Στο πλαίσιο του μαθήματος της Γλώσσας, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ’ Τάξης συμμετείχαν σε μια δημιουργική δράση με τίτλο «Μαθαίνοντας για τον Ελύτη», υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού κ. Στεφάνου Καλλιόπης. Τα παιδιά αναζήτησαν πληροφορίες για τη ζωή και το έργο του σπουδαίου Έλληνα ποιητή Οδυσσέα Ελύτη και γνώρισαν τον κόσμο του μέσα από τα ποιήματά του, τα οποία είναι γεμάτα φως, θάλασσα και αγάπη για την Ελλάδα.
Μέσα από την επαφή τους με την ποίηση, οι μαθητές ταξίδεψαν σε εικόνες και συναισθήματα, καλλιεργώντας τη φαντασία και την αισθητική τους. Παράλληλα, εξέφρασαν όσα έμαθαν με δημιουργικούς τρόπους, καθώς ζωγράφισαν τον ποιητή, έγραψαν δικούς τους στίχους και αντέγραψαν αγαπημένα αποσπάσματα από το έργο του. Οι εργασίες τους παρουσιάστηκαν στην τάξη και στη συνέχεια αναρτήθηκαν στην αίθουσα, ώστε να αποτελούν καθημερινή πηγή έμπνευσης και υπενθύμιση της μαθησιακής εμπειρίας. Μέσα από αυτή τη δράση, ο Οδυσσέας Ελύτης έπαψε να είναι απλώς ένα όνομα σε ένα βιβλίο και έγινε ένας ποιητής που τα παιδιά γνώρισαν ουσιαστικά και αγάπησαν, μαθαίνοντας, μέσα από τα λόγια του, να βλέπουν τον κόσμο πιο φωτεινό και πιο όμορφο.
Οι δράσεις όπως αυτή της Δ’ Τάξης με τίτλο «Μαθαίνοντας για τον Ελύτη» έχουν πολλαπλά θετικά οφέλη για τους μαθητές. Πρώτα απ’ όλα, προάγουν τη δημιουργικότητα και την έκφραση: τα παιδιά δεν περιορίζονται μόνο στην ανάγνωση πληροφοριών, αλλά εκφράζουν συναισθήματα και ιδέες μέσα από ποίηση, ζωγραφική και άλλες καλλιτεχνικές δραστηριότητες. Παράλληλα, ενισχύουν τη συνεργασία και την κοινωνική αλληλεπίδραση, καθώς οι μαθητές μοιράζονται τις δημιουργίες τους και παρουσιάζουν τις εργασίες τους στους συμμαθητές τους.
Τέτοιες δράσεις επίσης ενισχύουν την αγάπη για τη μάθηση και τη λογοτεχνία, αφού οι μαθητές έρχονται σε επαφή με σημαντικούς συγγραφείς και ποιητές με βιωματικό τρόπο, όχι απλώς μέσα από θεωρητικά κείμενα. Επιπλέον, καλλιεργούν την αισθητική καλλιέργεια και την κριτική σκέψη, αφού τα παιδιά παρατηρούν, συγκρίνουν και εκτιμούν διαφορετικές μορφές τέχνης και λόγου.
