ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΠΕΡΧΟΓΕΙΑΣ

«Δεν κληρονομούμε τη γη από τους προγόνους μας, τη δανειζόμαστε από τα παιδιά μας». —Ινδιάνικη παροιμία—

Εμπνεόμενοι από τη σοφή αυτή παροιμία, πριν από τρία χρόνια σχεδιάσαμε και υλοποιήσαμε ένα καινοτόμο περιβαλλοντικό πρόγραμμα βασισμένο στη Μάθηση μέσω Έργου (Project-Based Learning). Στόχος της παρούσας αναδρομής είναι η ανάδειξη καλών πρακτικών και η άντληση παιδαγωγικής έμπνευσης για τη νέα σχολική χρονιά.

Το project εστίασε στην ορθή διαχείριση και ανακύκλωση Αποβλήτων Ηλεκτρικού και Ηλεκτρονικού Εξοπλισμού (ΑΗΗΕ). Οι μαθητές, λειτουργώντας ως «μικροί επιστήμονες» στο πλαίσιο της διερευνητικής μάθησης (STEM), συγκέντρωσαν συσκευές, που αράχνιαζαν ξεχασμένες, οι οποίες ζύγιζαν συνολικά περίπου 130 κιλά:

• Υπολογιστικά Συστήματα & Περιφερειακά: 3 κεντρικές μονάδες (desktop), 2 οθόνες υπολογιστή, 6 πληκτρολόγια, 2 ποντίκια, 2 τροφοδοτικά.
• Συσκευές Τηλεπικοινωνίας & Μέσων Αναπαραγωγής: 11 κινητά τηλέφωνα, 3 τάμπλετ, 5 DVD players, 1 βίντεο VHS, 1 ραδιοκασετόφωνο αυτοκινήτου, 1 μικρόφωνο.
• Εξοπλισμός Δικτύωσης & Εικόνας: 1 τηλεόραση CRT, 9 modem-routers, 6 αποκωδικοποιητές, 1 δέκτης USB Wi-Fi, 8 διαχωριστές (splitter), 6 τηλεχειριστήρια.
• Οικιακές & Μικρές Ηλεκτρικές Συσκευές: 1 φούρνος μικροκυμάτων, 2 εκτυπωτές, 3 σίδερα, 1 καφετιέρα, 1 ισιωτική μαλλιών, 2 τοστιέρες, 4 μίξερ, 1 ανεμιστήρας, 3 σεσουάρ.
• Παρελκόμενα & Μικροαντικείμενα: 9 φορτιστές, 17 καλώδια διασύνδεσης, 1 αριθμομηχανή, 1 ρολόι, 1 χρονόμετρο.

🎓 Παιδαγωγικά Οφέλη της Δράσης

Πέρα από το οικολογικό αποτύπωμα, η μεθοδολογία του project προσέφερε στους μαθητές σημαντικά εκπαιδευτικά εφόδια:

• Ανάπτυξη Δεξιοτήτων STEM: Τα παιδιά καλλιέργησαν δεξιότητες ταξινόμησης, στατιστικής καταγραφής και ποσοτικής ανάλυσης δεδομένων στον πραγματικό κόσμο.
• Ενίσχυση της Υπευθυνότητας: Μέσα από την ανάληψη ρόλων για τη διαχείριση των υλικών, οι μαθητές ανέπτυξαν ηγετικές ικανότητες και πνεύμα συνεργασίας.
• Κοινωνική & Πολιτική Συνείδηση: Η σύνδεση του σχολείου με την κοινότητα βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν την έννοια του ενεργού πολίτη.

📊 Το Περιβαλλοντικό μας Αποτύπωμα σε Αριθμούς

Η ανάκτηση αυτών των 130 κιλών συσκευών μετέτρεψε τη θεωρία σε μεγάλες νίκες για τον πλανήτη:

• 🌍 Καθαρότερος Αέρας: Αποτράπηκε η εκπομπή 188 κιλών CO₂, ποσότητα που αντιστοιχεί στο διοξείδιο του άνθρακα που απορροφούν 9 μεγάλα δέντρα σε έναν χρόνο!
• 💧 Σωσίβιο για το Νερό: Εξοικονομήθηκαν 19.600 λίτρα νερού που θα χρειάζονταν για την παραγωγή νέων υλικών. Παράλληλα, μπλοκαρίστηκε η διαρροή 0,65 κιλών τοξικών βαρέων μετάλλων (μόλυβδος, υδράργυρος) στον υδροφόρο ορίζοντα.
• ⚡ Ενεργειακό «Μπόνους»: Η ανακύκλωση του χαλκού και του αλουμινίου των συσκευών απαιτεί έως και 95% λιγότερη ενέργεια από την εξόρυξή τους από το μηδέν. Γλιτώσαμε ενέργεια ικανή να κρατήσει έναν φορητό υπολογιστή αναμμένο για χιλιάδες ώρες!
• 🛑 Φρένο στις Τοξικές Διοξίνες: Αν αυτές οι συσκευές καίγονταν σε μια κοινή χωματερή, τα πλαστικά τους (που περιέχουν επιβραδυντικά φλόγας) θα απελευθέρωναν άκρως επικίνδυνες, καρκινογόνες διοξίνες. Η δράση των παιδιών εκμηδένισε αυτόν τον κίνδυνο.
• ⛏️ Αστική Μεταλλευτική (Urban Mining): Ανακτήθηκαν πολύτιμα υλικά (χαλκός, ασήμι, χρυσός) απευθείας από τις παλιές πλακέτες, μειώνοντας έστω και σε ένα ελάχιστο ποσοστό τη ζημιά στα φυσικά οικοσυστήματα.

Η βιωματική αυτή προσέγγιση απέκτησε ισχυρό κοινωνικό αποτύπωμα μέσω της συνεργασίας με την τοπική αγορά. Το κατάστημα Praktiker υποστήριξε ενεργά την πρωτοβουλία, παρέχοντας ειδικό κάδο συλλογής και διασφαλίζοντας την πιστοποιημένη ανακύκλωση.

Παράλληλα, αναδείχθηκε η αξία της ανταποδοτικότητας στην εκπαίδευση. Η εταιρεία προσέφερε στο σχολείο ένα σύγχρονο κλιματιστικό σύστημα υψηλής ενεργειακής απόδοσης, αναβαθμίζοντας μια αίθουσα διδασκαλίας και αποδεικνύοντας εμπειρικά στους μαθητές ότι οι ορθές περιβαλλοντικές πρακτικές επιφέρουν άμεσα οφέλη στην κοινότητα.

Με αυτή την επιστημονική παρακαταθήκη, οι μαθητές της Ε’ Δημοτικού αναλαμβάνουν φέτος τη σκυτάλη. Ως μια τάξη με μεγαλύτερο βαθμό ωριμότητας, τα παιδιά είναι έτοιμα να σχεδιάσουν και να υλοποιήσουν μια νέα, πρωτότυπη παρέμβαση με έντονο κοινωνικό και περιβαλλοντικό πρόσημο.

Μείνετε συντονισμένοι για την παρουσίαση του νέου μας εκπαιδευτικού project!

Την Πέμπτη 4 Ιουνίου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δημοτικού Σχολείου Σπερχογείας πραγματοποίησαν μια υπέροχη εκπαιδευτική επίσκεψη γεμάτη νέες εμπειρίες, γνώσεις και παιχνίδι.

Πρώτος Σταθμός: Δημοτικό Σχολείο Άριος

Η ημέρα μας ξεκίνησε με τον πιο φιλόξενο τρόπο. Επισκεφθήκαμε το Δημοτικό Σχολείο Άριος, όπου μας υποδέχτηκαν με μεγάλη χαρά. Το ενδιαφέρον των παιδιών κέντρισε αμέσως ο εντυπωσιακός και μεγάλος λαχανόκηπος του σχολείου. Εκεί μας έγινε μια εξαιρετική ξενάγηση. Οι μαθητές μας είδαν από κοντά πώς καλλιεργούνται τα φυτά, έμαθαν για την αξία της φύσης και τη σημασία της φροντίδας του περιβάλλοντος.

Πεζοπορία και Φράγμα Παμίσου

Στη συνέχεια, η περιπέτεια συνεχίστηκε πεζή! Με σύμμαχο τον καλό καιρό, περπατήσαμε μέχρι τον επόμενο σταθμό μας, το Φράγμα του Παμίσου. Το τοπίο που αντικρίσαμε μας αποζημίωσε και με το παραπάνω. Τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν από την καταπράσινη φύση, την ηρεμία της τεχνητής λίμνης και το μέγεθος του φράγματος, βγάζοντας πολλές φωτογραφίες.

Παιχνίδι και Συναδέλφωση

Ο χώρος γύρω από το φράγμα έγινε το ιδανικό σκηνικό για διασκέδαση. Οι μαθητές των δύο σχολείων ενώθηκαν και συμμετείχαν σε διάφορες αθλοπαιδιές. Τα παιδιά Σπερχογείας και Άριος συναγωνίστηκαν με ευγενή άμιλλα, έτρεξαν, γέλασαν και, πάνω απ’ όλα, δημιούργησαν νέες φιλίες.

Ήταν μια ημέρα γεμάτη δράση που θα μείνει σε όλους αξέχαστη! Ευχαριστούμε θερμά το Δημοτικό Σχολείο Άριος για τη φιλοξενία.

  Μια ξεχωριστή και ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα ενημερωτική δράση είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν οι μαθητές και οι μαθήτριες των Γ΄, Δ΄ και Ε΄ τάξεων του σχολείου μας, στο πλαίσιο της σταθερής και εποικοδομητικής συνεργασίας της σχολικής μας μονάδας με το Νοσοκομείο Καλαμάτας.

   Την Παρασκευή 22 Μαΐου 2026 υποδεχτήκαμε με μεγάλη χαρά τις Επισκέπτριες Υγείας, κ. Μπούνα Ευσταθία και κ. Σπανού Αδαμαντία, οι οποίες επισκέφθηκαν το σχολείο μας για να υλοποιήσουν ένα βιωματικό πρόγραμμα Αγωγής Υγείας με τον γεμάτο νόημα τίτλο: «Σ΄ αγαπώ… σαν τα μάτια μου».

Μια «καρδιά» γεμάτη γνωριμίες

   Η δράση ξεκίνησε με τον πιο όμορφο και διαδραστικό τρόπο. Μια μεγάλη κόκκινη καρδιά άρχισε να ταξιδεύει από χέρι σε χέρι, δίνοντας το σύνθημα για μια ζεστή γνωριμία μεταξύ των παιδιών και των προσκεκλημένων μας. Κάθε φορά που η καρδιά έφτανε σε έναν μαθητή ή μια μαθήτρια, γινόταν η αφορμή για να παρουσιάσει ο καθένας τον εαυτό του, μοιραζόμενος με την ομάδα το όνομά του, τα αγαπημένα του χόμπι αλλά και στοιχεία του χαρακτήρα του.

Συζήτηση και Ενημέρωση

   Στη συνέχεια, τον λόγο πήραν οι Επισκέπτριες Υγείας, οι οποίες μέσα από μια εξαιρετική παρουσίαση προσέγγισαν το θέμα της φροντίδας, της προστασίας και της υγείας των ματιών μας. Τα παιδιά παρακολούθησαν με αμείωτο ενδιαφέρον, έλυσαν τις απορίες τους μέσα από έναν ζωντανό διάλογο και κατανόησαν τη σημασία της πρόληψης και της σωστής υγιεινής στην καθημερινότητά τους.

   Ευχαριστούμε θερμά το Νοσοκομείο Καλαμάτας, καθώς και τις κυρίες Μπούνα και Σπανού για την εξαιρετική παρουσίαση, την ευαισθητοποίηση και τον πολύτιμο χρόνο που διέθεσαν στους μαθητές μας!

Πέμπτη 14 Μαΐου 2026

Η άνοιξη «έντυσε» με τα πιο όμορφα χρώματά της την πρόσφατη εξόρμηση του σχολείου μας στον εμβληματικό αρχαιολογικό χώρο του Μυστρά. Μέσα σε ένα τοπίο όπου η φύση και η ιστορία συναντιούνται, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί είχαμε την ευκαιρία να ταξιδέψουμε πίσω στον χρόνο, στη δόξα του Βυζαντίου.

«Στης Καστροπολιτείας τα σιωπηλά σοκάκια,

εκεί που η πέτρα σμίγει με τ’ αγριολούλουδα,

ξύπνησαν του Μυστρά τα δοξασμένα χρόνια,

και ψιθυρίζουν ιστορίες στα παιδιά.»

Μια Περιήγηση στον Χρόνο

Σύμμαχός μας σε αυτό το ταξίδι ήταν ο αρχαιολόγος κ. Δημήτριος Βλαχάκος, τον οποίο ευχαριστούμε θερμά για την εξαιρετική ξενάγηση. Με τις πλούσιες πληροφορίες του, ζωντάνεψε μπροστά στα μάτια μας την ιστορική πορεία του χώρου.

Περπατώντας στα λιθόστρωτα καλντερίμια, σταθήκαμε με δέος μπροστά στα ερείπια των κατοικιών, στον Ναό του Αγίου Δημητρίου και στον επιβλητικό ναό των Αγίων Θεοδώρων, μαθαίνοντας για τις σπουδαίες τοιχογραφίες τους.

Για να κατανοήσουμε καλύτερα την πορεία του τόπου, ο κ. Βλαχάκος μας βοήθησε να συγκρατήσουμε ορισμένους σταθμούς-κλειδιά στην ιστορία του Μυστρά:

• 1249: Ο Φράγκος πρίγκιπας Γουλιέλμος Β’ Βιλλεαρδουίνος χτίζει το Κάστρο στην κορυφή του λόφου.

• 1262: Ο Μυστράς παραδίδεται στους Βυζαντινούς και αρχίζει να αναπτύσσεται η λαμπρή καστροπολιτεία.

• 1349: Ιδρύεται το Δεσποτάτο του Μυστρά, μετατρέποντας την πόλη σε σπουδαίο πνευματικό και πολιτιστικό κέντρο.

• 1449: Ο Κωνσταντίνος ΙΒ’ Παλαιολόγος στέφεται στον Άγιο Δημήτριο ο τελευταίος Αυτοκράτορας του Βυζαντίου.

• 1460: Ο Μυστράς παραδίδεται στους Οθωμανούς, ενώ ακολουθούν περίοδοι Ενετοκρατίας και καταστροφών έως την απελευθέρωση και τη σύγχρονη εποχή.

Η Άνοιξη πάνω στα Ερείπια

Αυτό που έκανε την επίσκεψή μας πραγματικά ξεχωριστή ήταν η ανοιξιάτικη ατμόσφαιρα. Το γκρίζο της πέτρας και τα ερείπια «πλημμύρισαν» από πολύχρωμα αγριολούλουδα, δημιουργώντας μια έντονη αντίθεση γεμάτη ζωή. Η μοναδική χλωρίδα της περιοχής, με σπάνια φυτά που φυτρώνουν ανάμεσα στους βυζαντινούς τοίχους, μας υπενθύμισε τη δύναμη της φύσης να ομορφαίνει κάθε γωνιά της ιστορίας μας.

Στιγμές Χαλάρωσης στο Χωριό

Μετά την περιήγηση στον λόφο, η συνέχεια μας βρήκε στο χωριό του Μυστρά για ένα ευχάριστο γεύμα. Εκεί, την παράσταση έκλεψε ο αιωνόβιος πλάτανος στην κεντρική πλατεία. Το θέαμα της βρύσης που είναι ενσωματωμένη στον κορμό του μας εντυπωσίασε όλους, αποτελώντας το τέλειο σκηνικό για τις αναμνηστικές μας φωτογραφίες.

Επιστρέψαμε γεμάτοι εικόνες, γνώσεις και εμπειρίες, έχοντας στις αποσκευές μας λίγη από τη μαγεία της καστροπολιτείας και τη μοσχοβολιά της λακωνικής άνοιξης!

Μπορείτε να δείτε φωτογραφίες από την επίσκεψή μας στην παρακάτω συλλογή.