ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΡΟΜΑΧΩΝ

Επίσκεψη της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας στο Σχολείο μας: Μαθαίνουμε για το επάγγελμα του πυροσβέστη , την ασφάλεια και την προστασία

Την Τρίτη 27 Μαΐου 2025, το σχολείο μας είχε την τιμή να υποδεχτεί την Πυροσβεστική Υπηρεσία για μια ξεχωριστή και ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα επίσκεψη. Μετά από πρόσκληση των εκπαιδευτικών της Β΄, Ε΄και Στ ΄τάξεων στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων « Γνωριμία με τα επαγγέλματα» ,οι μαθητές και οι μαθήτριες όλων των τάξεων είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για το επάγγελμα του πυροσβέστη, να γνωρίσουν από κοντά τον εξοπλισμό τους και να συμμετάσχουν σε διαδραστικές δραστηριότητες.

Η δράση ξεκίνησε με μία παρουσίαση στην αίθουσα εκδηλώσεων, όπου οι πυροσβέστες μας μίλησαν για το έργο τους, τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν αλλά και τη σπουδαιότητα της πρόληψης πυρκαγιών.

Στη συνέχεια, στην αυλή του σχολείου, όλοι είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά ένα πυροσβεστικό όχημα και να μάθουν πώς λειτουργεί ο εξοπλισμός του. Οι  μαθητές ενθουσιάστηκαν όταν  έριξαν νερό με τον πραγματικό πυροσβεστικό σωλήνα! Οι ερωτήσεις ήταν πολλές και οι πυροσβέστες απάντησαν με υπομονή και χαμόγελο σε όλες.

Η επίσκεψη αυτή δεν ήταν μόνο ψυχαγωγική, αλλά κυρίως εκπαιδευτική. Ενίσχυσε την ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα πυρασφάλειας .

Ευχαριστούμε θερμά την Πυροσβεστική Υπηρεσία για τη συνεργασία και την πολύτιμη συμβολή της στην εκπαίδευσή μας. Ελπίζουμε να την υποδεχτούμε ξανά στο μέλλον.

  Επίσκεψη στο Γαρέφι: Ένα Ταξίδι στην Παράδοση και την Πίστη

Την Παρασκευή 9/05/ 2025, οι μαθητές της Α΄, Β΄ και Στ΄ τάξης  και οι εκπαιδευτικοί Κωστινά Α. , Τουρλάκη Α, Μόλη Σ. και Καραμαλίγκα Ε. του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να πραγματοποιήσουν μια εκπαιδευτική επίσκεψη στο χωριό Γαρέφι, με σκοπό να γνωρίσουν από κοντά πτυχές της πολιτιστικής μας κληρονομιάς. Η επίσκεψη περιλάμβανε τρεις σημαντικούς σταθμούς: την έκθεση φωτογραφίας Μακεδονικού Αγώνα και λαογραφίας « Κώστας Γαρέφης » , τη δανειστική βιβλιοθήκη « Οι φίλοι του βιβλίου » και τον Ιερό Ναό Κοιμήσεως της Θεοτόκου.

Η πρώτη στάση ήταν στην έκθεση φωτογραφίας Μακεδονικού Αγώνα και λαογραφίας, όπου οι μαθητές περιηγήθηκαν σε μια πλούσια συλλογή παραδοσιακών αντικειμένων, εργαλείων και ενδυμασιών. Μέσα από τα εκθέματα, γνώρισαν την καθημερινή ζωή των ανθρώπων του παρελθόντος και την αγάπη τους για την παράδοση. Οι υπεύθυνοι εξήγησαν τη σημασία κάθε αντικειμένου και ανέδειξαν τη διαχρονική αξία της τοπικής κληρονομιάς. Έμαθαν ,επίσης, για την ιστορία του Μακεδονικού Αγώνα στη δυτική και κεντρική Μακεδονία και την περιοχή της Αλμωπίας , με ιδιαίτερη αναφορά στους Μακεδονομάχους του Γαρεφείου και των Προμάχων.

Στη συνέχεια, επισκέφθηκαν τη δανειστική βιβλιοθήκη, όπου οι μαθητές ενημερώθηκαν για τη λειτουργία της. Είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν στους χώρους της, να ξεφυλλίσουν βιβλία και να συμμετάσχουν σε μια σύντομη συζήτηση για τα οφέλη της ανάγνωσης.

Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε στον Ιερό Ναό Κοιμήσεως της Θεοτόκου, έναν ναό με ιδιαίτερη αρχιτεκτονική και ιστορική σημασία για την περιοχή. Οι μαθητές έμαθαν για την ιστορία του ναού και τον ρόλο της Εκκλησίας στη διατήρηση της ταυτότητας του τόπου.

Η επίσκεψη στο Γαρέφι αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία, που συνδύασε τη μάθηση με την ψυχαγωγία και ενίσχυσε την επαφή των παιδιών με την πολιτιστική και πνευματική τους κληρονομιά. Οι μαθητές επέστρεψαν γεμάτοι εντυπώσεις και γνώσεις.

Ευχαριστούμε τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς του Δ.Σ. Γαρεφείου  για τη θερμή υποδοχή και τη φιλοξενία τους.

Η άνοιξη έχει φτάσει πλέον για τα καλά και με αφορμή την ολοκλήρωση της ενότητας αφιερωμένης στην Άνοιξη, οι μαθητές της Α’ τάξης είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν σε μια παιγνιώδη βιωματική δράση με τίτλο “Little Spring Detectives”. Αφού γνωρίσαμε και εμπεδώσαμε το λεξιλόγιο της Άνοιξης ήταν η ώρα να υποδυθούμε τους μικρούς detectives! Πρώτα κατασκευάσαμε δικούς μας αυτοσχέδιους μεγεθυντικούς φακούς κι έπειτα βγήκαμε στην αυλή του σχολείου μας με σκοπό να εντοπίσουμε και να τσεκάρουμε στη λίστα μας όσο το δυνατόν περισσότερα στοιχεία της Άνοιξης υπήρχαν γύρω μας. Οι μαθητές ενσάρκωσαν τον ρόλο τους με μεγάλη επιτυχία! Παθιάστηκαν και δε σταμάτησαν παρά μόνο όταν εντόπισαν όλα τα στοιχεία της λίστας, αποδεικνύοντας ότι το να μαθαίνεις παίζοντας είναι πάντοτε ομορφότερο!

“Καλή Ανάσταση και Καλό Πάσχα!”, σας εύχονται οι μαθητές, οι μαθήτριες και η δασκάλα της Α΄ τάξης.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες  της Ε΄ τάξης δημιούργησαν τις πασχαλινές τους κάρτες και σας εύχονται “Καλό Πάσχα και Καλή Ανάσταση” !

Καθώς πλησιάζει το Πάσχα και με αφορμή την ενότητα της γλώσσας “Χρήσιμες οδηγίες”, οι μαθητές της Β΄ τάξης έφτιαξαν πασχαλινά καλαθάκια και ευχετήριες κάρτες.

Σήμερα στο σχολείο μας οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Α΄ , Β΄ και Στ΄ τήρησαν το έθιμο του Λαζάρου, φτιάχνοντας Λαζαράκια.

Τα παιδιά με ιδιαίτερη χαρά ακολούθησαν τα βήματα της παραδοσιακής συνταγής, ετοίμασαν τη ζύμη και της έδωσαν μορφή!

Ευχαριστούμε ιδιαίτερα τις μητέρες που συμμετείχαν στην υλοποίηση αυτής της δράσης!

Καλή Ανάσταση!

Α΄ τάξη

Β΄ τάξη

Στ΄ τάξη

Ένα πασχαλινό και παιγνιώδες έθιμο άλλων χωρών, το λεγόμενο “egg hunt”, οργάνωσε η εκπαιδευτικός των αγγλικών, κα Φωτεινή Λιάση, στην αυλή του σχολείου μας! Τα παιδιά έπρεπε να εντοπίσουν τα δεκάδες σοκολατένια αυγουλάκια που έκρυψαν οι εκπαιδευτικοί , μια ιδιαίτερα διασκεδαστική “αποστολή” ! Στο τέλος, δεν παρέλειψαν να απολαύσουν τις πασχαλινές λιχουδιές!

Την τελευταία εβδομάδα πριν από τις διακοπές του Πάσχα τα παιδιά του σχολείου μας υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού των εικαστικών, κας Γεωργίας Αλεξίου , δημιούργησαν τις δικές τους λαμπάδες και εύχονται “Καλό Πάσχα” για όλο τον κόσμο ! ! !

Στα πλαίσια των δράσεων του ενεργού πολίτη και το εργαστήριο δεξιοτήτων οι μαθητές των Β΄ , Ε΄, και Στ΄ τάξεων παρακολούθησαν ένα διαδικτυακό webinar του ιδρύματος Ωνάση για τη φροντίδα του σώματος και της υγείας.

Με όραμα την ανάπτυξη και την ενίσχυση της κουλτούρας για τη δωρεά οργάνων στη χώρα μας έγινε προσπάθεια ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης του μαθητικού πληθυσμού.

Με όχημα τους οργανούληδες η συζήτηση για την υγεία, τη λειτουργία βασικών οργάνων αλλά και τη δωρεά τους εξελίχθηκε εποικοδομητικά και αποκομίστηκαν οφέλη από τις δράσεις των παιδιών.