Κατασκευάστηκαν έξι ολοκαίνουρια παγκάκια για τις ανάγκες των παιδιών στο προαύλιο χώρο του Δημοτικού σχολείου σε συνεργασία με την ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΣΟΧΟΥ. Τα υλικά (σίδερα, μπογιά, καρόβιδες, αστάρι) αγοράστηκαν με λεφτά από το ταμείο του Συλλόγου. Η κατασκευή, μεταφορά και τοποθέτηση έγινε από τους Εθελοντές της Ομάδας και τους ευχαριστούμε πολύ: Σέλευκο Κελιούρη, Μότσιανο Γιώργο του Γρηγορίου και Αλεξάνδρα Πέντσιου.

Ευχαριστούμε τον υπεύθυνο της Τεχνικής Υπηρεσίας του Δήμου Λαγκαδά κ. Γορανίτη Βασίλη για τα ξύλα που μας έστειλε.

Στα πλαίσια του προγράμματος Αγωγής Υγείας της 4ης ΥΠΕ, ο παιδίατρος και Διευθυντής του Κέντρου Υγείας Σοχού, κ. Χατζηγεωργίου Δημήτριος, πραγματοποίησε ομιλία και ενημέρωση για την πρόληψη του καπνίσματος, στους μαθητές και τις μαθήτριες μας της Ε΄και ΣΤ΄τάξης του σχολείου μας, την Τετάρτη 1 Απριλίου στις 10:00 η ώρα!

Τον ευχαριστούμε!

Την Πέμπτη 26 Μαρτίου 2026 υποδεχτήκαμε με σεβασμό, προσοχή και ανοιχτές καρδιές, την κυρία Παρασκευή  Σαλαβγιά στο σχολείο μας.

Μια γυναίκα με μια ιδιαίτερη και βαθιά συγκινητική προσωπική διαδρομή, αφού γεννήθηκε πρόωρα, μόλις 5,5 μηνών και μόλις 995 γραμμάρια και από την πρώτη στιγμή της ζωής της χρειάστηκε να δώσει τον δικό της αγώνα.

Μέσα από τις δυσκολίες που αντιμετώπισε, κατάφερε να έρθει σε επαφή με τον εαυτό της, να τον κοιτάξει κατάματα, με βαθιά συμπόνια, αγάπη και φροντίδα και όχι μόνο να σταθεί δυνατή, αλλά και να μετατρέψει την εμπειρία της σε πηγή έμπνευσης για όλους μας. Μας μίλησε για τη διαφορετικότητα, την αποδοχή και τη δύναμη που κρύβει κάθε άνθρωπος μέσα του.

Επιπλέον, η ζωή της έχει αποτυπωθεί στο ιδιαίτερα συγκινητικό Αυτοβιογραφικό Κοινωνικό Ντοκιμαντέρ Ευαισθητοποίησης: “Ένας κόσμος με δύο όψεις”, το οποίο αναδεικνύει τόσο τις προκλήσεις όσο και τις νίκες της, φωτίζοντας με ευαισθησία τη σημασία του να βλέπουμε τον κόσμο μέσα από διαφορετικές οπτικές.

Την Τρίτη 24 Μαρτίου 2026 οι μαθητές της Στ’ τάξης παρουσίασαν με επιτυχία τη σχολική γιορτή για την 25η Μαρτίου, με θεατρικό δρώμενο και αφηγήσεις εμπνευσμένες από την Ελληνική Επανάσταση του 1821.

Το Σάββατο 7 Μαρτίου πραγματοποιήθηκε στο Δημοτικό Θέατρο Σοχού σεμινάριο εκπαίδευσης στην Καρδιοπνευμονική Αναζωογόνηση (ΚΑΡΠΑ) και στη Βασική Υποστήριξη Ζωής (BLS), με αφορμή την προμήθεια απινιδωτή για το Δημοτικό Σχολείο Σοχού. Τη διοργάνωση ανέλαβε ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου.

Την εκπαίδευση πραγματοποιήσε ο διασώστης του ΕΚΑΒ κ. Δημήτρης Αναγνώστου. Το σεμινάριο απευθυνόταν κυρίως στους εκπαιδευτικούς του σχολείου, καθώς και στα μέλη του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, με στόχο την ενημέρωση και την εκπαίδευσή τους στις βασικές τεχνικές παροχής πρώτων βοηθειών σε επείγουσες καταστάσεις.

Την Πέμπτη 5 Μαρτίου 2026, 10:00-11:30,  πραγματοποιήθηκε στο σχολείο διαδικτυακή ενημερωτική δράση για τους/τις μαθητές/μαθήτριες των τάξεων Ε΄ και ΣΤ΄ για την πρόληψη και την αντιμετώπιση της ενδοσχολικής βίας και του εκφοβισμού, στα πλαίσια του εορτασμού της Πανελλήνιας Σχολικής Ημέρας κατά της Βίας στο Σχολείο.

Παράλληλα πραγματοποιήθηκαν δράσεις σε κάθε τάξη και συγκεκριμένα:

Β΄ Τάξη:
Στο πλαίσιο των δράσεων για την πρόληψη και την αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού, οι μαθητές και οι μαθήτριες παρακολούθησαν την ταινία «Η ιστορία του Όλιβερ Μπάτον», η οποία αναδεικνύει τη σημασία της αποδοχής της διαφορετικότητας και του σεβασμού προς τους άλλους.

Στη συνέχεια πραγματοποιήθηκε δραματοποίηση με παιχνίδια ρόλων, μέσα από τα οποία τα παιδιά παρουσίασαν παραδείγματα σωστής και λανθασμένης συμπεριφοράς στο σχολικό περιβάλλον. Ακολούθησε διαλογική συζήτηση, κατά την οποία οι μαθητές εξέφρασαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους σχετικά με το φαινόμενο του εκφοβισμού.

Γ΄ και Δ΄ Τάξη:
Στο πλαίσιο των δράσεων για την πρόληψη και την αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού πραγματοποιήθηκαν δραστηριότητες ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης των μαθητών σχετικά με το φαινόμενο του εκφοβισμού και τις μορφές με τις οποίες μπορεί να εκδηλωθεί στο σχολικό περιβάλλον.

Οι μαθητές παρακολούθησαν εκπαιδευτικό βίντεο από το εκπαιδευτικό υλικό του «Χαμόγελου του Παιδιού», μέσα από το οποίο παρουσιάστηκαν οι διαφορετικοί ρόλοι που εμφανίζονται σε περιστατικά εκφοβισμού, δηλαδή του θύματος, του θύτη και των παρατηρητών.

Στη συνέχεια προβλήθηκαν ενδεικτικά σενάρια παρέμβασης και συζητήθηκαν τρόποι αντιμετώπισης τέτοιων περιστατικών, με στόχο την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, της υπευθυνότητας και της συνεργασίας μεταξύ των μαθητών.

Ε΄ Τάξη:
Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων της εκπαιδευτικού Κατερίνας Γάκη, οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν σε βιωματική δράση με κεντρικό άξονα τις αξίες του σεβασμού, της υπευθυνότητας και της ενσυναίσθησης.

Κατά τη διάρκεια της δράσης προβλήθηκε η ταινία «Μπαίνοντας στα παπούτσια του άλλου», η οποία αποτέλεσε αφορμή για συζήτηση και προβληματισμό γύρω από την έννοια της ενσυναίσθησης. Μέσα από τον διάλογο που ακολούθησε, τα παιδιά κατανόησαν τη σημασία της αναγνώρισης και της κατανόησης των συναισθημάτων των άλλων.

Η δραστηριότητα βοήθησε τους μαθητές να συνειδητοποιήσουν ότι η κατανόηση της θέσης και των συναισθημάτων του «άλλου» αποτελεί ένα από τα πιο σημαντικά μέσα για την πρόληψη φαινομένων βίας και εκφοβισμού στο σχολικό περιβάλλον.

 ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ-ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ  2026 – 2027

Για το σχολικό έτος 2026-2027, οι αιτήσεις εγγραφής των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου θα πραγματοποιηθούν από 2 έως 23 Μαρτίου 2026. Σύμφωνα με την υπό στοιχεία Φ.6/23198/Δ1/25-2-2026 (B’ 979) ΚΥΑ, oι εγγραφές στα δημόσια Δημοτικά σχολεία γενικής εκπαίδευσης δύναται να πραγματοποιούνται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» στη διεύθυνση https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr , με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που συμπληρώνουν την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής την ηλικία των έξι (6) ετών. Κατά το σχολικό έτος 2026-2027 στην Α’ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2020 έως και 31-12-2020.

Μετά την ολοκλήρωση της ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, ο/η αιτών/αιτούσα δύναται να αναρτά  τα παρακάτω δικαιολογητικά:

α) το ατομικό δελτίο υγείας μαθητή/τριας,

β) το βιβλιάριο υγείας ή άλλο στοιχείο από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών και

γ) τυχόν γνωμάτευση από Κέντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής & Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.) ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια προς τούτο δημόσια υπηρεσία.

δ)Αποδεικτικό διεύθυνσης κατοικίας: Π.χ. λογαριασμός ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο.​

ε)Βεβαίωση φοίτησης Νηπιαγωγείου:

Ο/Η αιτών/αιτούσα, εφόσον δεν αναρτήσει τα περιγραφόμενα  δικαιολογητικά, καλείται να τα προσκομίσει στο δημοτικό σχολείο  εντός της προθεσμίας εγγραφών.

Οι γονείς/κηδεμόνες που επιθυμούν τη συμμετοχή των παιδιών τους στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρωινής Ζώνης υποβάλλουν σχετική αίτηση κατά την εγγραφή. Για την εγγραφή στο Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν απαιτούνται προϋποθέσεις. Η αποχώρηση των μαθητών μπορεί να γίνεται στις 14:55, 15:50 ή 17:30, ανάλογα με την επιθυμία των γονέων/κηδεμόνων και τη δήλωσή τους κατά την εγγραφή. ​

Στην ιστοσελίδα του σχολείου υπάρχει η διεύθυνση (το λινκ) για να κάνετε την αίτηση και η διεύθυνση (το λινκ) με τις οδηγίες.

Την Παρασκευή 27 Φεβρουαρίου οι μαθητές και οι μαθήτριες των Γ΄, Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων παρακολούθησαν την θεατρική παράσταση ο Μικρός Πρίγκιπας του Antoine de Saint-Exupery, στο Δημοτικό Θέατρο Σοχού, από το θεατρικό εργαστήρι ” ΜΙΚΡΟΣ ΒΟΡΡΑΣ”.

“Ο Μικρός Πρίγκιπας είναι ένα σύμβολο, ένα φωτεινό σημείο, ένα αστέρι συναντίληψης και επικοινωνίας όλων εκείνων που παρά τους δύσκολους καιρούς παραμένουν πιστοί στις αξίες του ανθρώπου, στο απαραβίαστο του εσωτερικού κόσμου, στο δικαίωμα του να δώσει έναν νόημα στη ζωή, και για την ευτυχία του.” Στρατής Τσίρκας

Μια παράσταση αφιερωμένη…

σε όλα τα παιδιά που δεν έπαψαν να κάνουν ερωτήσεις και στους μεγάλους που θέλουν ξανά να θυμηθούν πως ήταν κάποτε παιδιά,
που θέλουν να ζωντανέψουν ξανά την κάθε τους μέρα

Έχουμε ανάγκη: να ονειρευτούμε έναν κόσμο που χαρακτηρίζεται από τρυφερότητα. Να δούμε τον εαυτό μας μέσα από τις εμπειρίες του, να αναγνωρίσουμε τις δικές μας αξίες. Να μιλήσουμε για την ουσιαστική επικοινωνία και να επιστρέψουμε στην αθωότητα. Οι “παράξενοι” ενήλικες, η μοναδικότητα του τριαντάφυλλου και η σοφία της αλεπούς, μας διδάσκουν αλήθειες για τη ζωή και πόσο υπεύθυνοι είμαστε για ό,τι έχουμε ημερώσει αλλά και για τις επιλογές που μας καθορίζουν.