Screenshot 20241031 185706 Facebook

Messenger creation BB2DA650 47F6 4194 A70D 74108F755FE3

Messenger creation 5A68FEC9 8EAA 41B1 B9F1 A7ACEEF47A8C

Messenger creation 4428B16B C485 4634 B8F3 19013A5D1258

Οι μαθητές της Τεγέας  στόλισαν το σχολείο μας με κατασκευές, μαθαίνοντας και συζητώντας τα μυστήρια και τις παραδόσεις Halloween.

Τι γιορτάζουμε το Halloween;

«trick or treat» «φάρσα ή κέρασμα»;

Η λέξη «Halloween» είναι συντομογραφία του «All Hallows Evening», δηλαδή της βραδιάς πριν από τη γιορτή των Αγίων Πάντων, που είναι 1η Νοεμβρίου. Ιστορικά η γιορτή είχε θρησκευτικό χαρακτήρα και ήταν εξαιρετικά σημαντική για τον πολιτισμό των ανθρώπων που τη γιόρταζαν. Οι ρίζες της γιορτής λέγεται ότι βρίσκονται σε κέλτικες παραδόσεις (Ιρλανδία), και συγκεκριμένα στην τριήμερη παγανιστική θρησκευτική εορτή του Samhain, που στα παλιά ιρλανδικά σημαίνει «τέλος του καλοκαιριού». Οι Κέλτες την 31η Οκτωβρίου γιόρταζαν το τέλος της περιόδου της συγκομιδής και την αρχή του χειμώνα. Η αφετηρία του εθίμου του «trick or treat», που θέλει τα μικρά παιδιά να μεταμφιέζονται και να πηγαίνουν από σπίτι σε σπίτι, μαζεύοντας γλυκά, φθάνει στον 16ο αιώνα. Ιρλανδοί, Σκωτσέζοι και Ουαλοί μασκαρεύονταν και επισκέπτονταν διάφορα σπίτια, απαγγέλλοντας ποιήματα ή και ολόκληρα τραγούδια με αντάλλαγμα φαγητό. Αντιπροσώπευαν τις παλιές θεότητες του χειμώνα που απαιτούσαν ανταλλάγματα για καλή τύχη.

Από τον 18ο αιώνα στην Ιρλανδία και στα Highlands της Σκωτίας τη συγκεκριμένη μέρα συνήθιζαν να κάνουν φάρσες. Οι Σκωτσέζες κρεμούσαν εκείνη τη μέρα βρεγμένα σεντόνια μπροστά σε φωτιά για να δουν υποτίθεται τον μελλοντικό τους σύζυγο. Τα φαναράκια, τα οποία λέγονται «jack-o-lanterns», είναι αναπόσπαστο στοιχείο των εορτασμών και χρησιμοποιούνται για να διώχνουν -υποτίθεται- μακριά τα κακά πνεύματα που πιστεύεται πως τη συγκεκριμένη ημέρα είναι ιδιαίτερα ενεργά. Οι μετανάστες από την Ευρώπη προς τις ΗΠΑ ήταν αυτοί που πρωτοχρησιμοποίησαν κολοκύθες για τα φαναράκια τους για τον απλούστατο λόγο ότι τις έβρισκαν εύκολα και ήταν φθηνές.

Τα μασκαρεμένα παιδιά περιπλανιούνται στους δρόμους και χτυπούν τις πόρτες, όπου με το «φάρσα ή κέρασμα» τρομάζουν αστειευόμενα τους ιδιοκτήτες να δώσουν λιχουδιές ή μικρά παιχνίδια.

Τα χρώματα που συνδέονται με τη γιορτή είναι το πορτοκαλί και το μαύρο. Το πορτοκαλί συμβολίζει τη φθινοπωρινή σοδειά και το μαύρο τον θάνατο και γενικά τον «άλλο κόσμο».

Το έθιμο του μασκαρέματος: παλιά πίστευαν ότι οι ψυχές των πεθαμένων περιπλανώνται στη Γη ως την Ημέρα των Αγίων Πάντων. Το βράδυ λοιπόν πριν από τη γιορτή, οι ψυχές είχαν την τελευταία τους ευκαιρία να εκδικηθούν όποιον τους έκανε κακό ενώ ζούσαν, οπότε, όσοι θεωρούσαν ότι υπήρχε λόγος να ανησυχούν, μεταμφιέζονταν για να μην τους αναγνωρίσει το πνεύμα που ζητούσε εκδίκηση.

Οι γιορτές του Halloween συνδυάστηκαν με τα φεστιβάλ του φθινοπώρου και περιλάμβαναν εορταστικές δημόσιες εκδηλώσεις, τραγούδι και χορό, τρομακτικές ιστορίες και φάρσες. Αλλά μόνο στο δεύτερο μισό του 19ου αιώνα το Halloween έγινε πραγματικά δημοφιλές στις Ηνωμένες Πολιτείες. Γιατί; Οι Ιρλανδοί μετανάστες που γλίτωσαν από τον λιμό της πατάτας έφεραν μαζί τους τις ιδέες και τις παραδόσεις τους για το Halloween.

Καθώς ο Χριστιανισμός έγινε πιο δημοφιλής, πρόσθεσε μερικές από τις καθολικές γιορτές που πέφτουν ακριβώς γύρω από το Halloween, αναμειγνύοντας τις θρησκευτικές και παγανιστικές παραδόσεις. Γιατί; Να βοηθήσει στην περαιτέρω μετάβαση από τον παγανισμό στον καθολικισμό. Και λειτούργησε. Το All Souls’ Day αγκάλιασε πολλές από τις γιορτές του Samhain, συμπεριλαμβανομένων των φωτιών, των παρελάσεων και των κοστουμιών.

Screenshot 20241031 145436 Instagram Messenger creation FA00A8EB 56A8 4FD5 96F1 54F6F85EB397 Messenger creation FC2823D4 D529 477F 8F55 8DF219DC6ACD Messenger creation 5C46F00F B91A 4705 A3B0 F8D19BD6BFD8

Οι μαθητές των Γ’ και Δ’ τάξεων του  Δημοτικού Σχολείου Τεγέας επισκέφθηκαν το Κ.Π.Ε. Καστρίου και συμμετείχαν στο βιωματικό πρόγραμμα: Οι Αχινοί του Δάσους. Είχαν την ευκαιρία να μάθουν για το δέντρο της καστανιάς, για την ιστορία, την καλλιέργεια και τη χρήση του, να διερευνήσουν την ανθρώπινη παρέμβαση στην καλλιέργεια της γης, να ανακαλύψουν τον ζωικό και φυτικό μακρόκοσμο και μικρόκοσμο, που συνυπάρχουν με το καστανοδάσος, να χαρούν τη φύση μέσα από τον περίπατο, την παρατήρηση, τις δραστηριότητες και το παιχνίδι.

Screenshot 20241025 155116 Instagram 2

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δημοτικού Σχολείου Τεγέας τίμησαν το ηρωικό ΟΧΙ των προγόνων μας συμμετέχοντας στη γιορτή που έκανε κάθε τάξη την Παρασκευή 25 Οκτωβρίου 2024 κι έπειτα κατέθεσαν στεφάνι στο Μνημείο του Αγνώστου Στρατιώτη στην Παλαιά Επισκοπή Τεγέας.

Τη Δευτέρα 28 Οκτωβρίου η ημέρα ξεκίνησε με μια κατανυκτική δοξολογία στον Ιερό Ναό Αγίου Δημητρίου, όπου οι μαθητές και οι μαθήτριες προσευχήθηκαν για την ευημερία της πατρίδας μας. Στη συνέχεια, όλο το σχολείο συμμετείχε στην παρέλαση. Τέλος, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Δ’, Ε’ και Στ’ χόρεψαν παραδοσιακούς χορούς στην πλατεία του χωριού.

Screenshot 20241028 172720 Instagram

20241028 112353

εικόνα Viber 2024 10 13 20 51 26 630

Etwinning τηλεδιάσκεψη με μαθητές 

Στις 11 Οκτωβρίου 2024 οι μαθητές της Στ΄τάξης ετοίμασαν βίντεο με τα κατοικίδια ζώα τους, ζωγράφισαν τα αγαπημένα τους ζώα, μίλησαν διαδικτυακά για τα δικαιώματα των ζώων δυνατά και καθαρά και παρουσίασαν ακόμη και το κατοικίδιό τους «ζωντανά» κατά τη διάρκεια της βιντεοκλήσης. Οι παρουσιάσεις βρίσκονται στο padlet μας https://padlet.com/eiridarl2/breakout-link/Arng4MLQ70LDvK6p-jA7rbnoD0omWz498

Τα μέλη που μπόρεσαν να συμμετάσχουν στη διαδικτυακή συνάντηση της 11ης Οκτωβρίου: Ειρήνη Δαρλάση / Κυριακούλα Μπουζιάνη / Σταματίνα Ντελοπούλου (Ελλάδα), Florentina Deliu (Ρουμανία), Amalia Persico (Ιταλία), mai Maharneh (Ιορδανία), Lúcia Ferreira (Πορτογαλία) , Fatma Sari (Τουρκία), Karolina Błażej (Πολωνία),

Zuzana Ryniková (Σλοβακία). Οι μαθητές εκτίμησαν αυτή τη δεύτερη συνάντηση και σε ό,τι αφορά τους δικούς μας μαθητές κατάφεραν να ξεπεράσουν τη συστολή τους αφενός και αφετέρου δημιούργησαν αφίσες και βίντεο με πρωτότυπο τρόπο. Πιστεύουμε ότι έχουν μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση τώρα όσον αφορά τις ικανότητές τους στα αγγλικά. Συνεργάζονται όλο και καλύτερα και η επαφή με μαθητές από διαφορετικά πολιτιστικά και γλωσσικά υπόβαθρα ανοίγει τον ορίζοντά τους και τους επιτρέπει να πετάξουν προς νέους ενδιαφέροντες κόσμους.

εικόνα Viber 2024 10 13 20 51 52 758

εικόνα Viber 2024 10 13 20 53 29 198