Οι μαθητές των Ε’  και Στ’  τάξεων του σχολείου μας, με τη βοήθεια των δασκάλων τους κυρίας Ζωής και κυρίας Ξανθούλας, ετοίμασαν με πολύ μεράκι και φαντασία το τεύχος της σχολικής εφημερίδας “Βαθυλομάνια” με το οποίο συμμετέχουν στον Διαγωνισμό Σχολικής Εφημερίδας του Εκπαιδευτικού Οργανισμού Horizontes4All.

Παρακάτω μπορείτε να δείτε και να διαβάσετε την εφημερίδα τους.

Συγχαρητήρια σε όλους τους συμμετέχοντες για την εξαιρετική προσπάθειά τους.

Λήψη αρχείου

Από  24/3 έως και τις 7/4, γίνονται οι αιτήσεις για εισαγωγή στα Πρότυπα, στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία, στα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία και στα Πειραματικά Σχολεία  

Από τη  Δευτέρα 24 Μαρτίου 2025, γίνεται η υποβολή ηλεκτρονικών αιτήσεων, από τον ο/η γονέα ή κηδεμόνα ή άλλο πρόσωπο που έχει την επιμέλεια των μαθητών/τριών, στο Πληροφοριακό Σύστημα Αιτήσεων Εισαγωγής (Π.Σ.Α.Ε.) για εισαγωγή στα Πρότυπα Σχολεία (Γυμνάσια-Λύκεια), Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία (Γυμνάσια-Λύκεια), Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία (Γυμνάσια-Λύκεια) και Πειραματικά Σχολεία (Νηπιαγωγεία, Δημοτικά Σχολεία, Γυμνάσια και Λύκεια).

Η υποβολή των ηλεκτρονικών αιτήσεων θα γίνεται στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://depps.eservices.minedu.gov.gr/

ο οποίος και θα παραμείνει ανοιχτός για την υποβολή των αιτήσεων έως και τη Δευτέρα 7 Απριλίου 2025 και ώρα 13:00.

Επίσης, στον σύνδεσμο βρίσκονται όλες οι απαραίτητες πληροφορίες που αφορούν στις διαδικασίες εισαγωγής στα Π.Σ., ΔΗΜ.Ω.Σ., Π.Ε.Σ. και ΠΕΙ.Σ. καθώς και αναλυτικές οδηγίες για τη διαδικασία υποβολής των αιτήσεων.

Στο  πλαίσιο  δράσης  για τον ενεργό πολίτη,

   οι  μαθητές της  Γ΄ τάξης μαζί  με τους δασκάλους τους  κ. Δεβετζή  Αναστάσιο ,  κ. Βουτσά  Ιωάννα,  φύτεψαν  σε   παρτέρι του  σχολείου  διάφορα αρωματικά  φυτά.

Στα πλαίσια του προγράμματος ¨ Σχολικός  εκφοβισμός¨  οι  μαθητές της  Β΄  τάξης έγραψαν ένα δικό τους  παραμύθι.

Μέσα από  αυτό αναδεικνύεται  και   προβάλλεται η  ενσυναίσθηση,

η  συμπερίληψη  και η  έκφραση του  συναισθήματος μέσα  από τα μάτια των παιδιών.

Στα πλαίσια της εκμάθησης συγγραφής θεατρικού κειμένου σε ενότητα του βιβλίου της Γλώσσας, οι μαθητές της Δ’ τάξης προχώρησαν στη συγγραφή και δραματοποίηση δύο θεατρικών δρώμενων με θέμα τον εκφοβισμό και τη βία και με τίτλο:

1^ο Η διαφορετικότητα είναι όμορφη, μην την πληγώνετε.

2^ο Ο σεβασμός είναι το κλειδί της ειρήνης.

Οι μαθητές – μαθήτριες της Ε΄ και της Στ’ μαζί με τις εκπαιδευτικούς τους , με αφορμή την ημέρα μνήμης – μνημόσυνο του δυστυχήματος στα Τέμπη έφτιαξαν ένα έργο που κοσμεί πλέον τοίχο στην είσοδο του σχολείου μας.
Το έργο το εμπνεύστηκαν οι εκπαιδευτικοί από αντίστοιχη δημιουργία του 7ου Δημοτικού Χίου και βάζοντας τη φαντασία, την ενσυναίσθηση και την καλλιτεχνική σκέψη το εμπλούτισαν με ακόμα περισσότερες ιδέες.
Οι ράγες που ενώνονται στο σημείο του ατυχήματος, τα 57 πολύχρωμα πουλιά που πετούν συμβολίζοντας τις 57 ψυχές που χάθηκαν, οι στίχοι από τραγούδια και ποιήματα γραμμένα από γνωστούς ποιητές μας, που αν και γράφτηκαν χρόνια πριν είναι πάντα επίκαιρα, γέμισαν το πανό δίνοντας μια λογοτεχνική και καλλιτεχνική γενικότερα νότα στο έργο αυτό .
Γιατί η έκφραση μέσω της τέχνης πάντα λέει πολλά περισσότερα από τα λόγια. Δεν ξεχνάμε όσους/ες χάθηκαν! Συλλυπητήρια σε όσους έχασαν τους δικούς τους ανθρώπους!

Σας ενημερώνουμε πως από το Σχολικό Έτος 2025-2026 άλλαξε η διαδικασία εγγραφής των μαθητών στην Α’  τάξη του Δημοτικού Σχολείου.

Παρακάτω μπορείτε υπάρχει η νέα εγκύκλιος εγγραφών αλλά και ένα αρχείο με οδηγίες. Επίσης αφού μετά από τη σύνδεση με την πλατφόρμα είναι στη διάθεση του χρήστη τόσο το έγγραφο με τις Οδηγίες όσο και ένα έγγραφο με Συχνές Ερωτήσεις και τις Απαντήσεις τους.

Οι οδηγίες

Λήψη αρχείου

Η εγκύκλιος

Λήψη αρχείου

Ακολουθώντας το γαλλικό έθιμο της γιορτής της Chandeleur –Yπαπαντής (2 Φεβρουαρίου), οι μαθητές της Ε & ΣΤ τάξης του σχολείου μας με την υποστήριξη της δασκάλας τους των Γαλλικών κας Τεβετζίδου Βαρβάρας, ταξίδεψαν στην παρασκευή και στην γεύση της κρέπας,  του εθνικού γλυκού της Γαλλίας που καταναλώνεται εθιμοτυπικά ιδιαίτερα αυτήν την ημέρα. Οι μαθητές μας λοιπόν αναβίωσαν με επιτυχία το έθιμο αυτό, αφού γνώρισαν το σχετικό  λεξιλόγιο, έφτιαξαν νοστιμότατες κρέπες τις οποίες γεύτηκαν οι ίδιοι και κέρασαν σε μαθητές και εκπαιδευτικούς του σχολείου.