20250411 125300

Ένα κόκκινο αυγό τσούγκρισε μ’ ένα άλλο.

– Πάσχα, Κυρίου Πάσχα!

Ένα κερί φώτισε με τη φλόγα του τη νύχτα, έσκυψε κι άναψε ένα άλλο κερί.

– Πάσχα, Κυρίου Πάσχα!

Η μαγειρίτσα, μοσκομύριστη, φίλησε την κατσαρόλα.

– Πάσχα, Κυρίου Πάσχα!

Το γιορτινό τραπεζομάντιλο ζεστά αγκάλιασε το ξύλινο τραπέζι.

– Πάσχα, Κυρίου Πάσχα!

Η νύχτα άναψε όλα τ’ αστέρια της να φωτιστεί η πλάση.

– Πάσχα, Κυρίου Πάσχα!

Ο άνεμος ξεσήκωσε όλες τις μυρωδιές από τα λουλούδια και τις ντύθηκε.

– Πάσχα, Κυρίου Πάσχα!

Τα πουλιά απόψε ξαγρυπνήσανε. Ψιθύρισαν στο δέντρο που ήταν το σπίτι τους:

– Χριστός Ανέστη!

Μια πεταλούδα, που ’χει ξεχαστεί στην αγκαλιά του απριλιάτικου τριαντάφυλλου, του είπε τρυφερά:

– Χριστός Ανέστη!

Εχθροί και φίλοι αγκαλιάστηκαν:

– Χριστός Ανέστη!

Και τα παιδιά, που ’ναι λουλούδια και πουλιά μαζί, φίλησαν τον πατέρα, τη μανούλα:

– Χριστός Ανέστη!

– Πάσχα, Κυρίου Πάσχα!

Γαλάτεια Γρηγοριάδου-Σουρέλη,
Ο αγέρας παίζει φλογέρα, εκδ. Πατάκη

20250408 114721

Messenger creation 0F0D8291 7949 4CC9 A9C2 6909BFA2A47D

Messenger creation 4E04D108 9C4D 45B4 B0AB 53389928A3C6

20250411 130345

20250410 122214

20250408 130957

20250411 130042

20250411 130011

Messenger creation 4AC979E1 FED3 472D 89E3 C61AE3A8E640

Messenger creation D4C8D0C7 989E 4C67 BB22 5616B1579C8F

Messenger creation 0D242C6F F4C4 423C B2B2 11CFEE274326

Messenger creation 7A350357 0AC7 4E4D 8A53 3D78B4E2F360

Messenger creation 2F65204C 9F30 461C 9502 9D6F51DE2A38

Screenshot 20250227 172242 Instagram
Την Τετάρτη 26 και την Πέμπτη 27 Φεβρουαρίου 2025 οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε’ και Στ’ τάξεων συμμετείχαν στο πρόγραμμα του ΚΕΠΕΑ Καστρίου με τίτλο: ” Τι καιρό κάνει;”.
Το πρόγραμμα έχει στόχο να γνωρίσουν οι μαθητές τα ατμοσφαιρικά φαινόμενα, να ευαισθητοποιηθούν για την κλιματική αλλαγή και να ενεργοποιηθούν για την προστασία του περιβάλλοντος.Περιλαμβάνει Θεωρητική και βιωματική προσέγγιση των ατμοσφαιρικών φαινομένων,δραστηριότητες και πειράματα σε εσωτερικούς και εξωτερικούς, καθώς και συζητήσεις και ανταλλαγή απόψεων σχετικά με την κλιματική αλλαγή.
20250226 101312 3

20250226 101646

αρχείο λήψης

Την Τετάρτη 12/2/2025 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ και Στ΄ τάξης συμμετείχαν στη διαδικτυακή ενημέρωση για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου από το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου.

Το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου είναι μια οργάνωση που παρέχει βοήθεια και συμβουλές σε παιδιά και ενήλικες για θέματα που σχετίζονται με την ασφαλή χρήση του διαδικτύου. Προσφέρει μια σειρά από υπηρεσίες, όπως η γραμμή βοήθειας, η γραμμή καταγγελιών και η ενημέρωση και εκπαίδευση για θέματα ασφάλειας στο διαδίκτυο. Στόχος του κέντρου είναι να δημιουργήσει ένα ασφαλέστερο διαδικτυακό περιβάλλον για όλους τους χρήστες.

Μέσα από το διαδικτυακό σεμινάριο για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου  οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να μάθουν για τους κινδύνους που υπάρχουν στο διαδίκτυο, όπως το κυβερνοbullying, η απάτη και η έκθεση σε ακατάλληλο περιεχόμενο. Επίσης, έμαθαν πώς να προστατεύουν τον εαυτό τους και τις προσωπικές τους πληροφορίες, πώς να αναγνωρίζουν και να αντιμετωπίζουν τις απειλές και πώς να χρησιμοποιούν το διαδίκτυο με υπευθυνότητα και ασφάλεια. Επιπλέον, το σεμινάριο βοήθησε τους μαθητές να αναπτύξουν κριτική σκέψη και να μάθουν να αξιολογούν την αξιοπιστία των πληροφοριών που βρίσκουν στο διαδίκτυο.

Για περισσότερες πληροφορίες για το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου μπορείτε να ανατρέξετε στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://saferinternet4kids.gr/

20250212 104459

20250212 104526

20250212 104546

20250212 104438

20250207 122355Την Παρασκευή 7 Φεβρουαρίου 2025 οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δημοτικού Σχολείου Τεγέας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν την παράσταση “Μικρός Ήρως” στο Μαλλιαροπούλειο Θέατρο Τρίπολης. Η θεατρική παράσταση ανεβαίνει από το Kids Theater σε σκηνοθεσία Αθανασίας Καλογιάννη.

20250207 121626

Ο “Μικρός Ήρως” είναι ένα έργο του Στέλιου Ανεμοδουρά που έγινε θρύλος μέσα από τα 800 τεύχη του πρώτου ελληνικού κόμικ.Η ιστορία διαδραματίζεται στην Ελλάδα κατά τη διάρκεια της γερμανικής κατοχής. Ο Γιώργος Θαλάσσης, ένα νεαρό αγόρι με εξαιρετικές ικανότητες, γίνεται ο εφιάλτης των Ναζί. Με τη βοήθεια των φίλων του, της Κατερίνας και του Σπίθα, αλλά και ενός “στρατού” από παιδιά, αναλαμβάνει επικίνδυνες αποστολές και σαμποτάρει τα σχέδια των κατακτητών.

Η παράσταση είναι πιστή στους χαρακτήρες του Στέλιου Ανεμοδουρά, χρησιμοποιώντας σύγχρονες θεατρικές τεχνικές και παραστατικά μέσα για ένα συναρπαστικό θέαμα που θα παρασύρει μικρούς και μεγάλους στον θρυλικό κόσμο του Μικρού Ήρωα.478a9cf4 f939 4544 a8ca f71f1522b7f6 20250207 142940 0000

Ο Μικρός Ήρωας

 

 

Τη Δευτέρα 23 Δεκεμβρίου 2024, το σχολείο μας πλημμύρισε από τα γλυκά χαμόγελα και τις μελωδίες των μικρών μας φίλων. Οι μαθητές της Α΄ και Β΄ τάξης μας, με τα λαμπερά τους ματάκια και τις φωνούλες τους, μας ταξίδεψαν σε μια μαγική χριστουγεννιάτικη περιπέτεια παρουσιάζοντας το θεατρικό έργο ” Η  βαρυστομαχιά του Αϊ-Βασίλη”. Οι δασκάλες των  Α’ και Β’ τάξεων, κα Κατερίνα Ξαγοράρη και κα Αντριάννα Μπουρλόκα, οργάνωσαν τη χριστουγεννιάτικη αυτή γιορτή.

Screenshot 20241223 174446 Instagram Screenshot 20241223 174600 Instagram Screenshot 20241223 174900 Instagram

Screenshot 20241223 164602 Instagram

Την Παρασκευή 20 Δεκεμβρίου 2024 οι μαθητές της Ε΄ τάξης συμμετείχαν σε ένα θεατροπαιδαγωγικό πρόγραμμα φιλαναγνωσίας. Με αφορμή το βιβλίο “Καλά Χριστούγεννα κύριε Ντίκενς“, παρουσιάστηκε σαν παραμύθι η ζωή, κατά τα παιδικά του χρόνια, του πολυαγαπημένου συγγραφέα Τσάρλς Ντίκενς. Οι μαθητές και οι μαθήτριες ήρθαν σε επαφή με τον χώρο και τον χρόνο που έζησε, καθώς και τα πρόσωπα που γνώρισε, πολλά από τα οποία αποτέλεσαν μετέπειτα τους ήρωες των διάσημων βιβλίων του. Επιπλέον, αξιοποιώντας τεχνικές της Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευση, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να αναπαραστήσουν τις σημαντικότερες στιγμές της παιδικής ηλικίας του συγγραφέα, να μπουν στη θέση του και στη θέση των οικείων του προσώπων και να του ευχηθούν μια χαρούμενη και ευτυχισμένη ενήλικη ζωή. Μέσα από τις παραπάνω δραστηριότητες καλλιεργήθηκε η αγάπη για την ανάγνωση, καθώς επίσης, δόθηκε στα παιδιά η ευκαιρία να εντοπίσουν τη δυναμική που κρύβεται στα βιβλία και τη δυνατότητα καλλιτεχνικής έκφρασης και δημιουργίας μέσω αυτών.

 

Screenshot 20241223 171902 Instagram

Screenshot 20241223 164640 Instagram

Screenshot 20241223 164742 Instagram

 

εικόνα Viber 2024 12 23 16 02 18 546

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ΄ τάξης υπό την καθοδήγηση της δασκάλας τους, κας Κυριακής Μπουζιάνη, έφτιαξαν περίτεχνα στολίδια με φυσικά κυρίως υλικά κι έπειτα στόλισαν το χριστουγεννιάτικο δέντρο του σχολείου μας. Το σχολείο μας ομόρφυνε …

εικόνα Viber 2024 12 23 16 02 15 850

εικόνα Viber 2024 12 23 16 02 17 030

εικόνα Viber 2024 12 23 16 02 18 340

εικόνα Viber 2024 12 23 16 02 18 347

Με  κέφι και καλή διάθεση, μαζί με την Ε΄ τάξη, στόλισαν ένα ακόμη έλατο στο κέντρο της πλατείας του χωριού  μας.

εικόνα Viber 2024 12 23 16 02 18 531

εικόνα Viber 2024 12 23 16 02 18 539

20241220 130440

 

Οι μαθητές των Ε’ και Στ’ τάξεων, με την καθοδήγηση της κας Σοφίας Γκιτέρσου, μας ταξίδεψαν στη Γερμανία τραγουδώντας παραδοσιακά χριστουγεννιάτικα κάλαντα. Ήταν μια υπέροχη πρωτοβουλία που γέμισε το σχολείο μας με χαρά και γιορτινό κλίμα!

Screenshot 20241223 143814 Instagram

Screenshot 20241223 151530 Instagram

20241220 131603

Μικρός Τύμβος (17 Νοεμβρίου 1973)

Δίχως τουφέκι και σπαθί, με τον ήλιο στο μέτωπο,

υπήρξατε ήρωες και ποιητές μαζί. Είστε το Ποίημα.

Απλώνοντας το χέρι μου δεν φτάνει ως εκεί

που ωραία λουλούδια τις μορφές σας

Λιτανεύει ο αέρας της αρετής. Ω παιδιά μου,

Μπροστά σ’ αυτό το ποίημα μετράει μόνο η σιωπή.

 

Νικηφόρος Βρεττάκος

 

 

Η σημερινή ημέρα αφιερώθηκε στην επέτειο του Πολυτεχνείου. Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να δημιουργήσουν αφίσες, να γράψουν ποιήματα, να συζητήσουν σε ομάδες και να δημιουργήσουν “παγωμένες εικόνες”…

Αξιοποιώντας ό,τι είχαν μάθει τις προηγούμενες ημέρες μέσα από τα σχολικά βιβλία,  από ντοκουμέντα και μαρτυρίες, είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν ελεύθερα και να δώσουν το δικό τους νόημα στη γιορτή της Δημοκρατίας…

Οι μαθητές της Στ’ τάξης επισκέφτηκαν το Γυμνάσιο Τεγέας όπου παρακολούθησαν , αλλά και συμμετείχαν στη σχολική γιορτή για την 51η Επέτειο του Πολυτεχνείου.

Messenger creation E9CBCA37 B98D 4717 9D47 BBA4AEB93255

20241115 101354

Screenshot 20241115 190406 Canva

Screenshot 20241115 191328 Canva

Screenshot 20241115 185638 Video Editor 1

Screenshot 20241115 211706 Canva

 

 

 

Screenshot 20241031 185706 Facebook

Messenger creation BB2DA650 47F6 4194 A70D 74108F755FE3

Messenger creation 5A68FEC9 8EAA 41B1 B9F1 A7ACEEF47A8C

Messenger creation 4428B16B C485 4634 B8F3 19013A5D1258

Οι μαθητές της Τεγέας  στόλισαν το σχολείο μας με κατασκευές, μαθαίνοντας και συζητώντας τα μυστήρια και τις παραδόσεις Halloween.

Τι γιορτάζουμε το Halloween;

«trick or treat» «φάρσα ή κέρασμα»;

Η λέξη «Halloween» είναι συντομογραφία του «All Hallows Evening», δηλαδή της βραδιάς πριν από τη γιορτή των Αγίων Πάντων, που είναι 1η Νοεμβρίου. Ιστορικά η γιορτή είχε θρησκευτικό χαρακτήρα και ήταν εξαιρετικά σημαντική για τον πολιτισμό των ανθρώπων που τη γιόρταζαν. Οι ρίζες της γιορτής λέγεται ότι βρίσκονται σε κέλτικες παραδόσεις (Ιρλανδία), και συγκεκριμένα στην τριήμερη παγανιστική θρησκευτική εορτή του Samhain, που στα παλιά ιρλανδικά σημαίνει «τέλος του καλοκαιριού». Οι Κέλτες την 31η Οκτωβρίου γιόρταζαν το τέλος της περιόδου της συγκομιδής και την αρχή του χειμώνα. Η αφετηρία του εθίμου του «trick or treat», που θέλει τα μικρά παιδιά να μεταμφιέζονται και να πηγαίνουν από σπίτι σε σπίτι, μαζεύοντας γλυκά, φθάνει στον 16ο αιώνα. Ιρλανδοί, Σκωτσέζοι και Ουαλοί μασκαρεύονταν και επισκέπτονταν διάφορα σπίτια, απαγγέλλοντας ποιήματα ή και ολόκληρα τραγούδια με αντάλλαγμα φαγητό. Αντιπροσώπευαν τις παλιές θεότητες του χειμώνα που απαιτούσαν ανταλλάγματα για καλή τύχη.

Από τον 18ο αιώνα στην Ιρλανδία και στα Highlands της Σκωτίας τη συγκεκριμένη μέρα συνήθιζαν να κάνουν φάρσες. Οι Σκωτσέζες κρεμούσαν εκείνη τη μέρα βρεγμένα σεντόνια μπροστά σε φωτιά για να δουν υποτίθεται τον μελλοντικό τους σύζυγο. Τα φαναράκια, τα οποία λέγονται «jack-o-lanterns», είναι αναπόσπαστο στοιχείο των εορτασμών και χρησιμοποιούνται για να διώχνουν -υποτίθεται- μακριά τα κακά πνεύματα που πιστεύεται πως τη συγκεκριμένη ημέρα είναι ιδιαίτερα ενεργά. Οι μετανάστες από την Ευρώπη προς τις ΗΠΑ ήταν αυτοί που πρωτοχρησιμοποίησαν κολοκύθες για τα φαναράκια τους για τον απλούστατο λόγο ότι τις έβρισκαν εύκολα και ήταν φθηνές.

Τα μασκαρεμένα παιδιά περιπλανιούνται στους δρόμους και χτυπούν τις πόρτες, όπου με το «φάρσα ή κέρασμα» τρομάζουν αστειευόμενα τους ιδιοκτήτες να δώσουν λιχουδιές ή μικρά παιχνίδια.

Τα χρώματα που συνδέονται με τη γιορτή είναι το πορτοκαλί και το μαύρο. Το πορτοκαλί συμβολίζει τη φθινοπωρινή σοδειά και το μαύρο τον θάνατο και γενικά τον «άλλο κόσμο».

Το έθιμο του μασκαρέματος: παλιά πίστευαν ότι οι ψυχές των πεθαμένων περιπλανώνται στη Γη ως την Ημέρα των Αγίων Πάντων. Το βράδυ λοιπόν πριν από τη γιορτή, οι ψυχές είχαν την τελευταία τους ευκαιρία να εκδικηθούν όποιον τους έκανε κακό ενώ ζούσαν, οπότε, όσοι θεωρούσαν ότι υπήρχε λόγος να ανησυχούν, μεταμφιέζονταν για να μην τους αναγνωρίσει το πνεύμα που ζητούσε εκδίκηση.

Οι γιορτές του Halloween συνδυάστηκαν με τα φεστιβάλ του φθινοπώρου και περιλάμβαναν εορταστικές δημόσιες εκδηλώσεις, τραγούδι και χορό, τρομακτικές ιστορίες και φάρσες. Αλλά μόνο στο δεύτερο μισό του 19ου αιώνα το Halloween έγινε πραγματικά δημοφιλές στις Ηνωμένες Πολιτείες. Γιατί; Οι Ιρλανδοί μετανάστες που γλίτωσαν από τον λιμό της πατάτας έφεραν μαζί τους τις ιδέες και τις παραδόσεις τους για το Halloween.

Καθώς ο Χριστιανισμός έγινε πιο δημοφιλής, πρόσθεσε μερικές από τις καθολικές γιορτές που πέφτουν ακριβώς γύρω από το Halloween, αναμειγνύοντας τις θρησκευτικές και παγανιστικές παραδόσεις. Γιατί; Να βοηθήσει στην περαιτέρω μετάβαση από τον παγανισμό στον καθολικισμό. Και λειτούργησε. Το All Souls’ Day αγκάλιασε πολλές από τις γιορτές του Samhain, συμπεριλαμβανομένων των φωτιών, των παρελάσεων και των κοστουμιών.