Την Παρασκευή 21 Νοεμβρίου 2025, το Δημοτικό Σχολείο Πύργου Διρού είχε τη χαρά να φιλοξενήσει για δεύτερη φορά μέσα στο τρέχον σχολικό έτος τα Επιστημονικά Στελέχη του Κέντρου Πρόληψης «Δίαυλος». Η επίσκεψη αυτή εντάσσεται στο πλαίσιο της συνεχούς προσπάθειας του σχολείου για την ενίσχυση της ψυχοκοινωνικής ανάπτυξης των μαθητών και την καλλιέργεια ενός ασφαλούς, υποστηρικτικού και συνεργατικού σχολικού περιβάλλοντος.
Οι τρεις επιστημονικοί συνεργάτες του Κέντρου είχαν την ευκαιρία να μιλήσουν σε όλα τα παιδιά, χωρισμένα σε ομάδες ανά τάξεις: Α΄ με Β΄, Γ΄ με Δ΄, και Ε΄ με ΣΤ΄ τάξη. Κάθε ομάδα συμμετείχε σε ξεχωριστές βιωματικές και συμμετοχικές δράσεις, οι οποίες είχαν στόχο να ανταποκριθούν στις ανάγκες, τις εμπειρίες και το αναπτυξιακό στάδιο των μαθητών κάθε ηλικίας.
Κατά τη διάρκεια των συναντήσεων πραγματοποιήθηκαν εκτενείς συζητήσεις γύρω από τη μοναδικότητα κάθε παιδιού, την αναγνώριση της ατομικής αξίας, αλλά και τη σημασία του να αποδεχόμαστε τις διαφορές του άλλου. Παράλληλα, οι μαθητές ασχολήθηκαν με το θέμα της διαχείρισης των συναισθημάτων, προσπαθώντας να αναγνωρίσουν ποια συναισθήματα βιώνουν καθημερινά, πώς εκφράζονται αυτά και με ποιον τρόπο μπορούν να αντιμετωπίζονται. Συζητήθηκε –πάντα σε παιδαγωγικό πλαίσιο– ποια συναισθήματα θεωρούνται «ευχάριστα» και ποια «δυσάρεστα», με την έμφαση να δίνεται στο ότι όλα τα συναισθήματα είναι φυσιολογικά, αρκεί να γνωρίζουμε πώς να τα εκφράζουμε και να τα διαχειριζόμαστε σωστά.
Οι μαθητές είχαν επίσης την ευκαιρία να πάρουν τον λόγο, να εκφραστούν ελεύθερα και να μιλήσουν για σκέψεις, προβληματισμούς ή ακόμη και μικρά «παράπονα» που έχουν από συμμαθητές τους μέσα στην καθημερινότητα του σχολείου. Μέσα σε ένα περιβάλλον ασφάλειας και σεβασμού, πολλά παιδιά μοιράστηκαν εμπειρίες που τα προβληματίζουν, πράγμα που βοήθησε τόσο τους ίδιους όσο και τους συμμαθητές τους να κατανοήσουν καλύτερα τις ανάγκες και τα συναισθήματα των άλλων. Οι δραστηριότητες αυτές λειτούργησαν ενδυναμωτικά για τα παιδιά, καθώς ενθάρρυναν την επικοινωνία, την αλληλοκατανόηση και τη συνεργασία.
Στο τέλος της δράσης, έγινε ένα μικρό κλείσιμο σε κάθε ομάδα, όπου τονίστηκε η σημασία του να στηρίζουμε ο ένας τον άλλον, να λύνουμε παρεξηγήσεις με συζήτηση και να καλλιεργούμε ένα σχολικό περιβάλλον που σέβεται τη διαφορετικότητα και προάγει τη συναισθηματική υγεία όλων.
Τέτοιου είδους δράσεις είναι ιδιαίτερα ωφέλιμες για τους μαθητές, καθώς τους προσφέρουν τα κατάλληλα εργαλεία για να αναπτύξουν κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες, οι οποίες θα τους συνοδεύουν σε όλη τους τη ζωή. Παράλληλα, δείχνουν πόσο σημαντική είναι η συνεργασία του σχολείου με εξειδικευμένους φορείς, όπως το Κέντρο Πρόληψης «Δίαυλος», καθώς μέσα από τέτοιες συνέργειες ενισχύεται η εκπαιδευτική διαδικασία, πραγματοποιούνται ουσιαστικές παρεμβάσεις και δημιουργούνται σταθερά θεμέλια για μια υγιή σχολική κοινότητα.
