανταλλαγές, οι μαθητές/-τριες εισήχθησαν στην έννοια του ενεργού πολίτη: τι σημαίνει, ποιες είναι οι αξίες που τον χαρακτηρίζουν, αλλά και ποιες δράσεις μπορεί να περιλαμβάνει. Ακολούθησαν επιστολές όπου οι μαθητές των δύο σχολείων μοιράστηκαν τις ιδέες τους για το πώς θα μπορούσαν να εφαρμόσουν στην πράξη όσα έμαθαν.

Η αλληλεπίδραση κορυφώθηκε με την ανταλλαγή παρουσιάσεων PowerPoint από κάθε σχολείο, δημιουργοί των οποίων υπήρξαν οι ίδιοι οι μαθητές/-τριες. Οι παρουσιάσεις περιλάμβαναν φωτογραφίες του σχολείου και του κάθε παιδιού, περιγραφές για τον τόπο τους και πλούσιο οπτικοακουστικό υλικό από τις δράσεις που υλοποιήθηκαν στο τέλος του προγράμματος.

1. Το Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου Λαγκαδά πραγματοποίησε δεντροφύτευση και ανθοφύτευση στον αύλειο χώρο και σε σημεία γύρω από το σχολείο και το χωριό, χαρίζοντας χρώμα, ζωή και πνοή στην περιοχή. Η συγκεκριμένη δράση αποτέλεσε μια ουσιαστική υπενθύμιση της ευθύνης που έχουμε όλοι απέναντι στο περιβάλλον. Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά στη φύτευση νέων φυτών και δέντρων, μαθαίνοντας στην πράξη πόσο σημαντικό είναι να συμβάλλουμε στη δημιουργία ενός πιο βιώσιμου και φιλικού τόπου. Ένα σχολείο που ανθίζει δεν είναι απλώς πιο όμορφο· είναι ένα μήνυμα αισιοδοξίας, φροντίδας και συμμετοχής. Μέσα από αυτή τη συμβολική αλλά και πρακτική ενέργεια, οι μαθητές ένιωσαν τη δύναμη της δράσης και κατανόησαν βαθύτερα τον ρόλο που μπορούν να έχουν ως υπεύθυνοι πολίτες από μικρή ηλικία.
2. Η Ε’ τάξη του Δημοτικού Βιλίων, από την πλευρά της, οργάνωσε συλλογή σκουπιδιών, διαχωρισμό σε ανακυκλώσιμα υλικά και επιπλέον συλλογή χρησιμοποιημένου λαδιού, το οποίο προσέφεραν σε συνεργαζόμενο οργανισμό. Ως ανταπόδοση, ο οργανισμός θα προσφέρει γραφική ύλη στο σχολείο, ενισχύοντας με αυτόν τον τρόπο την κυκλική προσφορά και την αίσθηση κοινωνικής ευθύνης.

Η δράση αυτή έδειξε πως η επικοινωνία, ακόμη κι από απόσταση, μπορεί να γίνει κινητήριος δύναμη για αλλαγή και συνειδητοποίηση. Τα παιδιά ήρθαν κοντά, αντάλλαξαν ιδέες, δημιούργησαν και τελικά έγιναν μικροί αλλά ουσιαστικοί ενεργοί πολίτες.

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ – ΛΑΓΚΑΔΑ

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΙΛΙΩΝ