Πανέμορφες πασχαλινές λαμπάδες από φύλλο φυσικής κερήθρας έφτιαξαν με τα χεράκια τους τα παιδιά μας την Τρίτη 9 Απριλίου 2024!
Η φιλοξενούμενη υπεύθυνη της ομάδας “ΔΡΩ” μας εξήγησε αρχικά τη διαδικασία παρασκευής της κερήθρας και μας έδωσε πληροφορίες για τα μελίσσια και την εργασία των μελισσοκόμων.
Έπειτα, το κάθε παιδί, 
παίρνοντας ένα φύλλο κερήθρας και ένα φυτίλι έφτιαξε τη λαμπάδα του, τυλίγοντας το φύλλο γύρω από το φυτίλι.
Διαδικασία εύκολη και δημιουργική για μικρά και μεγάλα παιδιά! Σειρά είχε η διακόσμηση!! Με κορδέλες και λουλούδια στολίσαμε τη λαμπάδα μας !
Καλό Πάσχα!!
Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου.
Το δυναμικό του παρόν έδωσε το Δ.Σ. Βαρυμπόμπης στον
Αγώνα για το Περιβάλλον που πραγματοποιήθηκε υπό την αιγίδα του “Όλοι Μαζί Μπορούμε” στην Πάρνηθα την Κυριακή 7 Απριλίου,
με σκοπό την συγκέντρωση χρημάτων για προσεχή δεντροφύτευση!
“Τρέχουμε όλοι μαζί για να ξαναπρασινίσει το βουνό”, είπαν τα παιδιά μας, αλλά και ο πρώτος του αγώνα Θάνος Δαούλας, παλιός μαθητής του σχολείου μας!
Συγχαρητήρια σε μικρούς και μεγάλους, ο αγώνας συνεχίζεται!
https://www.youtube.com/watch?v=8mpNG8K0Gc0
https://www.oloimaziboroume.gr/nea/shmera-trexame-sto-vouno-ths-parnithas
Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου είναι μια εορτή που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου και συμπίπτει με την Παγκόσμια Ημέρα Ευαισθητοποίησης για τον Αυτισμό.
Σκοπός της είναι να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και να κατευθύνει την προσοχή των μεγαλύτερων στο παιδικό βιβλίο.
Ο ετήσιος αυτός εορτασμός βοηθάει στην καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας και κεντρίζει το ενδιαφέρον των παιδιών και των νέων για τα βιβλία.
Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων οι μαθητές της Α΄ και Β΄ τάξης συγκεντρώθηκαν στην σχολική βιβλιοθήκη και διάβασαν το βιβλίο
«Η σύντομη ιστορία ενός Σούπερ Ήρωα
»,
που αγκαλιάζει με έναν πολύ τρυφερό και ευαίσθητο τρόπο την Διάχυτη Αναπτυξιακή Διαταραχή του Αυτισμού.
Μέσα από το βιβλίο οι μαθητές κατανόησαν ότι δεν είμαστε όλοι ίδιοι, αλλά σίγουρα ο καθένας μας είναι μοναδικός και έχει τις δικές του κλίσεις και ενδιαφέροντα.
Οι εκπαιδευτικοί των τάξεων
4 Απριλίου 2024
Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας για πρώτη φορά σήμερα!
Ευχαριστούμε ιδιαίτερα τον Κυναθλητικό Όμιλο Βαρυμπόμπης που μας φιλοξένησε στον χώρο του δωρεάν και μας έδωσε την ευκαιρία και τη χαρά να γνωρίσουμε καταπληκτικά πλάσματα!
Σκυλιά διασώστες αγνοούμενων ανθρώπων από το “Χαμόγελο του Παιδιού”, σκυλιά που εργάζονται στην πολιτική προστασία και σώζουν ζωές στην περίπτωση σεισμών, σκυλιά αθλητές και παγκόσμιους πρωταθλητές στα κυναθλήματα!!
Μάθαμε για την αξία του φίλου μας, για την εκπαίδευσή του, για τη χαρά του να παίζουμε μαζί του, τη χαρά να αθλούμαστε μαζί του!
Θαυμάσαμε την εξυπνάδα και τις επιδόσεις! Την αφοσίωση και την αγάπη τους προς τον άνθρωπο!
Δεν περιγράφονται τα συναισθήματα των παιδιών μας!
Μια μοναδική εμπειρία!
Την Παρασκευή 29 Μαρτίου φιλοξενήσαμε την κα Σοφία Κλαδά και τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με την ιστορία του βιβλίου και τις σύγχρονες τεχνολογίες… ανακάλυψαν τις δυνατότητες και τη χρησιμότητα ενός ηλεκτρονικού βιβλίου και το σύγκριναν με την υλικότητα του έντυπου. Προσεγγίστηκε η εξέλιξη της λαϊκής παράδοσης από την προφορικότητα στις νέες τεχνολογίες.
Την Τρίτη 2 Απριλίου φιλοξενήσαμε τη κα Κυριακοπούλου Δήμητρα από τη
ΦΩΤΟΚΥΚΛΩΣΗ. 
Στόχος η ευαισθητοποίηση των παιδιών για τη σημασία της ανακύκλωσης αποβλήτων ηλεκτρικού και ηλεκτρονικού εξοπλισμού.
Οι μαθητές έμαθαν για την ορθή απόρριψη και ανακύκλωση προς όφελος του φυσικού περιβάλλοντος και της ανθρώπινης υγείας. 
Η εποχή μας χαρακτηρίζεται από ραγδαίες και σύνθετες κοινωνικές, τεχνολογικές, οικονομικές και περιβαλλοντικές εξελίξεις, γεγονός που επιτάσσει ο πολίτης του 21ου αιώνα να έχει και να αξιοποιεί τις κα
τάλληλες γνώσεις ώστε να αντιμετωπίζει σύνθετα ζητήματα. Οι μαθητές μας, οι αυριανοί πολίτες, χρειάζεται να μυηθούν στη διεπιστημονικότητα, στη συνεργασία και την καινοτομία. Προϋπόθεση για την επίτευξη των παραπάνω επιδιώξεων είναι η καλλιέργεια δεξιοτήτων του νου όπως είναι: η στρατηγική σκέψη, η υπολογιστική σκέψη, η οργανωσιακή σκέψη, η ικανότητα επίλυσης προβλημάτων, διερεύνησης περιπτώσεων και αναστοχασμού.
Ο μαθηματικός αλφαβητισμός ενισχύει την καλλιέργεια αυτών των δεξιοτήτων καθώς μέσα από αυτόν οι μαθητές αποκτούν την ικανότητα να αναλύουν προβλήματα, να ιεραρχούν τα δεδομένα τους, να συνθέτουν λύσεις, να ερμηνεύουν τα αποτελέσματα, να γενικεύουν τις παρατηρήσεις τους ή να αναθεωρούν τις αρχικές τους υποθέσεις. Πέρα από τις πνευματικές δεξιότητες που καλλιεργούν, τα μαθηματικά, ενυπάρχουν σε όλες τις φυσικές επιστήμες και τις τεχνολογικές εφαρμογές καθώς παρέχουν τα «εργαλεία» για την κωδικοποίηση, την ποσοτικοποίηση και την επεξεργασία των υπό μελέτη μεγεθών.
Γι’ αυτούς τους λόγους, στο σχολείο μας, τα μαθηματικά αποτελούν ένα πεδίο γνώσης με ξεχωριστό ενδιαφέρον και δεν περιορίζεται στο πλαίσιο που ορίζει το πρόγραμμα σπουδών αλλά πάμε λίγο παραπέρα. Αυτή τη χρονιά 23-24, μαθητές του σχολείου μας, από όλες τις τάξεις έγιναν μια παρέα και τα απογεύματα του Σαββάτου ασχολήθηκαν με μαθηματικές δραστηριότητες. Τόπος συνάντησης: το σχολείο μας! Χωρίς άγχος, χωρίς πίεση αλλά με συζήτηση και συνεργασία λύσανε προβλήματα που απαιτούσαν μαθηματικό τρόπο σκέψης. Τα περισσότερα από αυτά τα παιδιά τον Μάρτιο αποφάσισαν να δηλώσουν συμμετοχή στον μαθηματικό διαγωνισμό «Πυθαγόρας»
και οι επιδόσεις τους ήταν εξαιρετικές!
Περήφανοι για τα παιδιά μας και με την πεποίθηση ότι τα μαθηματικά δεν είναι για λίγους αλλά για όλους τους μαθητές θα συνεχίσουμε να ενισχύουμε κάθε προσπάθειά τους για συμμετοχή σε ανάλογους διαγωνισμούς και θα τροφοδοτούμε το ενδιαφέρον τους για γνώση, συμμετοχή και συνεργασία!
Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων
Δ.Σ. Βαρυμπόμπης
Τα “Χελιδονίσματα” αναβίωσαν τα παιδιά μας σήμερα Παρασκευή 15 Μαρτίου 2024 στο σχολείο και στην πλατεία μας.
Ο Μάρτης είναι ο πρώτος μήνας της Άνοιξης.
Τον μήνα αυτό τα παιδιά έφτιαχναν ένα ξύλινο ομοίωμα χελιδόνας, το οποίο
στόλιζαν με ζουμπούλια. Έπειτα το γύριζαν από σπίτι σε σπίτι σ’ όλο το χωριό
τραγουδώντας τραγούδια για τον ερχομό των χελιδονιών. Οι νοικοκυρές έδιναν
στα παιδιά λεφτά, λάδι, κρασί, αλεύρι, σιτάρι. Τα λεφτά καθώς και τα προϊόντα
αυτά τα αφιέρωναν τα παιδιά στην εκκλησία.
Είναι σημαντικό ότι το έθιμο αυτό επιβιώνει από τους αρχαίους Έλληνες και
σε άλλα μέρη της πατρίδας μας όπως στη Μακεδονία, Θράκη, Δωδεκάνησα.
Πρόκειται για τα λεγόμενα «χελιδονίσματα» τα ανοιξιάτικα κάλαντα.
Το τέλος του Χειμώνα και τον ερχομό των χελιδονιών γιόρταζαν τα παιδιά από
την αρχαιότητα με τα “χελιδονίσματα”. Ο συγγραφέας Αθηναίος (2ος αιώνας
μ.Χ.) έχει διασώσει ένα “χελιδόνισμα” που τραγουδούσαν τα παιδιά στη Ρόδο.
Κρατώντας ένα ομοίωμα χελιδονιού, τριγύριζαν στην πόλη και ζητούσαν
φιλέματα.
Στα πρώτα βυζαντινά χρόνια, το “ελληνικό” έθιμο της χελιδόνας θεωρήθηκε
ειδωλολατρικό και στην αρχή απαγορεύτηκε από την εκκλησία. Παρ’ όλα αυτά
όμως τα παιδιά συνέχιζαν να τραγουδούν τον ερχομό της Άνοιξης και έτσι το
έθιμο διατηρήθηκε όπως ακριβώς και στην αρχαιότητα.
Σε κάθε μεριά της Ελλάδας, την 1η του Μάρτη ή 21η Μαρτίου – Εαρινή Ισημερία. τα παιδιά
ξεχύνονταν στους δρόμους για να καλωσορίσουν τα χελιδόνια τους, τους
αγγελιοφόρους της Άνοιξης. Κρατούσαν στα χέρια τους ένα ξύλινο χελιδόνι και
του κρεμούσαν στο λαιμό κουδουνάκια . Πήγαιναν από σπίτι σε σπίτι και έλεγαν
τα “χελιδονίσματα” ενώ τα κουδουνάκια συνόδευαν το τραγούδι τους.
Ήρθε ήρθε χελιδόνα
ήρθε και άλλη μεληδόνα
κάθισε και λάλησε
και γλυκά κελάηδησε:
Μάρτη, Μάρτη μου καλέ,
και Φλεβάρη φοβερέ
κι αν φλεβίσεις κι αν τσικνίσεις
καλοκαίρι θα μυρίσεις
Κι αν χιονίσεις κι αν κακίσεις
πάλιν άνοιξη θ’ ανθίσεις.
Σε άλλα μερη λένε:
«Του Μάρτη χελιδονίσματα»
Χελιδόνα έρχεται
από μαύρη θάλασσα
θάλασσα επέρασε
τη φωλιά δε ξέχασε
εν δυο, εν δυο.
Μάρτη, Μάρτη βροχερέ
και Απρίλη δροσερέ
τα πουλάκια κελαηδούν
τα δεντράκια φύλλα ανθούν
τα πουλάκια αυγά γεννούν
κι αρχινούν να τα κλωσούν.
Ένας θησαυρός δίπλα από το σπίτι μας αποκαλύφθηκε στα μάτια των παιδιών μας την Τρίτη 12 Μαρτίου.
Μαθητές και εκπαιδευτικοί έκαναν ένα ταξίδι στους ουρανούς.
Το σχολείο μας επισκέφτηκε το Μουσείο της Πολεμικής Αεροπορίας στο Τατόι.
Οι μαθητές μας είδαν παλιά πολεμικά αεροπλάνα, μηχανές αεροπλάνων, ελικόπτερα και στολές π
ου φορούν οι πιλότοι.
Επίσης, περιηγήθηκαν στον εξωτερικό χώρο και είδαν εκπαιδευτικά αεροπλάνα, καθώς και το Supermarine Spitfire, ένα από τα πιο διάσημα καταδιωκτικά αεροσκάφη όλων των εποχών, σύμβολο της Βρετανικής αεροπορικής ισχύος που χρησιμοποιήθηκε κατά το Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο. Το συγκεκριμένο αεροπλάνο είναι ακόμα ενεργό στους ουρανούς.
Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας.
