ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΥΜΑΙΝΑΣ ΦΟΥΡΝΩΝ

Με αφορμή την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο (6 Μαρτίου), το σχολείο μας συμμετείχε την Πέμπτη 5 Μαρτίου σε διαδικτυακή ενημερωτική εκδήλωση που διοργάνωσε το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.

Κατά τη διάρκεια της διαδικτυακής συνάντησης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για το φαινόμενο της ενδοσχολικής βίας και του εκφοβισμού, να γνωρίσουν τις διαφορετικές μορφές με τις οποίες μπορεί να εμφανιστεί και να συζητήσουν για τις συνέπειες που μπορεί να έχει τόσο για τα παιδιά όσο και για το σχολικό περιβάλλον. Παράλληλα, παρουσιάστηκαν τρόποι αναγνώρισης και πρόληψης τέτοιων περιστατικών, καθώς και πρακτικές συμβουλές για το πώς μπορούμε να αντιδρούμε και να ζητάμε βοήθεια όταν αντιμετωπίζουμε παρόμοιες καταστάσεις.

Η δράση αυτή είχε στόχο να καλλιεργήσει στους μαθητές την αξία του σεβασμού, της συνεργασίας και της ασφάλειας στο σχολικό περιβάλλον, αλλά και να τους ενθαρρύνει να μιλούν ανοιχτά και να αναζητούν υποστήριξη όταν χρειάζεται.

Ακολούθησε συζήτηση στην τάξη, όπου τα παιδιά εξέφρασαν τις σκέψεις τους για τη σημασία της φιλίας, της αποδοχής και της υποστήριξης μεταξύ των μαθητών. Μέσα από τον διάλογο αναδείχθηκε πόσο σημαντικό είναι όλοι να συμβάλλουμε στη δημιουργία ενός σχολείου όπου κυριαρχούν η κατανόηση, ο σεβασμός και η συνεργασία.

Η ημέρα αυτή αποτέλεσε μια σημαντική ευκαιρία για προβληματισμό και ευαισθητοποίηση, υπενθυμίζοντας σε όλους μας ότι ένα σχολείο χωρίς βία είναι υπόθεση ολόκληρης της σχολικής κοινότητας.

Τη Δευτέρα 2 Μαρτίου, το σχολείο μας γέμισε αρώματα, χρώματα και παράδοση, καθώς οι μαθητές κατασκεύασαν τη δική τους Κυρά Σαρακοστή και παράλληλα έφτιαξαν τα δικά τους μαρτάκια.

Με αφορμή την έναρξη της Μεγάλης Σαρακοστής, τα παιδιά γνώρισαν το παραδοσιακό έθιμο της Κυράς Σαρακοστής και συζήτησαν για τον συμβολισμό της. Έμαθαν ότι πρόκειται για ένα παλιό λαϊκό έθιμο που λειτουργούσε σαν ένα είδος «ημερολογίου» μέχρι το Πάσχα, αφού η Κυρά Σαρακοστή έχει επτά πόδια, ένα για κάθε εβδομάδα της Σαρακοστής. Επίσης, παρατηρήσαμε ότι δεν έχει στόμα, στοιχείο που συνδέεται με τη νηστεία των ημερών.

Στη συνέχεια, οι μαθητές κατασκεύασαν τη δική τους Κυρά Σαρακοστή με έναν ξεχωριστό και δημιουργικό τρόπο: ζύμωσαν, έπλασαν και στη συνέχεια διακόσμησαν και χρωμάτισαν τη μορφή της, δίνοντάς της το δικό τους προσωπικό ύφος. Η δραστηριότητα ενθουσίασε τα παιδιά, καθώς συνδύασε την παράδοση με τη χειροτεχνία και τη δημιουργική έκφραση.

Η Κυρά Σαρακοστή μας θα μείνει στην τάξη και κάθε εβδομάδα θα κόβουμε ένα από τα πόδια της, μετρώντας αντίστροφα τον χρόνο μέχρι το Πάσχα και παρακολουθώντας έτσι την πορεία προς τη μεγάλη γιορτή.

Παράλληλα, τα παιδιά κατασκεύασαν και τα δικά τους μαρτάκια, τηρώντας ένα ακόμη αγαπημένο έθιμο του Μαρτίου. Με άσπρη και κόκκινη κλωστή έφτιαξαν τα βραχιολάκια του Μάρτη, τα οποία, σύμφωνα με την παράδοση, φοριούνται από την πρώτη ημέρα του μήνα ως σύμβολο προστασίας από τον ανοιξιάτικο ήλιο.

Μέσα από τις δύο αυτές δράσεις, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με όμορφα στοιχεία της λαϊκής μας παράδοσης, καλλιέργησαν τη δημιουργικότητά τους και χάρηκαν τη διαδικασία της κοινής κατασκευής. Ήταν μια μέρα γεμάτη συμμετοχή, φαντασία και όμορφες στιγμές, που έφερε την παράδοση πιο κοντά στα παιδιά με τρόπο βιωματικό και ευχάριστο.

Ευχόμαστε οι όμορφες αυτές παραδόσεις να συνεχίσουν να ζωντανεύουν κάθε χρόνο στο σχολείο μας, δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να γνωρίζουν και να αγαπούν τον πλούτο της ελληνικής λαϊκής μας παράδοσης!

Την Τρίτη 25 Φεβρουαρίου, το σχολείο μας είχε την ιδιαίτερη χαρά να υποδεχτεί τρεις «Πράκτορες του Πλανήτη», οι οποίοι επισκέφθηκαν την τάξη μας για να μας μυήσουν σε μια πολύ σημαντική αποστολή: την προστασία του περιβάλλοντος.

Μέσα από ένα διαδραστικό και ιδιαίτερα ενδιαφέρον εκπαιδευτικό πρόγραμμα, τα παιδιά γνώρισαν τους «εχθρούς» του πλανήτη, όπως η σπατάλη ενέργειας, τα αέρια που ρυπαίνουν την ατμόσφαιρα και τα απορρίμματα που επιβαρύνουν το περιβάλλον. Με τρόπο κατανοητό και ευχάριστο, οι μαθητές συζήτησαν για τις καθημερινές συνήθειες που μπορούν να βοηθήσουν στη φροντίδα του πλανήτη μας.

Ο ενθουσιασμός των παιδιών ήταν μεγάλος, καθώς στο τέλος της δράσης έγιναν και τα ίδια «Πράκτορες του Πλανήτη», επιλέγοντας τα δικά τους πρακτορικά ονόματα και λαμβάνοντας την πιστοποίηση του πράκτορα. Με αυτόν τον τρόπο δεσμεύτηκαν συμβολικά ότι θα συνεχίσουν να φροντίζουν το περιβάλλον μέσα από μικρές αλλά σημαντικές πράξεις στην καθημερινή τους ζωή.

Το πρόγραμμα «Πράκτορες του Πλανήτη» έχει ως στόχο να καλλιεργήσει την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση των παιδιών και να τα ενθαρρύνει να γίνουν ενεργοί πολίτες που προστατεύουν το φυσικό περιβάλλον. Μέσα από τη γνώση, τη δράση και τη συνεργασία, τα παιδιά μπορούν να συμβάλουν ουσιαστικά στη δημιουργία ενός πιο βιώσιμου μέλλοντος.

Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία για τους μαθητές, οι οποίοι έφυγαν γεμάτοι ενθουσιασμό και με μια νέα «αποστολή»: να γίνουν μικροί προστάτες του πλανήτη μας.

Ο Φεβρουάριος έφερε στο σχολείο μας χρώματα, χαμόγελα και αποκριάτικη διάθεση μέσα από όμορφες δημιουργικές και γιορτινές δράσεις.

Την Τετάρτη 11 Φεβρουαρίου, οι μαθητές στόλισαν την πόρτα της τάξης τους με αποκριάτικα στοιχεία, μεταμορφώνοντας την είσοδο σε μια χαρούμενη και γιορτινή γωνιά. Στη συνέχεια, κατασκεύασαν τις δικές τους αποκριάτικες μάσκες, τις οποίες διακόσμησαν με φαντασία, χρώματα και κέφι, δίνοντας η καθεμία και η καθεμία το δικό της ξεχωριστό αποτέλεσμα.

Η γιορτινή ατμόσφαιρα κορυφώθηκε την Παρασκευή 20 Φεβρουαρίου, όταν πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας αποκριάτικο πάρτι με τη συμμετοχή των παιδιών και των οικογενειών τους. Μικροί και μεγάλοι βρεθήκαμε όλοι μαζί, μοιραστήκαμε στιγμές χαράς και διασκέδασης και απολαύσαμε την όμορφη αυτή συνάντηση της σχολικής μας κοινότητας.

Κατά τη διάρκεια της γιορτής, ψήσαμε σουβλάκια και φάγαμε όλοι μαζί, σε ένα ζεστό και ευχάριστο κλίμα που γέμισε το σχολείο με χαμόγελα, μυρωδιές και όμορφες στιγμές. Η συμμετοχή των οικογενειών έκανε τη μέρα ακόμη πιο ξεχωριστή, ενισχύοντας το αίσθημα της συνεργασίας και της κοινότητας.

Οι αποκριάτικες αυτές δράσεις χάρισαν σε όλους όμορφες αναμνήσεις και μας έδωσαν την ευκαιρία να γιορτάσουμε μαζί, με δημιουργία, επικοινωνία και καλή διάθεση.

Την Πέμπτη 5/2/26 οι μαθητές του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια ενδιαφέρουσα διαδικτυακή δράση στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος/ της HELMEPA Junior, κατά την οποία γνώρισαν την έννοια της Γαλάζιας Ανάπτυξης.

Μέσα από την προβολή εκπαιδευτικών βίντεο και την καθοδήγηση του προγράμματος, τα παιδιά ενημερώθηκαν για τη σημασία της θάλασσας για τη ζωή, την οικονομία και το περιβάλλον. Παράλληλα, συζήτησαν για τους τρόπους με τους οποίους οι άνθρωποι μπορούν να αξιοποιούν τη θάλασσα με υπεύθυνο και βιώσιμο τρόπο, προστατεύοντας τα θαλάσσια οικοσυστήματα.

Η δράση έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές να κατανοήσουν καλύτερα έννοιες όπως η προστασία του θαλάσσιου περιβάλλοντος, η υπεύθυνη χρήση των φυσικών πόρων και ο ρόλος που μπορεί να έχει ο καθένας μας στη διατήρηση των θαλασσών καθαρών και ζωντανών.

Μέσα από τη συμμετοχή τους στο πρόγραμμα της HELMEPA, τα παιδιά ενίσχυσαν την περιβαλλοντική τους συνείδηση και συνδέθηκαν ακόμη περισσότερο με τη θάλασσα, η οποία αποτελεί σημαντικό μέρος της ζωής και της καθημερινότητας του τόπου μας.

Ευχόμαστε οι μαθητές μας να συνεχίσουν να αγαπούν και να σέβονται τη θάλασσα, αναγνωρίζοντας τη σημασία της προστασίας της, ώστε οι θάλασσες να παραμείνουν καθαρές και ζωντανές για τις επόμενες γενιές.

Την Παρασκευή 30 Ιανουαρίου, το σχολείο μας τίμησε τη γιορτή των Τριών Ιεραρχών μέσα από μια σειρά εκπαιδευτικών και βιωματικών δραστηριοτήτων, προσαρμοσμένων στην ηλικία των μαθητών μας.

Αρχικά, τα παιδιά παρακολούθησαν σχετικά βίντεο και παρουσίαση για τη ζωή και το έργο των Τριών Ιεραρχών, ενώ ακολούθησε συζήτηση, κατά την οποία είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν απορίες, σκέψεις και συμπεράσματα σχετικά με τη σημασία της προσφοράς τους στην παιδεία και την κοινωνία. Στη συνέχεια, οι μαθητές κατασκεύασαν ένα μικρό βιβλιαράκι, το οποίο χρωμάτισαν και διακόσμησαν, συνδυάζοντας τη γνώση με τη δημιουργική έκφραση. Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή, τα παιδιά προσέγγισαν με βιωματικό τρόπο το περιεχόμενο της ημέρας. Ο εορτασμός ολοκληρώθηκε με τη διανομή εκκλησιαστικού άρτου στους μαθητές, σε κλίμα σεβασμού και χαράς, τιμώντας το πνεύμα της ημέρας.

Η δράση αυτή έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα τους Τρεις Ιεράρχες και να συνδέσουν τη θρησκευτική παράδοση με τη μάθηση και τη δημιουργία. Ευχόμαστε το παράδειγμα και το έργο των Τριών Ιεραρχών να εμπνέουν πάντα μαθητές και εκπαιδευτικούς, προάγοντας την παιδεία, τη γνώση και τις αξίες του σεβασμού και της προσφοράς!

Την Παρασκευή 16 Ιανουαρίου 2026, το σχολείο μας πραγματοποίησε την καθιερωμένη κοπή της βασιλόπιτας, σε ένα ζεστό και ευχάριστο κλίμα, γεμάτο χαμόγελα και ευχές για τη νέα χρονιά.

Η βασιλόπιτα ήταν ευγενική δωρεά του κ. Πέτρου από την Ικαρία, τον οποίο ευχαριστούμε θερμά για την προσφορά και τη σκέψη του προς το σχολείο μας. Η κίνηση αυτή γέμισε χαρά μικρούς και μεγάλους και συνέβαλε στη δημιουργία μιας όμορφης σχολικής στιγμής. Κατά την κοπή της πίτας, μαθητές και εκπαιδευτικοί ανταλλάξαμε ευχές για υγεία, πρόοδο και μια δημιουργική χρονιά. Το φλουρί της βασιλόπιτας έτυχε στον δάσκαλο – διευθυντή του σχολείου, ο οποίος κέρδισε ένα μικρό χρηματικό ποσό, προσθέτοντας μια ακόμα χαρούμενη νότα στη στιγμή. Η μικρή αυτή γιορτή αποτέλεσε μια ευκαιρία σύσφιγξης των σχέσεων της σχολικής μας κοινότητας και υπενθύμισε σε όλους τη σημασία της παράδοσης, της προσφοράς και της κοινής χαράς.

Ευχόμαστε η νέα χρονιά να είναι γεμάτη υγεία, δημιουργικότητα και όμορφες στιγμές για όλους!

Στις 18 Δεκεμβρίου 2025, το Δημοτικό Σχολείο Θύμαινας είχε τη χαρά να πραγματοποιήσει μια ιδιαίτερα συγκινητική και ουσιαστική διαδικτυακή συνάντηση με το Δημοτικό Σχολείο Πλαγιάς.

Η συνάντηση αυτή είχε ξεχωριστή σημασία, καθώς η δασκάλα της τάξης του σχολείου της Πλαγιάς, κα Βικτώρια Πακαταρίδου, υπήρξε στο παρελθόν δασκάλα των παιδιών της Θύμαινας. Η επανένωση αυτή, έστω και διαδικτυακά, δημιούργησε έντονα συναισθήματα χαράς και οικειότητας, τόσο για τα παιδιά όσο και για τους εκπαιδευτικούς.

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, οι μαθητές των δύο σχολείων παρουσίασαν το σχολείο τους, την καθημερινότητά τους και τον τόπο στον οποίο ζουν. Τα παιδιά της Θύμαινας μίλησαν για τη ζωή στο μικρό νησί, τις ιδιαιτερότητες της νησιωτικής καθημερινότητας και το σχολείο τους, ενώ οι μαθητές της Πλαγιάς παρουσίασαν τον δικό τους τόπο και τη σχολική τους πραγματικότητα.

Στη συνέχεια, ακολούθησε μια ζωντανή και ευχάριστη ανταλλαγή ερωτήσεων. Τα παιδιά, με αυθορμητισμό και ενδιαφέρον, ρώτησαν το ένα το άλλο για τη ζωή στο νησί και στην ηπειρωτική Ελλάδα, για το σχολείο, τις δραστηριότητες, τα παιχνίδια και τις συνήθειές τους. Μέσα από τον διάλογο αυτό, καλλιεργήθηκε η επικοινωνία, ο σεβασμός στη διαφορετικότητα και η αίσθηση ότι, παρά τις αποστάσεις, τα σχολεία μπορούν να βρίσκονται κοντά.

Η διαδικτυακή αυτή συνάντηση άφησε σε όλους θετικές εντυπώσεις και όμορφα συναισθήματα, αποδεικνύοντας ότι οι ανθρώπινες σχέσεις που χτίζονται στο σχολείο μπορούν να διατηρηθούν και να εξελιχθούν με τον χρόνο, δημιουργώντας γέφυρες επικοινωνίας και συνεργασίας ανάμεσα σε σχολικές κοινότητες!

Την εβδομάδα πριν από τα Χριστούγεννα, το σχολείο μας γέμισε χρώματα, δημιουργία, μυρωδιές και γιορτινή διάθεση μέσα από μια Χριστουγεννιάτικη Εβδομάδα δραστηριοτήτων, όπου οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά σε κατασκευές, βιωματικές δράσεις και χριστουγεννιάτικες εμπειρίες.

1η ημέρα – Δευτέρα 15/12

Την πρώτη ημέρα ξεκινήσαμε με τον στολισμό του εξωτερικού της πόρτας της τάξης μας. Οι μαθητές έκοψαν και διακόσμησαν σχέδια με θέμα τα ξωτικά, μεταμορφώνοντας την είσοδο της τάξης σε μια χαρούμενη, χριστουγεννιάτικη εικόνα που υποδεχόταν μικρούς και μεγάλους με χαμόγελο.

2η ημέρα – Τρίτη 16/12

Τη δεύτερη ημέρα, συνεχίσαμε με τον στολισμό του εσωτερικού της πόρτας, αυτή τη φορά συνδυάζοντας τη δημιουργικότητα με τη μάθηση. Οι μαθητές κατασκεύασαν χριστουγεννιάτικα δώρα χρησιμοποιώντας γεωμετρικά στερεά, τα οποία είχαν φτιάξει οι ίδιοι, συνδέοντας τη γιορτή με τα μαθηματικά και τη βιωματική μάθηση.

3η ημέρα – Τετάρτη 17/12

Η τρίτη ημέρα ήταν αφιερωμένη στη χαρά, τη συνεργασία και τις χριστουγεννιάτικες παραδόσεις. Οι μαθητές:

• κατασκεύασαν τα δικά τους ξωτικά με υλικά που υπήρχαν στην τάξη,

• ζύμωσαν το δικό τους ψωμί, γεμίζοντας τον χώρο με όμορφες μυρωδιές,

• διάβασαν το χριστουγεννιάτικο παραμύθι «Ο Σκρουτζ», όσο περίμεναν να ψηθεί το ψωμί,

• και τέλος, έγραψαν το γράμμα τους στον Άγιο Βασίλη, εκφράζοντας ευχές, σκέψεις και συναισθήματα.

Η Χριστουγεννιάτικη αυτή εβδομάδα αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία για τα παιδιά, καθώς συνδύασε τη δημιουργία, τη μάθηση, τη συνεργασία και το χριστουγεννιάτικο πνεύμα, ενισχύοντας τη χαρά της συμμετοχής και της κοινής προσπάθειας.

4η ημέρα – Πέμπτη 18/12

Την τέταρτη ημέρα, τα παιδιά εκκλησιάστηκαν, συμμετέχοντας με σεβασμό και κατάνυξη στο πνεύμα των ημερών. Στη συνέχεια, επιστρέφοντας στο σχολείο, ολοκλήρωσαν τις χριστουγεννιάτικες κατασκευές που είχαν ξεκινήσει τις προηγούμενες ημέρες, δίνοντας τις τελευταίες πινελιές στις δημιουργίες τους. Η ημέρα αυτή λειτούργησε ως γέφυρα ανάμεσα στο θρησκευτικό νόημα των Χριστουγέννων και τη χαρά της δημιουργικής έκφρασης.

5η ημέρα – Παρασκευή 18/12

Η τελευταία ημέρα της Χριστουγεννιάτικης Εβδομάδας ήταν γεμάτη ζεστασιά, χαμόγελα και συγκίνηση. Μαθητές και εκπαιδευτικοί ετοιμάσαμε όλοι μαζί σοκολατένιο κέικ, μετατρέποντας την τάξη σε έναν χώρο συνεργασίας και χαράς. Στη συνέχεια, παρακολουθήσαμε χριστουγεννιάτικη ταινία μαζί με τα μέλη των οικογενειών τους, ενισχύοντας το αίσθημα κοινότητας και τη σύνδεση σχολείου και οικογένειας.

Η εβδομάδα έκλεισε με έναν ιδιαίτερα συγκινητικό τρόπο, καθώς τα παιδιά παρέλαβαν σακούλες με δώρα που τους είχαν στείλει μαθητές από άλλες περιοχές της χώρας. Μέσα από αυτή τη δράση, καλλιεργήθηκαν η έννοια της προσφοράς, της αλληλεγγύης και της επικοινωνίας μεταξύ παιδιών, υπενθυμίζοντάς μας ότι το αληθινό νόημα των Χριστουγέννων βρίσκεται στη σκέψη για τον άλλον.

Η Χριστουγεννιάτικη αυτή εβδομάδα ολοκληρώθηκε αφήνοντας όμορφες αναμνήσεις, δυνατά συναισθήματα και ένα κλίμα χαράς και ενότητας που θα συνοδεύει τα παιδιά και πέρα από τις γιορτές.

[Κάντε κλικ στην εικόνα για να περιηγηθείτε στο φωτογραφικό λεύκωμα με τις δημιουργίες και τις δραστηριότητες της Χριστουγεννιάτικης Εβδομάδας.]

Με μεγάλη χαρά πραγματοποιήθηκε η διαδικτυακή μας συνάντηση με το Δημοτικό Σχολείο Μαΐστρου Αλεξανδρούπολης, στο πλαίσιο της εξωστρέφειας και της επικοινωνίας μεταξύ σχολείων από διαφορετικές περιοχές της Ελλάδας.

Κατά τη διάρκεια της σύνδεσης, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να γνωριστούν και να συνομιλήσουν με παιδιά Α΄ και Β΄ Δημοτικού, ανταλλάσσοντας σκέψεις, εμπειρίες και απορίες. Η συζήτηση επικεντρώθηκε στην καθημερινότητα των παιδιών, στο πώς είναι η ζωή στο σχολείο, αλλά και στις συνθήκες ζωής στις περιοχές όπου ζουν.

Τα παιδιά, με αυθορμητισμό και ενθουσιασμό, έθεσαν ερωτήσεις τόσο στους συνομηλίκους τους όσο και στους εκπαιδευτικούς, ενώ παράλληλα απάντησαν με χαρά στις απορίες που τους απευθύνθηκαν. Μέσα από τον διάλογο, αναδείχθηκαν ομοιότητες αλλά και διαφορές στην καθημερινή σχολική ζωή, ενισχύοντας την κατανόηση, την αποδοχή και τον αλληλοσεβασμό.

Η διαδικτυακή αυτή συνάντηση αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία επικοινωνίας και αλληλεπίδρασης, δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να ανοιχτούν, να εκφραστούν και να νιώσουν ότι, παρά τις αποστάσεις, το σχολείο μπορεί να λειτουργεί ως γέφυρα συνεργασίας και φιλίας.

Ευχαριστούμε θερμά τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές του Δ.Σ. Μαΐστρου Αλεξανδρούπολης για την όμορφη συνεργασία και ευχόμαστε να ακολουθήσουν και άλλες παρόμοιες δράσεις στο μέλλον.