ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΡΟΠΑΙΩΝ ΓΟΡΤΥΝΙΑΣ

Την Τετάρτη 12 Ιουνίου πραγματοποιήθηκε στον προαύλιο χώρο του σχολείου μας η καλοκαιρινή γιορτή του σχολείου μας με πρωταγωνιστές τους μαθητές και μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης, αλλά και με τη συμμετοχή των υπόλοιπων μαθητών και μαθητριών του Δημοτικού.

Οι μαθητές παρουσίασαν σκετς σχετικά με τον Επαγγελματικό προσανατολισμό, προβάλλοντας τις δυσκολίες και αδικιες της εποχης. Κύριο μήνυμα της παράστασης ήταν να ακολουθούμε τα όνειρά μας και πως η αγάπη και η ελπίδα τα νικούν όλα.. 

Επίσης, τα παιδιά παρουσίασαν και τραγούδησαν δύο τραγούδια στα αγγλικά, ύστερα από πρωτοβουλία της κυριας Παναγιώτας Κοκκινη, δασκάλα Αγγλικής γλωσσας, που είχαμε τη χαρά να έχουμε κοντά μας τη φετινη χρονιά.. Στο τέλος παρουσίασαν το τραγούδι “να αγαπάς” του Παντελή Θαλασσινού στη νοηματική γλώσσα, που διδαχθηκαν από τη δασκάλα της Ε’ – Στ’ ταξης κυρία Κωνσταντίνα Γιαννόπουλου και θύμισαν πως όλοι έχουμε δικαίωμα στη ζωή!

Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου, σε συνεργασία με όλους τους γονείς πρόσφερε κεράσματα μετά τη λήξη της γιορτής και μοίρασε αναμνηστικά δώρα στους αποφοίτους της ΣΤ΄τάξης.

Ευχόμαστε καλή σταδιοδρομία και καλή πρόοδο στους μαθητές και στις μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης, που μας αποχαιρετούν για να πάνε στο Γυμνάσιο, αλλά και σε όλους τους μαθητές/τριες του Δημοτικού Σχολείου Τροπαίων!!!

Σας ευχαριστούμε πολύ για τη στήριξή σας τη φετινή χρονιά!

Καλό καλοκαίρι!!!

Το σχολείο μας σήμερα πραγματοποίησε επίσκεψη στην αρχαία Κόρινθο. Αρχικά, επισκεφθήκαμε τον ναό του Απόλλωνα και το Αρχαιολογικό Μουσείο Αρχαίας Κορίνθου. Εκεί, οι μαθητές και οι μαθήτριες έμαθαν πληροφορίες για μια από τις πιο σημαντικές πόλεις της αρχαιότητας, καθώς και περιεργάστηκαν διάφορα ευρήματα από τους γεωμετρικούς χρόνους έως και τη βυζαντινή περίοδο.

Τα παιδιά κατανόησαν τη σημασία των ευρημάτων και των επιτευγμάτων της αρχαιότητας, έπαιξαν, διασκέδασαν και ευχαριστήθηκαν.

Σήμερα, στο σχολείο μας ήρθε το Φορητό Ψηφιακό Πλανητάριο.  Στη δράση αυτή συμμετείχε και το Γυμνάσιο Τροπαίων, Το Δημοτικό σχολείο Κοντοβάζαινας, το Δημοτικό σχολείο Βυτίνας και το Δημοτικό σχολείο Βαλτεσινίκου. Σκοπός της δράσης αυτής ήταν να γνωρίσουν οι μαθητές και οι μαθήτριες βιωματικά το διάστημα και  να κατανοήσουν  τη θέση της γης μέσα σε αυτό. 

Τα παιδιά, μέσω των προβολών που παρακολούθησαν μέσα στον θόλο, κατανόησαν πλήρως τους αρχικούς αυτούς σκοπούς, καθώς και παρατήρησαν μέσα από το τηλεσκόπιο το ηλιακό μας σύστημα, συνδυάζοντας τη μάθηση με την ψυχαγωγία και τη βιωματικότητα, αποκτώντας νέες γνώσεις σχετικά με το σύμπαν.

Ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας που προσέφερε κεράσματα σε όλα τα σχολεία που παρευρέθηκαν στη δράση αυτή.

Σήμερα, έπειτα από πρόσκληση του Γυμνασίου Τροπαίων, μεταβήκαμε στο Γυμνάσιο Τροπαίων προκειμένου να παρακολουθήσουμε την εκδήλωση που είχαν προετοιμάσει οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γυμνασίου, η οποία σχετιζόταν με τους Ολυμπιακούς Αγώνες. Επρόκειτο για μια εκδήλωση δουλεμένη με πολύ μεράκι από τους μαθητές και τις μαθήτριες, που περιλάμβανε μια παρουσίαση των αθλημάτων που διεξάγονταν στην Αρχαία Ολυμπία, καθώς και ορισμένες πληροφορίες για αυτά.

Έπειτα, παίξαμε ένα ηλεκτρονικό παιχνίδι ερωτήσεων μέσω εφαρμογής που αναφερόταν στους Ολυμπιακούς Αγώνες. Επιπρόσθετα, παρακολουθήσαμε θέατρο σκιών που είχαν προετοιμάσει οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου, σε συνδυασμό με μουσική που έπαιζαν τα ίδια τα παιδιά.

Ευχαριστούμε θερμά το Γυμνάσιο Τροπαίων για την πρόσκληση, καθώς και για τα υπέροχα δώρα που μοίρασε στους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου μας.

Σήμερα, το σχολείο μας επισκέφθηκε την Αρχαία Ολυμπία. Οι μαθητές και οι μαθήτριες ξεναγήθηκαν στο μουσείο, όπου είδαν υπέροχα αντικείμενα και αγάλματα, σπουδαία έργα τέχνης του πολιτισμού και της κουλτούρας μας.

Έπειτα, συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα  <<Τα παιδία παίζει>>, μέσα από το οποίο τα παιδιά γνώρισαν διάφορα παιχνίδια της αρχαιότητας, έπαιξαν παιχνίδια σχετικά με αυτά μέσω οπτικού υλικού και είδαν ποιες ομοιότητες και ποιες διαφορές υπάρχουν στα παιχνίδια αυτά και στα σημερινά. Επίσης, στο εκπαιδευτικό αυτό πρόγραμμα έμαθαν για τα υλικά που χρησιμοποιούνταν προκειμένου να φτιαχτούν τα παιχνίδια αυτά, όπως και ποια υλικά χρησιμοποιούνται για την κατασκευή των παιχνιδιών σήμερα. Οι μαθητές και οι μαθήτριες, στα πλαίσια του εκπαιδευτικού προγράμματος, έπαιξαν διελκυνστίνδα, ένα πολύ ωραίο παιχνίδι που μεταφέρεται από γενιά σε γενιά από την αρχαιότητα, μέχρι και τη σημερινή εποχή, μαθαίνοντας με βιωματικό τρόπο τη σημασία των παιχνιδιών στη ζωή μας.

Κατόπιν, πήγαμε στο στάδιο της Ολυμπίας και είδαμε πώς γίνονταν οι Ολυμπιακοί αγώνες στην αρχαιότητα.

Στις 24 Μαρτίου, πραγματοποιήθηκε στον χώρο του σχολείου η γιορτή που ήταν αφιερωμένη στην επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821. Οι μαθητές και οι μαθήτριες όλων των τάξεων του σχολείου μας συμμετείχαν στη γιορτή με ποιήματα, σκετς και τραγούδια, αποδίδοντας φόρο τιμής στους ανθρώπους που αγωνίστηκαν για την ελευθερία του έθνους μας.

Την ημέρα της 25ης Μαρτίου τελέστηκε δοξολογία, πραγματοποιήθηκε η κατάθεση στεφάνων, η μαθητική παρέλαση, καθώς και παραδοσιακοί χοροί από τους μαθητές και τις μαθήτριες των σχολικών βαθμίδων του χωριού.

Την Πέμπτη 14 Μαρτίου 2024 και ώρα 12:45, θα δοθεί η βαθμολογία του Β’ τριμήνου.

Για τις τάξεις Γ’- Δ’ και Ε’- ΣΤ’ οι έλεγχοι προόδου θα δίνονται στους γονείς/ κηδεμόνες.

Για την Α’-Β’ τάξη θα πραγματοποιηθεί προφορική ενημέρωση προς τους γονείς/ κηδεμόνες από τις εκπαιδευτικούς σχετικά με την πρόοδο των μαθητών/ τριών.

Το σχολείο μας συμμετείχε και φέτος ενεργά στη μέρα που είναι αφιερωμένη κατά στον σχολικό εκφοβισμό. Κάθε χρόνο στις 6 Μαρτίου οι σχολικές μονάδες πραγματοποιούν δράσεις για την καταπολέμηση του σχολικού εκφοβισμού.

Στο σχολείο μας λοιπόν, πραγματοποιήθηκαν δράσεις και ειδικότερα θεατροπαιδαγωγικά παιχνίδια, όπου οι μαθητές και οι μαθήτριες ανέλαβαν ρόλους και εξέφρασαν διάφορα συναισθήματα, όπως χαρά, λύπη, συγχώρεση, αποδοχή, απόρριψη, αλληλεγγύη.

Μιμήθηκαν μέσα από τους ρόλους διάφορες καταστάσεις της καθημερινής ζωής, αποκτώντας ενσυναίσθηση σχετικά με το τι συμβαίνει σε διάφορους τομείς της καθημερινότητας.

Με αυτό τον τρόπο μπήκαν στη θέση του άλλου και κατανόησαν τις επιθυμητές και τις ανεπιθύμητες συμπεριφορές. Επιπλέον, έμαθαν να αναγνωρίζουν διάφορες πτυχές του εαυτού τους και πώς πρέπει να συμπεριφέρονται στους άλλους ανθρώπους γύρω τους, για να ζούμε όλοι μαζί σε μια αρμονική κοινωνία, δίχως περιορισμούς, περιστατικά βίας και διακρίσεις. 

Κατανοώντας λοιπόν βασικές έννοιες, καταστάσεις και συναισθήματα μπορούμε να φτιάξουμε έναν υπέροχο και μαγικό κόσμο, που όλοι θα μπορούν ισότιμα και ισάξια να βρίσκονται μέσα σε αυτόν, δίχως καμία βία και κανέναν εκφοβισμό.

.