Δευτέρα, 19 Δεκεμβρίου 2022

Μαθητές και εκπαιδευτικοί του Δημοτικού Σχολείου Σπερχογείας, στα πλαίσια εκπαιδευτικής επίσκεψης, παρακολούθησαν στην Παιδική Σκηνή του ΔΗΠΕΘΕ Καλαμάτας το θεατρικό έργο του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη «Δύο ξεροκέφαλες κουτάλες», σε σκηνοθεσία Βαλεντίνας Παπαδημητράκη.

Ένα θεατρικό έργο με έντονη πλοκή, άφθονο χιούμορ, διαρκή δράση και ανατροπές. Η υπόθεση του έργου θίγει τα θέματα της φιλίας, το σεβασμό στη διαφορετικότητα και αναδεικνύει την αξία της συνεργασίας. Η αίσθηση ανωτερότητας (έπαρση και αλαζονεία) που έχουμε πολλές φορές για τον εαυτό μας μας οδηγεί στην απόρριψη, ενώ ο διάλογος, η αποδοχή των διαφορετικών απόψεων και η συνεργασία αποτελούν το ασφαλές μονοπάτι στο οποίο πρέπει να πορευόμαστε.

Ευχαριστούμε πάρα πολύ τους τρεις πρωταγωνιστές της παράστασης για τις χαρούμενες στιγμές που χάρισαν σε όλους μας. Τα παιδιά απόλαυσαν στον μέγιστο βαθμό την παράσταση. Η διάδραση με τους πρωταγωνιστές ήταν συνεχής. Γίναμε, πραγματικά όλοι μας, συνταξιδιώτες τους για τη Χώρα της Σκέψης και πήραμε ιδέες για γόνιμο προβληματισμό στην τάξη.

Παρακάτω φωτογραφίες από τη θεατρική παράσταση:

Η επίσκεψή μας στην Καλαμάτα συνεχίστηκε στο Πάρκο Σιδηροδρόμων και συγκεκριμένα στο Χριστουγεννιάτικο Χωριό του Άι Βασίλη.

Τα παιδιά όλων των τάξεων, ενθουσιασμένα, φωτογραφήθηκαν με τον άγιο και του παρέδωσαν τα γράμματά τους με τις ευχές και τα δώρα, που περιμένουν να τους φέρει.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ευχόμαστε να πραγματοποιηθούν όλες οι ευχές και οι επιθυμίες τους.

Καλές γιορτές σε όλους!

Τρίτη 29 Νοεμβρίου 2022

 

Ολοκληρώθηκε με επιτυχία ο 1^ος κύκλος στα Εργαστήρια δεξιοτήτων στη θεματική ενότητα «Φροντίζω το περιβάλλον», στην υποενότητα «Φυσικές καταστροφές, πολιτική προστασία». Έγιναν συνολικά επτά μονόωρα εργαστήρια, τα οποία εμπλουτίστηκαν με τη  διαθεματική προσέγγιση του αντικειμένου του εργαστηρίου στο μάθημα της Γλώσσας, της Γεωγραφίας και των Εικαστικών.  Αναγνώσαμε κείμενα και άρθρα σχετικά με το φαινόμενο του θερμοκηπίου, παρακολουθήσαμε ντοκιμαντέρ και σχετική με το θέμα μας παιδική ταινία κινουμένων σχεδίων.

Τίτλος του εργαστηρίου μας ήταν: «Αλλάζουμε εμείς, όχι το κλίμα».

   Φιλοσοφία –Σκοπιμότητα προγράμματος: Το πρόγραμμα εξετάζει το ζήτημα της κλιματικής αλλαγής, και το συνακόλουθο φαινόμενο του θερμοκηπίου. Αρχικά γίνεται μια εισαγωγή στα αίτια, τις επιπτώσεις και τις προτάσεις αντιμετώπισης του ζητήματος. Στη συνέχεια αναδεικνύεται η παγκόσμια διάσταση και ο πολύμορφος χαρακτήρας του ζητήματος και γίνεται αναφορά στις μετακινήσεις πληθυσμών που έχει προκαλέσει, δημιουργώντας μετανάστες και πρόσφυγες. Τέλος γίνεται διερεύνηση των ατομικών και συλλογικών δυνατοτήτων αλλαγής συνηθειών και πρακτικών στο πλαίσιο της προσαρμογής στην κλιματική αλλαγή και στην προσπάθεια μετριασμού των δυσμενών επιπτώσεών της.

Το κλίμα δεν αλλάζει μόνο του. Οι ανθρώπινες δραστηριότητες συμβάλλουν σε αυτό. Πρέπει όλοι μας λοιπόν να αναπροσαρμόσουμε συνήθειες, συμπεριφορές και να υιοθετήσουμε λιγότερο επιβλαβείς πρακτικές για το περιβάλλον.

Τα παιδιά της τάξης εργάστηκαν σε τρεις ομάδες. Πρώτα έγινε καταγραφή των κανόνων συνεργασίας των μελών κάθε ομάδας:

 

Στη συνέχεια οι τρεις ομάδες εξέτασαν ομαδικά το υλικό κάθε εργαστηρίου:

 

Δημιούργησαν ομαδικά αφίσες επικοινωνίας των κύριων μηνυμάτων του εργαστηρίου:

Στο τέλος των εργαστηρίων συμπληρώθηκε από τα παιδιά φύλλο περιγραφικής αυτο-αξιολόγησης. Σε αυτό σύγκριναν αυτά που ήξεραν για την κλιματική αλλαγή με ό,τι έμαθαν από τα επτά εργαστήρια και τη διαθεματική προσέγγιση μέσω των υπόλοιπων μαθημάτων. Τα περισσότερα παιδιά δήλωσαν ότι δεν γνώριζαν τίποτα ή αποσπασματικά λίγα πράγματα για το αντικείμενο του προγράμματος. Μάλιστα, τα περισσότερα, στην περιγραφή των συναισθημάτων τους, χρησιμοποίησαν το ρήμα «σοκαρίστηκα».  Πιστεύουμε ότι ο προβληματισμός αυτός των παιδιών είναι γόνιμος και θα θέσει τα θεμέλια για την επιλογή από την πλευρά τους πρακτικών με θετικό αντίκτυπο στην προστασία του περιβάλλοντος.