Με αφορμή την επέτειο της 17ης Νοεμβρίου, ημέρα που σήμανε την αρχή του τέλους της Χούντας των Συνταγματαρχών και αποτελεί ορόσημο για τη σύγχρονη ελληνική ιστορία, στο Δημοτικό Σχολείο Πύργου Διρού πραγματοποιήθηκαν ποικίλες και ιδιαίτερα ουσιαστικές δραστηριότητες. Σύμφωνα με τις ισχύουσες διατάξεις και πάντα με σεβασμό στο νόημα και το περιεχόμενο της ημέρας, οι μαθητές και οι μαθήτριες όλων των τάξεων συμμετείχαν σε εκπαιδευτικές δράσεις που στόχο είχαν την κατανόηση των γεγονότων, την καλλιέργεια της ιστορικής μνήμης και την ενίσχυση αξιών όπως η ελευθερία, η δημοκρατία και ο ανθρωπισμός.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ και της Β’ τάξης είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν τις πρώτες τους σκέψεις γύρω από δύσκολες αλλά θεμελιώδεις έννοιες όπως η δημοκρατία και η ελευθερία. Μέσα από μια τρυφερή και προσαρμοσμένη στα ηλικιακά τους χαρακτηριστικά συζήτηση, με καθοδηγήτριες τις εκπαιδευτικούς κ. Κωνσταντίνα Τσιμηρίκα και κ. Αναστασία Μπαρδάκη, τα παιδιά μίλησαν για το τι σημαίνει για τα ίδια να ζουν ελεύθερα, να έχουν δικαιώματα και να μπορούν να εκφράζονται.
Ακολούθησαν προβολές βίντεο και ακροάσεις τραγουδιών που σχετίζονται με την ιστορική αυτή ημερομηνία. Συγκεκριμένα, τα παιδιά διάβασαν το παραμύθι με τίτλο “Η Ιστορία της Ελευθερίας” μέσα από PowerPoint, άκουσαν τραγουδάκια και δημιούργησαν μια όμορφη ομαδική κατασκευή.
Η δράση ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία περιστεριών – συμβόλων της ειρήνης – καθώς και ενός ομαδικού κολλάζ όπου οι μαθητές αποτύπωσαν σκέψεις και συναισθήματα για το Πολυτεχνείο και την πτώση της δικτατορίας.
Αντίστοιχα, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ και της Δ’ τάξης προχώρησαν σε μια πιο αναλυτική συζήτηση γύρω από τα ιδανικά της δημοκρατίας και της ελευθερίας, εκφράζοντας με ωριμότητα τα δικά τους μηνύματα. Τη συζήτηση συντόνισαν οι εκπαιδευτικοί κ. Αναστασία Πετανίδου και κ. Καλλιόπη Στεφάνου. Στη συνέχεια, παρακολούθησαν σχετικά βίντεο, ενώ τραγούδησαν και τραγούδια της εποχής, με την κ. Στεφάνου να συνοδεύει μουσικά τις φωνές των παιδιών παίζοντας κιθάρα, δημιουργώντας μια ζεστή και συγκινητική ατμόσφαιρα.
Η δράση για τους μαθητές και τις μαθήτριες της Ε’ και της Στ’ τάξης περιλάμβανε μια πιο στοχαστική προσέγγιση των γεγονότων του 1973. Με καθοδηγητές τους εκπαιδευτικούς κ. Πρόδρομο Χρηστίδη και κ. Θωμαή Γκερλεκτσή, τα παιδιά συζήτησαν για τα γεγονότα του Πολυτεχνείου και τη σημασία της αντίστασης των φοιτητών. Ακολούθως, παρακολούθησαν την ταινία «12.410 και 1 τριαντάφυλλα», μια πρωτότυπη κινηματογραφική προσέγγιση των γεγονότων μέσα από τα μάτια μιας γάτας. Με τον τρόπο αυτό τα παιδιά ήρθαν πιο κοντά στη βιωματική κατανόηση της ιστορίας μέσα από μια ευρηματική και προσιτή αφήγηση.
Στο τέλος, δημιούργησαν τα δικά τους γαρύφαλλα — σύμβολα μνήμης και αγώνα — και τα τοποθέτησαν σε ένα όμορφο ομαδικό κολλάζ με το Πολυτεχνείο, όπου κατέγραψαν λέξεις και έννοιες που συνδέονται με την 17η Νοεμβρίου.
Η σημασία αυτών των δράσεων στο σχολείο μας είναι βαθιά και ουσιαστική. Δεν αποτελούν απλώς μια τυπική αναφορά σε μια ιστορική επέτειο, αλλά μια ευκαιρία για τα παιδιά να αντιληφθούν ότι η ελευθερία, η δημοκρατία και ο σεβασμός στα ανθρώπινα δικαιώματα δεν είναι αυτονόητα. Καλλιεργούν την ιστορική μνήμη, τη σκέψη και την υπευθυνότητα, και τους θυμίζουν ότι οι αξίες αυτές κερδήθηκαν με αγώνες και θυσίες. Με τέτοιες παιδαγωγικές προσεγγίσεις το σχολείο συμβάλλει στο να μεγαλώνουν οι μαθητές μας ως ενεργοί, ενημερωμένοι και ευαισθητοποιημένοι πολίτες.
