13η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

«ΑΛΜΑ ΠΡΟΣ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ»

«Ένα άλμα. Μια Ελλάδα. Ένα κοινό όνειρο»

Την Παρασκευή 25 Σεπτεμβρίου εορτάστηκε στο Σχολείο μας η 13η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, με κεντρικό μήνυμα «ΑΛΜΑ ΠΡΟΣ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ» και σύνθημα «Ένα άλμα. Μια Ελλάδα. Ένα κοινό όνειρο».

Η φετινή δράση είχε ως βασικό στόχο να αναδείξει την παιδαγωγική αξία του σχολικού αθλητισμού και τις αξίες και τις αρετές που καλλιεργούνται μέσα από αυτόν. Στο επίκεντρο βρέθηκε η έννοια του «Άλματος προς το Μέλλον», ως μιας συμβολικής αλλά και ουσιαστικής κίνησης προς την πρόοδο, την προσωπική εξέλιξη, την υγεία, τη συνεργασία, τη συμπερίληψη και την ενεργό συμμετοχή.

Το άλμα συμβολίζει την προσπάθεια, την υπέρβαση και την αυτοβελτίωση και δεν περιορίζεται στη μέτρηση μιας αθλητικής επίδοσης. Το σημαντικό είναι η συμμετοχή, η προσπάθεια, η υπέρβαση των προσωπικών ορίων και η χαρά της κίνησης.

Η επιλογή του άλματος σε μήκος χωρίς φόρα (άλμα άνευ φόρας), ως βασικής κινητικής δεξιότητας και απλής δοκιμασίας της αλτικής ικανότητας, συνδέθηκε συμβολικά με το «Άλμα προς το Μέλλον». Παράλληλα, έγινε αναφορά στη σημαντική θέση που είχε το αγώνισμα στο πρόγραμμα των πρώτων σύγχρονων Ολυμπιακών Αγώνων.

Μέσα από τις δράσεις της ημέρας επιδιώχθηκε η ενθάρρυνση της καθημερινής φυσικής δραστηριότητας, η καλλιέργεια της προσπάθειας και της αυτοβελτίωσης, η ενίσχυση της συνεργασίας και του «ευ αγωνίζεσθαι», η αποδοχή της διαφορετικότητας και, κυρίως, η ισότιμη συμμετοχή όλων των παιδιών.

Από τη σκέψη… στην κίνηση!

Η ημέρα ξεκίνησε στη μεγάλη αίθουσα εκδηλώσεων, όπου προβλήθηκαν βίντεο και παρουσιάσεις σχετικές με το περιεχόμενο και τα μηνύματα της ημέρας.

Ο εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής κ. Κουκοβίνος Νεκτάριος, με έναν ιδιαίτερα διαδραστικό τρόπο, κινητοποίησε τους μαθητές και τις μαθήτριες να αναλογιστούν τη σημασία της ενεργού συμμετοχής και της προσπάθειας.

Τα παιδιά κλήθηκαν να κάνουν τα δικά τους συμβολικά «άλματα»:

από την αδράνεια στην κίνηση,
από τον αποκλεισμό στη συμμετοχή,
από τον φόβο στην αυτοπεποίθηση,
από την αντιπαλότητα στη συνεργασία,
από τη συνήθεια στη δημιουργία.

Στη συνέχεια υλοποιήθηκε η δράση του άλματος χωρίς φόρα, με καταγραφή των καλύτερων ατομικών επιδόσεων αποκλειστικά για παιδαγωγικούς και στατιστικούς σκοπούς, δίνοντας σε κάθε μαθητή και κάθε μαθήτρια την ευκαιρία να δοκιμάσει τις δυνάμεις του/της και να θέσει τον δικό του/της προσωπικό στόχο.

Παράλληλα, πραγματοποιήθηκαν ποικίλες αθλητικές και κινητικές δραστηριότητες, προσαρμοσμένες στην ηλικία, τις ανάγκες και τις δυνατότητες των μαθητών και των μαθητριών.

Γιατί τελικά το πιο σημαντικό άλμα δεν είναι αυτό που μας κάνει να φτάσουμε πιο μακριά από τους άλλους.

Είναι εκείνο που μας βοηθά να φτάσουμε λίγο πιο μακριά από τον χθεσινό μας εαυτό.

Ένα άλμα. Μια Ελλάδα. Ένα κοινό όνειρο.

Και το δικό μας σχολείο έκανε σήμερα το δικό του «Άλμα προς το Μέλλον»!

Στο πλαίσιο των δράσεων για τον “Ενεργό Πολίτη” οι μαθητές/τριες της Α’ τάξης συμμετείχαν σε δημιουργικές δράσεις επαναχρησιμοποίησης πλαστικών υλικών. Με απλά πλαστικά αντικείμενα φύτεψαν σπόρους μαθαίνοντας τη σημασία της φροντίδας των φυτών και της προστασίας του περιβάλλοντος, ενώ κατασκεύασαν και αυτοσχέδια καράβια αναπτύσσοντας τη δημιουργικότητά τους. Παράλληλα, συμπλήρωσαν σχετικά φύλλα εργασίας εμπεδώνοντας τις έννοιες της ανακύκλωσης και επαναχρησιμοποίησης.

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

Αγαπητοί, γονείς

H Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία διοργανώνει

υπό την αιγίδα του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. 

τον 20^ο Μαθητικό Διαγωνισμό «Παιχνίδι και Μαθηματικά»

στο πλαίσιο του περιοδικού «Ο μικρός Ευκλείδης»

για τους μαθητές της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης του Δημοτικού σχολείου

Ο διαγωνισμός θα διεξαχθεί στις 27  Μαρτίου  2026, ημέρα Παρασκευή, για τους μαθητές/-τριες της Ε’ και ΣΤ’ τάξης, κατά τις διδακτικές ώρες  (8.15 έως 10.15).

Η συμμετοχή των μαθητών/-τριών είναι προαιρετική και για όσους/ες συμμετάσχουν, η επίδοση τους στον διαγωνισμό δεν επηρεάζει καθόλου τη βαθμολογία τους στο σχολείο.

Το σχολείο θα βοηθήσει τα παιδιά στην προετοιμασία δίνοντας τους θέματα και λύσεις προηγούμενων ετών.

Αποτελεί μια ιδιαίτερα θετική εμπειρία για τα παιδιά, γιατί:

1. Βοηθά στην καλλιέργεια της Μαθηματικής σκέψης
2. Σε αντίθεση με διάφορες άλλες εξετάσεις, η δομή του είναι σχεδιασμένη ως “παιχνίδι”, μειώνοντας το άγχος της επίδοσης και ενισχύοντας την αγάπη για τα μαθηματικά.
3. Εξοικειώνει τα παιδιά με τους διαγωνισμούς.
4. Αναγνώριση & Επιβράβευση: Η διάκριση στον διαγωνισμό συνοδεύεται από επαίνους, γεγονός που ενισχύει την αυτοπεποίθηση των μαθητών και τους δίνει κίνητρο για περαιτέρω ενασχόληση με τις θετικές επιστήμες.

Σε περίπτωση που επιθυμείτε τη συμμετοχή του παιδιού σας στον συγκεκριμένο διαγωνισμό, παρακαλούμε να συμπληρώσετε τη σχετική υπεύθυνη δήλωση και να την επιστρέψετε, εντός της εβδομάδας, στο σχολείο.

DHLOSH-GONEA_pm

Ενημερωτικό Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας_

Αγαπητοί γονείς

Σας ενημερώνουμε ότι:

Την Τετάρτη 18 Μαρτίου 2026 και ώρα 13:15 θα γίνει η επίδοση της βαθμολογίας του Β΄ τριμήνου για τις τάξεις Γ΄, Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄, καθώς και ενημέρωση για την πρόοδο των μαθητών/τριών των Α΄ και Β΄ τάξεων. 

Νωρίτερα και συγκεκριμένα στις 12:35 θα γίνει ενημερωτική συνάντηση του Δ/ντή του Σχολείου με τους γονείς για θέματα σχετικά με την εύρυθμη λειτουργία της σχολικής μονάδας.