Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης «Ψηφιακά Εργαλεία στην Πράξη – Από τη Θεωρία στην Τάξη», του Συλλογικού Προγραμματισμού της Σχολικής Μονάδας, πραγματοποιήθηκαν κατά τους μήνες Μάρτιο και Απρίλιο ενδοσχολικές επιμορφωτικές συναντήσεις και βιωματικά εργαστήρια των εκπαιδευτικών, με στόχο την παιδαγωγική αξιοποίηση σύγχρονων ψηφιακών εργαλείων στη διδακτική πράξη.

Κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης παρουσιάστηκαν στον διαδραστικό πίνακα της αίθουσας πληροφορικής του σχολείου μας εφαρμογές και πρακτικές, οι οποίες μπορούν να υποστηρίξουν δημιουργικά τη μαθησιακή διαδικασία.

Ενδεικτικά, η κα Ναυσικά Κούτσικου και η κα Ειρήνη Παππά παρουσίασαν τα εργαλεία Canva και Brisk Teaching, αναδεικνύοντας δυνατότητες δημιουργίας σχεδίων μαθήματος, podcast, κουίζ, φύλλων εργασίας, παρουσιάσεων και άλλου εκπαιδευτικού υλικού. Επίσης, παρουσίασαν τα εργαλεία SUNO AI για τη δημιουργία τραγουδιών με βάση διδακτικές θεματικές και Pixverse AI για τη δημιουργία βίντεο και τη δημιουργική επεξεργασία εικόνων.

Ο κ. Γιώργος Τρικόγιας παρουσίασε εφαρμογές διαδραστικής μάθησης μέσω του Wordwall, ενώ η κα Νικολία Ηλιοπούλου παρουσίασε τρόπους αξιοποίησης ψηφιακών μαθησιακών εργαλείων και εκπαιδευτικών αποθετηρίων στη διδασκαλία, όπως το Padlet, το οποίο αξιοποιήθηκε το τρέχον σχολικό έτος κατά την υλοποίηση του ευρωπαϊκού έργου eTwinning «Easter Cards Around the World».

Οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν βιωματικά, να ανταλλάξουν ιδέες, εμπειρίες και καλές πρακτικές και να συνεργαστούν σε ένα ιδιαίτερα δημιουργικό και υποστηρικτικό κλίμα. Η συνεργασία και η αλληλεπίδραση μεταξύ των συναδέλφων αποτέλεσαν σημαντικό στοιχείο της δράσης, ενισχύοντας την κουλτούρα συνεργασίας και επαγγελματικής μάθησης στο σχολείο μας.

Η Διευθύντρια του σχολείου συνεχάρη τους/τις συμμετέχοντες/ουσες εκπαιδευτικούς για την ενεργή συμμετοχή και τη δημιουργική τους διάθεση, επισημαίνοντας ότι το σχολείο μας συνεχίζει να επενδύει στη διαρκή επιμόρφωση, στην καινοτομία και στον ψηφιακό μετασχηματισμό της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Την Τετάρτη 29/04/2026 και ώρα 10:30 π.μ., οι μαθητές/μαθήτριες,  οι εκπαιδευτικοί και η Διευθύντρια του Δημοτικού σχολείου επισκέφθηκαν το Γενικό Λύκειο Σιμόπουλου, όπου πραγματοποιήθηκε μια ιδιαίτερα σημαντική ενημερωτική δράση σχετικά με τη δωρεά μυελού των οστών από το ΚΕΔΜΟΠ (Κέντρο Ενημέρωσης και Προσέλκυσης Εθελοντών Δοτών Μυελού των Οστών).

Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε κατόπιν ευγενικής πρόσκλησης του Λυκειάρχη κ. Γ. Ανδριόπουλου, τον οποίο ευχαριστούμε θερμά για την άριστη φιλοξενία και τη συνεργασία.

Οι μαθητές/μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για τη σημασία της εθελοντικής δωρεάς μυελού των οστών και να ευαισθητοποιηθούν γύρω από ένα τόσο κρίσιμο ζήτημα ζωής.

Ως Διευθύντρια του σχολείου, θα ήθελα να εκφράσω θερμά συγχαρητήρια για την πρωτοβουλία, τη διοργάνωση και την υλοποίηση αυτής της εξαιρετικής δράσης.

Η ενημέρωση και η προσφορά αποτελούν θεμέλια μιας κοινωνίας αλληλεγγύης και ανθρωπιάς.

Περισσότερες πληροφορίες:

https://www.ilidakampos.gr/index.php/perissotera/politismos/73338-evaisthitopoiisi-gia-ti-dorea-myeloy-ton-oston-sto-gel-simopoylou

Την Πέμπτη 2 Απριλίου, το σχολείο μας μεταμορφώθηκε σε έναν χώρο μυστηρίου, δράσης και πολλών χαμόγελων! Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης «Η Αυλή των Σχέσεων – Μαθαίνουμε να Συνεργαζόμαστε και να Νοιαζόμαστε», μαθητές/τριες και εκπαιδευτικοί αφήσαμε για λίγο τις σχολικές αίθουσες και γίναμε μια μεγάλη παρέα, αναβιώνοντας το παραδοσιακό αγγλικό έθιμο Easter Egg Hunt (Το Κυνήγι του Πασχαλινού Αυγού).

Η δράση αυτή δεν ήταν απλώς ένα παιχνίδι. Ήταν μια ευκαιρία να έρθουμε πιο κοντά και να κάνουμε πράξη τους στόχους του σχεδίου δράσης μας:

• Ενίσχυση της ομάδας: Να νιώσει κάθε παιδί το αίσθημα του ανήκειν.
• Επικοινωνία: Να μιλήσουμε, να ακούσουμε και να βρούμε λύσεις μαζί.
• Θετική αλληλεπίδραση: Να μετατρέψουμε το χώρο του σχολείου σε πεδίο φιλίας και χαράς, μακριά από εντάσεις.
• Συμπερίληψη: Να μην μείνει κανένας μόνος, εξαλείφοντας φαινόμενα απομόνωσης.

Έτσι, υπό την καθοδήγηση και την οργάνωση της εκπαιδευτικού της αγγλικής γλώσσας, κας Ηλιοπούλου Νικολίας, οι μαθητές/τριες όλων των τάξεων χωρίστηκαν σε μεικτές ομάδες. Οπλισμένοι με έξυπνους γρίφους (clues) και πολύ κέφι, οι μικροί μας «ντετέκτιβ» έπρεπε να συνεργαστούν αρμονικά για να αποκωδικοποιήσουν τα στοιχεία που θα τους οδηγούσαν στα κρυμμένα πασχαλινά αυγά.

Το αποτέλεσμα; Ο χώρος του σχολείου γέμισε με τρεξίματα, γέλια και φωνές ενθουσιασμού. Εκπαιδευτικοί και παιδιά γίναμε ένα, αποδεικνύοντας ότι όταν συνεργαζόμαστε και νοιαζόμαστε, το αποτέλεσμα είναι πάντα μια επιτυχία που μας γεμίζει ικανοποίηση.

«Η συνεργασία είναι η γέφυρα που μετατρέπει την προσπάθεια σε παιχνίδι και το σχολείο σε μια αγκαλιά για όλους.»

Και του χρόνου με την ίδια ενέργεια!

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Κα Ηλιοπούλου Νικολία

Λήψη αρχείου