Την Πέμπτη 2 Απριλίου 2026, με αφορμή την “Παγκόσμια Ημέρα Αυτισμού”, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ’ Τάξης συμμετείχαν σε μια όμορφη και βιωματική δράση με τίτλο «Μαθαίνοντας για τον αυτισμό», υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού κ.Καλλιόπης Στεφάνου. Η δράση πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα του τμήματος και είχε ως κεντρικό σημείο την ανάγνωση του βιβλίου «Το αυγό», της συγγραφέως Εύας Βακιρτζή, εικονογραφημένο από τον Νικόλα Ανδρικόπουλο.
Η ιστορία του μικρού Βίκτωρα, ενός ξεχωριστού παιδιού που ζει σε ένα τεράστιο αυγό και αντιμετωπίζει τον κόσμο γύρω του με μοναδικό τρόπο, προσέγγισε με ευαισθησία τη διαφορετικότητα και τον τρόπο που πρέπει να την αντιμετωπίζουμε: με αγάπη, σεβασμό και κατανόηση. Μέσα από την αφήγηση, οι μαθητές μπόρεσαν να νιώσουν και να κατανοήσουν τη μοναδικότητα κάθε παιδιού, αλλά και τη σημασία της αποδοχής και της ενσυναίσθησης. Το βιβλίο έχει τιμηθεί με το “Βραβείο Κύκλου” του “Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου”, ενώ η συγγραφέας έλαβε το “Βραβείο Πρωτοεμφανιζόμενου Συγγραφέα”, γεγονός που αναδεικνύει τη δύναμη της γραφής να μιλά κατευθείαν στην “καρδιά” των αναγνωστών.
Μετά την ανάγνωση, τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά σε μια δημιουργική δραστηριότητα αυτογνωσίας. Κάθε μαθητής έγραψε σε ένα χαρτί σε σχήμα φύλλου κάτι θετικό για τον εαυτό του. Στη συνέχεια, όλα τα φύλλα ενώθηκαν και δημιούργησαν ένα μεγάλο δέντρο, σύμβολο ανάπτυξης, σεβασμού και συνεργασίας, όπου κάθε «φύλλο» αντιπροσώπευε τη μοναδικότητα και την αξία του κάθε μαθητή.
Η δράση αυτή είχε πολλαπλά θετικά αποτελέσματα: ενίσχυσε την ενσυναίσθηση, τη συναισθηματική κατανόηση και την αποδοχή της διαφορετικότητας, ενώ παράλληλα έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να εκφραστούν δημιουργικά και να αναγνωρίσουν τα θετικά στοιχεία του εαυτού τους. Η συμμετοχή σε μια ομαδική και βιωματική διαδικασία συνέβαλε στην ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων, συνεργασίας και αλληλοσεβασμού, δημιουργώντας ένα ζεστό και ασφαλές περιβάλλον μάθησης.
Η πρωτοβουλία αυτή απέδειξε ότι μέσα από την ανάγνωση και τη δημιουργία μπορούμε να μιλήσουμε για δύσκολα θέματα, όπως η διαφορετικότητα, με τρόπο ευαίσθητο και κατανοητό για τα παιδιά, αφήνοντας σε όλους τους συμμετέχοντες μια βαθιά αίσθηση σεβασμού και ενσυναίσθησης.
