ΔΙΑΦΟΡΑ

Σας προσκαλούμε στον Αγιασμό για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς 2025-2026 που θα γίνει την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου 2025 και ώρα 10:30 , στον αύλειο χώρο του σχολείου μας! Την ημέρα αυτή οι μαθητές/τριες μας θα πάρουν και τα νέα σχολικά τους βιβλία!

Από την άνοιξη φέτος ξεκίνησε μια συντονισμένη προσπάθεια από εμένα (Δ/ντρια) σε συνεργασία με το Δήμο Λαγκαδά, την Τεχνική Υπηρεσία και το τμήμα Παιδείας του Δήμου, το Σύλλογο Γονέων Δημοτικού Σχολείου Σοχού και την Εθελοντική Ομάδα Σοχού για την συντήρηση και τον καλλωπισμό εξωτερικά στον τεράστιο αύλειο χώρο του σχολείου μας, μετά από χρόνια.

Ευχαριστούμε τη Δήμαρχο Λαγκαδά κ. Ανδρεάδου Ελπινίκη, τους αντιδημάρχους Τεχνικής Υπηρεσίας κ. Μπάσια Σταύρο και Καραγιαννίδη Γιάννη, τον αντιδήμαρχο Παιδείας κ. Μιχάλη Σκορδά, τον αντιδήμαρχο αθλητισμού κ. Κυργιάννη Χαράλαμπο, τον αντιδήμαρχο Δημοτικής Ενότητας Σοχού κ. Κωνσταντίνο Μιχαηλίδη, τον Πρόεδρο της Δημοτικής Ενότητας Σοχού κ. Αποστόλη Νόικο, το ΔΣ του Συλλόγου Γονέων Δημοτικού Σχολείου Σοχού και τους πρόθυμους εθελοντές της Εθελοντικής Ομάδας Σοχού για την συντονισμένη προσπάθειά όλων μας να συντηρήσουμε και να ομορφύνουμε το σχολείο μας!

Αρχικά με  χρώμα κίτρινο διαγράμμισης από την Τεχνική Υπηρεσία του Δήμου μας, ο Σύλλογος Γονέων έβαψε τις διαγραμμίσεις εξωτερικά του σχολείου μας.         

Ο Σύλλογο Γονέων Δημοτικού Σχολείου Σοχού με έξοδα του ταμείου του έβαψε την εξωτερική κεντρική είσοδο και κάγκελα δεξιά και αριστερά της εισόδου. 

Ο σύλλογος γονέων συνέχισε το βάψιμο με προμήθεια υλικών της Τεχνικής Υπηρεσίας του Δήμου Λαγκαδά, όπως  τσιμεντοχρώματα, λαδομπογιές πλαστικά, ρολάκια, πινέλα, νέφτι κ.α. βάφοντας όλα τα κάγκελα που βρίσκονται  στο προαύλειο μπροστά στο σχολικό κτίριο, τα τοιχάκια μέσα –έξω, τις βάσεις για τις ζαρντινιέρες και όλα τα παιχνίδια (φιδάκι, κουτσό, αριθμοί, jump) στις πλάκες μπροστά στην είσοδο του σχολικού κτιρίου. Επίσης τις εστίες του γηπέδου ποδοσφαίρου.

Η Εθελοντική Ομάδα Σοχού με εμψυχώτρια της ομάδας την κ. Αλεξάνδρα Πέντσιου, γονέας και μέλος του ΔΣ του Συλλόγου Γονέων του σχολείου μας,  με έξοδα επαγγελματιών και ιδιωτών του Σοχού και με προσωπική δουλειά , φιλότιμο και χρόνο από τα σπίτια τους, αστάρωσαν και έβαψαν όλη την πλαινή όψη από την πλευρά του Δημοτικού Γυμναστηρίου που βρίσκεται δίπλα στο σχολικό μας συγκρότημα με τσιμεντοχρώματα,

έβαψαν τις κερκίδες ποδοσφαίρου, αφού πρώτα τις αστάρωσαν, γιατί δεν είχαν βαφτεί ποτέ και ήταν σκέτα τσιμέντα, με όμορφα τσιμεντοχρώματα , όπως και τα τσιμέντα γύρω από το γήπεδο του Βόλεϊ,

έβαψαν την εξωτερική όψη-τοίχο από  την πλευρά των Αγίων Αποστόλων και δημιούργησαν με σπρέι ζωγραφιά και την ονομασία του σχολείου μας. Ευχαριστούμε τον κ. Κώστα Μπουφίδη που δημιούργησε – σχεδίασε τα graffiti.    Επιμέλειά – προσχεδιασμός και δωρεά των σπρέι graffiti Πέντσιου Αλεξάνδρα και Γλαβίνας Πέτρος.

Η Εθελοντική Ομάδα Σοχού με έξοδα του Συλλόγου γονέων του σχολείου μας έβαψε το ανοιχτό θέατρο στον αύλειο χώρο του σχολείου μας, αφού πρώτα καθάρισε το χώρο από χόρτα και φρόντισε τα δέντρα που υπάρχουν στο χώρο!

Δίπλα στο θεατράκι μας βρίσκεται η εξωτερική βρύση και τοιχάκια που οδηγούν στην Κεντρική είσοδο για τον αύλειο χώρο του σχολείου μας. Τα έβαψε η Εθελοντική ομάδα με χρώματα δικά της και με χρώματα της Τεχνικής Υπηρεσίας του Δήμου μας.

Η Τεχνική Υπηρεσία του Δήμου μας προμήθευσε με έτοιμο σοβά και χρώμα και οι γονείς Κιοσέ (Νεριτάν και Μπρισίλντα) εθελοντικά με μεράκι και φιλότιμο έφτιαξαν ένα μεγάλο μέρος τοίχου του κτιρίου μας που είχε φθαρεί, με επιμέλεια Εθελοντικής Ομάδας Σοχού,

Ταυτόχρονα με τις παραπάνω δράσεις βαφόταν και τα κάγκελα της περίφραξης του σχολείου τα οποία είναι τοποθετημένα πάνω σε τοιχείο. Χρόνια αρκετά άβαφα τα μπλε κάγκελα με λαδομπογιές που μας προμήθευσε η Τεχνική Υπηρεσία του Δήμου βάφτηκαν σε δύο χρώματα μπλε και πράσινο εναλλάξ. Ευχαριστούμε για την βοήθεια τον κ. Ηλία , υπάλληλο του Δήμου Λαγκαδά , που μας παραχώρησαν από το Δήμο,  γιατί  τα κάγκελα είναι αρκετά μέτρα και σε κάποια σημεία σε ύψος και για να φτουρήσει το βάψιμο. Σε πολλά σημεία υπήρχε κισσός και χόρτα που κάλυπταν τα κάγκελα και οι εθελοντές φρόντισαν να τα καθαρίσουν. Συγκεκριμένα καθάρισαν και μάζεψαν 10 αγροτικά φορτηγάκια.

Οκ. Ηλίας σε άλλα σημεία φτάνοντας τα κάγκελα μ το πινέλο, σε άλλα σημεία με τηλεσκοπικό κοντάρι και αλλού με σκάλα έβαψε αρκετά μέτρα τα κάγκελα!

η Τεχνική Υπηρεσία του Δήμου μας μας έστειλε και άλλα υλικα βαφής για να ολοκληρώσουμε με το Σύλλογο  Γονέων και τους και την Εθελοντική Ομάδα επόμενες εργασίες!

Πρέπει βέβαια να πούμε ότι το βάψιμο ξεκίνησε εσωτερικά του σχολικού κτιρίου από το Δήμο Λαγκαδά με τους βαφείς του, για να στοκαριστούν και να βαφούν οι τρεις αίθουσες όπου περάστηκαν τον Ιούνιο του 2024 οι τρεις Διαδραστικοί Πίνακες LG από το Υπουργείο Παιδείας. Στη αίθουσα Πληροφορικής, και στις αίθουσες  Ε΄και Στ΄. Υστερα από επικοινωνία με την Δήμαρχο και την Τεχνική Υπηρεσία στοκαρίστηκαν και βάφτηκαν και οι υπόλοιπες αίθουσες. Έξι αίθουσες των τάξεων και της πληροφορικής και όλος ο διάδρομος του πάνω ορόφου, όπως και όλος ο διάδρομος του κάτω ορόφου.

Η Στ΄τάξη αποχαιρετά το σχολείο τους, τους συμμαθητές/τριές τους και τους/τις δασκάλους τους. Η Ε΄τάξη παίρνει τη σκυτάλη, γιατί θα είναι πλέον οι τελειοφοιτοί του 2025-2026. Μας λένε καλό καλοκαίρι:

Η Β΄τάξη  με το όμορφο τραγούδι: ” ‘Οτι αξίζει θα αγαπώ”

Η Γ΄τάξη  με τον Φεγγαροσκεστή του Πίμπαρε Έρικ και Δ΄ τάξη με την Φρουτοποιία .

Μετά  την δεντροφύτευση ακολούθησε η δημιουργία λαχανόκηπου στον αύλειο χώρο του σχολείου μας με δωρεά βιολογικών φυτών, φύτεμα λουλουδιών σε ζαρντινιέρες.

Ταυτόχρονα στις τάξεις Γ’ και Δ΄ οι μαθητές/τριες έφτιαξαν τα δικά τους θερμοκήπια στα οποία φύτεψαν φακές και φασόλια, μαθαίνοντας έτσι πως λειτουργεί ένα θερμοκήπιο.

Αξιοποιώντας τα σετ ρομποτικής που έλαβε το σχολείο μας από το Υπουργείο Παιδείας, οι μαθητές/τριες  της  ΣΤ’ τάξης μαζί με την εκπαιδευτικό της Πληροφορικής κα Χρυσίδου Όλγα, δημιούργησαν διάφορες ρομποτικές κατασκευές τις οποίες προγραμμάτισαν με  κώδικα mind +. 

Το πρόγραμμα ρομποτικής είναι σχεδιασμένο για τους μαθητές των τελευταίων τάξεων του δημοτικού, όπου μέσω της ομαδικής δραστηριότητας γύρω από την κατασκευή ενός ρομποτικού μοντέλου που αλληλεπιδρά με τον αληθινό κόσμο σε πραγματικό χρόνο, τα παιδιά ζουν μια συναρπαστική και ψυχαγωγική εμπειρία που δεν θέλουν να τελειώσει!

Το σχολείο μας συμμετείχε στο Διαπεριφερειακό Θεματικό Δίκτυο Ασφάλεια στο Διαδίκτυο για το σχολικό έτος 2024-2025. Ένα Δίκτυο σχολείων από Περιφερειακές Διευθύνσεις Α/θμιας κ Β/θμιας Εκπαίδευσης Αττικής, Κεντρκής Μακεδονίας, Δυτικής Ελλάδας, Κρήτης, Βορείου Αιγαίου, Νοτίου Αιγαίου, Ανατολικής Μακεδονίας-Θράκης, Θεσσαλίας, Ηπείρου, Ιονίων Νήσων.

Σκοπός του είναι να γίνει μια κοινότητα μάθησης και ένα πεδίο για γόνιμο προβληματισμό, επιμόρφωση, συνεργασία, δημιουργικότητα και ανταλλαγή ιδεών ανάμεσα σε εκπαιδευτικούς και σε εξειδικευμένους επιστήμονες στο χώρο των ΤΠΕ και του Διαδικτύου.

Οι δράσεις των μαθητών/τριών του σχολείου μας με τους/τις εκπαιδευτικούς ολων των ειδικοτήτων είναι:

Η ΣΤ΄ τάξη έφτιαξε αφίσα με έξι κανόνες που θεωρούν βασικούς για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο. Με τις έξι λέξεις κλειδιά (Σεβασμός, Ενσυναίσθηση, Ενημέρωση, Υπευθυνότητα, κριτική Σκέψη και Συνεργασία) μας τονίζουν πώς θα χρησιμοποιήσουμε σωστά το Διαδίκτυο.

Η ΣΤ΄ τάξη τραγούδησε το τραγούδι « Ασφάλεια στο Διαδίκτυο» σε στίχους της Πολίτου Αικατερίνης  (δ/ντρια) και μουσική της εκπαιδευτικού Παπαϊωάννου Ανδριάνας. Την επιμέλεια του βίντεο με το τραγούδι έκανε  η εκπαιδευτικός Πληροφορικής Χρυσίδου Όλγα.

Η Ε΄ τάξη έφτιαξε μια αφίσα σαν screenshot –διάλογο, όπως πρέπει να γίνεται , με τις απαντήσεις που πρέπει να δίνονται, για να είμαστε προσεκτικοί στον κυβερνοχώρο.

Η Ε΄ και Στ΄ τάξη μαζί με την εκπαιδευτικό της Αγγλικής Γλώσσας κα Παπαδοπούλου Πηνελόπη δημιούργησαν και έπαιξαν το παιχνίδι PLAY IT  SAFE

Οδηγίες παιχνιδιού

Μπορούμε να παίξουμε με ασφάλεια στο Διαδίκτυο; Ας το ανακαλύψουμε σχηματίζοντας Αγγλικές λέξεις  με θέμα την ασφάλεια στο διαδίκτυο. Μπορούμε να σχηματίσουμε λέξεις κάθετα , οριζόντια ή ακόμη και διαγωνίως. Και εάν στερέψουμε από ιδέες και χρειαστούμε βοήθεια μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε μια κάρτα βοήθειας.

• Κάθε γράμμα δίνει συγκεκριμένους πόντους και οι πόντοι αθροίζονται στο σχηματισμό κάθε λέξης.
• Κάποια τετράγωνα του ταμπλό διπλασιάζουν , τριπλασιάζουν ακόμη και τετραπλασιάζουν τους πόντους του γράμματος που τοποθετείται εκεί.
• Κάθε κάρτα βοήθειας περιέχει μια λέξη στα Ελληνικά και αντί για την μετάφραση της μας δίνεται το πρώτο και το τελευταίο γράμμα της Αγγλικής λέξης που αναζητούμε. (Συνδυασμός μετάφρασης και κρεμάλας !!)
• Πως ξεκινάει το παιχνίδι; Για την εκκίνηση του παιχνιδιού αρκεί να υπάρχει μια σχηματισμένη λέξη σε οποιαδήποτε θέση του ταμπλό
• Μα ποιος κερδίζει; Κερδίζει ο παίκτης που συγκεντρώνει τους περισσότερους πόντους!

PLAY IT SAFE Οδηγίες παιχνιδιού

Η Δ΄,  Ε΄ και Στ΄ τάξη έφτιαξαν ένα ανώνυμο ερωτηματολόγιο για γονείς σχετικά με την ασφάλεια στο Διαδίκτυο. Μοιράστηκε στους γονείς τους και με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών των τάξεων και της εκπαιδευτικού του τμήματος ένταξης κ. Θωμαίδου Αικατερίνη Μαρία έκαναν αποτίμηση των απαντήσεων του ερωτηματολογίου , βγάζοντας τα ανάλογα συμπεράσματα.

1Ερωτηματολόγιο για Γονείς

2 Συμπεράσματα Ερωτηματολογίου

Την Πέμπτη 29 Μαΐου 2025 στις 16:30 μ.μ. στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε η 2^η Εσπερίδα για γονείς-κηδεμόνες. Η διοικητής του αστυνομικού τμήματος Σοχού κ. Γεωργού Όλγα, καλεσμένη από το σύλλογο διδασκόντων μας ενημέρωσε για θέματα οδικής ασφάλειας , γιατί τα παιδιά  χρησιμοποιούν όλο και περισσότερο το οδικό σύστημα ως πεζοί, ποδηλάτες ή επιβάτες οχημάτων με την περιέργεια και τον παρορμητισμό τους να μεταφέρεται στα πάρκα και τους δρόμους.

Επίσης μας ενημέρωσε και για θέματα ενδοσχολικού εκφοβισμού, ένα φαινόμενο που απασχολεί καθημερινά την κοινωνία μας. Η σχολική βία και ο εκφοβισμός που εκδηλώνεται μεταξύ των μαθητών θεωρείται κοινωνικό πρόβλημα, με επιπτώσεις στη ψυχοσωματική υγεία των παιδιών. Τα παιδιά που ασκούν Bullying, δε γεννιούνται, γίνονται. Οφείλουμε να είμαστε παρόντες στη ζωή των παιδιών, να αφουγκραζόμαστε τις ανάγκες και τους φόβους τους. Πρέπει να σταθούμε δίπλα σε κάθε παιδί που του ασκούν Bullying, σε κάθε παιδί που το παρατηρεί και δεν ξέρει πώς να αντιδράσει αλλά ακόμα και σε κάθε παιδί που ασκεί. Κάθε παιδί αξίζει να έχει τη ζωή που δικαιούται.

Οι γονείς-κηδεμόνες του σχολείου μας ενημερώθηκαν και έλυσαν τις απορίες τους μέσα από το πρίσμα και τις αρμοδιότητες της Ελληνικής Αστυνομίας.

Στα πλαίσια του Πανελλήνιου Σχολικού Διαγωνισμού που προκήρυξε η Ευρωπαική Ακαδημία Νευρολογίας (European Academy of Neurology) με θέμα « Η υγεία του εγκεφάλου» , η Ε’ τάξη του σχολείου μας με την εκπαιδευτικό της Αγγλικής Γλώσσας κ. Παπαδοπούλου Πηνελόπη, δημιούργησε μια κατασκευή όπου απεικονίζεται το εσωτερικό του υγιούς καθώς και του μη υγιούς εγκεφάλου. Η κατασκευή έγινε στο μάθημα των Αγγλικών όπου, αφού προηγήθηκε συζήτηση για τους παράγοντες που μπορούν να επηρεάσουν την υγεία του εγκεφάλου καθώς και για τους τρόπους βελτίωσης της υγείας του, οι μαθητές κλήθηκαν να χρησιμοποιήσουν αγγλικές λέξεις σχετικές με το θέμα. Επιστρατεύσαμε ό,τι μπορούσαμε να σκεφτούμε: χαρτόνια, χαρτόκουτα, τέμπερες, scratch notebooks αλλά και μυστικά στυλό που εμφανίζουν το μήνυμα τους μόνο με φως led και προσπαθήσαμε να ανιχνεύσουμε και να αναδείξουμε αυτό που φανταζόμαστε ότι υπάρχει μέσα στον εγκέφαλο μας.  Στη συνέχεια η κατασκευή βιντεοσκοπήθηκε και επενδύθηκε με την κατάλληλη μουσική υπόκρουση, προκειμένου να υποβάλλουμε τη συμμετοχή μας στο συγκεκριμένο διαγωνισμό.