ΔΥΝΑΜΩΝΟΥΜΕ ΜΑΖΙ!!

Οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς του Δ.Σ. Σκεπαστού είχαν την τιμή να παρακολουθήσουν την παρουσίαση με θέμα: «Κατανοώντας και στηρίζοντας τα παιδιά όταν βιώνουν έντονα συναισθήματα» και να συζητήσουν με την κ. Σταύρου Θωμαΐδα, κοινωνική Λειτουργό του Κέντρου Πρόληψης Αχαΐας Καλλίπολις.

Απαντήθηκαν ερωτήματα όπως:

  • Τι έχουν ανάγκη τα παιδιά όταν θυμώνουν, φοβούνται ή στεναχωριούνται;
  • Ποια στάση να κρατήσουμε για να διευκολύνουμε τα παιδιά στη διαχείριση των συναισθημάτων τους;
  • Μπορούμε να βάλουμε όρια στα συναισθήματα;

Ως επιστέγασμα της σημερινής εισήγησης σημειώνεται:

“Ακόμα και αν δε βρούμε όνομα γι’ αυτό που τα αναστάτωσε, ακόμα και αν δεν το αναγνωρίσουν, θα ξέρουν ότι τα νοιάζεσαι, τα φροντίζεις και τα υποστηρίζεις όσο χρειάζεται για να το περάσουν”…

2022 05 17

Ελπίζουμε να ακολουθήσουν στο μέλλον και άλλες παρόμοιες ευκαιρίες συνάντησης των γονέων με επιστήμονες που ασχολούνται με την ψυχολογική, κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών.

ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ!!

Με πολλή αγάπη και δημιουργικότητα οι μαθητές μας κατασκεύασαν τα πιο ωραία δωράκια για τις πολυαγαπημένες τους μαμάδες. Οι δυνατές μαμάδες, που γιορτάζουν κάθε ημέρα, την Κυριακή 8 Μαΐου είχαν την τιμητική τους και άκουσαν πολλά.

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΜΑΜΑ

Μαμάκα μου καλή

σου στέλνω ένα φιλί

και μια μεγάλη αγκαλιά 

για να σου πω ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ!

Ένα μεγάλο ευχαριστώ

απ’ την καρδιά μου θα σου πω, 

για όλα όσα μου δίνεις

πάντα θα σε αγαπώ!

Viber 2022 05 06 14 09 17 448 Viber 2022 05 09 21 48 12 545 Viber 2022 05 09 21 48 14 045 Viber 2022 05 09 21 49 50 923 Viber 2022 05 09 21 50 23 920

Τα δικαιώματα των παιδιών

Οι μικροί μαθητές της Α’-Β’ τάξης ολοκλήρωσαν και την 3η θεματική του μαθήματος Εργαστήρια Δεξιοτήτων με τίτλο Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση & Ευθύνη. Συγκεκριμένα, μας απασχόλησαν τα Δικαιώματα των Παιδιών. Οι δραστηριότητές μας κινήθηκαν γύρω από τρία βασικά ερωτήματα:

  1. Ποιες είναι οι βασικές ανάγκες των παιδιών;
  2. Τι διαφορά έχουν οι ανάγκες από τις επιθυμίες;
  3. Ποια είναι τα Δικαιώματα των Παιδιών;

Μέσα από συζητήσεις, ζωγραφιές, βίντεο και ομαδικές εργασίες κατανοήσαμε πως έχουμε την τύχη τα δικαιώματά μας να γίνονται σεβαστά.  Τι όμορφο που θα ήταν να ίσχυε το ίδιο και για όλα τα παιδιά της Γης!

Presentation1Presentation2BeFunky collage 6BeFunky collage 7

 

Ώρα για ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΠΑΣΧΑ…

Οι μαθητές του σχολείου μας, αφού πρώτα έμαθαν για το νόημα της σημαντικότερης γιορτής της Χριστιανοσύνης, την Εβδομάδα των παθών του Ιησού Χριστού και τη σημασία της Ανάστασης, έβαψαν τα κόκκινα πασχαλινά αυγά τους και έφτιαξαν όμορφες κατασκευές μαζί με τις δασκάλες τους.

IMG a9f117451ea429c4d6f637de6f52a0e7 V IMG 7702dcda50fd7db7a68df3f48f7690f2 V IMG 20220415 1624184343 IMG 69d526da0fdeb607a4f043aab42336d6 V IMG 5739da95e485a03d6b8335eebc6a433d V 20220418 1124374342

Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές του Δ.Σ. Σκεπαστού εύχονται το Άγιο Φως της Ανάστασης να φέρει υγεία, ειρήνη και αγάπη σε όλη την ανθρωπότητα. ΚΑΛΕΣ ΔΙΑΚΟΠΕΣ! ΚΑΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΗ!

Κι αν ήσουν εσύ πρόσφυγας;

Ολοκληρώνοντας τη θεματική ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων οι μαθητές της Γ’ – Δ’ τάξης ασχολήθηκαν κυρίως με θέματα που αναδεικνύουν τις αξίες: ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗ – ΑΛΛΗΛΟΣΕΒΑΣΜΟΣ – ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ.

Αρχίσαμε κάνοντας μία νέα φίλη, την Αμάλ, και συνταξιδέψαμε μαζί της στο διαφορετικό ταξίδι (The Walk – Το ταξίδι της μικρής Αμάλ) από την Ανατολή προς την Ευρώπη. Η πυξίδα του ταξιδιού της νεαρής φίλης μας προσφυγοπούλας ήταν η ΕΛΠΙΔΑ. Ως συνοδοιπόροι της Αμάλ και μέσα από βιωματικές και θεατροπαιδαγωγικές δραστηριότητες γνωρίσαμε την καινούρια φίλη μας και εκατομμύρια παιδιά πρόσφυγες, ευαισθητοποιηθήκαμε γύρω από τις αρχές της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης, τα ανθρώπινα δικαιώματα και την ισότητα. Επίσης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να αποσαφηνίσουν έννοιες, όπως εκτοπισμένος, αιτών άσυλο, πρόσφυγας, μετανάστης, και να απαντήσουν σε ερωτήματα που προέκυψαν μέσα από συζήτηση:

  • τι σημαίνει να είσαι ξένος;
  • τι σημαίνει να ανήκεις ή να μην ανήκεις κάπου;
  • τι σημαίνει να αισθάνεσαι ανεπιθύμητος σε μία ομάδα ή να εισπράττεις απόρριψη;
  • τι σημαίνει να αποχωρίζεσαι την οικογένειά σου και τους φίλους σου γιατί βρίσκεσαι σε κίνδυνο;
  • τι σημαίνει να αφήνεις πίσω τη χώρα σου, την κατοικία σου και τον πολιτισμό σου;

Τέλος, αφού κατανοήσαμε τον παράγοντα της τύχης που οδήγησε κάποια παιδιά και μεγάλους να γίνουν πρόσφυγες, στείλαμε το επίκαιρο μήνυμα “Ο ΚΑΘΕΝΑΣ ΜΑΣ ΘΑ ΜΠΟΡΟΥΣΕ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΠΡΟΣΦΥΓΑΣ” και ομορφύναμε το σχολείο μας με αξίες που θα αποτελούν γερά θεμέλια μιας κοινωνίας με ΙΣΟΤΗΤΑ, ΕΙΡΗΝΗ, ΑΓΑΠΗ, ΑΠΟΔΟΧΗ, ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ ΚΑΙ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ.

20220414 133827 20220408 112114

ΤΡΕΦΟΜΑΙ ΣΩΣΤΑ ΚΑΙ ΥΓΙΕΙΝΑ.

Με αφορμή την ενότητα “Τροφή και ενέργεια” της Μελέτης Περιβάλλοντος Γ’ τάξης  μιλήσαμε για ομάδες τροφίμων, γνωρίσαμε τη μεσογειακή δίαιτα και κατανοήσαμε τους  κανόνες μιας ισορροπημένης και υγιεινής διατροφής. Διαβάσαμε το αγαπημένο παραμύθι των παιδιών “Η Δόνα Τερηδόνα” του Ε. Τριβιζά και διακρίναμε τις καθημερινές τροφές που κάνουν χαρούμενα ή λυπημένα τα δοντάκια μας. Σίγουρα, από εδώ και στο εξής, όλοι οι μαθητές της Γ-Δ τάξης θα έχουν το πιο γλυκό και αστραφτερό χαμόγελο σαν της ηρωίδας του βιβλίου.

20220407 115951  20220407 112507 20220303 1146264308

Τέλος, γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Υγείας (7 Απριλίου) ετοιμάζοντας και τρώγοντας όλοι μαζί το ΥΓΙΕΙΝΟ ΠΡΩΙΝΟ στην παιδική χαρά του σχολείου μας.IMG 20220409 0949164309 Υποσχεθήκαμε να μην αμελούμε να φροντίζουμε τον εαυτό μας και την υγεία μας προσέχοντας τη διατροφή μας, γιατί «Σωστή διατροφή σημαίνει υγεία και ισορροπία».

 

Εορτασμός 25ης Μαρτίου

Οι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Σκεπαστού γιόρτασαν την 25η Μαρτίου, μια γιορτή άρρηκτα συνδεδεμένη με την τοπική ιστορία. Αφού πρώτα “ταξίδεψαν” στην ιστορία της Ελληνικής Επανάστασης, μαθαίνοντας για τις ιστορικές μάχες, τους πρωταγωνιστές της απελευθέρωσης αλλά και τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου, τίμησαν την εθνική επέτειο με καλλιτεχνικές δημιουργίες και προετοίμασαν μια μικρή γιορτή.

IMG 0f321785d941d752adddfc7ca85baf34 V IMG bf7637666118d928ca169491fe695e3e VBeFunky collage 4

Ανήμερα την 25η Μαρτίου, μετά τον εκκλησιασμό στον Ι.Ν. Αγίου Ανδρέα, ακολούθησε παρέλαση, κατάθεση στεφάνων και απαγγελία ποιημάτων στο Ηρώο, ως φόρος τιμής σε εκείνους που θυσιάστηκαν για την ελευθερία μας.

IMG 20220325 095637 IMG 20220325 085741 IMG 759b53596d492e3f492181adbd83a8f3 V

Χελιδονίσματα

“Την άνοιξη αν δεν τη βρεις, τη φτιάχνεις”, Οδυσσέας Ελύτης.

Εάν και η άνοιξη αργεί φέτος να έρθει, να μας κάψει με τον μαρτιάτικο ήλιο της και να μας πλημμυρίσει αρώματα και χρώματα και παρόλο που υποδεχτήκαμε την εαρινή ισημερία (20 Μαρτίου) με λίγο χιόνι, οι μαθητές της Γ’ και Δ’ τάξης ανυπομονούσαν να γιορτάσουν τον επίσημο ερχομό της άνοιξης με τα χελιδονίσματα – κάλαντα του Μάρτη. Έμαθαν για το παραδοσιακό ελληνικό έθιμο της Χελιδόνας, έφτιαξαν και στόλισαν τα δικά τους χελιδονάκια και τραγούδησαν τα κάλαντα της άνοιξης :

Ήρθε ήρθε χελιδόνα
ήρθε και άλλη μεληδόνα
κάθισε και λάλησε
και γλυκά κελάηδησε:

Μάρτη, Μάρτη μου καλέ,
και Φλεβάρη φοβερέ
κι αν φλεβίσεις κι αν τσικνίσεις
καλοκαίρι θα μυρίσεις
Κι αν χιονίσεις κι αν κακίσεις
πάλιν άνοιξη θ’ ανθίσεις.

20220319 2120114229       20220319 2123114230

 

Εγώ και Εσύ…Δυναμώνουμε Μαζί.

Οι μαθητές της Γ-Δ τάξης από την αρχή της σχολικής χρονιάς 2021-2022 πραγματοποιούν στην τάξη τους δραστηριότητες του προγράμματος Αγωγής Υγείας “Εγώ και Εσύ…Δυναμώνουμε Μαζί”. Βασικός σκοπός του προγράμματος είναι η ενίσχυση της προσωπικότητας, των κοινωνικών δεξιοτήτων και των διαπροσωπικών σχέσεων των μαθητών, ώστε να έχουν εμπιστοσύνη στον εαυτό τους και στις δυνάμεις τους για την αντιμετώπιση δύσκολων καταστάσεων, χωρίς να καταφεύγουν σε συμπεριφορές που βλάπτουν τη σωματική και ψυχική τους υγεία. Το υλικό του προγράμματος συστήνεται από το Τμήμα Αγωγής Υγείας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης Αχαΐας “Καλλίπολις”, συνεργάτες των οποίων επιμορφώνουν και υποστηρίζουν την εκπαιδευτικό της τάξης κατά τη διάρκεια υλοποίησης του προγράμματος.

Την Τετάρτη 16 Μαρτίου είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο σχολείο μας την εκπρόσωπο του Κέντρου Πρόληψης και κοινωνική λειτουργό, Βίκυ Κυρίτση. Παρουσίασε στους μαθητές τις ενότητες:

1η Διαχειρίζομαι τον θυμό μου και

2η Διαχειριζόμαστε συγκρούσεις.

Αρχικά, οι μαθητές παρουσίασαν τον εαυτό τους μέσα από παιχνίδια επικοινωνίας και συνεργασίας, συνεργάστηκαν ομαδικά για να περιγράψουν καταστάσεις συγκρούσεων, να επιλέξουν τρόπους επίλυσης αυτών και να προτείνουν τρόπους ελέγχου του θυμού τους. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και ομαδικά παιχνίδια οι μαθητές κατέληξαν στα συμπεράσματά τους με τη διαδικασία του κριτικού αναστοχασμού, ώστε να είναι έτοιμοι να αξιοποιήσουν τη μάθηση που έλαβαν σε καθημερινές καταστάσεις. Σίγουρα η συμμετοχή στο πρόγραμμα γέμισε τους μικρούς μας μαθητές μας με χαρά και ΔΥΝΑΜΗ!!

Ευχαριστούμε θερμά την κυρία Βίκυ για την υποστήριξή της!!

IMG 20220316 145420    IMG 20220316 150543

 

 

ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ.

Σε μια εποχή σαν τη σημερινή, κατά την οποία όλα εξελίσσονται με γοργούς ρυθμούς, τα τεχνολογικά επιτεύγματα έχουν γίνει αναπόσπαστο μέρος της καθημερινότητας όλων μας. Η ενημέρωση, η επικοινωνία, ακόμα και η ψυχαγωγία, και η εκπαίδευσή μας σε μεγάλο βαθμό πραγματοποιούνται μέσω του διαδικτύου. Πώς, όμως, μπορούμε να εξασφαλίσουμε την ασφαλή πλοήγησή μας στον «ανεξέλεγκτο» αυτό ψηφιακό κόσμο; Σημαντικό είναι να γνωρίζουν οι μαθητές μας την απάντηση στο παραπάνω ερώτημα…

Για την ενημέρωση και τη σωστή καθοδήγηση των μαθητών μας, λοιπόν, την Τετάρτη 16/03/2022, επισκέφθηκε τις Ε και ΣΤ τάξεις του σχολείου μας η κ. Βίκυ Κυρίστη, κοινωνική λειτουργός του Κέντρου Πρόληψης Αχαΐας “Καλλίπολις” και υπεύθυνη του Προγράμματος Αγωγής Υγείας “Εγώ και Εσύ…Δυναμώνουμε Μαζί”. Μια όμορφη συζήτηση πραγματοποιήθηκε μεταξύ των μαθητών μας σχετικά με τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα του διαδικτύου καθώς και τους πιθανούς κινδύνους που μπορεί να προκύψουν από τη μη σωστή χρήση αυτού. Μέσω διάφορων βίντεο, που προβλήθηκαν, ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στον τρόπο που μπορούν τα παιδιά αυτής της ηλικίας να αποφύγουν κινδύνους, ώστε να σερφάρουν με ασφάλεια. Ένα τέτοιο βίντεο για ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο ήταν αυτό με τίτλο: «Προσέχω όταν Συμμετέχω». Τέλος, οι μαθητές μας χωρισμένοι σε ομάδες επαλήθευσαν τα όσα έμαθαν μέσα από ένα διασκεδαστικό κουίζ που έπαιξαν με θέμα «Εσύ πόσο καλά γνωρίζεις να σερφάρεις στο διαδίκτυο;». Όλοι οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά και έδειξαν αμείωτο ενδιαφέρον για την ασφαλή πλοήγησή τους στο διαδίκτυο.

2 1