Η επίσκεψη όλου του σχολείου μας στο εργοστάσιο σοκολάτας, που βρίσκεται στο χώρο της ΔΕΘ, ενθουσίασε τόσο τους μαθητές όσο και τους εκπαιδευτικούς. Οι μαθητές αφού ξεναγήθηκαν στο χώρο του εργοστασίου,έμαθαν για την ιστορία του κακάο (πρώτη ύλη της σοκολάτας),παρακολούθησαν σε βίντεο τις χώρες που παράγουν το κακάο,είδαν ζωντανά το μεγαλύτερο καταρράκτη σοκολάτας και πήραν μέρος σε δραστηριότητες σχετικές με την παρασκευή των προϊόντων της σοκολάτας.

Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στις 6 Φεβρουαρίου. Ακολουθούν φωτογραφίες από την επίσκεψη αυτή.

Στις 16 Ιανουαρίου 2015, το σχολείο μας πήρε μέρος με τρεις μαθητές  του, στους σχολικούς αγώνες δρόμου που διοργάνωσε η Α/θμια Εκπαίδευση Δυτικής Θεσ/νίκης  στα Λουτρά του Λαγκαδά.

Στους αγώνες πήραν μέρος οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης, ΚΑΠΤΣΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ  και ΙΩΑΝΝΙΔΗΣ ΜΑΡΙΟΣ καθώς και η μαθήτρια της Ε΄τάξης ΚΟΥΤΡΗ  ΜΑΡΙΝΑ.

Η κατάταξη των μαθητών μας στους αγώνες  ήταν αρκετά ικανοποιητική. Πιο συγκεκριμένα η κατάταξη είχε ως εξής:

ΚΑΠΤΣΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ  σε αγώνα δρόμου 1000 μ. σε ανώμαλο έδαφος, πήρε την 8η θέση σε 68 μαθητές.

ΙΩΑΝΝΙΔΗΣ ΜΑΡΙΟΣ σε αγώνα δρόμου 1000μ. σε ανώμαλο έδαφος, πήρε την 20η θέση σε 68 μαθητές.

ΚΟΥΤΡΗ ΜΑΡΙΝΑ σε αγώνα δρόμου 1000μ. σε ανώμαλο έδαφος, πήρε την 20η θέση σε 59 μαθήτριες.

Ακολουθούν φωτογραφίες από τους αγώνες.

Λόγω των εορτών των Χριστουγέννων, οι τάξεις Γ1΄,Ε1΄, Ε2΄ και ΣΤ΄ επισκέφτηκαν, την Παρασκευή 19 Δεκεμβρίου, το μουσείο της Αμφίπολης και τον παραμυθένιο χώρο της ονειρούπολης στη Δράμα. Οι μαθητές αρχικά επισκέφτηκαν το μουσείο της Αμφίπολης, όπου ξεναγήθηκαν στα εκθέματα του μουσείου και με την ευκαιρία των ημερών ενημερώθηκαν για τις ανασκαφές που γίνονται στον λόφο Καστά. Έπειτα, κάνοντας ένα ταξίδι σαράντα λεπτών φτάσαμε στην πόλη της Δράμας, όπου εκεί οι μαθητές διασκέδασαν,  επισκεπτόμενοι τα σπιτάκια στο χωριό του Αη Βασίλη στην΄΄ Ονειρούπολη΄΄ και παίζοντας στα διάφορα παιχνίδια του χωριού.Στο τέλος της επίσκεψης αυτής όλοι, μαθητές και εκπαιδευτικοί, έμειναν ικανοποιημένοι.

Παρακάτω μπορείτε να δείτε κάποιες από τις φωτογραφίες των παιδιών.

Στις 12 Οκτωβρίου 2014 οι Δ΄και Ε1΄+Ε2¨τάξεις του σχολείου μας,  επισκεφτήκαμε το εργοστάσιο μπισκότων <<Παπαδοπούλου>>στη Θεσσαλονίκη.

Μετά την εγκάρδια υποδοχή από τους αρμόδιους του εργοστασίου <<Παπαδοπούλου>> και τη μέριμνα για τους κανόνες υγιεινής που θα τηρούσαμε όλοι μας κατά την ξενάγηση και φιλοξενία μας εκεί, παρακολουθήσαμε βήμα -βήμα τη διαδικασία παραγωγής των διαφόρων ειδών γευστικών μπισκότων και λάβαμε μέρος σε δημιουργικές δράσεις που μας άφησαν μια γλυκιά γεύση. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ζήσουν το πιο… μπισκοτένιο εκπαιδευτικό πρόγραμμα, που συνδυάζονταν με σχεδιαστική νοοτροπία και διεπιστημονικότητα βασισμένο πάντα στα νέα μέσα. Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με πολλά πολλά μπισκότα για τον καθένα μας!

Ακολουθούν φωτογραφίες από την επίσκεψη.

Σύμφωνα με τις Υ.Α. 143571/Γ4/10-9-2014 περί «Θεσμοθέτησης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού» και ΓΔ 58β/1-9-2014 περί «Κοινωνικού Σχολείου»:

Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, αναγνωρίζοντας την «παρεμβατική δυναμική» της Άθλησης και της Δια Βίου Άσκησης στην ισόρροπη ψυχοκινητική ανάπτυξη του μαθητικού πληθυσμού της χώρας, θεσμοθέτησε (ενταγμένη στο ευρύτερο πλαίσιο του «Κοινωνικού Σχολείου») την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, την πρώτη Δευτέρα του Οκτωβρίου κάθε σχολικού έτους.
Η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού για το τρέχον σχολικό έτος θα διεξαχθεί στις 6 Οκτωβρίου 2014 με θεματικό άξονα: «Ρατσισμός και Διαφορετικότητα, όλοι διαφορετικοί όλοι ίσοι».

Στα πλαίσια του θεματικού αυτού άξονα, το σχολείο μας διοργάνωσε αθλητικές αλλά και εικαστικές  εκδηλώσεις τόσο στον αύλειο χώρο του σχολείου,όσο και στο δημοτικό αθλητικό στάδιο του χωριού Προφήτη.Οι εκδηλώσεις αυτές πραγματοποιήθηκαν στις 17 Οκτωβρίου 2014.

Ακολουθούν φωτογραφίες από τις μαθητικές αυτές δραστηριότητες.

Την Παρασκευή 10 Οκτωβρίου, οι μαθητές των τάξεων Δ΄, Ε1΄,Ε2΄ και ΣΤ΄ του σχολείου μας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Λευκό Πύργο της Θεσσαλονίκης καθώς και ξενάγηση, με ανοιχτό λεωφορείο, σε σημαντικές περιοχές της πόλης όπως πλατεία Αριστοτέλους, Καμάρα, Αρχαία Αγορά,Ιερό Ναό Αγίου Δημητρίου, Κάστρα της πόλης και Λιμάνι. Η επίσκεψη αυτή αλλά και η ξενάγηση ενθουσίασαν τους μαθητές γιατί πολλά από αυτά, στα οποία ξεναγήθηκαν, τα είδαν για πρώτη φορά.

Θα σας παρουσιάσουμε παρακάτω ορισμένες από της φωτογραφίες της επίσκεψης αυτής.

Η ξενάγηση αρχίζει

Θέα από το Λευκό Πύργο

Θέα από το Λευκό Πύργο

Μέσα από το λεωφορείο

Κάστρα

Καμάρα

Λιμάνι

Λευκός Πύργος

Πάνω στο Λευκό Πύργο

Πάνω στο Λευκό Πύργο

Μουσείο Λευκού Πύργου

Μουσείο Λευκού Πύργου

Οι μαθητές/τριες της Γ΄και Δ΄τάξης του σχολείου μας, με τη συνοδεία των δασκάλων τους, επισκέφτηκαν το Μουσείο Ύδρευσης Θεσ/νίκης και παρακολούθησαν το πρόγραμμα με τίτλο: Οι δρόμοι του νερού της Θεσ/νίκης.

Η επίσκεψη ξεκίνησε με την εισήγηση του υπεύθυνου κ. Γιάννη Ταμιωλάκη για την ιστορία της ύδρευσης της Θεσ/νίκης.Οι μαθητές /τριες είδαν μηχανήματα κίνησης και παραγωγής ηλεκτρικής ενέργειας,παλιούς ηλεκτρικούς πίνακες διανομής ρεύματος, αντλητικά συγκροτήματα που τροφοδοτούσανμε νερό ολόκληρη την πόλη της Θεσ/νίκης ως το 1978.Συνέχεια της εισήγησης και των διαφόρων μηχανημάτων παρακολούθησαν σχετική βιντεοπροβολή (Το ταξίδι της Σταγονίτσας). Είδαν μοντέλο σε λειτουργία: μια παλιά ατμομηχανή με την αντλία, από την αρχική ακόμη φάση του αντλιοστασίου. Πλήρη αναπαράσταση του κτιστού λεβητοστασίου. Το πρόγραμμα συνεχίστηκε με τη συμπλήρωση ερωτηματολογίου (για ανατροφοδότηση) και ζωγραφική με όσα ακούστηκαν για την ιστορία του νερού και ολοκληρώθηκε με σκυταλοδρομίες νερού και υπαίθρια παιχνίδια στον αύλιο χώρο του μουσείου. Τέλος μοιράστηκαν σ’ όλα τα παιδιά βραχιολάκια με μηνύματα για το νερό, μπουκαλάκια για νερό, έντυπα και 2 τόμοι:΄΄ Η ιστορία αποχέτευσης της Θεσ/νίκης΄΄και ΄΄Υδάτινοι δρόμοι της Βόρειας Ελλάδας΄΄.

Η επίσκεψη και η ξενάγηση στο Μουσείο ύδρευσης Θεσ/νίκης ήταν ιδιαίτερη, ευχάριστη, εκπαιδευτική, διασκεδαστική,τόσο για τα παιδιά όσο και για τους εκπαιδευτικούς που συνόδευαν.

Ακολουθούν φωτογραφίες από την επίσκεψη.

Στόχος των Πράξεων, που αφορούν σε ένα αρχικό, μεταβατικό, στάδιο της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης του Νέου Σχολείου (Σχολείο του 21ου αιώνα), είναι η εφαρμογή βασικών αρχών του Νέου Σχολείου στα υφιστάμενα Δημοτικά Σχολεία και ιδίως στα Δημοτικά Σχολεία με ενιαίο αναμορφωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Οι δύο βασικές αρχές των Πράξεων είναι:

Α.  Η αξιοποίηση του πολιτισμού στην εκπαίδευση, όχι μόνο εξοικειώνοντας τα παιδιά με τις τέχνες αλλά και χρησιμοποιώντας τις τέχνες ως διδακτικό εργαλείο και

Β. Η ομαλή και αποτελεσματική ένταξη όλων των μαθητών στο εκπαιδευτικό σύστημα, ανεξαρτήτως κοινωνικής ομάδας και κοινωνικής ιδιαιτερότητας, ιδίως των μαθητών από ευάλωτες κοινωνικές ομάδες – ΕΚΟ (αλλοδαπούς, μετανάστες, ρομά, μουσουλμανόπαιδες).

Οι ανωτέρω αρχές αντικατοπτρίζονται στις ακόλουθες  Δράσεις:

1. H Δράση συνίσταται στον εμπλουτισμό του εκπαιδευτικού δυναμικού των Ολοήμερων Δημοτικών Σχολείων και ιδίως των Δημοτικών Σχολείων με ενιαίο αναμορφωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα, με εκπαιδευτικούς με ειδίκευση στην Αισθητική Αγωγή. Για το σκοπό αυτό απασχολήθηκαν συνολικά 1.748 εκπαιδευτικοί ειδικότητας Καλλιτεχνικών, Μουσικής, Θεατρικών Σπουδών και Δραματικής Τέχνης και υλοποιήθηκε επιτυχώς η δράση το σχολικό έτος 2010-2011.

2. Η Δράση συνίσταται στη στελέχωση, με εκπαιδευτικούς ΠΕ70, των Τάξεων Υποδοχής Ζ.Ε.Π. και Ενισχυτικών Φροντιστηριακών Τμημάτων Ζ.Ε.Π., που ιδρύουν στην Π/θμια Εκπαίδευση, οι Περιφερειακοί Διευθυντές Π/θμιας & Δ/θμιας Εκπαίδευσης. Οι εκπαιδευτικοί απασχολούνται σε Δημοτικά Σχολεία που εμφανίζουν ανάγκη για υποστήριξη της ένταξης μαθητών ευάλωτων κοινωνικών ομάδων (ΕΚΟ) με κύριο αντικείμενο την εκμάθηση της Ελληνικής γλώσσας αλλά και τη διδακτική στήριξη σε άλλα αντικείμενα, ώστε να διευκολύνεται η προσαρμογή και παραμονή τους στο γενικό εκπαιδευτικό σύστημα. Η εν λόγω δράσης υλοποιήθηκε τα σχολικά έτη 2011-2012, 2012-2013 και συνεχίζεται το σχολικό έτος 2013-2014.

Για την αξιολόγηση των ανωτέρω Δράσεων προβλέπεται έρευνα πεδίου μέσω ερωτηματολογίων και συνεντεύξεων. Η Δράση που αφορά στην αξιοποίηση του Πολιτισμού στην Εκπαίδευση αξιολογήθηκε από Ομάδα Αξιολόγησης και εξήχθησαν συμπεράσματα για τη συνέχιση της εφαρμογής της. Η Δράση που αφορά στην ομαλή και αποτελεσματική Ένταξη όλων των μαθητών στο εκπαιδευτικό σύστημα, ανεξαρτήτως κοινωνικής ομάδας και κοινωνικής ιδιαιτερότητας, πρόκειται να αξιολογηθεί το παρόν σχολικό έτος (συνεχής-on going –  αξιολόγηση για το σχολικό έτος 2013-2014 και τελική έκθεση αποτίμησης για το συνολικό διάστημα υλοποίησης της δράσης)

Το τριήμερο 11,12 και 13 Ιουνίου, θα πραγματοποιηθούν στο σχολείο μας οι ακόλουθες εκδηλώσεις με αφορμή τη λήξη της σχολικής χρονιάς 2012-2013:

Τρίτη 11 Ιουνίου: 1.Παρουσίαση των θεατρικών έργων των τμημάτων  ΣΤ1&ΣΤ2 σε γονείς, κηδεμόνες και στην τοπική κοινωνία. Τα έργα θα παιχτούν σε 2 γλώσσες (Αγγλική&Ελληνική) Όλα τα έργα αναδεικνύουν συνήθη προβλήματα στις σχέσεις μεταξύ των ανθρώπων και πραγματεύονται  τρόπους καλής  και πιο ανθρωποκεντρικής συμπεριφοράς με άρση των προκαταλήψεων και ανάδειξη ηθικών και διαχρονικών αξιών.

• The Greedy Sister                            
• The Old man and his Grandson
• King Midas
• King Arthur and the Witch
• Medusa and Athena
• The Good man and his Son

2.Παρουσίαση των θεατρικών έργων του Ολοήμερου τμήματος.

Τετάρτη 12 Ιουνίου : Ποδοσφαιρικός Αγώνας

ΔΑΣΚΑΛΟΙ  VS  ΜΑΘΗΤΕΣ

Πέμπτη 13 Ιουνίου : Αθλητικές Δραστηριότητες όλων των τάξεων του σχολείου.

Καλό Καλοκαίρι

Με αφορμή την ενότητα “Το ψωμί”  στη “Γλώσσα”, οι μαθητές/τριες των Γ΄1 και Γ΄2 τάξεων με τους δασκάλους τους,επισκέφθηκαν το εργαστήρι παραγωγής ζύμης και αρτοποιίας “ΑΦΟΙ ΚΩΝΣΤΑΝΤΑ”  στην περιοχή Σχολαρίου-Λαγκαδά.

Εκεί τα παιδιά πέρασαν ένα ευχάριστο και δημιουργικό πρωινό.

Εργαστήρι Αρτοποιίας

Ενημερώθηκαν για τους τύπους αλευριών που μπορούμε να πάρουμε από το σιτάρι,είδαν πώς φτιάχνεται το ζυμάρι σε μεγάλες ποσότητες στα μηχανήματα ,πώς φτιάχνονται διάφορα είδη ζαχαροπλαστικής,ξεναγήθηκαν σε όλο το χώρο του εργοστασίου,παρακολούθησαν όλα τα στάδια και τη διαδικασία που ακολουθείται για την παρασκευή και παραγωγή διαφόρων ειδών ψωμιών και αρτοσκευασμάτων.

Εργαστήρι Αρτοποιίας

Λίγο πριν το τέλος της επίσκεψης τους στο χώρο τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με το ζυμάρι και παρασκεύασαν δικά τους αρτοσκευάσματα, τα οποία έψησαν και γεύτηκαν αργότερα μαζί με άλλες διάφορες λιχουδιές που τους πρόσφεραν.

Εργαστήρι Αρτοποιίας

Εργαστήρι Αρτοποιίας

Εργαστήρι Αρτοποιίας

Εργαστήρι Αρτοποιίας