Την Παρασκευή 14 Νοεμβρίου 2025, το Δημοτικό Σχολείο Πύργου Διρού φιλοξένησε τα Επιστημονικά Στελέχη από το Κέντρο Πρόληψης «Δίαυλος». Σκοπός της επίσκεψης αυτής ήταν η ενίσχυση της κατανόησης της μοναδικότητας κάθε παιδιού, καθώς και η ανάπτυξη δεξιοτήτων διαχείρισης συναισθημάτων, μέσα από βιωματικές και συμμετοχικές δραστηριότητες που ενθαρρύνουν την έκφραση και την αλληλεπίδραση. Οι παρεμβάσεις στις μαθήτριες και τους μαθητές του σχολείου θα είναι δίωρες και θα πραγματοποιηθούν μέσα σε τρεις επισκέψεις.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ και Β’ τάξης συμμετείχαν σε κοινή δράση που ξεκίνησε με συζήτηση για τη διαφορετικότητα και τη μοναδικότητα του καθενός. Με αφορμή αυτή τη συζήτηση, τα παιδιά καλούνταν να μοιραστούν προσωπικές εμπειρίες και να αναγνωρίσουν τα διαφορετικά συναισθήματα που βιώνουν καθημερινά. Στη συνέχεια, συμμετείχαν στον «χορό των συναισθημάτων», όπου σχημάτισαν κύκλο και κλήθηκαν να χορέψουν εκφράζοντας συγκεκριμένα συναισθήματα, όπως χαρά, λύπη, έκπληξη κλπ, ακολουθώντας τις οδηγίες που τους δίνονταν. Μέσα από το παιχνίδι αυτό, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συνδέσουν την κίνηση με τα συναισθήματα, να τα αναγνωρίσουν και να τα εκφράσουν με θετικό και δημιουργικό τρόπο, ενισχύοντας την αυτογνωσία και την κοινωνική τους ευαισθησία.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ και Δ’ τάξης συμμετείχαν επίσης σε κοινή δράση που ξεκίνησε με συζήτηση για τη διαφορετικότητα και τη διαχείριση των συναισθημάτων. Κατά τη διάρκεια της συζήτησης, η εκπαιδευτικός κατέγραφε στον διαδραστικό πίνακα τα συναισθήματα που ανέφεραν τα παιδιά, δίνοντας έμφαση στην ονομασία και την αναγνώριση τους.
Ακολούθησε μια δημιουργική δραστηριότητα, όπου οι μαθητές εργάστηκαν σε ομάδες για να δημιουργήσουν μια αφίσα με λέξεις και φατσούλες που εκφράζουν διάφορα συναισθήματα. Η ομαδική αυτή εργασία καλλιέργησε δεξιότητες συνεργασίας, επικοινωνίας και αλληλοσεβασμού, ενώ ταυτόχρονα έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να εκφράσουν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους.
Τέλος, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ τάξης συζήτησαν με την κα Γκουντούνα για τη μοναδικότητα του κάθε ατόμου και την αξία της διαχείρισης των συναισθημάτων. Στο τέλος της δραστηριότητας, κατέγραψαν σε δύο χαρτόνια συμπεριφορές που είναι επιθυμητές και συμπεριφορές που δεν είναι επιθυμητές, τα οποία τοποθετήθηκαν σε εμφανή σημεία της τάξης, ώστε να λειτουργούν ως μόνιμη υπενθύμιση για την τήρηση κανόνων σεβασμού και συνεργασίας, ενισχύοντας τη θετική σχολική κουλτούρα.
Τέτοιες δράσεις είναι ιδιαίτερα σημαντικές για την ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών, καθώς συμβάλλουν στην καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, της αυτοεκτίμησης και των κοινωνικών δεξιοτήτων τους. Παράλληλα, προσφέρουν βιωματικές εμπειρίες που βοηθούν τα παιδιά να αναγνωρίζουν και να διαχειρίζονται τα συναισθήματά τους με υγιή τρόπο. Η επίσκεψη του Κέντρου Πρόληψης «Δίαυλος» πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της συνεχούς συνεργασίας του σχολείου με φορείς της τοπικής κοινότητας, ενισχύοντας τη σύνδεση της σχολικής μονάδας με εξωτερικούς οργανισμούς και προάγοντας τη δημιουργία ενός υποστηρικτικού και φιλικού μαθησιακού περιβάλλοντος. Μέσα από τέτοιες πρωτοβουλίες, οι μαθητές μαθαίνουν να σέβονται τη διαφορετικότητα, να συνεργάζονται αρμονικά με τους συμμαθητές τους και να αναπτύσσουν δεξιότητες που θα τους συνοδεύουν σε όλη τη ζωή τους, καθιστώντας τη σχολική εμπειρία όχι μόνο εκπαιδευτική, αλλά και συναισθηματικά πλούσια και διαμορφωτική. Ευχαριστούμε την κα Ιωάννα Παπαδοπούλου Ψυχολόγο MSc, την κα Γκουντούνα Ασπασία- Κοινωνική Λειτουργό και την Επιστημονικά Υπεύθυνη κα Καργάκου Κατερίνα- Κοινωνική Λειτουργό MSc, PhD για την άψογη συνεργασία.
