Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2023-SafeInternet4Kids

Πέμπτη 9 Φεβρουαρίου 2023-02-09

Πόσο αξιόπιστο είναι αυτό που διαβάζουμε στο διαδίκτυο; Πώς μπορούμε να ξεχωρίσουμε την αλήθεια από το ψέμα; Πρέπει να αναδημοσιεύουμε οτιδήποτε μας κάνει εντύπωση;

Με αφορμή την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2023  μαθητές της Ε΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Σπερχογείας συμμετείχαν, μέσω τηλεδιάσκεψης, στην εκδήλωση  τoυ οργανισμού SafeΙnternet4Κids, ώστε να ενημερωθούν για τους κινδύνους  παραπληροφόρησης και  τρόπους προστασίας μας στο διαδίκτυο, μέσα από μια διαδραστική παρουσίαση και παιχνίδια δραστηριοτήτων και γρίφων.

Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου διοργανώνεται κάθε χρόνο από το δίκτυο Insafe/INHOPE με την υποστήριξη της Κομισιόν, με σκοπό να προωθήσει την ασφαλή και θετική χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας, ιδιαίτερα ανάμεσα σε παιδιά και νέους ανθρώπους. Τη δεύτερη μέρα της δεύτερης εβδομάδας του δεύτερου μήνα κάθε χρόνο, κατά τον εορτασμό της ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου, χιλιάδες άνθρωποι ενώνονται για να αφυπνίσουν σε θέματα σχετικά με την ασφάλεια στο διαδίκτυο, συμμετέχοντας σε εκδηλώσεις και δράσεις παγκοσμίως.

Το θέμα της εκδήλωσης είχε άμεση σχέση και με τον κύκλο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων που αποτελεί αντικείμενό μας αυτήν την περίοδο, που αφορά την ασφάλεια στο διαδίκτυο.

Στο τέλος χορηγήθηκε σε όλα τα παιδιά που παρακολούθησαν την εκδήλωση έπαινος συμμετοχής.

IMG 20230209 100711IMG 20230209 101831

IMG 20230209 100736IMG 20230209 100800

IMG 20230209 101816IMG 20230209 104107

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ – ΗΜΕΡΑ ΜΝΗΜΗΣ ΔΙΟΝΥΣΙΟΥ ΣΟΛΩΜΟΥ

Πέμπτη 9 Φεβρουαρίου 2023

Σήμερα συμπληρώνονται 166 χρόνια από τον θάνατο του μεγάλου δασκάλου του Γένους, του Διονυσίου Σολωμού..png

Μοιάζει ξεχασμένος μέσα σε όλη αυτή την αγλωσσία που κυριαρχεί στον τόπο. Τι μνημόσυνο να κάνεις και τι να πεις όταν έχουν μιλήσει άλλοι γι΄ αυτόν. Πνεύματα που πάλεψαν όλη τους τη ζωή με τη γλώσσα για να την κατακτήσουν.

Γράφει ο Οδυσσέας Ελύτης στην «Αυτοπροσωπογραφία σε λόγο προφορικό»: «Αν κάποιος από τους Νεοέλληνες εστάθηκε δάσκαλός μου, αυτός βέβαια ήτανε ο Σολωμός, το λέω με δέος γιατί κάθε γειτνίαση μαζί του με συντρίβει… Ο Σολωμός ήτανε πολύ μεγάλος ποιητής, και πιστεύω ότι εάν οι ξένοι μπορούσαν να διαβάσουν ελληνικά θα τον είχαν κατατάξει μέσα στους πέντε δέκα κορυφαίους του κόσμου, όλων των αιώνων».

Ο Ελύτης γίνεται ακόμη πιο σαφής με την περίφημη ομιλία του στην Ακαδημία της Στοκχόλμης όταν βραβεύθηκε με το βραβείο Νόμπελ.

«Η ΣΦΑΙΡΑ ΠΟΥ ΣΧΗΜΑΤΙΖΕΙ η νέα ελληνική ποίηση έχει, θα μπορούσε να πει κανείς, όπως κάθε σφαίρα, δύο πόλους: τον βόρειο και τον νότιο. Στον έναν τοποθετείται ο Διονύσιος Σολωμός, που από την άποψη της εκφραστικής επέτυχε – προτού υπάρξει ο Mallarme στα ευρωπαϊκά γράμματα- να χαράξει με άκρα συνέπεια και αυστηρότητα την αντίληψη της καθαρής ποίησης με όλα της τα παρεπόμενα: να υποτάξει το αίσθημα στη διάνοια, να εξευγενίσει την έκφραση και να δραστηριοποιήσει όλες τις δυνατότητες του γλωσσικού οργάνου προς την κατεύθυνση του θαύματος. Στον άλλο πόλο τοποθετείται ο Κ.Π. Καβάφης, αυτός παράλληλα με τον T.S. Elliot έφτασαν στην άκρα λιτότητα, στη μεγάλη δυνατή εκφραστική λιτότητα…Ανάμεσα στους δύο αυτούς πόλους κινήθηκαν οι μεγάλοι μας άλλοι ποιητές, ο Ανδρέας Κάλβος, ο Κωστής Παλαμάς, ο Άγγελος Σικελιανός, ο Νίκος Καζαντζάκης, ο Γιώργος Σεφέρης… Αυτή είναι μια πρόχειρη και όσο γίνεται μια πιο σχηματική χαρτογράφηση του νεοελληνικού ποιητικού λόγου. Το πρόβλημα για εμάς που ακολουθήσαμε ήτανε να επωμιστούμε τα υψηλά διδάγματα που μας κληροδότησαν και, ο καθένας με τον τρόπο του, να τ΄αρμόσουμε πάνω στη σύγχρονη ευαισθησία… Με άλλα λόγια, να φτάσουμε να προβάλουμε τον τύπο του Ευρωπαίου – Έλληνα…»

Ο Σεφέρης γράφει ή καλύτερα εκφράζει την απορία του για τους «τρεις μεγάλους μας ποιητές που δεν ήξεραν ελληνικά», δηλαδή για τον Κάλβο, τον Σολωμό και τον Καβάφη. Οι δημιουργοί αυτοί, λέει υπήρξαν μείζονες Έλληνες ποιητές χωρίς να ξέρουν ελληνικά.

«Ένα βράδυ, αρχές του περασμένου αιώνα, σ’ ένα δρόμο της Ζακύνθου, ο ποιητής Διονύσιος Σολωμός άκουσε, στην πόρτα μιας ταβέρνας, ένα γέρο ζητιάνο να λέει, απλώνοντας το χέρι, ένα τραγούδι για την πυρκαγιά του Παναγίου Τάφου στα Ιεροσόλυμα. Ο ζητιάνος τραγουδούσε:

“Ο Άγιος Τάφος του Χριστού, εκείνος δεν εκάη·

εκεί που βγαίνει τ’ Άγιο Φως, άλλη φωτιά δεν πάει”.

Ο Σολωμός, μας λένε, ενθουσιάστηκε τόσο, που μπήκε στην ταβέρνα και πρόσταξε να τους κεράσουν όλους. Το ανέκδοτο αυτό είναι πολύ σημαντικό για μένα· το θεώρησα πάντα ως ένα σύμβολο της ποιητικής δωρεάς που ο λαός μας απόθεσε στα χέρια ενός άρχοντα του πνεύματος, τη στιγμή όπου αρχίζει η ανάσταση της νεότερης Ελλάδας. (…)», γράφει ο Σεφέρης στις «Δοκιμές» του.

«Από την ιστορία της νεότερης ελληνικής ποίησης δεν λείπουν οι παράξενες μορφές και περιπτώσεις. Θα ‘ταν, ας πούμε, πολύ πιο φυσικό, καθώς το φαντάζομαι, η ποίηση ενός λαού θαλασσινού, αγροτικού και πολεμιστή, να άρχιζε με έναν άνθρωπο πού θα τραγουδούσε τραχιά και απλά αισθήματα. Συνέβηκε το αντίθετο. Άρχισε με έναν ποιητή πού κατεχόταν από τον δαίμονα του απόλυτου. Γεννήθηκε στη Ζάκυνθο. Πρέπει να προσθέσω αμέσως ότι το επίπεδο της παιδείας στα Εφτάνησα ήταν, τα χρόνια εκείνα, πολύ υψηλότερο από της ηπειρωτικής Ελλάδας. Ο Σολωμός είχε σπουδάσει στην Ιταλία. Ήταν ένας μεγάλος Ευρωπαίος, πού γνώριζε καλά τα προβλήματα πού αντιμετώπιζε η ποίηση του αιώνα του. Μπορούσε να είχε σταδιοδρομήσει στην Ιταλία: έγραψε ιταλικά ποιήματα και οι ενθαρρύνσεις δεν του έλειψαν. Προτίμησε τη στενή πύλη: αποφάσισε να δημιουργήσει το έργο του ελληνικά.

Ο Σολωμός ασφαλώς είχε γνωρίσει τα ποιήματα που είχαν φέρει μαζί τους οι πρόσφυγες από την Κρήτη. Πίστευε στη γλώσσα του λαού κι εχθρεύονταν κάθε μορφή λογιοτατισμού. Οι απόψεις του πάνω στο πρόβλημα αυτό σώζονται σ’ ένα διάλογο πού έγραψε, με κύρια πρόσωπα τον Ποιητή και τον Σοφολογιώτατο. Μνημονεύω, στην τύχη: «Μήγαρις έχω άλλο στο νου μου, παρέξ ελευθερία και γλώσσα». Γι’ αυτήν την κυριαρχία εμόχθησε, κι αυτός ο μόχθος είναι πού τον έκανε ένα μεγάλον Έλληνα. Ο Σολωμός, βέβαια, έγραψε και τον Ύμνο στην Ελευθερία, που οι στίχοι του, χρησίμεψαν για τον εθνικό μας ύμνο – και άλλα ποιήματά του μελοποιήθηκαν και τραγουδήθηκαν πολύ στον περασμένο αιώνα. Όμως δεν είναι γι’ αυτό πού μετράει για μας η κληρονομιά του. Είναι γιατί μπόρεσε να χαράξει, όσο του επέτρεπε η εποχή του, το δρόμο πού θα ‘παιρνε η ελληνική έκφραση. Αγάπησε τη ζωντανή γλώσσα και δούλεψε σ’ όλη του τη ζωή για να την ανυψώσει στο επίπεδο της ποίησης πού εκείνος οραματιζόταν. Ήταν μια προσπάθεια πού ξεπερνούσε τις δυνάμεις ενός και μόνου ανθρώπου.

Από τα μεγάλα του ποιήματα, π.χ. τους “Ελεύθερους Πολιορκημένους”, δε μας μένουν παρά αποσπάσματα: συντρίμμια από ένα διαμάντι το οποίο ο τεχνίτης το πήρε μαζί του στον τάφο. Δε μας μένουν παρά αποσπάσματα και κενά που αντιπροσωπεύουν την πάλη εκείνης της μεγάλης ψυχής, της τεντωμένης σαν τη χορδή ενός τόξου πού ήταν γραφτό να σπάσει. Πολλές γενεές Ελλήνων συγγραφέων έσκυψαν πάνω σ’ αυτά τα κενά και σ’ αυτά τ’ αποσπάσματα. Ο Σολωμός πεθαίνει στα 1857. Στα 1927, δημοσιεύεται για πρώτη φορά «Η Γυναίκα της Ζάκυθος», πού τον καθιερώνει μεγάλο πεζογράφο (…). Είναι ένα υπέροχο κείμενο πού κάνει μια βαθιά τομή στο πνεύμα μας (…). Ο άνθρωπος αυτός ήταν πάντα ένα ξεκίνημα» .

Ένας από αυτούς που πραγματικά έσκυψε πάνω από τον Σολωμό ήταν και ο Ζήσιμος Λορεντζάτος όπως μπορεί κανείς να διαπιστώσει διαβάζοντας τις «Μελέτες». Γράφει ο Λορεντζάτος: «Ο Σολωμός ήταν καταδικασμένος να βασανίζεται ωσότου ανασύρει κάποτε έστω ένα ή δύο μόνο στίχους… η δυσκολία του έγινε συμβολική για τους μεταγενέστερους. Όσοι δοκιμάζουν ποίηση ή πεζό, θα έχουν να σωθούν ή να πέσουν περνώντας μέσα από τα ίδια αινίγματα που έλυσε με τρόπο μοναδικό ή άφησε άλυτα εκείνος… Αν η έκφραση είναι ο δείκτης στην πνευματική ιστορία ενός λαού, τότε ο Σολωμός πέρασε για πάντα στο βασίλειο του πνευματικού μας πολιτισμού από την στενή πύλη του εκφραστικού προβλήματος».

Η αφύπνιση του Σολωμού για να γράψει στα ελληνικά γίνεται έπειτα από τη συνάντησή του με τον Σπύρο Τρικούπη στη Ζάκυνθο το 1823.

«Γιατί δεν γράφεις Ελληνικά;», τον ρωτάει ο Τρικούπης για να πάρει την απάντηση: «Δεν ξέρω Ελληνικά. Πώς θα μπορούσα να γράψω με επιτυχία;». Τότε συμφώνησαν να αρχίσουν μαθήματα ελληνικών. «Ο Σολωμός είχε πολιτογραφηθεί στην ελληνική ποίηση».

Όπως επισημαίνει ο Λορεντζάτος «το έθνος έπαιρνε σιγά σιγά συνείδηση ύστερα από μια νεκροφάνεια αιώνων. Και η στιγμή αντάμωσε στο Σολωμό. Ο Σολωμός μας έδειξε πώς να εκφραστούμε. Αν λαβαίναμε ποτέ την ανάγκη να σημειώσομε ένα συμβατικό σταθμό, συμπεραίνω πως από τότε ακριβώς γεννιόμαστε ή αρχίζομε να υπάρχομε στη σκέψη».

Ο Διονύσιος Σολωμός ψάχνει την αλήθεια και την ψάχνει στο λαό, εκεί την βρίσκει. Αν και με υψηλή δυτική παιδεία δεν επιχειρεί να επιβάλει το ξένο ως πραγματικό.

«Υποτάξου πρώτα στη γλώσσα του λαού και εάν είσαι αρκετός κυρίεψέ τη», γράφει και κάπου αλλού γίνεται πιο συγκεκριμένος: «Το έθνος πρέπει να μάθει να θεωρεί εθνικό ότι είναι αληθινό».

Τον αγαπάει τον απλό λαό ο Σολωμός και αυτό φαίνεται στο «Διάλογο».

«Μου πονεί η ψυχή μου», αναφέρει ουκ ολίγες φορές στο διάλογο αναφερόμενος στην καθυστέρηση της γραπτής γλώσσας κατανοώντας όμως τον πνευματικό πολιτισμό που διασώθηκε στη γλώσσα και στις παραδόσεις μέσω των απλών ανθρώπων κάτι που δεν καταλαβαίνει ο Κοραής, ο οποίος μιλά για τη «χυδαιότητα του Ελληνικού γένους» όπως είχε καταντήσει από τη σκλαβιά και την αποκοπή του από τη Δύση και την Αναγέννηση. Γι’ αυτό το λόγο απορρίπτει τον μεσαιωνικό ελληνισμό, το Βυζάντιο, και παλεύει με όλες του τις δυνάμεις για μια νέα γλώσσα, καθαρή, που στην ουσία ποτέ δεν αγαπήθηκε από το λαό.

«Έπειτα δια ποίους αμαθείς γράφομεν; Όχι βέβαια δια τον χυδαίον όχλον, οι οποίοι μητ΄αν ήμεθα εις τον κόσμον έχουν είδησιν» διερωτάται ο Κοραής (Μελέτες).

Έτσι ο Σολωμός χτυπά, όπως λέει ο Λορεντζάτος, τον Κοραή στο «Διάλογο» «δίχως να τον ξεχωρίζει από τους Σοφολογιότατους».

«ΣΟΦΟΛΟΓΙΟΤΑΤΟΣ:

Γνωρίζεις τα Ελληνικά, Κύριε; τα γνωρίζεις, τα εσπούδαξες από μικρός;

ΠΟΙΗΤΗΣ:

Γνωρίζεις τους Έλληνας, Κύριε; τους γνωρίζεις, τους εσπούδαξες από μικρός;»

Έτσι μαθητής του Σολωμού και ο Λορεντζάτος γράφει στο «Χαμένο Κέντρο»: …«η ψεύτικη ζωή μας κάνει ψεύτικη και τη γλώσσα μας … η αλήθεια δεν επιβάλλεται από τη γλώσσα στη ζωή, αλλά από τη ζωή στη γλώσσα… Θα πρέπει να ξαναζήσουμε αληθινά για να ξαναμιλήσουμε αληθινά… ».

Ο Σολωμός ήξερε και ένιωθε τη συνέχεια, τη γλωσσική και πνευματική όταν έλεγε «Είναι τα χώματα του Ομήρου που το πόδι σας πατεί».

“Με λογισμό και μ΄όνειρο”

“Πάντ΄ανοιχτά κι άγρυπνα τα μάτια της ψυχής μου”

“Τα σπλάχνα μου κ΄ η θάλασσα ποτέ δεν ησυχάζουν”

“Σ΄ελέγχ΄η πέτρα που κρατείς, και κλει φωνή κι αυτήνη”

 “Μήγαρις έχω άλλο στο νου μου, πάρεξ ελευθερία και γλώσσα”».

«Κλείσε μές την ψυχή σου την Ελλάδα (ή ότι άλλο). Θα αισθανθείς να λαχταρίζει μέσα σου κάθε είδους μεγαλείου και θα είσαι ευτυχισμένος»:

Ο Κωστής Παλαμάς, λέγεται ότι είναι αυτός που επέβαλε τον Σολωμό στο εθνικό σύνολο, με την κριτική μελέτη του για τον Διονύσιο Σολωμό.

Η αγάπη του είναι ενδεικτική από την πρώτη στροφή του ποιήματος που έγραψε για τον Σολωμό: «Τόσω σε νοιώθω μέσα΄ς την καρδιά μου, που τόρα τρέμω μήπως και σε χάσω, Σ’ των στίχων μου τη γύμνια, ποιητά μου, Απ΄τα ζεστά μου στήθη αν σ΄ανεβάσω».

«Ο Σολωμός δεν είχε πίσω του κανένα και ο Παλαμάς είχε πίσω του το Σολωμό…», σημειώνει μεταξύ άλλων ο Λορεντζάτος στις Μελέτες.

Στις 28 Φεβρουαρίου του 1943 ο Παλαμάς πεθαίνει, λίγες ημέρες νωρίτερα στις 9 Φεβρουαρίου, ίδια ημέρα όπως ο Σολωμός, είχε φύγει από τη ζωή η γυναίκα του Μαρία.

Η κηδεία μετατράπηκε σε εκδήλωση πατριωτικής έξαρσης, παρουσία των Γερμανών κατακτητών.

«Σε αυτό το φέρετρο ακουμπάει η Ελλάδα», λέει ο Άγγελος Σικελιανός απαγγέλοντας το ποίημα που είχε γράψει για τον Παλαμά «Ηχήστε Σάλπιγγες».

Την ώρα που εναπόθεταν το φέρετρο στο μνήμα ο αντιπρόσωπος του κατακτητή προσπάθησε να καταθέσει στεφάνι και μια φωνή το πλήθος αυθόρμητα τραγούδησε τον Ύμνο προς την Ελευθερία του Διονυσίου Σολωμού, τον Εθνικό μας Ύμνο, κάποιοι φώναξαν «Ζήτω η Ελευθερία του πνεύματος». Όπως λέει και ο Ελύτης: «Όπου και να σας βρει το κακό, αδελφοί όπου και να θολώνει ο νου σας μνημονεύετε Διονύσιο Σολωμό και μνημονεύετε Αλέξανδρο Παπαδιαμάντη».

«Δεν μπορώ

η αγχόνη τα δέντρα μου εξουθένωσε

και τα μάτια μαυρίζουν.

Δεν αντέχω

και τα σταυροδρόμια που ήξερα έγιναν αδιέξοδα.

Σελδζούκοι ροπαλοφόροι καραδοκούν.

Χαγάνοι ορνεοκέφαλοι βυσσοδομούν.

Σκυλοκοίτες και νεκρόσιτοι κι ερεβομανείς

κοπροκρατούν το μέλλον.

Όπου και να σας βρίσκει το κακό, αδελφοί

όπου και να θολώνει ο νους σας

μνημονεύετε Διονύσιο Σολωμό

και μνημονεύετε Αλέξανδρο Παπαδιαμάντη.

Η λαλιά που δεν ξέρει από ψέμα

θ’ αναπαύσει το πρόσωπο του μαρτυρίου

με το λίγο βάμμα του γλαυκού στα χείλη».

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΑΠΟ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΥΣ ΥΠΟΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ

Δευτέρα 6 Φεβρουαρίου 2023

Θέμα: Κίνδυνοι στο διαδίκτυο Σχολικός εκφοβισμός

Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό υποδεχθήκαμε στο σχολείο μας τους δύο εκπροσώπους της Υποδιεύθυνσης Ασφαλείας Καλαμάτας, την κυρία Δούβα Μαρία και τον κύριο Παυλόπουλο Δημήτρη, για ενημέρωση μας πάνω στα ευαίσθητα θέματα της ασφαλούς πλοήγησής μας στο διαδίκτυο και το πρόβλημα του σχολικού εκφοβισμού.

Μίλησαν στους μαθητές και συζήτησαν για την ασφάλεια στον  διαδικτυακό κόσμο, έδειξαν συγκεκριμένα παραδείγματα και τρόπους υιοθέτησης ενός  ασφαλούς διαδικτυακού τρόπου συμπεριφοράς, αποφυγής πιθανών κινδύνων, τρόπους προστασίας στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης . Κατά τη διάρκεια της ενημέρωσης προβλήθηκαν βίντεο και διαφάνειες ανάλογα με την ηλικιακή ομάδα των παιδιών και στη συνέχεια ακολούθησε συζήτηση όπου απαντήθηκαν απορίες και άλλα ερωτήματά τους.

IMG 9e246be22747172fb30d780a801fd175 V

IMG 90fd9749d7b7e8f4cd4988d24865d720 V censored

IMG 647f1e90b1ee356f73411742d5889cde V

IMG b2c83168043fd470f1ffd04b4c5109be V

IMG be4b814d3e93bf615699c1a436966fa3 V censoredIMG f9d8a65c3a1821afba2eaca3c417dcf7 V

Τους ευχαριστούμε για την προσπάθειά τους, να ενημερώσουν τους μαθητές  μας για την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο και τη συμβολή τους στο να δομήσουν υπεύθυνους και ενημερωμένους ψηφιακούς πολίτες του μέλλοντος.

Όλοι μαζί, ειδικοί, εκπαιδευτικοί και γονείς καταβάλλουμε προσπάθειες ώστε να καθοδηγούμε τα παιδιά στον φυσικό κόσμο αλλά και να τα προετοιμάζουμε για την συμμετοχή τους στον διαδικτυακό κόσμο, ώστε να μπορούν να τον απολαμβάνουν με ασφάλεια.

Σας ευχαριστούμε και σας περιμένουμε ξανά για να συνεχίσουμε την προσπάθεια!

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΙΣ ΠΗΓΕΣ ΠΗΔΗΜΑΤΟΣ- ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ

ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: «Επιστήμονες … του γλυκού νερού»

Τρίτη 31 Ιανουαρίου 2023

Το σχολείο μας συμμετείχε σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα του ΚΠΕ Καλαμάτας με θέμα το πολυτιμότερο αγαθό της φύσης, το νερό.

Μέσα από τη συμμετοχή μας στο Πρόγραμμα προσπαθήσαμε να γίνει κατανοητός ο ρόλος του νερού στην καθημερινή ζωή και οι παράγοντες που υποβαθμίζουν την ποιότητά του και μειώνουν τη διαθέσιμη ποσότητά του. Στόχος είναι οι συμμετέχοντες να ανιχνεύσουν την ύπαρξη του νερού μέσα μας και γύρω μας, να το αναγνωρίσουν και στις τρεις μορφές του και να ταξιδέψουν μαζί του. Να γνωρίσουν το τι συμβαίνει σε τοπικό και παγκόσμιο επίπεδο. Να εφαρμόσουν μεθόδους εξοικονόμησης και προστασίας των αποθεμάτων νερού στην καθημερινή πρακτική τους. Να γνωρίσουν τις διάφορες χρήσεις του για την ικανοποίηση καθημερινών αναγκών μας στο πέρασμα των αιώνων.

Σε μία από τις δραστηριότητες του Προγράμματος αυτού προσεγγίζεται η σχέση μεταξύ βιοποικιλότητας και ρύπανσης στο υδάτινο οικοσύστημα των πηγών και των ποταμών. Επιδίωξη είναι η ευαισθητοποίηση των συμμετεχόντων, σε θέματα που σχετίζονται με την προστασία του περιβάλλοντος και ειδικότερα του υδάτινου, αξιοποιώντας την επιστημονική μεθοδολογία των βιοδεικτών και διδακτικά εργαλεία των φυσικών επιστημών. Το Πρόγραμμα εξελίσσεται σε φάσεις με γενικούς στόχους: την επικοινωνία των συμμετεχόντων, την ομαδική εργασία, την προσέγγιση της μεθόδου των βιοδεικτών, τη σωστή δειγματοληψία στο πεδίο, τον προσδιορισμό της συλλεχθείσας πανίδας και την αξιολόγηση των δειγμάτων στο εργαστήριο, την σύνταξη πορίσματος για την όλη δραστηριότητα, την ελεύθερη έκφραση του συναισθηματικού κόσμου και τη διατύπωση προτάσεων.

Επισκεφθήκαμε λοιπόν, για την πραγματοποίηση του προγράμματος, τον χώρο που ενώνει το νερό με την καθημερινότητά μας, όσο κανένας άλλος, τις Πηγές στο Πήδημα Μεσσηνίας και τα δύο αντλιοστάσια στην περιοχή που εφοδιάζουν την ευρύτερη περιοχή της Καλαμάτας – και όχι μόνο.

Αρχικά, έγινε γνωριμία μας με τους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς του ΚΠΕ Καλαμάτας, κυρία Ιωάννα Ραβάνη και κύριο Γιώργο Αργυροηλιόπουλο.

IMG 20230131 091445
Γνωριμία με την κυρία Ι. Ραβάνη
IMG 20230131 092039
Γνωριμία με τον κύριο Γ. Αργυροηλιόπουλο

Ύστερα, τα παιδιά χωρίστηκαν σε δύο ομάδες και ξεκίνησαν οι δραστηριότητες του προγράμματος. Πρώτο βήμα η γνωριμία και το δέσιμο των μελών των ομάδων:

IMG 6fc71e9402bf2d96bb8ef3c777e6baa2 V IMG bd15f4bc0e0123b7222e5f5b48309022 V censored

IMG ceed1a8e8e89c7aa4cc00b413e4b19df V censored

IMG d088978e9dd081d12c05f4f94e5d00d0 V censored

Ακολούθησε η περιήγηση στο χώρο για τη γνωριμία με τις πηγές του νερού, τα υδραγωγεία, χώρους που συνδέονταν με τη χρήση του στο πέρασμα των αιώνων (νεροτριβή και μυλόπετρες άλεσης δημητριακών και ελιών) αλλά και τη σημερινή του χρήση κα παροχέτευση από τα αντλιοστάσια του Δήμου Καλαμάτας.

IMG 20230131 094625
Η περιήγηση ξεκινά

 

 

IMG 20230131 094647
Με κατεύθυνση τη νεροτριβη
IMG 20230131 094727 censored 1
Ενημέρωση για τη νεροτριβή
IMG 20230131 095350 censored
Γνωριμία μυλόπετρας μέσω των αισθήσεων

 

 

IMG 20230131 095708
Μάθημα ιστορίας για ονομασία “Πήδημα”
IMG 20230131 100333
Επίσκεψη στο παλιό και νέο αντλιοστάσιο

 

 

 

IMG 20230131 100422 censored
Είσοδος παλιού αντλιοστασίου
IMG 20230131 100530
Έτος ίδρυσης παλιού αντλιοστασίου

 

IMG 20230131 100605
Χώρος παλιού αντλιοστασίου

 

 

 

 

IMG 20230131 100618
Επίδειξη παλιού αντλιοστασίου από τον φύλακα
IMG 20230131 101207
Β΄Παγκόσμιος Πόλεμος-Ίχνη από σφαίρες στην είσοδο
IMG 20230131 101308
Χλωρίωση νερού και η σημασία της

 

 

 

IMG 20230131 101410
Έτος ίδρυσης νεόυ αντλιοστασίου

 

 

IMG 20230131 101602 censored
Στον χώρο του νέου αντλιοστασίου

 

Τελευταίο στάδιο της επίσκεψής μας ήταν η μετάβαση στο Πάρκο του Πηδήματος για τη διενέργεια δειγματοληψιών και πειραμάτων.

Αρχικά, έγινε ζέσταμα των παιδιών να δουλεύουν σαν ομάδα. Να μάθουν, να ακολουθούν και να εφαρμόζουν  οδηγίες και κανόνες στην ομάδα:

IMG 20230131 113422 censored

 

 

 

IMG 20230131 114011 censoredIMG 20230131 114337 censored

 

 

 

IMG 20230131 114350 censored

 

 

 

 

Μετά, έγινε ο χωρισμός τους σε δύο ομάδες:

IMG 20230131 112620 censored

IMG 20230131 112610 censored

Ακολούθησε η δειγματοληψία:

IMG 20230131 114800 censoredIMG 20230131 114650

 

 

 

 

 

Ξεκίνησε η διεξαγωγή των πειραμάτων και η εργασία στις ομάδες:

IMG 20230131 115149 censored

 

IMG 20230131 115156 censoredIMG 20230131 115239 censored

 

 

IMG 20230131 115247 censoredIMG 20230131 120902 censoredIMG 20230131 121036 censored

 

 

 

 

 

Στο τέλος, κάθε ομάδα παρουσίασε την εργασία της και διαγωνίστηκαν για το καλύτερο ποσοστό επιτυχίας στα πειράματά τους:

IMG 20230131 115737 censoredIMG 20230131 115944 censoredIMG 20230131 121519 censoredIMG 20230131 121541 censoredIMG 20230131 121311 1

Η επίσκεψή μας τελείωσε με παιχνίδι και αθλοπαιδιές στον χώρο του πάρκου:

IMG 20230131 122646

 

 

IMG 20230131 122709 censored

Ευχαριστούμε πολύ τους υπεύθυνους του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης , κυρία Ιωάννα Ραβάνη και κύριο Γιώργο Αργυροηλιόπουλο, για τις υπέροχες εμπειρίες και την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση  των παιδιών του σχολείου μας. Όλοι μαζί ας προσπαθήσουμε να αλλάξουμε τον τρόπο ζωής μας και να υιοθετήσουμε υγιείς συμπεριφορές για την προστασία του κοινού μας σπιτιού, του περιβάλλοντος. Οι αλλαγές στο κλίμα του πλανήτη είναι δραματικές και δυσοίωνες. Το κλίμα δε θα αλλάξει προς το καλύτερο από μόνο του. Οι μικρές καθημερινές μας συνήθειες αν έχουν σαν οδηγό την προστασία του περιβάλλοντος τότε υπάρχει ελπίδα! Και η μεγαλύτερη ελπίδα είναι η σωστή ενημέρωση και διαπαιδαγώγηση των παιδιών μας.

 

“ΑΛΛΑΖΟΥΜΕ ΝΟΟΤΡΟΠΙΑ Ή ΑΛΛΑΖΟΥΜΕ ΠΛΑΝΗΤΗ”

 

ΕΟΡΤΗ ΤΡΙΩΝ ΙΕΡΑΡΧΩΝ

Δευτέρα 30 Ιανουαρίου 2023

   Στις 30 Ιανουαρίου η Εκκλησία μας γιορτάζει τη μνήμη τριών Αγίων, προστατών των μαθητών και των γραμμάτων: του Βασιλείου του Μέγα, του Γρηγορίου Ναζιανζηνού του Θεολόγου και του Ιωάννη του Χρυσοστόμου. Η ημέρα αυτή μας δίνει την ευκαιρία και τη χαρά να τιμήσουμε την ιερή μνήμη τους και την ανεκτίμητη συμβολή τους στην παιδεία και τον πολιτισμό μας.

Το σχολείο μας, τιμώντας τη μνήμη και αναγνωρίζοντας την προσφορά τους, πραγματοποίησε αρτοκλασία και συμμετείχε με όλες τις τάξεις του στη Θεία Λειτουργία του ιερού ναού “Κοιμήσεως της Θεοτόκου” στη Σπερχογεία.

IMG d3610b8fdb28b2f520b2c63751c8dead V IMG 4fe1f0fa7fd159086983c304eb4c7ba4 V

IMG 66662bc6c2604c25e0fd7e80133fe247 V

 

Η ευρύτατη παιδεία των Τριών Ιεραρχών και η πορεία της ζωής τους ας αποτελέσουν τις στέρεες βάσεις πάνω στις οποίες όλα τα παιδιά μας θα οικοδομήσουν το μέλλον τους.

   Η χάρη τους ας μας  συνοδεύει πάντα σε κάθε μας προσπάθεια.

Χρόνια πολλά σε όλες και όλους!

ΔΩΡΕΑ ALPHA BANK – Πρόγραμμα: «Μαζί, με στόχο την παιδεία»

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ ΜΗΝΥΜΑ

Σπερχογεία, Παρασκευή 16 Δεκεμβρίου 2022

   Κατόπιν αιτήματος του Δήμου Καλαμάτας, το Δημοτικό Σχολείο Σπερχογείας εντάχθηκε στο πρόγραμμα Εταιρικής Υπευθυνότητας «Μαζί, με στόχο την παιδεία» της Alpha Bank. Το πρόγραμμα αυτό, ξεκινώντας από την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, παρέχει στα σχολεία και στους εκπαιδευτικούς εργαλεία απαραίτητα για τη σύγχρονη τάξη και την ολόπλευρη ανάπτυξη των μαθητών: σύγχρονο ηλεκτρονικό εξοπλισμό διδασκαλίας και πλούσιο αθλητικό εξοπλισμό.

Η παράδοση του υλικού έγινε από την επικεφαλή της Εταιρικής Κοινωνικής Ευθύνης της Alpha Bank, κυρία Ρούλη Χριστοπούλου, παρουσία του δημάρχου Καλαμάτας, κυρίου Θανάση Βασιλόπουλου, του διευθυντή μας, κυρίου Βαγγέλη Πλακιά και των εκπαιδευτικών του σχολείου.

1

317alpha 990x743

Γονείς, κηδεμόνες, μαθητές/τριες και εκπαιδευτικοί του σχολείου ευχαριστούμε πολύ τον Δήμο Καλαμάτας και τον Δήμαρχο, κύριο Θανάση Βασιλόπουλο, την Alpha Bank και την επικεφαλή της στην Εταιρική Κοινωνική Ευθύνη, κυρία Ρούλη Χριστοπούλου, για την πραγματοποίηση της δωρεάς και την αναβάθμιση του σχολείου μας. Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου υποσχόμαστε την άριστη διατήρηση και παιδαγωγική αξιοποίηση του εξοπλισμού καθημερινά, με τον καλύτερο δυνατό τρόπο, με σκοπό την προαγωγή της διδακτικής μας πρακτικής και άμεσο όφελος για όλα τα παιδιά του σχολείου.

ΚΟΠΗ ΠΡΩΤΟΧΡΟΝΙΑΤΙΚΗΣ ΠΙΤΑΣ 2023

Σπερχογεία, Παρασκευή 13 Ιανουαρίου 2023

   Όπως κάθε χρόνο, και για το 2023, τηρήθηκε το έθιμο  κοπής πρωτοχρονιάτικης πίτας στο σχολείο μας. Κάθε τάξη του δημοτικού έκοψε τη δικιά της βασιλόπιτα, την οποία ετοίμασαν και προσέφεραν στα παιδιά γονείς του σχολείου μας. Τους ευχαριστούμε πολύ για την ευγενική τους προσφορά.

Σε κάθε μαθητή ή μαθήτρια που βρήκε το φλουρί  στη βασιλόπιτα της τάξης του/της, ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων πρόσφερε από ένα αναμνηστικό δώρο.

Όλα τα παιδιά περιχαρή απόλαυσαν τη γευστική βασιλόπιτα και απολαυστικές στιγμές χαλάρωσης , ξεφεύγοντας από την καθημερινή ρουτίνα μαθημάτων. Ξέγνοιαστες στιγμές, που χαράχτηκαν στη μνήμη των παιδιών και αποτυπώθηκαν στις ακόλουθες φωτογραφίες:

IMG 8bacbae0929a61c761ff3551971e9347 V

IMG 16515c02749a3c870d745878d5e4675b V

IMG 4eb2426767ce8bf259aef84fc26a0117 V  IMG 7790f1028d982466d311a938956fef28 V

IMG 02257c391c143409660c8ca485ce22b4 V

IMG ecc99ebca0935871b0343544f5301ac6 V neo

Να είμαστε όλοι καλά και του χρόνου, πάλι μαζί, να χαρούμε και να τηρήσουμε το έθιμο. Μέχρι τότε…

Καλή χρονιά! Υγεία, χαρά και καλή πρόοδο σε όλους/ες!

ΕΠΙΣΚΕΨΗ – ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΑΠΟ ΤΟΝ ΦΙΛΟΖΩΙΚΟ ΟΜΙΛΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ

                                                                                   Πέμπτη 12 Ιανουαρίου 2023

 

Σήμερα, κατά τη διάρκεια της 3ης και 4ης διδακτικής ώρας,  επισκέφτηκε το σχολείο μας εκπρόσωπος του Φιλοζωικού Ομίλου Καλαμάτας. Πραγματοποιήθηκε ενημέρωση και συζήτηση γύρω από το έργο του ομίλου αλλά και ευαισθητοποίηση των παιδιών πάνω σε σημαντικά θέματα που αφορούν δεσποζόμενα αλλά και αδέσποτα ζώα του περιβάλλοντος μας.

Τα παιδιά παρακολούθησαν τρία εκπαιδευτικά βίντεο. Ύστερα από κάθε βίντεο ακολουθούσε συζήτηση και προβληματισμός σχετικά με το θέμα κάθε βίντεο. Τα παιδιά πολύ πρόθυμα συμμετείχαν στις συζητήσεις και εξέφραζαν τις προσωπικές τους απόψεις αλλά ταυτόχρονα ενημερώνονταν για θέματα σωστής ή λάθος συμπεριφοράς απέναντι στα ζώα συντροφιάς που διαβιούν κοντά τους ή στον κοινωνικό τους περίγυρο.

IMG 20230112 102936

IMG 20230112 103115

IMG 20230112 104728

IMG 20230112 104838

Η συνάντηση έκλεισε με την υιοθέτηση και απαγγελία ενός συνθήματος για την προστασία των ζώων και του περιβάλλοντος γενικότερα.

Επίσης μοιράστηκε σε κάθε παιδί ένας σελιδοδείκτης που προτρέπει τα παιδιά να μην αγοράζουν ζωάκι συντροφιάς αλλά να υιοθετούν ένα αδέσποτο, καθώς και ένα ενημερωτικό έντυπο με το οποίο γνωστοποιούνται οι τρόποι με τους οποίους μπορεί κάποιος να γίνει μέλος του ομίλου ή να κάνει μία δωρεά. O εθελοντισμός, άλλωστε, είναι ο θεσμός εκείνος, που συμβάλλει στην αντιμετώπιση των κοινωνικών, οικονομικών και περιβαλλοντικών προβλημάτων, στοχεύει στο συλλογικό όφελος και την παρέμβαση στα κοινά και καλείται να αναπληρώσει τα κενά που δημιουργούν η αδυναμία του κράτους και οι μηχανισμοί της αγοράς. Με τη διάχυση του εθελοντισμού στα παιδιά μας θα καταφέρουμε να γίνουν οι αυριανοί πολίτες που θα πρωτοστατούν στην προάσπιση θεμελιωδών δικαιωμάτων τα οποία ενδυναμώνουν την κοινωνική αλληλεγγύη και συνοχή.

CamScanner 01 12 2023 11.27CamScanner 01 12 2023 11.27 1

Τα παιδιά και όλοι οι εκπαιδευτικοί ευχαριστούμε πάρα πολύ την εκπρόσωπου του Φιλοζωικού Ομίλου Καλαμάτας, κυρία Ρενάτα Γκούζου, για την ανιδιοτελή προσφορά της, για την γόνιμη ευαισθητοποίηση των παιδικών ψυχών σε περιβαλλοντικά θέματα. Επίσης την ευχαριστούμε θερμά για την ευγενική προσφορά δύο βιβλίων της για τις τάξεις Α΄ και  Β΄, το ένα εικονογραφημένο με ιστορίες από παιδιά και το άλλο με φύλλα εργασίας.

CamScanner 01 12 2023 13.20CamScanner 01 12 2023 13.20 1

 

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΠΕΡΧΟΓΕΙΑΣ

Τετάρτη 21 Δεκεμβρίου 2022

 

Το βράδυ της Τετάρτης 21 Δεκεμβρίου πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας η χριστουγεννιάτικη γιορτή μας. Στην παράσταση, που είχε τίτλο «Ο Αϊ-Βασίλης στη φυλακή», πρωταγωνίστησαν  με μεγάλο ενθουσιασμό μαθητές και μαθήτριες των Β΄, Γ΄ και Δ΄ τάξεων του σχολείου. Μεγάλη ήταν και η συμμετοχή των γονέων που την παρακολούθησαν.

Τα παιδιά έπαιξαν τους ρόλους τους, τραγούδησαν, ευχήθηκαν καλές εορτές σε όλους και καταχειροκροτήθηκαν. Ακολούθησε η ανταλλαγή ευχών μεταξύ όλων των παρευρισκομένων και η αγορά αναμνηστικών (χριστουγεννιάτικα δώρα, γούρια) από το παζάρι του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου.

Ακολουθούν φωτογραφίες και βίντεο από την παράσταση.

IMG 20221221 183402   IMG 20221221 183524

IMG 20221221 183751IMG 20221221 184032

IMG 20221221 184349  IMG 20221221 184606

IMG 20221221 184839 IMG 20221221 185020

IMG 20221221 185329IMG 20221221 185418

IMG 20221221 185524 IMG 20221221 185711

Καλά Χριστούγεννα και καλή χρονιά σε όλους!

Υγεία, ευτυχία και καλή πρόοδο στα παιδιά μας!

ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟ 2023

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΔΗΠΕΘΕ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ ΚΑΙ ΣΤΟ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΧΩΡΙΟ ΤΟΥ ΑΪ ΒΑΣΙΛΗ

Δευτέρα, 19 Δεκεμβρίου 2022

Μαθητές και εκπαιδευτικοί του Δημοτικού Σχολείου Σπερχογείας, στα πλαίσια εκπαιδευτικής επίσκεψης, παρακολούθησαν στην Παιδική Σκηνή του ΔΗΠΕΘΕ Καλαμάτας το θεατρικό έργο του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη «Δύο ξεροκέφαλες κουτάλες», σε σκηνοθεσία Βαλεντίνας Παπαδημητράκη.

Ένα θεατρικό έργο με έντονη πλοκή, άφθονο χιούμορ, διαρκή δράση και ανατροπές. Η υπόθεση του έργου θίγει τα θέματα της φιλίας, το σεβασμό στη διαφορετικότητα και αναδεικνύει την αξία της συνεργασίας. Η αίσθηση ανωτερότητας (έπαρση και αλαζονεία) που έχουμε πολλές φορές για τον εαυτό μας μας οδηγεί στην απόρριψη, ενώ ο διάλογος, η αποδοχή των διαφορετικών απόψεων και η συνεργασία αποτελούν το ασφαλές μονοπάτι στο οποίο πρέπει να πορευόμαστε.

Ευχαριστούμε πάρα πολύ τους τρεις πρωταγωνιστές της παράστασης για τις χαρούμενες στιγμές που χάρισαν σε όλους μας. Τα παιδιά απόλαυσαν στον μέγιστο βαθμό την παράσταση. Η διάδραση με τους πρωταγωνιστές ήταν συνεχής. Γίναμε, πραγματικά όλοι μας, συνταξιδιώτες τους για τη Χώρα της Σκέψης και πήραμε ιδέες για γόνιμο προβληματισμό στην τάξη.

Παρακάτω φωτογραφίες από τη θεατρική παράσταση:

IMG 20221219 101250 IMG 20221219 101336 1

IMG 20221219 112117

Η επίσκεψή μας στην Καλαμάτα συνεχίστηκε στο Πάρκο Σιδηροδρόμων και συγκεκριμένα στο Χριστουγεννιάτικο Χωριό του Άι Βασίλη.

Τα παιδιά όλων των τάξεων, ενθουσιασμένα, φωτογραφήθηκαν με τον άγιο και του παρέδωσαν τα γράμματά τους με τις ευχές και τα δώρα, που περιμένουν να τους φέρει.

IMG 20221219 114204

IMG 4100c16e827e5d08151a107bdb90a866 Vδ
Α΄ τάξη

 

IMG aa2b9eea194c8dc4facd3393d22aba95 Vστ
Β΄ τάξη

 

 

 

 

 

 

 

 

 

IMG be492fde15e7aa512a67ee40a52b2561 Vζ
Γ΄ τάξη

 

IMG 6a2764d43dfb1e22c9f2a4f7e38a5e3b Vα
Δ΄ τάξη

 

IMG 19f162624fbe9ef862ce25510e4edfa4 Vγ
Ε΄ τάξη
IMG 8c1d95aa400770238ad468b189a2f7db Vβ
Στ΄ τάξη

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ευχόμαστε να πραγματοποιηθούν όλες οι ευχές και οι επιθυμίες τους.

Καλές γιορτές σε όλους!