Παγκόσμια ημέρα μνήμης του Ολοκαυτώματος

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Μνήμης του Ολοκαυτώματος, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Γ’ και Δ’ τάξεων του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια δράση μνήμης και ευαισθητοποίησης.

Αφετηρία της δραστηριότητάς μας στάθηκε το βιβλίο «Το δέντρο βλέπει», ένα βιβλίο που αναφέρεται στην ιστορία της Άννας Φρανκ και στην κρυψώνα όπου έζησε για δύο χρόνια με την οικογένειά της, επειδή ήταν Εβραία. Μέσα από την αφήγηση, τα παιδιά γνώρισαν ένα κομμάτι της ιστορίας του Β’ Παγκοσμίου Πολέμου μέσα από τα μάτια ενός παιδιού και προβληματίστηκαν γύρω από έννοιες όπως η αδικία, ο ρατσισμός, ο φόβος, αλλά και η ελπίδα.

Στη συνέχεια, οι μαθητές δημιούργησαν το δικό τους συμβολικό έργο με τίτλο «Το δέντρο θυμάται». Σε ένα μεγάλο δέντρο που κατασκεύασαν, κόλλησαν φύλλα πάνω στα οποία έγραψαν μηνύματα μνήμης και ευθύνης, όπως:

«Θυμάμαι για να μιλάω στην αδικία»

«Θυμάμαι για να μην ξανασυμβεί το ίδιο»

«Θυμάμαι για να σέβομαι τον άνθρωπο»

«Θυμάμαι για να μην αποκλείω κανέναν»

Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά κατανόησαν ότι η μνήμη δεν αφορά μόνο το παρελθόν, αλλά αποτελεί ευθύνη για το παρόν και το μέλλον.

Γιατί όταν θυμόμαστε… μαθαίνουμε να μην επιτρέπουμε να επαναληφθούν τα λάθη του παρελθόντος.

IMG f7f9287010d3d604976e245db1478071 V IMG 4250369113cd09ceba32e3144bb5f974 V IMG 21f5f2b0fa996cc69f716b7ae518c906 V IMG d489aec1e80abb8ce5835b1c77078743 V IMG 68bce529bfce72867cc19d6d37e31da2 V IMG 16739478f5ebf63a702b7e077ffdfac7 V IMG 9b6b6bd75e6cb1f48b47914ab939db29 V IMG 26873877a8259d5e96a2976375ed21b7 V

Μαθητικές εκλογές

Στο πλαίσιο του μαθήματος Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής, οι μαθητές/τριες της Ε – Στ τάξης  συμμετείχαν σε μια ολοκληρωμένη βιωματική δράση που αφορούσε τη διεξαγωγή μαθητικών εκλογών για την ανάδειξη του πενταμελούς συμβουλίου.
Σε προηγούμενο μάθημα, οι υποψήφιοι μαθητές παρουσίασαν τον προεκλογικό τους λόγο, καταθέτοντας ιδέες, προτάσεις και στόχους για τη βελτίωση της σχολικής ζωής. Η διαδικασία αυτή έδωσε την ευκαιρία στα παιδιά να εκφραστούν, να επιχειρηματολογήσουν και να καλλιεργήσουν δεξιότητες δημόσιου λόγου και υπεύθυνης στάσης απέναντι στους συμμαθητές τους.
Στη συνέχεια, πραγματοποιήθηκαν οι εκλογές με τρόπο που προσομοίαζε τις πραγματικές δημοκρατικές διαδικασίες. Δημιουργήθηκαν μαθητικές ταυτότητες, ψηφοδέλτια, ενώ συγκροτήθηκε και εφορευτική επιτροπή, η οποία ανέλαβε την ομαλή διεξαγωγή της ψηφοφορίας και την καταμέτρηση των ψήφων.
Μέσα από αυτή τη δράση, οι μαθητές κατανόησαν στην πράξη τη σημασία της συμμετοχής, της ισότητας της ψήφου, της διαφάνειας και του σεβασμού στους δημοκρατικούς θεσμούς. Η εμπειρία ήταν ιδιαίτερα θετική και ενίσχυσε το ενδιαφέρον των παιδιών για τα κοινά, καθώς και τη συνεργασία μέσα στην τάξη.

20260122 14055720260120 1240211

20260120 1215531 20260122 110732120260122 11273120260122 11335520260120 1239071