Τα δύο σχολικά έτη 2024-25 και 2025-26 πολλές ήταν οι δράσεις που πραγματοποιήθηκαν στον σχολικό μας κήπο. Δράσεις που αφορούσαν συμμετοχή μας σε εκπαιδευτικά προγράμματα (όπως στο α΄ μέρος) και δικές μας δράσεις (όπως στο β΄ μέρος).

Γιατί ο σχολικός μας κήπος είναι κάτι παραπάνω από «λίγο πράσινο»

Ο σχολικός μας κήπος δεν είναι απλώς ένα κομμάτι γης με μερικά φυτά, αλλά ένα ζωντανό εργαστήριο που μεταμορφώνει τον τρόπο που αντιλαμβανόμαστε τον κόσμο γύρω μας. Σε μια εποχή που οι οθόνες συχνά κερδίζουν την προσοχή μας, το να «λερώνουμε» τα χέρια μας με το χώμα μάς συνδέει ξανά με τον ρυθμό της φύσης, διδάσκοντάς μας την αξία της υπομονής, της υπευθυνότητας και της συνεργασίας. Από τη βιολογία της ανάπτυξης ενός σπόρου μέχρι την ικανοποίηση της πρώτης συγκομιδής, ο κήπος μας γίνεται ο συνδετικός κρίκος ανάμεσα στη θεωρία των βιβλίων και την πραγματική ζωή, καλλιεργώντας τελικά όχι μόνο φυτά, αλλά και μια ουσιαστική περιβαλλοντική συνείδηση.

α΄ μέρος: Συμμετοχή σε εκπαιδευτικά προγράμματα

Τον Οκτώβριο του 2024 δηλώσαμε συμμετοχή στο πρόγραμμα «Υιοθετώ έναν σπόρο», που ξεκίνησε από το Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου και απευθύνεται κυρίως σε σχολεία. Μια οργανωμένη περιβαλλοντική δράση που συμβάλλει στη διάσωση και ανάδειξη των παραδοσιακών λαχανικών του τόπου μας».

Σκοπός: Οι μαθητές παίρνουν σπόρους από το εργαστήριο του προγράμματος, τους καλλιεργούν και στο τέλος επιστρέφουν ένα μέρος των νέων σπόρων για να συνεχιστεί ο κύκλος. Έτσι διασώζεται ο παραδοσιακός σπόρος και οι μαθητές δημιουργούν τη δική τους τράπεζα σπόρων για επανακαλλιέργεια ή ανταλλαγή σπόρων και σπορόφυτων με άλλα σχολεία.

Παραλάβαμε, τότε, ένα ντοματάκι Σαντορίνης από το οποία εξοικονομήσαμε και φυλάξαμε τον σπόρο, τον οποίο σπείραμε με επιτυχία την πρώτη εβδομάδα του Μαρτίου 2025 και μεταφυτέψαμε στο έδαφος τέλος Απριλίου του 2025. Η καλλιέργεια συνεχίστηκε και μετά τη λήξη του διδακτικού έτους καθώς έπρεπε τα φυτά να καρποφορήσουν και να συγκομίσουμε ώριμους καρπούς από τους οποίους θα συλλέγαμε τον σπόρο για να τον παραδώσουμε στους υπεύθυνους του προγράμματος. Η συλλογή σπόρων συνεχίστηκε και το επόμενο διδακτικό έτος.

Τον Νοέμβριο του 2025, έχοντας ανανεώσει τη συμμετοχή μας στο ίδιο εκπαιδευτικό πρόγραμμα, παραλάβαμε νέους παραδοσιακούς σπόρους (αρακά και μπιζέλια) τους οποίους φυτέψαμε και έχουν ήδη καρποφορήσει.

Τον Δεκέμβριο 2025 παραλάβαμε και φυτέψαμε έτοιμα σπορόφυτα από λάχανο Αγίας Βαρβάρας Ηρακλείου Κρήτης. Η καλλιέργειά τους συνεχίζεται.

Σε επόμενο άρθρο η συνέχεια με το β΄ μέρος που αναφέρεται στις δικές μας δράσεις.

Δευτέρα 16 Μαρτίου 2026

Με τα πιο πλατιά χαμόγελα και τις βαλίτσες τους γεμάτες εμπειρίες, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Γ’ και Δ’ τάξεων του Δημοτικού Σχολείου Σπερχογείας ολοκλήρωσαν τον κύκλο των επισκέψεών τους στο Δημοτικό Κολυμβητήριο Καλαμάτας. Κάθε μαθητής και μαθήτρια παρέλαβε Δίπλωμα Κολύμβησης με την ολοκλήρωση των επισκέψεων.

Το πρόγραμμα, το οποίο υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής, σύμφωνα με οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας, δεν ήταν απλώς μια εκδρομή, αλλά ένα ουσιαστικό μάθημα ζωής και ασφάλειας.

Γιατί η Κολύμβηση είναι Απαραίτητη;

Ειδικά για εμάς που ζούμε σε μια παραθαλάσσια περιοχή όπως η Μεσσηνία, η εξοικείωση με το υγρό στοιχείο δεν είναι πολυτέλεια, αλλά ανάγκη. Η γεωγραφική θέση της χώρας μας καθιστά την εκμάθηση των βασικών δεξιοτήτων στο νερό κορυφαία προτεραιότητα για την ασφάλεια των παιδιών μας.

Στόχοι που Επιτεύχθηκαν

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, οι μικροί μας κολυμβητές κατάφεραν να:

• Αποκτήσουν αυτοπεποίθηση: Νίκησαν τους φόβους τους και ένιωσαν σιγουριά μέσα στο νερό.
• Βελτιώσουν τη φυσική τους κατάσταση: Ενίσχυσαν τη μυοσκελετική τους ανάπτυξη και την καρδιοαναπνευστική τους υγεία.
• Μάθουν τους κανόνες ασφαλείας: Κατανόησαν πώς να συμπεριφέρονται με υπευθυνότητα στο νερό.
• Καλλιεργήσουν την αυτονομία τους: Η προετοιμασία της τσάντας και η φροντίδα του εαυτού τους πριν και μετά την πισίνα ήταν ένα μεγάλο βήμα προς την ανεξαρτησία.

Μια Ασφαλής και Παιδαγωγική Εμπειρία

Η ασφάλεια των παιδιών ήταν η πρώτη μας προτεραιότητα. Οι μαθητές μας καθ’ όλη τη διάρκεια του προγράμματος είχαν τη συνεχή επίβλεψη και καθοδήγηση από τις δασκάλες των τάξεων Γ΄ και Δ΄  του σχολείου μας, σε στενή συνεργασία με το εξειδικευμένο προσωπικό του Κολυμβητηρίου Καλαμάτας.

“Η κολύμβηση συμβάλλει στη σωστή στάση του σώματος και προσφέρει βασικές δεξιότητες που θα συνοδεύουν τα παιδιά για μια ζωή.”

Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς για την εμπιστοσύνη και τη συνεργασία, καθώς και τους εκπαιδευτικούς μας που συνέβαλαν στην άψογη διεξαγωγή του προγράμματος.

Και του χρόνου, πάντα με ασφάλεια στο νερό!

Πέμπτη 12 Μαρτίου 2026

Οι μαθητές του σχολείου μας πραγματοποίησαν μια συναρπαστική εκπαιδευτική και ψυχαγωγική επίσκεψη στις εγκαταστάσεις του West Padel Club στην Καλαμάτα, απολαμβάνοντας μια ημέρα αφιερωμένη στην κίνηση και τη χαρά.

Δραστηριότητες για Όλα τα Γούστα

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δοκιμάσουν τις δυνάμεις τους σε ένα πλήθος δραστηριοτήτων που κάλυψαν κάθε ενδιαφέρον:

• Αθλητισμός: Γνώρισαν το άθλημα του Padel και έπαιξαν ενθουσιώδεις αγώνες ποδοσφαίρου στον σύγχρονο χλοοτάπητα.
• Δράση: Το τραμπολίνο χάρισε στιγμές εκτόνωσης και ατελείωτα άλματα.
• Δημιουργικό Παιχνίδι: Οι μικρότεροι μαθητές απασχολήθηκαν δημιουργικά στα κουκλόσπιτα και με ποιοτικά επιτραπέζια παιχνίδια.

Τα Οφέλη της Άθλησης και του Παιχνιδιού

Η επίσκεψη αυτή ανέδειξε τη σημασία της άσκησης στη ζωή των παιδιών. Μέσα από το παιχνίδι,οι μαθητές μας:

• Βελτίωσαν τη φυσική τους κατάσταση και τον κινητικό συντονισμό.
• Καλλιέργησαν την ομαδικότητα και την ευγενή άμιλλα.
• Αποφόρτισαν την ένταση της καθημερινότητας, ενισχύοντας την ψυχική τους υγεία.

Η εξόρμησή μας ολοκληρώθηκε με τα παιδιά να επιστρέφουν στο σχολείο γεμάτα ενέργεια και όμορφες εικόνες.

Ευχαριστούμε το West Padel Club για την εξαιρετική φιλοξενία!

Με αφορμή την 6η Μαρτίου, Παγκόσμια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος ΖΕΠ (2025-2026) του Δημοτικού Σχολείου Σπερχογείας ένωσαν τις δυνάμεις τους και δημιούργησαν κάτι πραγματικά ξεχωριστό.

Μια αφίσα γεμάτη νόημα

Αφήνοντας το δικό τους μοναδικό αποτύπωμα, τα παιδιά γέμισαν το χαρτί με πολύχρωμες παλάμες. Κάθε χρώμα και ένα όνομα, κάθε παλάμη και μια υπόσχεση: ότι τα χέρια μας είναι εργαλεία δημιουργίας, παιχνιδιού και αγάπης, όχι βίας.

Το κεντρικό μήνυμα της δράσης τους, «Τα χέρια δεν χτυπούν, μονάχα αγαπούν», αντηχεί σε όλο το σχολείο μας, υπενθυμίζοντάς μας ότι η δύναμη βρίσκεται στην καλοσύνη και στον σεβασμό προς τον διπλανό μας.

Παρασκευή 6 Μαρτίου 2026

Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, οι μικροί μαθητές της Β’ Τάξης έγιναν «ερευνητές συναισθημάτων». Μέσα από ένα δημιουργικό παιχνίδι προσομοίωσης, επιχείρησαν να δώσουν μορφή, χρώμα και φωνή στην έννοια της βίας, ώστε να την αναγνωρίζουν και να την απομονώνουν. Χρησιμοποίησαν τη μεταφορά και την ενσυναίσθηση για να προσεγγίσουν ένα δύσκολο θέμα, κάνοντάς το πιο κατανοητό μέσα από τις αισθήσεις και τα συναισθήματα.

 Η Ταυτότητα της Βίας (Μέσα από τα μάτια των παιδιών)

Οι μαθητές αποτύπωσαν στις αφίσες τους την «σκοτεινή» πλευρά του εκφοβισμού, χρησιμοποιώντας τις αισθήσεις τους:

• 🎨 Χρώμα: Η βία πήρε τις αποχρώσεις του μαύρου, του κόκκινου της οργής και του σκοτεινού μπλε.
• 🐾 Ζώο: Φαντάστηκαν τη βία σαν ένα άγριο σκυλί, έναν δεινόσαυρο ή ένα φίδι – πλάσματα που προκαλούν φόβο ή απειλή.
• 🔊 Ήχος: Για τα παιδιά, η βία «ακούγεται» σαν κραυγές, σαν ένα δυνατό «Μπαμ!», σαν κλάματα και βρισιές.
• 💔 Συναίσθημα: Ταυτίστηκε με τον πόνο, τον θυμό, την αγωνία και τη στεναχώρια.
• 💬 Φράση: «Σταμάτα!», «Πονάω!», «Βοήθεια!». Λέξεις που ζητούν την προσοχή και την προστασία μας.

Η «Θεραπεία»: Γιατροί και Φάρμακα κατά της Βίας

Το πιο ελπιδοφόρο κομμάτι της δράσης ήταν η αναζήτηση της λύσης. Οι μαθητές έγιναν οι ίδιοι «θεραπευτές» και πρότειναν:

✨ Το Μήνυμα της Δράσης

Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, τα παιδιά κατάλαβαν ότι η βία δεν είναι κάτι αφηρημένο, αλλά κάτι που πονάει και τρομάζει. Το σημαντικότερο όμως είναι ότι έμαθαν πως υπάρχει θεραπεία: η ενότητα της ομάδας, η δύναμη της φιλίας και η τόλμη να ζητάμε βοήθεια από τους «γιατρούς» της καρδιάς μας.

«Όταν γινόμαστε ομάδα, ο φόβος χάνει το χρώμα του!»

Παρασκευή 6 Μαρτίου 2026

Η υπεύθυνη βιβλιοθήκης του σχολείου μας, κα Παναγιώτα Τζιαμουράνη, με μαθητές από όλες τις τάξεις, διάβασαν το βιβλίο “Οι νταήδες του σχολείου είναι βλάκες” του Trevor Romain. Με αφορμή το συγκεκριμένο βιβλίο, το οποίο αποτελεί έναν πρακτικό και χιουμοριστικό οδηγό για παιδιά, οργανώθηκαν στοχευμένες δράσεις ευαισθητοποίησης κατά της σχολικής βίας.

Το βιβλίο ενθαρύννει τα παιδιά να μη μένουν σιωπηλά, υπενθυμίζοντας ότι καθετί κακό, που μοιράζεται, μικραίνει. Αναπαραστήσαμε σκηνές από το βιβλίο, όπου τα παιδιά εξασκήθηκαν σε τρόπους αποφυγής ή αντιμετώπισης των νταήδων, όπως η διατήρηση απόστασης και η αναζήτηση βοήθειας από φίλους.

Συζητήσαμε για το πώς η βία επηρεάζει την καθημερινή ζωή στο σχολείο, χρησιμοποιώντας το χιούμορ του βιβλίου για να αποδυναμωθεί ο φόβος απέναντι στον “νταή”.

Φτιάξαμε μάσκες με θετικά και αρνητικά συναισθήματα, τις φορέσαμε και παίξαμε παιχνίδια ρόλων.

Πέμπτη 5 Μαρτίου 2026

Η Δ΄τάξη του Σχολείου μας είχε τη χαρά να φιλοξενηθεί στο 6ο Δημοτικό Σχολείο Καλαμάτας και να συμμετάσχει σε μία εξαιρετική δράση που οργάνωσε η δασκάλα της Δ΄τάξης Κατερίνα Μπούζα. Θέμα της ο εθελόντισμός και η παροχή πρώτων βοηθειών.

Πρωταγωνιστές της δράσης ήταν δύο συνάδελφοι εθελοντές, ο Θανάσης Μπαλτάς και ο Χρήστος Κεής.

Ευχαριστούμε όλους θερμά για τη φιλοξενία και τις αξέχαστες εμπειρίες που μας χάρισαν!