Άρθρα κατηγορίας Χωρίς κατηγορία
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΤΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΕΣ
ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ
Η μεταφορά μαθητών υλοποιείται από τις Περιφέρειες βάσει της σχετικής νομοθεσίας. Προϋπόθεση χορήγησης είναι η βεβαίωση της Δ/ντριας του σχολείου των ακόλουθων: 1. ότι ο/η μαθητής/τρία είναι δικαιούχος μεταφοράς λόγω της εκ του νόμου προβλεπόμενης απόστασης της οικίας από το σχολείο. Ειδικότερα, πρέπει να αναγράφεται η ακριβής απόσταση οικίας – σχολείου, σε χιλιόμετρα (εναλλακτικά προσκομίζεται βεβαίωση της αρμόδιας υπηρεσίας του οικείου Δήμου για την απόσταση αυτή). 2. Ότι δεν έχει χορηγηθεί ΕΜΔ στον αναφερόμενο μαθητή. 3. Βεβαίωση – ημερολογιακή κατάσταση της Διευθύντριας για τίς ημέρες παρουσίας του μαθητή.
Επιπλέον, βεβαιώνεται από την οικεία διεύθυνση Α/βαθμιας ή Β/βαθμιας εκπ/σης ότι ο/η μαθητής/τρια φοιτά στο σχολείο που είναι υποχρεωμένος.
Αίτηση
Η αίτηση υποβάλλεται στην οικεία σχολική μονάδα και έχει αποδέκτη την Περιφερειακή Ενότητα που διαμένει ο δικαιούχος μαθητής ή το σχολείο φοίτησης. Παρακαλούνται οι δικαιούχοι να απευθύνονται καταρχάς στο σχολείο του μαθητή, καθώς και στις αρμόδιες υπηρεσίες της Περιφερειακής τους Ενότητας για επιμέρους διευκρινήσεις επί της ακολουθούμενης διαδικασίας.
Τι θα χρειαστείτε:
1.Αίτηση εδώ
2. Υπεύθυνη δήλωση του ν.1599/86 εδώ
3. Δήλωση στάσης λεωφορείου εδώ
Ο κηδεμόνας δηλώνει: α) ότι έχει τη γονική μέριμνα του μεταφερόμενου μαθητή, β) τον αριθμό του δελτίου ταυτότητας, του ΑΦΜ και τη ΔΟΥ, γ) ότι για άλλους μαθητές-μέλη της αυτής οικογενείας, που φοιτούν στο ίδιο σχολείο ή σε σχολεία με κοινή έδρα, δεν έχει καταβληθεί ούτε θα ζητηθεί να καταβληθεί στο μέλλον επίδομα για τα αυτό χρονικό διάστημα.
4. Φωτοαντίγραφο λογαριασμού κοινής ωφέλειας στο όνομα του κηδεμόνα του μαθητή …
Ημερομηνία λήξης κατάθεσης δικαιολογητικών: 20 Ιουνίου 2025
Γεωγραφικές προϋποθέσεις:
Η μεταφορά των μαθητών για την εφαρμογή του αντικειμένου της σύμβασης πραγματοποιείται μόνο όταν η ελάχιστη απόσταση της μεταφοράς αυτής είναι 1.200 μέτρα και η μέγιστη 25.000 μέτρα.
Τρίποντο στο σχολείο μας
Δράση σε συνεργασία με το γραφείο Φυσικής Αγωγής και ιδιαίτερα με την Υ.Φ.Α.ΣΧ.Α.
για την εκμάθηση δεξιοτήτων στην καλαθοσφαίριση που οργάνωσαν οι δασκάλες Φυσικής Αγωγής του Σχολείου μας.
Eκδήλωση-ομιλία για τα 100 χρόνια από την ίδρυση του Νέου Ρυσίου
***
Θα θέλαμε να σας προσκαλέσουμε στην εκδήλωση-ομιλία για τα 100 χρόνια από την ίδρυση του Νέου Ρυσίου
που διοργανώνουν
οι ομάδες Φιλαναγνωσίας και Erasmus+ του Δημοτικού Σχολείου Νέου Ρυσίου.
Καλεσμένος μας είναι ο Νικόλαος Ιγνατιάδης, Νομικός, Ερευνητής και Προϊστάμενος Τμήματος Περιφερειακής Διεύθυνσης ΔΥΠΑ
και συντελεστής του βιβλίου
“ΕΝ ΝΕΩ ΡΥΣΙΩ: 1924-2024 ΕΚΑΤΟ ΧΡΟΝΙΑ ΝΕΟ ΡΥΣΙΟ”.
Θέμα της ομιλίας η ιστορία του Νέου Ρυσίου, οι Έλληνες στην προσφυγιά, οι δυσκολίες εγκατάστασης και ενσωμάτωσης, το προσφυγικό σήμερα
όπως και η έμπνευση για τη συγγραφή του νέου βιβλίου
Χώρος διεξαγωγής: Βιβλιοθήκη Δημοτικού Σχολείου Νέου Ρυσίου
Ημέρα: Πέμπτη 22 Μαΐου 2025
Ώρα: 19:30
***
Μαθήματα κολύμβησης
Συνεχίζουν με μεγάλη επιτυχία και ικανοποίηση των μαθητών και μαθητριών της Γ’ Δημοτικού του Δ.Σ. Νέου Ρυσίου
τα μαθήματα κολύμβησης
στο κολύμβητήριο ΚΑΠΠΑ του Δήμου Θερμαϊκού
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΚΟΥ ΚΗΠΟΥ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ
Στα πλαίσια της ομαλής μετάβασης των νηπίων στην Α’ τάξη του δημοτικού, φιλοξενήσαμε στο σχολείο μας, το ιδιωτικό νηπιαγωγείο της περιοχής ”Νηπιακός κήπος”. Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε με στόχο την εξοικείωση των παιδιών με το νέο σχολικό περιβάλλον, την ενίσχυση του αισθήματος ασφάλειας και τη δημιουργία θετικών προσδοκιών για τη νέα σχολική βαθμίδα.Τα πρωτάκια και των δύο τμημάτων υποδέχτηκαν με χαρά τους μικρούς επισκέπτες. Αρχικά γνωρίστηκαν μεταξύ τους, συστήθηκαν με τα ονόματά τους και κάθισαν όλοι μαζί στη γωνιά χαλάρωσης της τάξης, σε ένα ζεστό και οικείο κλίμα, παρατηρώντας και διατυπώνοντας, με την βοήθεια των εκπαιδευτικών, ομοιότητες και διαφορές με το δικό τους σχολείο. Στη συνέχεια, τα νήπια ξεναγήθηκαν στον χώρο και των δύο τμημάτων, κάθισαν στα θρανία, ήρθαν σε πρώτη επαφή με το βιβλίο της γλώσσας της Α΄ τάξης, αναγνώρισαν γραμματάκια από το εποπτικό υλικό της τάξης και έπαιξαν ψηφιακά παιχνίδια μαζί με τα πρωτάκια μας. Αφού ξεναγήθηκαν και στον υπόλοιπο χώρο του σχολείου, βγήκαμε όλοι μαζί στο προαύλιο, όπου οργανώθηκαν ομαδικά παιχνίδια γνωριμίας και συνεργασίας με τη βοήθεια των γυμναστών του σχολείου μας , όπως ¨Πόλεμος και Ειρήνη”, “ Ο ποντικός και η γάτα” και άλλες ευχάριστες δραστηριότητες. Η δράση έκλεισε με ανταλλαγή αναμνηστικών. Τα παιδιά της Α΄ τάξης πρόσφεραν στα νήπια ένα συμβολικό δωράκι για το καλωσόρισμα, ενώ τα νήπια μάς χάρισαν ένα βιβλίο με τις ζωγραφιές τους.
Η συνάντηση αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία για όλα τα παιδιά, συμβάλλοντας στη δημιουργία ενός ομαλού και συναισθηματικά ασφαλούς πλαισίου μετάβασης και καλλιεργώντας θετικές σχέσεις μεταξύ των δύο σχολείων.
Πρόγραμμα ποδηλατικής παιδείας
Οι μαθητές και μαθήτριες των Ε΄και Στ’ τάξεων είχαν την ευκαιρία και τη χαρά να συμμετέχουν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Ποδηλατικού Αθλητικού Συλλόγου Θεσσαλονίκης με τη βοήθεια των εθελοντών του κ. Βασίλη και της κας. Φωτεινής.
Κατά το θεωρητικό μέρος η παρουσίαση εστίασε στα ακόλουθα θέματα:
• Ιστορία – εξέλιξη του ποδηλάτου.
• Τα οφέλη του ποδηλάτου (γιατί κάνουμε ποδήλατο; υγεία (σωματική και ψυχική), άθληση,περιβάλλον, αναψυχή).
• Τα βασικά μέρη του ποδηλάτου (αναλυτική παρουσίαση).
• Βασικός εξοπλισμός ενός ποδηλάτη (με ιδιαίτερη βαρύτητα στο κράνος και τη σωστήτοποθέτησή του).
• Παρουσίαση των βασικών σημάτων του Κ.Ο.Κ.
• Πώς πρέπει να κυκλοφορούμε σωστά και με ασφάλεια στον δρόμο.
Κατά το βιωματικό μέρος :
Τα παιδιά εφάρμοσαν στην πράξη όσα έμαθαν στον προαύλιο χώρο του σχολείου.
Η ποδηλατική διαδρομή σχεδιάστηκε με κιμωλία, τοποθετήθηκαν κώνοι και εμπλουτίστηκε με σήματα του Κ.Ο.Κ.
Τα παιδιά κλήθηκαν να ποδηλατήσουν ακολουθώντας μια καθορισμένη διαδρομή και τηρώντας τους κανόνες οδικής συμπεριφοράς και τα σήματα.
ΕΥΧΕΣ ΑΠΟ ΤΟ Δ.Σ. ΝΕΟΥ ΡΥΣΙΟΥ
ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΚΡΥΜΜΕΝΟΥ ΘΥΣΑΥΡΟΥ ΣΤΑ ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ
Στο μάθημα των Γερμανικών και ενόψει του Πάσχα οργανώσαμε με τους μαθητές της ΣΤ τάξης του σχολείου μας το παιχνίδι του κρυμμένου θησαυρού, που βασίζεται σε ένα Γερμανικό έθιμο, το ψάξιμο των πασχαλινών αυγών. Σε συνεργασία με τα παιδιά φτιάξαμε γρίφους στα Γερμανικά χρησιμοποιώντας και περιεχόμενο από την ύλη του βιβλίου μας, τους οποίους έπρεπε να λύσουν, προκείμενου να οδηγηθούν στο σωστό μέρος, όπου ήταν κρυμμένος ο θησαυρός. Εκεί τα περίμενε μία πασχαλινή, γλυκιά έκπληξη!
Η Καθηγήτρια Γερμανικών
Σάσα Δεβελάσκα
