Θεματική: ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Υποθεματική : ΦΥΣΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΕΣ- ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ

Οι μαθητές και μαθήτριες της Β’ τάξης , μέσα από όμορφες εικαστικές δημιουργίες, παιγνιώδεις δραστηριότητες και πλούσιο εποπτικό υλικό γνώρισαν τους φυσικούς κινδύνους που συναντάμε στον κόσμο, τον τρόπο με τον οποίο μπορούμε να προστατεύσουμε τη Γη μας ώστε να ζούμε σε ένα υγιές φυσικό περιβάλλον καθώς και το φαινόμενο του σεισμού και πώς μπορούμε να προστατευτούμε πριν, κατά τη διάρκεια και μετά την εμφάνισή του. Επίσης, έμαθαν τα χρήσιμα τηλέφωνα που κάθε πολίτης οφείλει να γνωρίζει σε μια περίπτωση έκτακτης ανάγκης όπου πάνω απ’ όλα χρειάζεται ψυχραιμία!

 

Θεματική : ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ – ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΥΘΥΝΗ

Υποθεματική : ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ- ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ

Σε αυτή τη θεματική οι μαθητές/μαθήτριες έμαθαν τη μεγάλη αξία του εθελοντισμού και τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να βοηθήσουμε τον συνάνθρωπό μας που έχει ανάγκη καθώς και την ίδια τη φύση που μας χρειάζεται . Αξίες όπως η καλοσύνη, ο αλτρουισμός , η ανιδιοτέλεια, η αποδοχή, η δυνατή φιλία, η συγχώρεση, η προσφορά, η αγάπη και η φροντίδα του φυσικού περιβάλλοντος έγιναν κατανοητές μέσα από ευφάνταστες εικαστικές δημιουργίες, παιχνίδια ρόλων, εποπτικό υλικό και συμμετοχή στο πρόγραμμα στήριξης παιδιών του MAKE A WISH (Κάνε μια Ευχή Ελλάδος) και την περιβαλλοντική δράση ‘Δεν Πετάω Τίποτα’ του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Καστρίου.

 

 

Θεματική: ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ

Υποθεματική : ΨΥΧΙΚΗ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΥΓΕΙΑ- ΠΡΟΛΗΨΗ

Στη σημαντική αυτή θεματική οι μαθητές και μαθήτριες γνώρισαν πιο αναλυτικά τα βασικά ανθρώπινα συναισθήματα και συνειδητοποίησαν πόσο πολύτιμα για την ψυχική και συναισθηματική υγεία είναι τα θετικά συναισθήματα όπως η αισιοδοξία, η χαρά, η ευτυχία, η ηρεμία, η αυτοπεποίθηση, το αίσθημα που νιώθουμε όταν βοηθάμε τον συνάνθρωπό μας, η θετική διάθεση που έχουμε όταν γυμναζόμαστε κ.α. Επίσης, μέσα από παιγνιώδεις δραστηριότητες και δραματοποιήσεις διδακτικών ιστοριών έμαθαν να αγαπούν τον εαυτό τους και τη μοναδικότητά τους καθώς και να σέβονται και να αγαπούν τους συμμαθητές και τις συμμαθήτριες τους νιώθοντας ταυτόχρονα μέλη της ίδιας δυνατής ομάδας, δηλαδή της τάξης! Τέλος, μέσα από πλούσιο εποπτικό υλικό ήρθαν σε επαφή με διάφορες μορφές τέχνης όπως π.χ. τη ζωγραφική, τη μουσική κ.α. και διαπίστωσαν τη μαγεία της τέχνης που έγκειται στο γεγονός ότι δημιουργεί ποικιλία συναισθημάτων και εντυπώσεων στο εκάστοτε κοινό.

 

Θεματική: ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ – ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ

Υποθεματική : ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ – ΑΓΩΓΗ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ- ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ

Οι μαθητές και μαθήτριες μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, διαδικτυακά παιχνίδια και πλούσιο εποπτικό υλικό γνώρισαν τα επαγγέλματα του χθες και του σήμερα, ‘έπαιξαν’ με τα σημερινά επαγγέλματα και είχαν την ευκαιρία να μάθουν πληροφορίες για το επάγγελμα που ονειρεύονται να ασκήσουν στο μέλλον. Επίσης, πραγματοποίησαν διδακτική επίσκεψη σε έναν τοπικό επαγγελματικό χώρο και συγκεκριμένα σε εργαστήρι παραγωγής ζυμαρικών όπου έμαθαν από κοντά τη διαδικασία παραγωγής ζυμαρικών!

 

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ!!!!!