Στα πλαίσια του μαθήματος της Γλώσσας, την Τετάρτη 15 Οκτωβρίου 2025, οι μαθητές της Δ΄ τάξης συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή δημιουργική και βιωματική δράση με θέμα την προστασία του θαλάσσιου περιβάλλοντος και την ανάγκη διατήρησης της οικολογικής ισορροπίας. Καθοδηγήτρια καθ’όλη τη διάρκεια της δράσης ήταν η εκπαιδευτικός κ.Στεφάνου Καλλιόπη.
Η δράση ξεκίνησε με την παρακολούθηση επιμορφωτικών βίντεο που παρουσίαζαν την ίδρυση των Εθνικών Θαλάσσιων Πάρκων στην Ελλάδα, την πολύτιμη ζωή της χελώνας καρέτα – καρέτα και τα προβλήματα που προκαλεί η ρύπανση των θαλασσών από τα απορρίμματα. Μέσα από τις εικόνες και τις πληροφορίες που είδαν, οι μαθητές προβληματίστηκαν και ευαισθητοποιήθηκαν για το πώς οι ανθρώπινες δραστηριότητες επηρεάζουν το θαλάσσιο οικοσύστημα.
Στη συνέχεια, οι μαθητές χωρίστηκαν σε τρεις ομάδες και συμμετείχαν σε ομαδικές δραστηριότητες επιχειρηματολογίας. Κάθε ομάδα ανέλαβε να υποστηρίξει διαφορετικές απόψεις γύρω από την ίδρυση ενός νέου θαλάσσιου πάρκου, παρουσιάζοντας τεκμηριωμένες θέσεις και προτάσεις. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά εξασκήθηκαν στην κριτική σκέψη, τη συνεργασία και την έκφραση απόψεων με σεβασμό προς τους άλλους.
Ακολούθως, οι μαθητές πέρασαν στη δραματοποίηση του θέματος, παρουσιάζοντας ένα μικρό θεατρικό δρώμενο που δημιούργησαν οι ίδιοι. Μέσα από τους ρόλους τους – ψάρια, χελώνες, δύτες, εθελοντές και πολίτες – εξέφρασαν τα συναισθήματά τους, τις ανησυχίες τους αλλά και τα αισιόδοξα μηνύματά τους για ένα καθαρότερο μέλλον. Το θεατρικό αποτέλεσε μια ευκαιρία για τους μαθητές να εκφραστούν δημιουργικά, να αναπτύξουν τη φαντασία και τη συναισθηματική τους νοημοσύνη.
Τέτοιου είδους δράσεις είναι εξαιρετικά σημαντικές για την οικολογική αγωγή και την καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης από μικρή ηλικία. Μέσα από τη βιωματική μάθηση,τα παιδιά συνδέουν τη γνώση με την πράξη, αντιλαμβάνονται ότι η θεωρία αποκτά αξία όταν οδηγεί σε δράση. Επίσης, καλλιεργούν υπευθυνότητα, σεβασμό στη φύση και ενσυναίσθηση για όλα τα πλάσματα του πλανήτη και τέλος, μαθαίνουν τη σημασία της συνεργασίας και της ομαδικότητας, καθώς μόνο μέσα από τη συλλογική προσπάθεια μπορούμε να αντιμετωπίσουμε τα περιβαλλοντικά προβλήματα.
